esquema interculturalidad

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    22-Mar-2016
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esquema general interculturalidad

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  • TUTORA Y ATENCIN A LA DIVERSIDAD EN SECUNDARIAM del Carmen Gmez [email protected]

  • El Plan de InterculturalidadLa presencia de alumnado perteneciente a diversas culturas supone un desafo para la educacin Este desafo implica:facilitar los procesos de insercin escolar del alumnado perteneciente a culturas minoritariasapoyar al profesorado en esta tarea educativa mediante los Planes de Interculturalidad,

  • Las medidas contenidas en el Plan de Interculturalidad de Cantabria son:la atencin a la diversidad del alumnado por parte de todo el profesorado la importancia del centro educativo como estructura bsica para la innovacin y el progreso educativo.

  • Recursos especficos para desarrollar el Plan de interculturalidad:Coordinadores de Interculturalidad en los centros educativosAulas de Dinamizacin InterculturalMediadores interculturalesLa figura AOL

  • Los coordinadores de Interculturalidad

    Los coordinadores de Interculturalidadson profesores/as del propio centro, de cualquier departamento, que reciben una formacin especfica para responsabilizarse de la coordinacin, en sus respectivos centros, de las actuaciones que se lleven a cabo dentro del marco de la interculturalidad.

  • Los coordinadores de Interculturalidad

    las actuaciones de carcter intercultural que se desarrollen en los centros no son responsabilidad exclusiva de estos coordinadorestodo el equipo docente debe tener implicacin en el mbito de la interculturalidad

  • Los coordinadores de Interculturalidad

    los destinatarios de las actuaciones de los coordinadores/as de interculturalidad son los siguientes: El alumnado extranjero y de minoras tnicas que se incorpora tardamente a nuestro sistema educativo. El alumnado que desconoce la lengua espaola.

  • Los coordinadores de Interculturalidad

    Todo el alumnado del centro, con el objetivo que adquiera una competencia intercultural. El profesorado del centro, con el fin de introducir la perspectiva intercultural en la actividad docente. Las familias de los alumnos del centro, informando sobre los recursos educativos, formativos, socales y culturales.

  • Los coordinadores de Interculturalidad

    Principales funciones de la figura del coordinador de interculturalidad son:La valoracin inicial del alumnado extranjero y de minoras tnicas que se incorpora tardamente a nuestro sistema educativo, con el fin de hacer una propuesta de escolarizacin ajustadaFavorecer su integracin escolar y social principalmente a travs del Plan de Acogida.

  • Los coordinadores de Interculturalidad

    Intervenir con el alumnado no hispanohablante para la adquisicin de una competencia comunicativa en espaol como segunda lengua. Colaborar y asesorar al profesorado en la planificacin y desarrollo de medidas de atencin a la diversidad y especialmente en lo referente a la enseanza de espaol a travs del currculum.

  • Los coordinadores de Interculturalidad

    Colaborar con el profesorado en el desarrollo de la accin tutorial tanto para la atencin de alumnado extranjero como el desarrollo del enfoque intercultural. Potenciar en el marco de la interculturalidad, la acogida de las familias, su relacin con el centro, as como su implicacin en el proceso educativo de sus hijos e hijas.

  • Aulas de Dinamizacin InterculturalADIs

    La Aulas de Dinamizacin Intercultural tienen la finalidad de apoyar y colaborar con los centros, a travs de la figura del coordinador de intercultural principalmente, para la construccin de una cultura intercultural dentro de los centros

  • Funciones de las ADI

    Apoyo y asesoramiento a los coordinadores/as de interculturalidad, y al resto del profesorado de los centros educativosElaborar materiales y traducirlos a varios idiomas. Informacin y asesoramiento a los centros sobre recursos de todo tipo que permitan desarrollar el enfoque intercultural.

  • Funciones de las ADIColaborar con los centros en el diseo y desarrollo de programas dirigidos a aumentar la participacin de las familias del alumnado perteneciente a culturas minoritarias en los centros. Promover el desarrollo de actuaciones de carcter intercultural en los centros,

  • Funciones de las ADIProporcionar al alumnado de Secundaria apoyo dirigido a la mejora de su competencia comunicativa en espaol, en horario extraescolar. Desarrollar actuaciones destinadas a mejorar la competencia lingstica del alumnado perteneciente a colectivos con especiales dificultades de integracin social, y entre ellos a los menores no acompaados

  • Funciones de las ADIFacilitar el intercambio de experiencias relacionadas con la educacin intercultural entre los centros.

  • ADI. ComponentesProfesorado de Psicologa y Pedagoga Profesorado de Educacin Secundaria Profesorado de Educacin Primaria Profesorado Tcnico de Servicios a la Comunidad Mediadores culturales

  • Mediadores culturales. Funcionesdesarrollan actuaciones de traduccin e interpretacin en los centros educativos y en las Aulasfacilitan el conocimiento de pautas culturales bsicas de distintas culturas, a travs de - documentacin - actividades . con el alumnado . con las familias.

  • Qu entendemos por educacin intercultural?

    Conjunto de estrategias didcticas o actuaciones educativas llevadas a cabo en el mbito de la institucin escolar que persiguen tres grandes objetivos generales:

  • Qu entendemos por educacin intercultural?Formar a nuestros alumnos en el conocimiento, la comprensin y el respeto hacia las diversas culturas que conforman la sociedad actualIntentar conseguir que nuestro alumnado aumente su capacidad de comunicacin y de interaccin con personas pertenecientes a una cultura diferente a la propia.

  • Qu entendemos por educacin intercultural?

    Crear en el alumnado actitudes favorables hacia la diversidad cultural. Conseguir una actitud favorable hacia cualquier otra cultura, hacia sus miembros y hacia cualquiera de sus representaciones

  • Educacin intercultural y Tutora

    Se trata de educar y de formar alumnos, futuros ciudadanos con una competencia crtica, emocional, comunicativa y ciberntica, capaces de resolver y regular conflictos

  • Educacin intercultural y TutoraTrabajar los cuatro pilares de la educacin que se mencionan en el Informe a la UNESCO de la Comisin Internacional sobre la Educacin para el Siglo XXI Aprender a conocer Aprender a hacer Aprender a vivir juntos Aprender a ser

  • Educacin intercultural y TutoraLograr la adaptacin e integracin social de todos los alumnos superando estereotipos y prejuicios sociales, Elevar el nivel de rendimiento escolar de los ms desfavorecidos Formarse como docentes en todo lo relativo a una educacin intercultural.

  • Educacin intercultural y Tutora

    Recordar siempre que cuando hablamos de tutora nos referimos a los tres mbitos de actuacin:Coordinando el equipo docenteComo referente del alumnadoComo nexo con las familias

  • Educacin intercultural y TutoraRecordar tambin que la accin tutorial en los centros est orgnicamente respaldada por la Jefatura de Estudios y cuenta con agentes de colaboracin en el mismo centroComponentes del departamento de orientacinCoordinadores de interculturalidadDepartamento de actividades extraescolares y complementariasDepartamentos didcticosEl propio equipo docente