Módulo 5-Metodología PACIE-CapacitaciónMódulo 5-Metodología PACIE-Capacitación

Capacitación a los docentes de la Capacitación a los docentes de la Universidad Nacional de Chimborazo, para el Universidad Nacional de Chimborazo, para el uso de las herramientas colaborativas Web uso de las herramientas colaborativas Web

2.0 en sus aulas virtuales.2.0 en sus aulas virtuales.

Equipo: Consultores Tecno EducativosOrión-Grupo-I

Consultores Tecno EducativosConsultores Tecno Educativos"la virtualidad es ahora, seamos parte de ella“"la virtualidad es ahora, seamos parte de ella“

Resp: Investigación Resp: Planificación Resp: Propuesta

Resp: Evaluación Resp: Autonimía

El Problema

En la Universidad Nacional de Chimborazo, no se cuenta con capacitaciones dirigidas los docentes en el área de la Web 2.0, en vista de la gran necesidad de contar con docentes que fortalezcan su desempeño docente a través del uso de estas herramientas proponemos la Capacitación a los docentes de la Universidad Nacional de Chimborazo, para el uso de las herramientas colaborativas Web 2.0 en sus aulas virtuales.

Objetivo General

Capacitar a los docentes de la Universidad Nacional de Chimborazo, para el uso de las herramientas colaborativas Web 2.0 a través de Educación virtual.

Objetivo Específicos:

Diagnosticar el nivel de conocimientos que poseen los docentes de la UNACH con respecto a las herramientas WEB 2.0.

Desarrollar destrezas en el manejo de las herramientas colaborativas WEB 2.0.

Aplicar los conocimientos adquiridos en el aula virtual a través de la plataforma Moodle.

Justificación:El tema de investigación propuesto posee significativa importancia en los

ámbitos académico, social - económico y administrativo para ser desarrollado y aplicado plenamente.

En lo académico, para la Universidad Nacional de Chimborazo representa un progreso significativo en la era de la globalización y modernización por medio de las herramientas web 2-0

En lo social, los beneficios que obtendrán la población estudiantil serán enormes ya que ellos podrán gozar de mejores métodos de enseñanza – aprendizaje.

En lo económico, este proyecto es totalmente factible ya que existen los recursos financieros suficientes para el desarrollo e implementación del mismo.

En lo administrativo, al contar con un sistema de información automatizado, ágil y eficiente, todos los estamentos administrativos involucrados con los procesos de generación, tabulación y publicación de calificaciones, tendrían una herramienta vital de apoyo para la toma de decisiones-

Diseño:

El equipo de Consultores Tecno Educativos propone:

Capacitación a los docentes de la Universidad Nacional de Chimborazo, para el uso de las herramientas colaborativas Web 2.0 en sus aulas virtuales. Donde los docentes desarrollarán y alcanzarán destrezas en el uso de TIC y herramientas tecnológicas, específicamente en elearning, docencia en línea, herramientas web 2.0 como buscadores, foros de discusión, wiki, blogs, redes sociales y second life. Adicionalmente, impartir talleres virtuales en el uso de TIC y herramientas tecnológicas, específicamente en foros de discusión, blogs y wiki.

Especificacines de Diseño:

– El proceso de capacitación se desarrollará en modalidad elearning, bajo la plataforma Moodle.

– En la capacitación se incluye a todo el personal docente de la Institución.

– La capacitación utiliza una infraestructura virtual.– Se incluyen herramientas web 2.0– Costos de la capacitación

– Relevancia para los docentes a corto plazo

La Propuesta

– El propósito de la creación de este curso de Capacitación, es impulsar el uso de herramientas colaborativas que ofrece la Web en las Aulas Virtuales de esta Institución, con la finalidad de mejorar y fortalecer el proceso de aprendizaje significativo.

Duración

– Esta capacitación durará 6 semanas, trabajando en promedio 2 hs/día. Bajo la modalidad virtual se diseñará con el propósito de interrelacionar la teoría con la práctica, a través de una plataforma

educativa Moodle.

Recursos

– . La información se presentará a través de recursos tecnológicos utilizados en la Web 2.0., y estará relacionada con todos los temas a tratar; motivando a la Investigación como principal fuente de información para nuestro curso.

– El grupo de estudiantes no podrá ser mayor a 30. Para lo cual el tutor requerirá de aproximadamente 10 horas

semanales.

Standard-Benchmark-Skill’s

Estandar-1: Fomentar las habilidades, destrezas, en el manejo de las herramientas de diseño web.

Benchmark-1: Manejo de editores de imágenes

skills-1:1.- Manejo de herramientas de diseño de imágenes, tales como photoscape.

2.- Manejo de herramientas de edición de videos, tales como windows move maker.

Standard-Benchmark-Skill’s (Continuación…)

Estandar-2: Desarrollar destrezas en el manejo de los recursos y actividades en el entorno virtual de moodle.

Benchmark-2: Manejo de consola de administración de un EVA, bajo la figura de Profesor editor.

Skills-2:1.- Crear Actividades de tipo, foros, chats, wikis, libros, cuestionarios

2.- Crear Recursos de tipo, Etiquetas, enlazar archivos o una web, mostrar un directorio.

Standard-Benchmark-Skill’s (Continuación…)

Estandar-3: Desarrollar destrezas en el uso de las herramientas Web 2.0

Estandar-3: Manejo de slideshare, youtube, voki, go-animate

Skill-3:1.- Crear y alojar documentos en un entorno de slideshare.

2.- Incrustar las presentaciones de slideshare en moodle.

3.- Crear, editar y alojar videos en youtube.

4.- Incrustar videos de youtube en EVA's de moodle

5.- Crear animaciones para voki, go-animate.

6.- Colocar animaciones de voki, go-animate dentros de las EVAs's en moodle.

Contenidos

Módulo 1 Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos

TEMA 1Búsquedas avanzadas · Conociendo a Google · Estrategias de Búsqueda archivo · Evaluando Páginas Web archivo

TEMA 2 WEB 2.0 y WebQuest · Web 2.0 · WebQuest

Contenidos (Continuación…)Módulo 2

Aprendizaje Colaborativo TEMA 1 Bases Conceptuales · El Aprendizaje Colaborativo documento Word· El Aprendizaje Colaborativo

TEMA 2 Aprendizaje Colaborativo en la Red · Diálogo en Red archivo· La esencia interactiva

TEMA 3 La Wiki desde el enfoque del aprendizaje colaborativo · La Wiki en el proceso educativo documento PDF · Cómo participar en una Wiki

Referencia Bibliográfica

http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20 http://www.youtube.com/watch?v=i2ggh0M5L-0&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=Qbt9OXYaeJA http://www.slideshare.net/VictorProano/proyecto-de-capacitacion-docente-paciefatla http://www.horizonteweb.com/jie99/valenzue/sld003.htm http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/htm/tecnicas_evalu.htm http://www.iifac.org/bonfire/pdf/58_sp.pdf http://www.fatla.org/orion/mod/resource/view.php?id=757 http://www.concejoeducativo.org/ http://www.utpl.edu.ec/calidaded2/calidaded2blog/?p=78 http://www.fatla.org/orion/mod/resource/view.php?id=581