DESCUBRIR EL MARAVILLOSO MUNDO DE DESCUBRIR EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS LETRAS, JUGANDO CON NUESTROS LAS LETRAS, JUGANDO CON NUESTROS

AMIGOS LOS ANIMALES AMIGOS LOS ANIMALES

INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA SEDE LOS CIRUELOS

SAN LUIS-TOLIMADOCENTE: RAQUEL HERNANDEZ LUNA

Lic. Edu. Física

AREA: LENGUAJEAREA: LENGUAJE

¿COMO MEJORAR LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA SEDE 10 LOS CIRUELOS POR MEDIO DE LA INVESTIGACION SOBRE LA DOMESTICACION DE LOS ANIMALES, APOYANDONOS EN EL MANEJO Y BUEN USO DE LAS TIC?

CONOCER Y MANEJAR LAS TIC COMO METODOLOGIA DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA, MOTIVANDO E INCENTIVANDO EN LOS ESTUDIANTES SU ESPIRITU CREATIVO, INVESTIGATIVO, COLABORATIVO Y AUTOFORMADOR

¿ PODRIAMOS DOMESTICAR A TODOS LOS ANIMALES ?

ESTANDAR DE COMPETENCIAS/ESTANDAR DE COMPETENCIAS/COMPETENCIASCOMPETENCIAS

AREAS COMPETENCIASCONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

LENGUAJE

Comprender textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica .

Producir textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégicos para su elaboración.

.Ubicación temporal: antes, ahora, después..Interpretación de imágenes, identificando secuencias.•La estructura de la oración•Tipos de oraciones•Los conectores•El párrafo. •Partes del cuento inicio, nudo y desenlace.

•Investigación guiada en la Web sobre mariposas.• Lectura oral individual, •Lectura oral colectiva, •Estructuración de preguntas acerca de los contenidos de las leyendas y mitos.

• Trabajo de Equipo colaborativo

• Solidaridad con los compañeros.

• Tolerancia ante la opinión de los compañeros.

• Iniciativa ante el trabajo de aula.

• Búsqueda nuevas ideas para crear relatos cortos.

AREAS COMPETENCIASCONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

MATEMÁTICAS

•Interpretan datos a partir de observación en campo •Relacionan tamaño, color y forma de los animales

La suma, la resta, la multiplicación, división, las fracciones, los porcentajes. La regla de tres. El plano cartesiano de dos variables.Las formas geométricas básicas.

Investigación en la Web sobre los animales, sus características, adaptaciones y formas de domesticación , para luego representar estos datos cuadros estadísticos sencillos y presentación en excell.

Trabajo colaborativo. Ayuda mutua. Tutoría de los mas adelantados con sus compañeros. Búsqueda de nuevas aplicaciones para compartir con sus compañeros.

AREASSUMA RESTA MULTIPLICACION DIVISION FRACCION

MATEMÁTICAS

Interpreta adecuadamente situaciones aditivas y propone maneras de resolverlas.

Expresar con lenguaje matemático situaciones encontradas.

Emplea diversas estrategias para resolver situaciones problemicas.

Resuelve situaciones problema que implican análisis y comprensión del contexto. Aplicar la creatividad en la solución de problemas cotidianos, por medio de la resta.Pone a prueba sus conocimientos, resolviendo problemas por medio de la resta

Resuelve problemas con animales en situaciones multiplicativas.

Razona adecuadamente para entender y enfrentar problemas retadores con multiplicaciones

Reconocer propiedades de la multiplicación para facilitar cálculos.

Aplica sus conocimientos para hacer repartos equitativos en situaciones cotidianas.

Realizar procedimientos adecuados para enfrentar un problema planteado y resolverlos correctamente por medio de la división.

Reconoce la importancia de manejar números fraccionarios, en situaciones en las que los números enteros no son efectivos para resolver problemas .

AREASCOMPETENCIAS

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

CIENCIAS NATURALES

Reconocer los beneficios que recibimos de la naturaleza y aprender a valorarla y cuidarla.

Identificar características de los animales.

Se identifica como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos

La naturaleza: las plantas, los animales, el agua, los ríos, la luna, el sol.

Los seres vivos

Los animales y algunas de sus características.

Animales domésticos.

Formas de domesticación de los animales.

Búsqueda de páginas Web sobre la naturaleza, los seres vivos, los animales, características de los animales, animales domésticos, formas de domesticación de los animales, para formar álbumes comparativos con la información recopilada.

Sensibilización ante las maravillas de la naturaleza. Orientación hacia la preservación del hábitat. Aprendizaje sobre el ejemplo de vida que pueden dejarnos los animales . El cuidado del medio ambiente.

CONTENIDOS DIGITALESCONTENIDOS DIGITALES

• Skool:• Educar Chile, escritorio docente. • Reverdecer, Guatemala Ministerio de

Educación.• Colombiaaprende• Eduteka

METODOLOGIA Lo que debemos

aprender en el proyecto de aula en

TIC

Actividades didácticas ypedagógicas para el

aprendizaje

Estrategias para aprender

Proceso de evaluación

La redacción de cuentos o pequeñas historias. La escritura desde oraciones correctamente armadas hasta párrafos , utilizando como herramienta el computador.

La lectura comprensiva de textos, argumentación desde las actividades comparativas (estadística),Búsqueda efectiva de conocimientos en la Web. La construcción colectiva de blog.

Descripción de láminas, lectura oral de cuentos, extracción de oraciones, relación de partes de los cuentos Cuantificación de datos sobre población de animales. Diferenciación de especies. Representación gráfica de barras u otros de datos con ayuda del excell.

Graficación de características principales de algunos animales , representación en forma de cuento. Apariciones en el entorno cotidiano rural. Narración a sus compañeros.Canción

Búsqueda de Mitos y Leyendas sobre los animales en la Web, figuras fantásticas, dioses.

Fabulas con animales representativos. Creaciones propias, cuentos colectivos.

Trabajos manuales con las instrucciones encontradas en la web que lleven a iniciativas propias.

Se utilizaran sopas de letras, crucigramas, gráficos, utilización de herramientas power point, excell y Word. Examen tipo pruebas saber virtual. Evaluación por logros, desde lo Cognitivo (conocimientos del tema, comprensión de lectura, construcción de texto corto), desde lo Actitudinal (Trabajo de equipo, tutoría entre compañeros, investigación colaborativa), desde lo Procedimental (Uso de las herramientas de office, creaciones artísticas.)

PRODUCTOS 1. BLOG DEL PROYECTO

2. FORO

3. FOTOS

4. PRESENTACION ANTE PADRES DE FAMILIA Y

COMUNIDAD

5. REDES SOCIALES(FACEBOOK)

MUCHAS GRACIAS!!!

EL HOMBRE DEMUESTRA LA PERFECCIÓN POR DENTRO, LOS ANIMALES , POR FUERA.