CursoCursoTIC en el AulaTIC en el Aula

Objetivo del móduloObjetivo del módulo

Relacionar el rol de las TIC en la Relacionar el rol de las TIC en la

Sociedad del Conocimiento y la Sociedad del Conocimiento y la

innovación pedagógica, ampliando innovación pedagógica, ampliando

la mirada de las TIC como la mirada de las TIC como

herramienta de uso regular en la herramienta de uso regular en la

práctica docente.práctica docente.

Contenidos del cursoContenidos del curso

La Sociedad del conocimiento.La Sociedad del conocimiento. Impacto de la TIC en el Mundo Educativo Impacto de la TIC en el Mundo Educativo

generacional.generacional. Portales educativos de habla hispana y Motores Portales educativos de habla hispana y Motores

de búsqueda de búsqueda Presentaciones Multimediales y Weblog Presentaciones Multimediales y Weblog Integración de las TIC y formas de uso en el Aula, Integración de las TIC y formas de uso en el Aula,

como un aporte efectivo en el logro de los como un aporte efectivo en el logro de los aprendizajes.aprendizajes.

EvaluaciónEvaluación

DescripciónDescripción PonderaciónPonderación

Lectura de Documentos digitales relacionados con Lectura de Documentos digitales relacionados con el uso de las TIC en el aula. Tarea 1el uso de las TIC en el aula. Tarea 1 20 %20 %

Participación en el Foro de la plataforma. Participación en el Foro de la plataforma. (Promedio de ellos)(Promedio de ellos) 20 %20 %

Presentación de la propuesta pedagógica con uso Presentación de la propuesta pedagógica con uso de portales educativos, en un Presentación de portales educativos, en un Presentación Multimedial Tarea 2Multimedial Tarea 2

30 %30 %

Creación de un Blogs persoanl, con uan propuesta Creación de un Blogs persoanl, con uan propuesta pedagógica de su subsector de aprendizaje Tarea 3pedagógica de su subsector de aprendizaje Tarea 3 30 %30 %

La Sociedad del Conocimiento

La Sociedad del ConocimientoLa Sociedad del Conocimiento Relaciones en red (el uso de las TIC crea nuevas Relaciones en red (el uso de las TIC crea nuevas

relaciones horizontales, democráticas y colaborativas)relaciones horizontales, democráticas y colaborativas)

Impulso del Impulso del aprendizaje, la innovación y la diseminación aprendizaje, la innovación y la diseminación acelerada y distribuida del conocimientoacelerada y distribuida del conocimiento

La generación, procesamiento y distribución del La generación, procesamiento y distribución del conocimiento constituyen la fuente fundamental de conocimiento constituyen la fuente fundamental de productividad, bienestar y poder.productividad, bienestar y poder.

Transformación social a partir de las TICTransformación social a partir de las TIC

Diferencias Generacionales en los avances de las TIC en Diferencias Generacionales en los avances de las TIC en el Siglo XXel Siglo XX

Algunos MitosAlgunos Mitos

Más Información

Acceso a las TIC

=

Más conocimiento, más poder

=

Mejoramiento del bienestar de todas las sociedades y mayor interdependencia recíproca. (metáfora de un ”nuevo paraíso”)

=

Globalización de las TIC

Incremento de las oportunidades socio educativas y ocupacionales de todas las personas

La nueva aventura del La nueva aventura del conocimiento no consiste en conocimiento no consiste en

merodear en el merodear en el shoppingshopping o Mall o Mall de la información, necesitamos de la información, necesitamos

experiencias educativas que experiencias educativas que incluyan el placer y el incluyan el placer y el

entretenimiento para aplicarlasentretenimiento para aplicarlas

La Sociedad del ConocimientoLa Sociedad del Conocimiento

El crecimiento económico y la El crecimiento económico y la globalizaciónglobalización

El crecimiento económico endógeno como El crecimiento económico endógeno como orientación predominante en el siglo XXI.orientación predominante en el siglo XXI.

La globalización como el marco político, La globalización como el marco político, económico y cultural del desarrollo histórico.económico y cultural del desarrollo histórico.

La revolución de las TIC como la base La revolución de las TIC como la base productiva, social y cultural de las productiva, social y cultural de las transformaciones esperadas.transformaciones esperadas.

La búsqueda de nuevos paradigmas: la La búsqueda de nuevos paradigmas: la sociedad del conocimientosociedad del conocimiento

La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento1.1. Una Una concepciónconcepción de la sociedad del futuro que de la sociedad del futuro que

sucede a la sociedad industrial.sucede a la sociedad industrial.2.2. Un Un métodométodo para estudiar y solucionar los para estudiar y solucionar los

problemas de la sociedad.problemas de la sociedad.3.3. Una Una culturacultura de vida con valores, principios, de vida con valores, principios,

actitudes, comportamientos, estilos y actitudes, comportamientos, estilos y costumbres.costumbres.

4.4. Un Un sistema de convivenciasistema de convivencia y re-articulación y re-articulación de las prácticas sociales e individuales.de las prácticas sociales e individuales.

5.5. Una Una forma de integraciónforma de integración de las personas, de las personas, familias, empresas, instituciones, gobiernos y familias, empresas, instituciones, gobiernos y estados a un mundo globalizado.estados a un mundo globalizado.

Portales EducativosPortales Educativos

Ficha para la catalogación y Evaluación de Ficha para la catalogación y Evaluación de Portales EducativosPortales Educativos

©© Dr. Pere Marquès Graells, 2001 Dr. Pere Marquès Graells, 2001

(última revisión: 28/08/04 )(última revisión: 28/08/04 )

WeblogWeblog

Los Weblog son una herramienta de gran utilidad para su uso en Educación, ya Los Weblog son una herramienta de gran utilidad para su uso en Educación, ya

que suponen un sistema fácil y sin costo para la publicación periódica en Internet. que suponen un sistema fácil y sin costo para la publicación periódica en Internet.

Algunos profesores se han visto atraídos por el formato y han aprovechado la Algunos profesores se han visto atraídos por el formato y han aprovechado la

publicación de Weblog para desempeñar su docencia. De esta manera se ha dado publicación de Weblog para desempeñar su docencia. De esta manera se ha dado

lugar a un nuevo género que ya se conoce como lugar a un nuevo género que ya se conoce como EdublogEdublog y define a los Weblog y define a los Weblog

educativos educativos