Aplicación Educativa de laweb 1.0 hasta la web 5.0

USO DE LAS TIC EN EL AULA

Maestro en la web 2.0 a la web 5.0

Cultura y Alfabetización Digital

LA WEB 1.0La internet básica

Limitada, usada fundamentalmente para

publicar documentos y realizar transacciones. Con ella, las grandes empresas inauguraron su estrategia

online. Crearon un sitio donde publicar información corporativa, y desarrollaron

planes de marketing y ventas que incorporaban la Web

como nexo con los clientes.

Pues bien la representación 2.0 está asociada a aplicaciones

web que permiten compartir información,

la inter-operatividad y el diseño centrado en la

Web. Web 2.0 es la forma de la evolución de

las aplicaciones habituales hacia

aplicaciones web orientadas al usuario

final.

LA WEB 2.0La Red Social, la de la Colaboración

LA WEB 3.0La Red Semántica

La inteligencia humana y la de las máquinas combinadas.

Información más rica, relevante, oportuna y accesible.

Con lenguajes más potentes, redes neurales, algoritmos

genéticos, la Web 3.0 pone el énfasis en el análisis y la

capacidad de procesamiento. Y en cómo generar nuevas ideas

a partir de la información producida por los usuarios.

Quien invierta en eso y, en el nuevo mundo transparente,

concentre energía y medios en comunicarse y generar

confianza desde la Web, será el dueño de las ventajas

competitivas.

Computación en la Nube

La computación en nube es un sistema informático basado en Internet y

centros de datos remotos para gestionar servicios de información y

aplicaciones. La computación en nube permite que los consumidores y las

empresas gestionen archivos y utilicen aplicaciones sin necesidad de instalarlas en cualquier computadora con acceso a Internet. Esta tecnología ofrece un uso

mucho más eficiente de recursos, como almacenamiento, memoria,

procesamiento y ancho de banda, al proveer solamente los recursos necesarios en cada momento.

El término “nube” se utiliza como una metáfora de Internetsistema de documentos y aplicaciones electrónicas Google Docs / Google Apps.

Los 20 mejores servicios gratis de almacenamiento en la nube

• Adrive ––––––––– 50 GB• Box ––––––––––– 5 GB• CX –––––––––––– 10 GB• Dropbox ––––––– 2 GB• Elephantdrive ––– 2 GB• Fiabee ––––––––– 2 GB• Filesanywhere ––– 1 GB• Flipdrive ––––––– 5 GB• Freedrive –––––– 1 GB• HiDrive –––––––– 5 GB

• Idrive ––––––––– 5 GB• Memopal ––––––– 3 GB• Minus ––––––––– 10 GB• Open Drive ––––– 5 GB• Popoplug –––––– 5 GB• Skydrive ––––––– 25 GB• Spideroak –––––– 2 GB• Storegate –––––– 1 GB• Wuala –––––––– 2 GB• Zyncro –––––––– 5 GB

LA WEB 4.0La Red Móvil

A partir de la proliferación de la comunicación inalámbrica,

personas y objetos se conectan en cualquier

momento y en cualquier lugar del mundo físico o

virtual . O sea, integración en tiempo real. Con más

"objetos" en la red, se suma un nuevo nivel de contenido generado por los usuarios, y con él, otro nivel de análisis. Por ejemplo, el GPS que guía

al automóvil y hoy ayuda al conductor a mejorar la ruta

prevista o a ahorrar combustible, en poco tiempo

le evitará el trámite de manejarlo.

LA WEB 5.0La Red Sensorial-Emotiva

Aunque un blog provoque un debate furioso o un video en YouTube genere una reacción en cadena, la Web es "emocionalmente" neutra: no percibe qué siente el usuario. Según Kambil, aunque las emociones siguen siendo difíciles de "mapear", ya existen tecnologías que permiten medir sus efectos. El sitio wefeelfine.org rastrea frases emotivas en la Web, las categoriza, y registra la frecuencia y ubicación de "clusters" de sentimientos. La empresa Emotiv Systems ha creado, neuro tecnología mediante, auriculares que permiten al usuario interactuar con el contenido que responda a sus emociones o cambiar en tiempo real la expresión facial de un "avatar". Si se pueden "personalizar" las interacciones para crear experiencias que emocionen a los usuarios, la Web 5.0 será, sin duda, más afable que sus antecesoras.

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APLICACIÓN EDUCATIVA

DE INTERNET

Algunas Recomendaciones Para Ser Un Profesor Web 2.0 a la Web 5.0

Participación en línea:Las comunidades virtuales brindan la posibilidad de crear grupos o comunidades temáticas.Recursos y consulta dirigida:El docente puede ofrecer a sus estudiantes los recursos a consultar, es decir, guiar la búsqueda e investigación de los temas de clase.Motivación del docente:Muchas de las equivocaciones de los estudiantes en el momento de participar en clase, se debe a la falta de estrategias de motivación presentadas por el docente.Creación de ambientes colaborativos:La figura de que el docente es el único generador de conocimiento, lentamente se ha cambiado, sin perder de vista la misión orientadora del maestro/a.Creatividad e Innovación:Las TIC no solo ofrecen información y entretenimiento, si no que brinda herramientas que ayudan a los estudiantes a crear, innovar y dejar volar su imaginación, además que los docentes pueden generar un empoderamiento de sus estudiantes a través del desarrollo de proyectos e iniciativas educativas.

Web grafía

• http://laweb40yarimar-yarimar.blogspot.com/2010/04/la-web-40-la-re d-movil.html

• http://zulop12.blogspot.com/2012_08_01_archive.html

• http://taky-evoluciondelaweb.blogspot.com/

• http://www.computacionennube.org/computacion-en-nube/