Expo admon

18
Dotación del Personal y Administrativo

Transcript of Expo admon

Page 1: Expo admon

Dotación del Personal y

Administrativo

Page 2: Expo admon

AGENDA DE TRABAJO

1.- ROMPE HIELO2.- PRESENTACIÓN DEL EQUIPO3.- MENSAJE DE BIENVENIDA4.- AGENDA DE TRABAJO5.- DISTRIBUCIÓN DE LOS MATERIALES6.- EVALUACIÓN DIAGNOSTICA7.- PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES8.- PROCESO DE DESARROLLO9.- EVALUACIÓN FINAL

Page 3: Expo admon

Modelo de Atención Educativa Integral

Plan Estratégico de Transformación Escolar

(PETE)

Page 4: Expo admon

PresentaciónI. RecomendacionesII. El Modelo de Atención Educativa IntegralIII.Ruta Metodológica para IV.Anexos1.Autoevaluación inicial/diagnóstico 2.Formato para el Plan Estratégico de Transformación Escolar3.Acta constitutiva del Consejo Escolar de Participación social.

Page 5: Expo admon

OBJETIVOMejorar el logro educativo mediante el desarrollo integral de los ninos, asimismo se busca que el colectivo docente sea mas asertivo en su planeacion, ejecucion seguimiento y evaluacion de las acciones de mejora en ambientes escolares y aulicos logrando un progreso permanente de sus practicas docentes y relaciones como colectivos, base de nuevas gestiones escolares.

Es imprescindibles la participacion colaborativa de padres, docentes y estudiantes. El trabajo en equipo y colaborativo favorece y consolida la alta capacidad profesional, basada en principios de equidad, pertinencia, relevancia eficiencia y eficacia.

Page 6: Expo admon

Identifiquemos lo importante de las problematicas.Optimicemos recursos. Involucremos a la comunidad.Juntos lo hacemos mejor.Seamos estrategicos.Responsabilidad aprender e innovar.Compartir liderazgo.Tomar decisiones con responsabilidad.Evaluemos nuestro trabajo para mejorarlo.Informemos resultados transparencias y rendicion de cuentas.

Page 7: Expo admon

MODELO DE ATENCION EDUCATIVA INTEGRAL

Page 8: Expo admon

Ruta Metodológica Para la Planeación Estratégica

Page 9: Expo admon

ANEXOS•Autoevaluación inicial/diagnóstico

•Formato para el Plan Estratégico de Transformación Escolar

•Acta constitutiva del Consejo Escolar de Participación Social

Page 10: Expo admon

Capitulo III.- De los nombramientos y promociones.

Art. 10.- El nombramiento legalmente aceptado obliga a la secretaria y al trabajador al cumplimiento reciproco de las disposiciones contenidas en el Estado Jurídico y en el presente Reglamento, así como a las derivadas de la buena fe, la costumbre y el uso. Para el personal obrero que figure en listas de raya no será necesaria la expedición de nombramientos, a juicio de la secretaria.

Art. 11.- Los trabajadores prestaran a la Secretaria servicios materiales, intelectuales o de ambos géneros mediante nombramiento definitivo, interino, por tiempo fijo o por obra determinada, expedido por el titular de la misma o por la persona que estuviese facultada para ello.

Art. 12.- Para formar parte de parte del personal de la Secretaria, se requiere:I.- Tener por lo menos 16 años cumplidos.II.- Presentar una solicitud utilizando la forma oficial que autoriza la Secretaria, que deberá contener los datos necesarios para conocer los

Page 11: Expo admon

datos necesarios para conocer los antecedentes del solicitante y sus condiciones personales.III.- Ser de nacionalidad mexicana, con la salvedad provista en el articulo sexto del estatuto jurídico.IV.- Estar en el ejercicio de los derechos civiles y políticos que les correspondan de acuerdo con su sexo y edad.V.- Gozar de buena reputación y no haber suido condenado por delitos graves.VI.- No haber sido separado de algún empleo, cargo o comisión por motivos análogos a los que se consideren como causa de destitución, a no ser que, por el tiempo transcurrido, que no será menor de dos años a partir de su separación, la Secretaria estime que son de aceptarse sus servicios.VII.- No tener impedimento físico para el trabajo, lo que comprobara con el examen medico en la forma prevista con este reglamento.VIII.- Tener los conocimientos necesarios para el desempeño del cargo, a juicio del jefe de la dependencia donde exista la vacante, o sujetarse al concurso o pruebas de competencias que fije la Secretaria. En caso de empleo técnico, acreditar la posesión del titulo profesional registrado.

Page 12: Expo admon

IX.- Rendir la protesta de ley.X.- Caucionar su manejo, en su caso; yXI.- Tomar posesión del cargo.

Art. 13.- Las ordenes que autoricen al trabajador a tomar posesión de su empleo serán expedidas dentro de un plazo máximo de diez días a partir de la fecha de los acuerdos de designación o promoción.

Art. 14.- Todo nombramiento que se expida quedara insubsistente cuando el trabajador no se presente a tomar posesión del empleo conferido en un plazo de cinco días si se tratare de nuevo ingreso o ascenso, siempre que el cargo deba desempañarse en la población en donde se encuentre el domicilio del trabajador; de quince días si se tratare de nuevo ingreso o treinta si de ascenso en el caso que el nombrado deba cambiar su domicilio o tomar posesión de su empleo fuera de el. Los plazos se contaran a partir de la fecha que se comunique legalmente al trabajador su designación y podrán ser aplicados cuando, a juicio del departamento de personal de la Secretaria, circunstancias especiales y los ameriten.

Page 13: Expo admon

Art. 15.- Las vacantes pueden se definitivas o temporales: Son definitivas las que ocurran por muerte, renuncia, abandono de empleo y en general por cese del trabajador. Son temporales las que ocurran por licencia o suspensión en los efectos del nombramiento del trabajador.

Art. 16.- Las Secretaria nombrara libremente a los trabajadores que deban cubrir las plazas de las categorías presupuestales mas bajas, ya sean las que resulten vacantes al correrse el escalafón o que sean de nueva creación, cualquiera que sean su denominación o categoría de acuerdo con la disposición legal que las establezcan.

Art. 17.- La Secretaria nombrara también libremente a quienes deban cubrir las vacantes temporales que no excedan de seis meses y en los casos que expresamente señale el estatuto de los trabajadores al servicio de los poderes de la unión.

Art. 18.- La Secretaria podrá remover, a su arbitrio a todo trabajador de nuevo ingreso, antes de que cumpla seis meses de servicio a partir de la fecha de su nombramiento.

Page 14: Expo admon

Art. 19.- Las vacantes definitivas que no sean de las categorías presupuestales mas bajas y las provisionales a que se refiere expresamente el estatuto de los trabajadores al servicio de los poderes de la unión serán cubiertos por movimientos escalafonarios.

Art. 20.- Todo movimiento escalafonario será hecho invariablemente de acuerdo con el dictamen previo que emita la comisión nacional de escalafón.

Art. 21.- La comisión nacional de escalafón se integrara en la forma provista por la parte final del articulo 41 del estatuto y será sostenida económicamente, junto con sus organismos auxiliares, por la Secretaria.Los representantes de la secretaria y el sindicato serán nombrados y removidos libremente por sus respectivos representados.

Art. 22.- Las plazas de nueva creación que hubiera en la Secretaria deberán colocarse inmediatamente en la especialidad, categoría, grupo o grados correspondientes.

Page 15: Expo admon

Art. 23.- Los jefes de las dependencias de la Secretaria, de acuerdo con los representantes sindicales respectivos, podrán proponer, con objetos de cubrir vacantes sujetas a escalafón , que mientras la Comisión Nacional de Escalafón rinda el dictamen procedente, se hagan movimientos de carácter provisional. Dichos movimientos se propondrán en todo caso tomando en cuenta las mayor eficiencia en el trabajo y los meritos demostrados por los trabajadores que resulten ascendidos. Los nombramientos que se expidan tendrán el carácter de interinos en espera del movimiento definitivo que se corra en virtud del dictamen de la Comisión Nacional de Escalafón.

Page 16: Expo admon

Organización Interna

del Personal

Page 17: Expo admon

a).- Los principios que sustentan la tarea educativa

b).- Los objetivos generales y especiales de la educación

f).- Las condiciones de los alumnos

e).- Las condiciones ambientales

d).- El sistema Administrativo

c).- El currículo o programa escolar

g).- Sobre todo, la preparación del personal nos

Page 18: Expo admon

FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL

Por grados

Por Materias

Por Equipos

Por Escuelas Unitarias

Escuelas Nucleadas

Escuelas sin grados

Escuelas Multigraduada

Escuela Progresiva

Escuela Dividida en Grupos