proyecto de aula tic
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DO
CE
NT
ES
2014
PR
OY
EC
TO
DE
AU
LA
Encontrar una alternativa diferente a la enseanza, que
facilite el aprendizaje de los estudiantes en nuestras aulas
de clases, para poder cerrar esa brecha tecnolgica en nuestra
comunidad solo es posible con la implementacin de las tic.
En el siguiente formato plasmaremos el proyecto de
aula que implementaremos con nuestros estudiantes durante el
trascurso de la diplomatura.
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PROYECTO DE AULA . APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
DATOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO
M
O
N
I
T
O
R
1
NOMBRE COMPLETO: GUILLERMO HERNNDEZ CRUZ
CEDULA: 5830413
CELULAR:
CORREO ELECTRNICO:
ROL DE DESEMPEO: DOCENTE
AREA CURRICULAR:
2
NOMBRE COMPLETO: LUIS ALFONSO LPEZ RODRGUEZ
CEDULA: 3162291
CELULAR:
CORREO ELECTRNICO:
ROL DE DESEMPEO: DOCENTE
AREA CURRICULAR: TODAS LAS REAS
3
NOMBRE COMPLETO: NORMAN RODRGUEZ QUINTERO
CEDULA: 16741013
CELULAR:
CORREO ELECTRNICO:
ROL DE DESEMPEO: DOCENTE
AREA CURRICULAR: TODAS LAS REAS
4
NOMBRE COMPLETO: MARA NELLY HERNNDEZ DE GONZLEZ
CEDULA: 28890840
CELULAR:
CORREO ELECTRNICO:
ROL DE DESEMPEO: DOCENTE
AREA CURRICULAR: TODAS LAS REAS
Los grupos para desarrollar los proyectos de aula
debern estar conformados en grupos de 4 personas
Queridos profes, en el siguiente formato se consignar la informacin
pertinente al proyecto de aula que cada grupo desarrollar durante
el transcurso de esta grandiosa formacin en TICs.
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PROYECTO DE AULA . APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
A. NOMBRE DEL PROYECTO DE AULA CON TIC
APRENDAMOS A LEER
B. DEFINICIN DEL PROBLEMA
CMO DOTAR A LOS ESTUDIANTES DEL GRADO ONCE PARA QUE LEAN CORRECTAMENTE?
C. COMPETENCIAS BSICAS QUE DESARROLLARN LOS ESTUDIANTES
o Ciencias naturales y educacin ambiental
o Ciencias sociales, historia, geografa, constitucin poltica y/o democrtica.
o Educacin artstica
o Educacin tica y en valores humanos
o Educacin fsica, recreacin y deportes.
o Educacin religiosa
o Humanidades
o Matemticas
o Lengua castellana
o Lengua extranjera: Ingles
o Lengua Nativa
o Competencias ciudadanas
o Filosofa
o Todas las reas
D. OBJETIVOS
GENERAL
El nombre del proyecto debe ser corto y resumir claramente el
proyecto, para esto tienes mximo 130 letras.
Aqu podrs escribir la definicin del problema que
has socializado con tus estudiantes, Recuerda que
para esto tienes Mximo 350 letras
Ahora subraya la competencia que desarrollarn
tus estudiantes: Cientficas, matemticas,
comunicativas, ciudadanas, etc, recuerda que si en
tu proyecto estn involucradas ms reas, tienes la
ltima opcin que dice todas las areas
Que es lo que quieres lograr con tus estudiantes al poner en
prctica este Proyecto usando las TIC en el Aula?
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PROYECTO DE AULA . APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
ESPECIFICOS
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y FUENTES DE APOYO BIBLIOGRAFICOS
E. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
LENGUA DE SEAS COLOMBIANA
REGISTRA SUS REALIZACIONES Y APRENDIZAJES EN EL DIARIO DE CAMPO
RELATA. MAPAS ROTOS. IBAGU. PRIMERA EDICIN 2012
HTPP://WWW.ELTEMPLODELASMILPUERTAS.COM
HTPP://WWW.AULAFACIL.COM/CURSOLECTURA /CLASE1HTM
HTPP://WWW.SUPERLECTURA.COM/LECTURARAPIDA
HTPP://WWW.SENAVIRTUALCURSOS.COM.CO
HTPP://WWW.EDUCABILIA.COM.CO/CURSO
Aqu vamos a citar los RED que usaremos en el desarrollo de
este proyecto de Aula. Recuerda que los RED pueden ser
cualquier tipo de material que tenga una finalidad educativa
y se disponga a travs de internet.
Una de las partes ms relevantes de un
proyecto es la puesta en prctica del mismo,
para ello desarrollamos actividades que nos
puedan guiar a la consecucin de los objetivos.
Aqu digitaremos las actividades
que vamos a realizar utilizando
los TIC en el aula para poder
llevar a cabo nuestro Proyecto.
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PROYECTO DE AULA . APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
EVALUACION
Actividad Docente 1:REALIZAR UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA, POR UN LADO EL NOMBRE
DE LOS NIOS Y POR EL OTRO LOS LIBROS QUE SE PRESTARN Y SE IRN MARCANDO CON
UN CRCULO ROJO LA CANTIDAD DE LIBROS LEDOS POR CADA NIO.
Actividad Docente 2:PARTICIPAR EN FUNCIONES Y REPRESENTACIONES EN DIRECTO QUE
INCLUYAN LECTURAS DE POESAS, DANZA, CANCIONES, PROGRAMAS TEATRALES,
MUSICALES ETC., EN EL MBITO DE LA BIBLIOTECA
Actividad Docente 3:COMENZAR CON RELATOS DE CUENTOS ORALES, PARA LOGRAR UN
ACERCAMIENTO A LOS LIBROS DE FORMA PROGRESIVA, EMPEZANDO POR CONTAR:
CUENTOS MNIMOS; CUENTOS DE NUNCA ACABAR, CUENTOS ACUMULATIVOS, CUENTOS
DE ANIMALES, CUENTOS MARAVILLOSOS.
Actividad Docente 4:PROPONER DIFERENTES JUEGOS DE LECTURA
ESTE PROYECTO DE ANIMACIN A LA LECTURA, TUVO COMO PROPSITO PRINCIPAL
ACERCAR LA LECTURA Y LOS LIBROS, AS COMO LOS DISTINTOS FORMATOS EN QUE
PODEMOS ENCONTRARLOS EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS NIOS.
EN EL INTENTAMOS PARTIR DE LO CERCANO, COMO ES, EN ESTE CASO VRGENES EN
EXTREMADURA, PARA POSTERIORMENTE ADENTRARNOS EN LOS CUENTOS INFANTILES
TRADICIONALES Y ACABANDO EN LA LITERATURA DE GNERO FANTSTICO.
NUESTRA PROPUESTA NO ES PARA REALIZARLA EN UN DA O UNA SEMANA, SINO QUE SE
PUEDA EXTENDER EN EL TIEMPO, DURANTE TODO EL CURSO ESCOLAR. NOSOTROS
CREEMOS QUE PARA CONSEGUIR QUE LOS NIOS SE SIENTAN ATRADOS POR LA LECTURA
Y LOS LIBROS, ESTOS NO PUEDEN VER LA LECTURA COMO UNA OBLIGACIN, POR ELLO
ESTE ES UN PROCESO LARGO QUE SE DEBE PROLONGAR EN EL TIEMPO, EN SNTESIS HAY
QUE CONSEGUIR LECTORES CONVENCIDOS NO OBLIGADOS. EN PRIMARIA DESPERTAR EN
LOS ALUMNOS EL INTERS POR LA LECTURA NO ES FCIL, YA QUE CON ESTAS EDADES
NECESITAN UN ENORME TRABAJO PARA CONSEGUIR UNA BUENA COMPRENSIN
LECTORA. POR ELLO DEBEMOS PRESENTAR LA LECTURA COMO UNA FORMA DE
ENTRETENIMIENTO Y DIVERSIN, SI NO LO CONSEGUIMOS, SEGUIRN VIENDO LA LECTURA
COMO ALGO ABURRIDO. PARA LOS NIOS ES MUCHO MS SENCILLO SENTARSE DELANTE
Mis queridos Profesores, Logramos lo que nos
propusimos con este Proyecto de Aula?, O no?
Aqu vamos a escribir como nos fue con este proyecto.
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PROYECTO DE AULA . APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
F. PRESENTACION DE ESTUDIANTES
FOTOGRAFIAS
DE LA TELEVISIN O JUGAR CON LA PLAY QUE SENTARSE ANTE UN LIBRO CUYA LECTURA
REQUIERE UN TRABAJO Y UNA CONCENTRACIN. PERO NO PODEMOS VER LOS AVANCE
TCNICOS COMO ENEMIGOS, SINO COMO ALIADOS PARA FOMENTAR LA LECTURA. ES POR
ELLO POR LO QUE DEBEMOS, SOBRE TODO EN ESTAS ETAPAS INICIALES, FOMENTAR ESTE
GUSTO POR LOS LIBROS Y HACERLES DESCUBRIR QUE A TRAVS DE INTERNET Y LOS VIDEOS
JUEGOS SE PUEDE FOMENTAR LA LECTURA.
Cantidad de Estudiantes a los que impacta el proyecto: 45 Estudiantes
Incluye algn grupo Poblacional: NO APLICA
Por ltimo, debemos
presentar a todos los
beneficiados que no
solamente son los docentes
que reciben la capacitacin
en TICs, sino tambin los
Estudiantes.
Todos digan Wiskiiii...!!!