Admon, contabilidad

8/3/2019 Admon, contabilidad

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Universidad Autónoma de Baja California

Facultad de Contaduría y Administración

Competitividad con las carreras deadministración y contaduría de FCA UABC

campus Tijuana.

Alatriste Martínez Rafael Alexis

Grupo 232

Jorge Antonio Gamboa



Índice

Introducción .................................................................................. 3

Planteamiento del Problema ....................................................... 4Poder medir con una forma más precisa que sola intuición o

perspectiva una competitividad existente entre un

administrador y un contador, además de un nivel promedio

de expectativas de preparación para afrontar una

competitividad o para estar dentro de esta competitividad....4

Objetivos ....................................................................................4

Preguntas de Investigación ..................................................... 4

Justificación .............................................................................. 4

Viabilidad ................................................................................... 5

Marco Teórico ............................................................................... 6

Definición del Alcance de la Investigación ................................7Formulación de Hipótesis ........................................................... 8

Elección del Diseño de Investigación ........................................ 9



IntroducciónEl tema que voy a abordar en este trabajo es sobre la competitividad que tienen

que afrontar los administradores de empresas en el ámbito laboral con contadores

públicos e incluso con ellos mismos.

Lo que me llamo la atención es que en este tema podemos obtener información

que puede ayudarnos como parte de la facultad, a tomar mejores decisiones en un

futuro, no solo por la parte de elección de carrera, sino que espero que esta

investigación contenga elementos clave que ayuden a la elección de especialidad.

Parte de la información que se obtendrá de la investigación será basada con

estadísticas recolectadas de encuestas realizadas a estudiantes que cursan alguna delas licenciaturas de administración o contabilidad de la UABC.

Poder entender mejor hasta cierto punto el trabajo que desempeña un

administrador y un contador y los ámbitos en los que se pueden desempeñar mejor y

alguna pequeña introducción sobre la demanda de cada una de las carreras y como

puede afectar esto dentro de la misma competitividad, con el fin en general, con tener

un poco más en claro a lo que nos enfrentamos en el futuro.

De manera personal, como resultado espero que esta investigación me ayude a

tener una decisión más certera en cuanto a la selección de mi especialidad.



Planteamiento del Problema

Poder medir con una forma más precisa que sola intuición o perspectiva una

competitividad existente entre un administrador y un contador, además de un nivelpromedio de expectativas de preparación para afrontar una competitividad o para estar

dentro de esta competitividad.

Objetivos

Se busca encontrar una visión o que se tome una propia idea de la situación con

la que nos vamos a confrontar en el momento de entrar al ámbito laboral en cuestiones

de un administrador de empresas o un contador público.

Además de medir el grado de estudio que desean tomar los alumnos o

preparación, con relación al ámbito laboral y como va a afectar esto a la competencia.

Ofrecer decisiones más claras al alumno con respecto a competitividad, en

cuestiones como elegir una especialización o tomar cursos de acción.

Preguntas de Investigación

-¿Cuál es la razón de que alumnos de administración aumenta y los decontabilidad disminuye?

-¿Qué ventajas tienen cada carrera sobre actividades en específico con la otra?

Justificación

La importancia que podemos encontrar en la elaboración de este tema a

investigar, es que gracias a este podemos salir de la incertidumbre con la que nos

vamos a afrontar en un futuro como profesionistas.

Este tema tiene relevancia, ya que la competitividad es una realidad a la que nos

vamos a enfrentar y que con solo una licenciatura no es suficiente para ser

competentes, ya que hay que tomar una especialización, experiencia, relaciones, entre

otras cosas.



En decisiones futuras, la competitividad es un tema que no se puede pasar por

alto, ya que es de suma importancia considerarlo al momento de tomar un curso de

acción.

Viabilidad

En cuanto a base de datos, se puede extraer información como las diferentes

especialidades entre un contador público y un administrador de empresas, remarcar

sus ventajas y desventajas en su desempeño dentro de la empresa.

Cuestionarios y entrevistas sobre si tomaran una especialidad o llevar una

estadística de egresados e ingresados a las carreras de la FCA de UABC plantel

Tijuana, además de la cantidad de alumnos en cada una de las dos carreras. A demás

de un anexo sobre experiencia laborales de maestros de FCA en cuanto a las carreras.



Marco Teórico

Similitudes entre ambas carreras

a pesar de ser de otro contexto en cuestión profesional, un tanto distinta en

proporciones a comparación de México, sigue estando dentro del mismo contexto

exploratorio, ya que se sigue tomando en importancia los mismos puntos, y son

distintos punto que debemos de tomar en cuenta para llegar al resultado, como son el

estudio de los mercados del trabajo (demanda de recursos humanos, Oferta de

recursos humanos, Condiciones de trabajo), Mercado ocupacional, además que es

importante puntualizar las diferencias de desarrollo en ámbito laboral entre cada una de

las carreras (Fernández 2002).

Cabe mencionar que a pesar de las diferencias entre las carreras, aun sigue

existiendo cierta relación entre la administración y la contabilidad, ya que su desarrollo

o su evolución se vio de manera similar, además de que tienen objetivos en común

para la empresa, como son el proporcionar soporte a la toma de decisiones, se enfocan

básicamente hacia el futuro de la organización, además de que contabilidad interviene

para establecer las fases de planeación y control (Puerto 2006)



Definición del Alcance de la Investigación

La investigación a realizar, es de carácter exploratorio, ya que este tipo de

alcance, se define como un tema poco establecido, o estudiado, existen pocas bases

en donde dejar recaer la legitimización del documento, ya existentes, además que esun tema prácticamente nuevo, ya que se está llevando el enfoque a un nivel mas

aplicable en especifico a la UABC Tijuana FCA.

Además, es un tema que se maneja de mejor manera por medio de estadísticas

y conceptos ya establecidos como definiciones, y no de artículos o revistas, ya que se

ocupa remarcar diferencias y similitudes entre ambas carreras.



Formulación de Hipótesis

Como hipótesis se puede formular que, al final de la investigación, gracias a las

cifras por parte contadores y administradores egresados de UABC FCA tijuana, se va a

necesitar un grado aun mayor que licenciatura, como un idioma extranjero, experiencialaboral, especialidades, etc. para lograr estar dentro de esa competencia laboral, ya

que como se ah mencionado con anterioridad, la licenciatura no basta, por el simple

hecho de la alta cantidad de demanda de las carreras y la cantidad de egresados de

cada una.



Elección del Diseño de Investigación

Pienso que es un diseño no experimental, ya que no se interviene para nada en

la investigación, o no afecta el investigador en el resultado, no interviene directamente,

solo se esta obteniendo datos ya establecidos y que no pueden ser afectados, noexiste una acción y efecto, que pienso es la idea principal del diseño experimental

En cuanto a mi estrategia que implementare para obtener información, será en

base de datos, encuestas y cifras, bases de datos obtenidas de la biblioteca electrónica

con la que cuenta UABC, encuestas de alumnos, y cifras obtenidas por la misma

facultad.

-Variables:

-Idiomas

-Carrera

-Nivel Académico

-Experiencia



Selección de Muestra

El tipo de selección de muestra fue probabilística, ya que cada individuo que la

UABC FCA campus Tijuana, tenía la misma posibilidad de ser seleccionados, pero al

igual contiene algunas características de una selección no probabilística, ya que los

individuos tenían que cumplir con características, como son: deben ser pertenecientes

al campus, y a las dos carreras ya mencionadas, pero a base de esas personas, se

tienen que hacer graficas y estadísticas. Así que por eso es una investigación más

probabilística.

-El tamaño del universo dependió de las siguientes características, que fueran

solo alumnos de la UABC FCA del campus Tijuana y que estuviera cursando cualquiera

de las carreras de administrador de empresas o contador público.

-El tamaño de muestra es de 16 personas, ya que serán el número de encuestas

y cuestionarios a realizar, como se menciona en el siguiente tema, de las cuales serán

repartidas solamente entre estudiantes de las carreras a tratar.



Recolección de Datos Cuantitativos

Para la recolección de datos cuantitativos se diseñaron dos tipos de

instrumentos, una encuesta y un cuestionario, los cuales van dirigidos a los alumnos de

UABC FCA campus Tijuana y fueron diseñados a base de medir el grado de

preparación que tienen los alumnos, con respecto a las variables tomadas con

anterioridad (idioma, experiencia laboral, nivel académico), y de que los alumnos

seleccionados reflejen la diferencia que existe para ellos entre un administrador y un

contador.

Los instrumentos constan de 8 preguntas, de las cuales siete son cerradas, con

cuatro posibles respuestas cada pregunta, y una abierta, la cual se tiene que tomar una

mayor dedicación al análisis de estas respuestas.

Por lo tanto la recolección de datos son a 16 personas diferentes, para tener una

mayor variedad, y más precisa, además de 16 preguntas diferentes.

Cada instrumento está estructurado con, Encabezado, titulo, objetivo,

instrucciones, contenido (preguntas) y un agradecimiento por parte del autor.

Piloteo, consta de las pruebas del instrumento, esto lo hice a base de la utilidad

que me da el instrumento al momento de proporcionarme información, en este caso

serian a base de las variables, y un estudio de cada alumno al que se le aplico, y

medirlo en cuanto a su competencia.

Los instrumentos se encuentran como anexos, presentados en carpeta al final.



Análisis de los Datos Cuantitativos

El programa que se utilizara para que nos ayude a un análisis de los datos

cuantitativos, será Excel, y el documento estará añadido como anexos.

Esta hoja de cálculo, nos ayudara a hacer operaciones lógicas y graficas, para

tener más visual la representación de los datos.

Se analizo cada una de las variables, de las cuales sirven para determinar el

nivel del alumno y así evaluar un promedio, o dar un valor a la competencia existente

entre ellos.

En cuanto a las personas a las que les aplique los instrumentos, fueron personas

de tercer semestre de ambas carreras, para evitar confusiones, o variaciones, ya que

de otra manera, la muestra seria mayor, y menos exacta nuestras conclusiones.

Al elaborar las graficas, se omitieron unas respuestas, ya que no eran relevantes

o la muestra a la que se le aplico contestó lo mismo.

En cuanto al reflejo de las encuestas, en casi todas las preguntas van a favor de

los contadores, ya que han obtenido más experiencia laboral, son más jóvenes, y

tienen más claro donde se ejercerán.

Otros factores que se reflejan en la encuesta, son que al momento de sustituir

uno con el otro, el contador, tiene ventaja, así que un contador puede realizar de mejor

manera las labores del administrador.

Las preguntas abiertas, no fueron anexadas al documento Excel, por rezones

obvias, pero pretendo reflejarlo en esta parte. En la pregunta de en qué carrera crees

que exista mayor demanda laboral, las respuestas por ambas partes fueron iguales,

solo que algunos no supieron explicar un porqué, pero pienso que un contador tiene

ventaja a la hora de ejercerse porque, él puede realizar un estado financiero y el mismo

interpretarlo. En cuanto a la otra pregunta, en mayor parte, los contadores, no supieron

diferenciar entre un administrador y un contador.



Reporte de Resultados del Proceso Cuantitativo

En cuanto al usuario, toda esta información, como se aclaro en un principio, está

dirigida hacia el alumno, de UABC FCA campus Tijuana, para que le ayude a

reflexionar más sobre la situación en cuanto a competitividad, y tomar decisiones más

competentes.

La demanda de la carrera de Administración ha aumentado porque al momento

de intentar aplicar para negocios internacionales, no quedan, así que tratan otra opción,

que es contabilidad.

Las ventajas de cada carrera son, como lo reflejan así los instrumentos, que

usualmente no se sabe diferenciar bien entre cada una, porque tienen actividades másque relacionadas, uno realiza estados financieros, mientras el otro los interpreta, las

ventajas de un contador es que hasta cierto punto se puede meter al ámbito laboral de

un administrador, pero el administrador, está más especializado en cuanto a técnicas

que puede hacer para mejorar el proceso.

La preparación que los instrumentos reflejan, que los alumnos tomaran, es de

alto grado, lo cual de una u otra manera, dice que una simple licenciatura, ya no sirve,

porque, sea verdad o mentira, ellos mismos ponen lo más conveniente, para generar una buena competencia en sí.



Bibliografía

- Evia M. (2006) “¿Es la Contabilidad Administrativa una Herramienta Útil Para

Desarrollar la Competitividad de las Empresas?”, México, Contaduría y Administración.

- Fernández G. (2002), “Requerimientos del sector empleador de los

profesionales administración y contaduría”, Venezuela, Multiciencias vol. 2.

- Sampieri R. (2006), México, Metodología de la Investigación 4ta edición.

Anexos:

-Instrumentos de investigación (Encuesta y Cuestionario)

-Graficas y Estadísticas (Archivo Excel)

Nivel Académico

Interés por seguir estudiando

después de la LicenciaturaMuy Interesado 6

Interesado 2

total 8

Semestres perdidos en lo que va de

la carrera

0 semestres 7

1 semestre 1

total 8

Seguridad de ejercer la carreraMuy Probable 5

Probable 3

total 8



Nivel Estimado al Cual Llegar

LAE CP

Doctorado 1 1

Maestría 3 2

Especialidad 1 0

total 8

Importancia de la Edad enCompetitividad

Importante 5

Poco Importante 3

total 8

Edades de Alumnos en 3er

semestre LAE18 años 1

19 años 3

20 años 221 años enadelante 2

total 8

Edades de Alumnos en 3ersemestre CP

18 años 1

19 años 320 años 321 años enadelante 1

total 8

Idiomas

Cuantos Idiomas Deseas Aprender

LAE0 idioma

1 idiomas

2 idiomas 5

3 o mas 3

total 8



Cuantos Idiomas Deseas AprenderCP

0 idioma

1 idiomas 22 idiomas 2

3 o mas 4

total 8

Experiencia Laboral

Importancia de Experiencia Laboral

Muy Importante 8 Total 8

Tiempo de Experiencia Laboral

LAE CP

0 años 1 0

Menos de 1 año 1 3

1 año 1 2

total 8

Comparaciones Entre Carreras

Que tan bien pude realizar la labor uno del otro

LAE CP

Nada Bien 0 0

Poco Bien 6 2

Bien 2 4

Muy Bien 0 2

total 16

Similitud Entre las Carreras

Nada 0

Poco Similar 2

Similar 5

Muy Similar 1



total 8

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