Post on 13-Jun-2015
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La Interculturalidad como respuestaAcogida, la mejor inversión
Tortosa, 21 de gener 2011
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD COMO PRINCIPIO EN EL TITULO II DE LA L.O.E (EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN)
•Atención a la diversidad como principio
•Detección y atención temprana
•Apoyo y refuerzo
•Normalización e inclusión
•Compensación de las desigualdades
El Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural-
CAREI-
Somos un centro creado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón al servicio de la comunidad educativa
aragonesa para todos los temas relacionados con la acogida e
integración de la población inmigrante en el contexto educativo
desde la óptica de la interculturalidad.
ORGANIZACIÓN DEL C.A.R.E.I.Área de aprendizaje de lenguas.
Área de recursos educativos para la acogida y socialización.
Área de formación especializada e innovación.
Programas PropiosClases de refuerzo de EL2 para alumnos de Educación Secundaria
Programas Propios
Clases de apoyo y mantenimiento de las lenguas de origen:
Búlgaro, Árabe, Urdú, Chino y Polaco
Asesoramiento y Formación
Asesoramiento a profesionales de la educación y asociaciones sobre materiales y metodología de EL2, organización de actividades interculturales…
Formación permanente del profesorado
Asesoramiento y Formación
Seminario autonómico de Asesores de “Calidad y equidad”
Formación E-Learning para profesores de EL2 y Tutores de Acogida
Seminario TA Profesorado L2
Investigación, elaboración y difusión de materiales
Dvd Vamos.
Cd Vamos “aprender a aprender”
DVD Juntos.
DVD Juntos aprendemos en español
El País de los Colores
Nos…(otros)
Salomón
Un colegio 5 continentes
http://www.carei.es/
Dinamización y Sensibilización
Actividades para el alumnado sobre diversidad cultural en Centros Escolares, Jornadas Interculturales, Centros de Educación de Personas Adultas...
Colaboración semanal en el Heraldo Escolar con una actividad dirigida a todo el alumnado, “Entre Culturas” y quincenal con el Periódico del Estudiante
Dinamización y Sensibilización
Campañas de sensibilización en fechas señaladas.
Biblioteca
Enseñanza y aprendizaje de español
Literatura en lenguas de origen y bilingües
Materiales para trabajar la interculturalidad
Exposiciones Itinerantes
22 exposiciones al servicio de los centros educativos y entidades sociales.
Fonoteca y Videoteca
Películas, reportajes,documentales... para conocer y sensibilizar sobre el fenómeno migratorio y la relación entre culturas.
Música de los cinco continentes tradicional y moderna.
Programa de Mediación Interculturalen el Ámbito Educativo
Intervención en la resolución de conflictos debidos a diferencias culturalesPotenciación de la educación interculturalApoyo a los centros educativos en el proceso de escolarización de inmigrantesFomento de las relaciones entre el centro y la familiaTraducción de documentos escolares
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¿QUE ESCENARIO QUEREMOS CONSTRUIR?
1.- ESCENARIO DE INTEGRACIÓN.
2.- ESCENARIO DE ASIMILACIÓN.
3.- ESCENARIO DE DIVERSIDAD CERRADA.
4.- ESCENARIO DE CONFLICTO VISIBLE Y SELECTIVO.
• Educar para la incertidumbre.
• Educar para la rebeldía
• Educar para la utopía
Moltes gracies