UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y/A DISTANCIAINGENIERIA ELECTRÓNICA

ESCUELA DE CIENCIA BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERAS

PROGRAMAS INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

PRESENTADO POR:

Edwin Alexander Echeverry–1116434569 Carola Patricia Castelblanco

Cesar Esteban Castro Carlos Fernando Escalante 94476240

Grupo 299008_11

METODOLOGÍAS DE DISEÑO - FASE 2

MICROELECTRÓNICA-299008

Zarzal, 15 de Octubre de 2015

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN

2. SOLUCIÓN AL CASO DE ESTUDIO ETAPA 1

2.1 TABLAS DE VERDAD

2.2 MAPAS DE KARNAUGH Y FUNCIONES PARA PUERTA DE

INTERCONEXIÓN.

2.3 CIRCUITO EN DSCH

2.4 VERILOG DEL CIRCUITO

2.5 ENCENDIDO TEMPORIZADO: SOLUCIÓN EN PROTEUS

2.6 LAYOUT DE CIRCUITO

2.7 LAYOUT EN 3D.

3. VIDEO EXPLICATIVO DEL CIRCUITO QUE DA SOLUCIÓN AL CASO

DE ESTUDIO.

4. LINK DEL LIBRO DISEÑADO EN CALAMEO

5. LINK DEL BLOG DEL GRUPO COLABORATIVO

6. CONCLUSIONES

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. INTRODUCCIÓN

En esta actividad se diseña un circuito integrado para la automatización de las puertas de acceso del laboratorio, teniendo en cuenta que son dos, la de acceso general y la de interconexión, la automatización de las puertas se realiza para que el ingreso de los estudiantes sea coordinado con las clases y con las practica de investigación dependiendo del caso. El circuito cumple con los requerimientos de la tabla para la apertura y cierre de las puertas encendido y apagado del led según las condiciones dadas.

2. SOLUCIÓN AL CASO DE ESTUDIO ETAPA 1 Caso de Estudio: Para la primera etapa se diseñara el sistema de apertura y cierre de las puertas de acceso del laboratorio, teniendo en cuenta que son dos salones, estos estarán interconectados por una puerta de acceso y otra puerta estará definida como ingreso al laboratorio, en cuyo caso serán dos puertas en total, una de interconexión y otra de acceso general; según el historial de participación e ingreso a recinto de los estudiantes se deben automatizar las puertas tal que el ingreso de los estudiantes sea coordinado con las clases y con las prácticas de investigación según sea el caso, en la siguiente tabla se muestra el esquema de apertura y cierre de las puertas y encendido y apagado de un led según las condiciones dadas anteriormente, como último parámetro se debe tener en cuenta una chicharra que indicara si la puerta principal está abierta o no, tiempo de duración del sonido solo 1 segundo:

Un monitor de laboratorio solo tiene la manipulación de la puerta principal, las demás condiciones dadas en la tabla anterior se deben generar según sea el caso, si por ejemplo la puerta de acceso principal se abre la puerta de interconexión entre los salones también se abre y el led de indicación de puerta de interconexión se enciende y el led de puerta de acceso principal se apaga, para ello de sebe diseñar y desarrollar el circuito integrado que permita la realización de esta etapa.

2.1 TABLAS DE VERDAD Puerta de Interconexión

P_cerrada P_abierta Detecta_Entrada Detecta_Salida SALIDA MOTOR F3 F4 D1 D2 S1 S2

0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0

2.2 MAPAS DE KARNAUGH Y FUNCIONES PARA PUERTA DE INTERCONEXIÓN.

S1

F3F4/D1D2 00 01 11 10

00 0 1 1 1

01 0 0 0 0

11 0 0 0 0

10 0 1 1 1

S1 = D1.F4 + D2.F4

S2

F3F4/D1D2 00 01 11 10

00 1 0 0 0

01 1 0 0 0

11 0 0 0 0

10 0 0 0 0

S2 = D1.D2.F3

Falla

F3F4/D1D2 00 01 11 10

00 1 1 1 1

01 0 0 0 0

11 1 1 1 1

10 0 0 0 0

Falla = F3.F4

2.3 CIRCUITO EN DSCH

El presente circuito incluye tanto el control de la etapa de la puerta de interconexión, como la etapa de la puerta principal, la cual debido a su simplicidad se desarrolló directamente.

2.4 VERILOG DEL CIRCUITO

2.5 ENCENDIDO TEMPORIZADO: SOLUCIÓN EN PROTEUS

2.6 LAYOUT DEL CIRCUITO

2.7 LAYOUT EN 3D.

3. VIDEO EXPLICATIVO DEL CIRCUITO QUE DA SOLUCIÓN AL CASO DE ESTUDIO

https://www.youtube.com/watch?v=fo7CH-ft2PM

4. LINK DEL LIBRO DISEÑADO EN CALAMEO

http://es.calameo.com/read/00453170009250d4aaed2

5. LINK DEL BLOG DEL GRUPO COLABORATIVO

http://echeverryedwin.wix.com/microelect-grupo11

6. CONCLUSIONES

Se realiza el circuito integrado de la automatización para controlar la apertura y cierre de las puertas del laboratorio, el cual se simula en el programa Microwind, DSCH y Proteus.

Con la realización del circuito integrado se fortaleció el concepto de las compuertas digitales.

Se estudia la unidad 2 del curso microelectrónica lo cual nos permitió comprender los diferentes conceptos del diseño de los circuitos integrados.

La microelectrónica es una de las herramientas que le permite al hombre moderno conseguir un gran desarrollo en el campo electrónico, lo cual nos permite solucionar inconvenientes tecnológicos y mejorar nuestra calidad de vida.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Robayo, F. (2009). Lenguajes de Descripción y

Simuladores Físicos. Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y/a

Distancia. Disponible

en:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299008/299008_AVA/Entorno

_de_Conocimiento/Unidad_2/LENGUAJES_DE_DESCRIPCION_Y_SIM

ULADORES_FISICOS.pdf

Rubio, M. A. F. (2010). Introducción al lenguaje VHDL. Universidad

Politécnica de Madrid Departamento de Sistemas Electrónicos y de

Control. Consultado en 2, 10, 2015

enhttp://www.cartagena99.com/recursos/electronica/apuntes/Manual%20

VHDL.pdf.