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MODELOS DE SISTEMATIZACIÓN EN ELPROCESO ENSEÑ@NZA APRENDIZ@JE

  deisy arguelles el Jue Ago 27, 2009 3:48 am

MODELOS DE SISEMAI!A"I#$ E$ EL %&O"ESO E$SE'A$!A A%&E$DI!AJEE(AL)A"I#$

MODELO *+ JAMES %O%AM* James %o-.am, /ue uo de los -ri1i-ales im-ulsores y -romoores de la medi1i, esemodelo a1e e la d1ada de los 50 e ii1io de los 60+ El rmio medi1i surge -or lae1esidad de ui1ar lo ms am-liamee -osile al idiiduo dero de ua es1ala demedi1i, seg los o;eios al1a<ados= surgiedo as> ami dos i-os de medi1i el -rimero ?ue es re/erido a ormas y el segudo a 1rierios+ Si emargo o e@ise u i-omedi1i er>di1a ?ue -ueda serir 1omo re/eree e/i1a< e la edu1a1i, sio ?ue se

deer a-li1arse seg el 1rierio, la siua1i did1i1a -laeada y las /uees ?ue1orres-oda a los iereses de 1ada do1ee o -la de raa;o, oiamee dado laim-ora1ia a se isrumeo+ La siua1i did1i1a dee de ser diseada -ara 1iero /i,iee ?ue eer u o;eio, ua siua1i y u modelo+ B dero de la siua1i did1i1aa1e esas -reguas C1omo oy a ealuar, CDde oy a ealuar, Ca ?uie oy aealuar+ Las siua1ioes did1i1as dee de llear u orde 1roolgi1o+

Los modelos de sisemai<a1i del -ro1eso de esea<a a-redi<a;e, 1osiuye siduda ua e@-erie1ia edu1aia /as1iae deido a ?ue -rodu1e 1oo1imieo, se os -resee res modelos:

ϖ

 El Modelo *+ James %o-.am FaGer+H se se 1era si1amee e la sisemai<a1ide la esea<a, eedida 1omo u -ro1eso gradual e el ?ue se aali<a, e@-erimea,eala y re1osruye+ Se sele11ioa los isrumeos -ara 1om-roar su era1idad+

ϖ El Modelo Fela + Faa.y+H El 1ual se asa e la 1ie1ia a modo de 1osru11i esde1ir= se -reede ?ue se iolu1re 1ie1ia y e1olog>a, o se ?uiere 1rear es-e1>/i1ameeoro -aradigmas sio mas ie am-liar las aleraias de i/orma1i+

ϖ El Modelo u1.l 2008+H "rea 1oersa1ioes us1.l, K-uelos e 1uesi e dode ugru-o de esudiosos elaora gru-os e el ?ue e@-oe aa1es y da res-uesas a emasrela1ioados 1o edu1a1i, 1omui1a1i, -rolemas de la so1iedad y -rolemas ?ue se

aorda e el sisema edua1io+ Origiado 1omo resulados -ro-uesas ueas y 1reaias -ara la resolu1i de los mismos+

EL )SO DE LAS $)E(AS E"$OLONAS: )$A ALE&$AI(A %A&A LAE(AL)A"I#$ DE AFILIDADES LE"O&AS

Las ueas e1olog>as edu1aias K$E so u 1o;uo de .erramieas, so-ores y1aales -ara el raamieo y a11eso a la i/orma1i+ El uso de ueas e1olog>as os

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sire -ara el uso de uea i/orma1i, -ermie desarrollar ueas 1a-a1idades -araesimular, /a1iliar y -romoer la ad?uisi1i del a-redi<a;e+

El o;eio de ese modelo es -ro-oer ua aleraia de ealua1i de .ailidadesiolu1radas e la le1ura esragi1a de e@os 1ie>/i1os e -si1olog>a a ras de las

ueas e1olog>as de la edu1a1i+ ami es im-orae eer siem-re e 1osidera1i?ue las $E -or si solas o os -ermiir>a al1a<ar los o;eios -laeados+ %ara eso, ese1esario ?ue se disee las 1odi1ioes ?ue /aore<1a el a-redi<a;e y el diseoisru11ioal -ro-or1ioa las ases -ara omar de1isioes rela1ioadas 1o el 1oe@o, losa-redi1es, la area, los o;eios, el diseo de las a1iidades y, de maera 1ogruee, eldiseo de las /ormas de ealua1i .a1ia el -ro1eso -ara eri/i1ar el 1um-limieo de lasmeas y la -erie1ia de las a1iidades isru11ioales -ro-uesas+

Es ua a1iidad ?ue iee a -res1riir y disear 1odi1ioes -ara ?ue se de el a-redi<a;eya sea: 1odu1ual, 1ogiia y 1osru1iisa+

La aalua1i e los sisemas de a-redi<a;e, es el -ro1eso ?ue os -ermie idei/i1ar demaera sisemi1a y 1oia el al1a1e del -rograma desarrollado, -ues os -ermieealuar ieles de erada Kealua1i ii1ial, aa1es momeo a momeo Kealua1i/ormaia, y -or ulimo emiir u ;ui1io de alor res-e1o al 1um-limieo de los o;eios -laeados+La ealua1i 1osiuye ua -are im-orae del -ro1eso edu1aio+ Lasalora1ioes o 1rierios de-ede de ?uie ese dirigida+

Alguas ueas /ormas de ealuar so: al -laear la ealua1i e u medio 1omo Iere, -osiilia: a.orro de iem-o, redu1e re1ursos .umaos, /le@iili<a el momeo de laealua1i+

A"IA )$ MODELO SISEMI"O DE E(AL)A"IO$ DEL SISEMA ED)"AI(O+

) modelo sismi1o de ealua1i del sisema edu1aio, es u 1oe@o de gloali<adorde i/orma1i+ %ri1i-ios de u ueo -aradigma ealuaio emergee:

%rima1>a de las /ialidades %ri1i-io de Im-uailidad %ri1i-io de susidiariedad %ri1i-io de auo orgai<a1i y auodesarrollo

Alguos o;eios de ese modelo so: me;orar la 1alidad, geerar los -ri1i-ios edu1aios?ue se eala, geerar ueos -ro1edimieos ealuaios, geerar ueos isrumeosde desa/>o y ealua1i, ?ue -ermia la redi1i de 1ueas, eri/i1ar ?ue los 1oeidos yo;eios res-oda a las e1esidades e iereses+

La ealua1i del sisema edu1aio dee ser u elemeo de i/orma1i de lasauoridades -li1as y 1uea 1o res ieles de sisema edu1aios ?ue so: "eral,&egioal y Lo1al+

A%&OPIMA"I#$ %SI"OLOI"A AL DISE'O ")&&I")LA&+

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Ese i-o de modelo /ue e/o1ado .a1ia la edu1a1i su-erior el 1ual es-e1i/i1a ?ue la laor de ese es oriear .a1ia la a-ro-ia1i y geera1i de 1oo1imieos, /ormar 1uadros -ro/esioales, el reo de ese modelo es: geerar idiiduos 1om-eees 1o 1oo1imieosueos+

Irigoye y %arada KQ988 e 1uao a la delimia1i del -er/il di1e: Rsire 1omo mar1oiegrador ?ue -ermia la isuali<a1i -re1isa del i-o de -ro/esioal ?ue ?ueremos/ormar, la /u1i so1ial ?ue 1um-lir y 1ual ser su aga;e eri1o, meodolgi1o y -ro/esioal+ El egreso del alumo dee de eer .ailidades y 1om-ee1ias+

Asimismo dero de loa /ormali<a1i ?ue susea el diseo 1urri1ular, se iee ?ue omar e 1uea los maeriales edu1aios a o1u-ar y las .ailidades y 1om-ee1ias a desarrollar+

EL MODELO DE E(AL)A"IO$, I$E&(E$"IO$ B A$ALISIS DE %&O"ESO"OMO %&O%)ESA DE DISE'O I$S&)""IO$AL+

)o de los -ri1i-ales o;eios del 1am-o isru11ioal es -ro-or1ioar a los maesros egeeral .erramieas -ara me;orar su isru11i+ La eor>a isru11ioal raa de res-odera las -regu5as de 1uales so los modos ?ue -uede ser em-leados e la isru11i y1uado -uede uili<arse, esas dos -reguas -uede ser resuelas a;o -ers-e1ia iegralsiem-re y 1uado la eor>a isru11ioal geeradora de modos, as> 1omo los -ri1i-ios yeor>as, -ermia ela<arlos 1o las siua1ioes geerales e dode o1urra el -ro1eso desea<a a-redi<a;e+

De la OrdeKQ990 1omo Merrill y "ols KQ99Q, idi1a ?ue los diseos de isru11i -ermie geerar y -res1riir /ormas orgai<adas de esea<a, /udameadas e -ri1i-ios eri1os suya1ees al 1omo dee de esearse e /u1i del 1omo se a-rede+

E el modelo Saoyo y "edeo KQ986 -uede idei/i1arse 1omo 1om-oeesesragi1os los siguiees:

$iel de e;e1u1i: "odu1as si1as Elemeos 1om-lemearios de -rodu1o Modos de isru11i= el ?ue se esea y el 1omo se esea ras/ere1ia de .ailidades Alisis de areas