INTERCULTURALIDAD: UNA NUEVA REALIDAD. INTERCULTURALIDAD Y MUNDO ACTUAL GLOBALIZACIÓN...

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    24-Jan-2016
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  • INTERCULTURALIDAD: UNA NUEVA REALIDAD

  • INTERCULTURALIDAD Y MUNDO ACTUALGLOBALIZACININTERCULTURALIDAD

  • CULTURAANTES: CULTURA EN ESPACIOS DIFERENTES.UNA OPCINAHORA:CULTURAS EL MISMO ESPACIO. CONVIVENCIA NECESARIACONVIVENCIA NO FCILNO VERLO COMO FATALISMO.MOTIVO DE ALEGRAGENERA SUFRIMIENTO Y CONFLICTOSOLUCIN BASADA EN EL MIEDO, FUERZA O DOMINIO.

  • INMIGRACIN

    RETO: CONSTRUIR MARCO INTERCULTURAL

    NECESARIO ENFOQUE PEDAGGICO

    RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD

    AULA: MEDIO IDNEO CONTRA RACISMO

    FENMENO SOCIAL

  • CONCEPTOS BSICOSRAZAETNIACONCEPTO ZOOLGICOMISMOS RASGOS FSICOS Y MENTALES MINORIA TNICAGRUPO PERTENECIENTE A UNA MISMA CULTURA

  • CONCEPTOS BSICOSMULTICULTURALINTERCULTURALCULTURAS MISMO ESPACIO Y TIEMPO

    CONCEPTO DESCRIPTIVONO INTERRELACININTERACCIN DINMICA ENTRE CULTURASINTERRELACINRESPETOENRIQUECIMIENTO MUTUODERECHO A SER DIFERENTEEVITA ASIMILACIN

  • PEDAGOGA INTERCULTURAL

    MARCO CURRICULAR NUEVO

    MECANISMO DE SOCIALIZACIN Y ENCULTURACIN

    DESTERRAR CONCEPCIONES CONTRARIAS A OTRAS CULTURAS

    DIVERSIDAD: RIQUEZA. DEFENDER DERECHO A LA DIFERENCIA.

  • OBJETIVOS BSICOS DE UNA EDUCACIN INTERCULTURALRESPETO Y COMPRENSIN ENTRE INDIVIDUOS, PUEBLOS Y CULTURAS.NO ETNOCENTRISMO. S ENCUENTRO. DILOGO, COLABORACIN.FACILITAR MEDIOS A MINORAS PARA ALCANZAR SU IDENTIDAD CULTURAL.PRINCIPIO BSICO EDUCATIVO: RESPETO POR EL SER HUMANO.FOMENTAR CONCIENCIA SOCIAL JUSTA Y SOLIDARIA.INTEGRAR EN SISTEMA ESCOLAR ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.CONTRARRESTAR EFECTOS QUE PROGRESO Y DESARROLLO TECNOLGICO TENGAN SOBRE GRUPOS MINORITARIOS.

  • PLANTEAMIENTOS DEL CERI/OCDEEstablece que la Educacin Intercultural debera conseguir:Eliminar etnocentrismo de la escuela.Educar emigrantes sin desajuste entre escuela y familia.Aprendizaje lenguas y culturas: Algo Positivo.Eliminar en el profesorado actitudes discrimatorias.Facilitar igualdad de oportunidades.Respetar los derechos de nios y nias.

  • OBSTCULOS Falta de preparacin y de informacin.Falta de ayuda y de comprensin.Desnimo y rechazo por parte de otros.SoledadProgramacin no adaptada.Trabajo mprobo jams reconocido.Administracin exige pero no ayuda suficientemente.

  • Caractersticas del alumnado extranjeroDESCONOCIMIENTO DEL CASTELLANODESFASE CURRICULARDESCONOCIMIENTO DE LA NUEVA SOCIEDAD Y CULTURASITUACIN DE DESARRAIGOSITUACIN DE AISLAMIENTO SOCIALPROBLEMAS ECONMICOS Y LABORALES

  • Necesidades Educativas ms frecuentesCONSEGUIR COMPETENCIA COMUNICATIVA ADECUADASENTIRSE ACOGIDO/ACUBRIR NECESIDADES EN RECURSOS MATERIALESCONOCER CULTURADE SOCIEDAD RECEPTORA. SIN PERDER SEAS DE IDENTIDADRECIBIR ORIENTACIN SOBRE FUTUROACADMICO Y PROFESIONAL DISPONER DE PERIODO DE ADAPTACIN

    IMPLICAR FAMILIAR EN PROCESO DE INTEGRACIN ESCOLAR Y SOCIAL

    RECIBIR COMPENSACIN EN MBITO ACADMICO Y CURRICULARSENTIRSE TUTELADO/A

  • Qu podemos hacer?

    INTEGRACIN SOCIO-AFECTIVA: NO RECHAZO

    COMPROMISO DE CAMBIO DE ACTITUD SI ES PRECISO

    NO ASIMILACIN. VER LO SUYO COMO BUENO

    INCULCAR MENTALIDAD ANTIRRACISTA Y ANTIXENFOBA

    SENTIMIENTO DE EFICACIA

    SOMOS CAPACES !!!!

  • REFLEXIN SOBRE FORMACIN DEL PROFESORADONUEVA REALIDADAFECTA AL SISTEMA EDUCATIVONUEVO PAPEL DEL DOCENTEACEPTA LA DIVERSIDADESCUELA NO HOMOGENEIZADORAREQUIERE DIFERENTE PREPARACINMODELOS EDUCATIVOS ABIERTOSNUEVOS DISEOS CURRICULARESPERMANENTE ACTITUD DE ADAPTACINACTITUD ABIERTA A LOS CAMBIOSNUEVA PEDAGOGA INTERCULTURALENCUENTRO Y RESPETO ENTRE CULTURAS