Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE- Capacitación

PROYECTO: PROGRAMA DE CAPACITACIÓN TECNOLOGICA

PARA LOS DOCENTES DEL INSTITUTO TECNOLOGICO BETA

               

CYBER ASESORES

INTEGRANTES:  

José Ignacio Gómez AntonieneEdgar Gonzalo Cerón PantojaÁngel Rogelio Ortiz del Pino

Lucia ZhininSimón Antonio Ramos Lucena

La incorporación de la tecnología en la educación es un permanente, un continuo. Particularmente en la educación a distancia cobran especialmente las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), las cuales poseen ciertas características que benefician a esta modalidad de educación (Castells, 2001): Interactividad, Instantaneidad, Innovación, Digitalización de la imagen y sonido, Automatización e interconexión y Diversidad.En el caso de la Universidad Beta, nos encontramos con un escenario donde existen dos (2) plataformas diseñadas para impartir educación a distancia, las cuales no se están empleando. Asimismo, existe una gran cantidad de docentes (160) que requieren ser capacitados en el uso de las TIC para afrontar con éxito el reto que implica la educación a distancia. Y precisamente estos retos suponen nuevas oportunidades que nos abren al uso de las TIC, que mejoran la generación, organización, difusión y acceso del conocimiento (Unesco, 1998).De lo antes mencionado, se desprende la necesidad de diseñar un plan de capacitación de los docentes, que les sensibilice y motive hacia el conocimiento de las TIC, para que de forma progresiva las empleen dentro del proceso de enseñanza aprendizaje a distancia y sean capaces de ejecutar cabalmente las labores inherentes al tutor virtual. En otras palabras, convertirse en un administrador de la enseñanza que constantemente evalúe el progreso de sus estudiantes.

El desarrollo de este programa se justifica, pues, permitirá la formación de docentes innovadores, actualizados que podrán manejar las TIC y aplicarlas en sus actividades académicas, el docente no sólo dominará su asignatura sino que además contará con una formación tecnológica simultánea favoreciendo al estudiante en el alcance de un aprendizaje significativo. El docente tendrá las competencias para conocer en gracias a las bondades de las tecnologías en que están fallando los estudiantes y cuáles son los mecanismos para resolver este tipo de problemática, quien está participando y cómo lo hace, logrando de esta manera tener un mejor control de su planificación académica y el alcance de los objetivos.

El programa se justifica, además, por la obligatoriedad que tienen las instituciones educativas de promover el desarrollo de destrezas y competencias en todos sus docentes, con lo cual se logra una mayor eficiencia y efectividad en el mejoramiento del hecho académico en la institución. Todo ello se enmarca en las recomendaciones de la UNESCO (1988): “…la calidad de las instituciones depende de quienes producen, transforman y transmiten el saber; es decir, de los docentes y de los investigadores. Las instituciones de educación universitaria son lo que son sus profesores y su historia es la historia de sus académicos: de la formación que han alcanzado, del prestigio que han logrado adquirir, de los nichos que han construido. En últimas, la excelencia académica radica en la calidad, la competencia, el compromiso y la motivación del cuerpo profesoral"

Capacitar a docentes de la Universidad beta en el uso correcto de las TIC,

a través de sus dos plataformas Moodle

para tener una mayor aceptación y prestigio..

Motivar al docente a

usar las TIC en su plan

de Educación.

Capacitar al docente en

la utilización de

herramientas de edición multimedia (imagen,

audio, video, texto).

Implementar pequeñas

notas informativas narradas no

de forma técnica, pero

si muy concretas sobre su

aplicación en la educación.

Enseñar al docente de

la UNIVERSIDA

D BETA el uso de las

redes sociales

(blogs, foros, chats, wikis,

etc.) y el modo de

interacción en ellas. Informar sobre los

Sistema de Gestión de Contenidos

CMS, (Moodle,

Informar sobre los

Sistema de Gestión de Contenidos

CMS, (Moodle, Dokeos,

Drupal...)

Difundir metodología

s de enseñanza adecuadas

utilizando las TIC

Enseñar al docente de

la UNIVERSIDAD BETA las

especificaciones técnicas básicas  del hardware y software del computador para su uso en las TIC.

• Educación electrónico o a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información

• otros elementos pedagógicos

La modalidad que usará el proyecto para capacitar a la planta docente

de la UNIVERSIDAD

BETA será completamente en el sistema E-

Learning

SENSIBILIZACIÓN YMOTIVACION

CAPACITACIÓNEVALUACIÓN

EJECUCIÓN

Fase 1

Fase 2

Fase 3

Fase 4

SocializarInvolucrarMotivarCambiar

Reunión áreasTrabajo en equipoConferenciasTalleres

Capacitar docentes en el manejo de las TICs

Capacitación a todos los docentes

Operativizar la capacitación

Conocimiento del diseñoy estructura de las áreas académicas

Evaluar efectividadde la capacitación.Verificar si mejoroel desempeño.

Medir la percepciónde la capacitación.Determinar comobeneficia la capacitación.

Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar RECURSOS HUMANOS TECNICOS

FASE 1SENSIBILIZACIÓN Y MOTIVACIÓN

Grupo de Cyber Asesores (5 asesores)

Computador, VideoBeam, Matrial Didáctico

FASE 2CAPACITACIÓN Personal Docente de la

Universidad Beta (160 docentes)Computadores con software actualizado y accesorios como parlantes, cámara web y micrófono. Internet, sala multimedia

FASE 3EJECUCIÓN Técnicos (para la instalación de

Internet en el Núcleo 3)Computadores con software actualizado y accesorios como parlantes, cámara web y micrófono. Internet, sala multimedia

FASE 4EVALUACIÓN Autoridades de la Universidad

Beta

MESESACTIVIDADES