INTRÉPIDOS DEL SABER“Escucho.. y me olvido, Veo… y recuerdo, Hago… y

comprendo”

20 de Julio, 2011

INTRÉPIDOS DEL INTRÉPIDOS DEL SABERSABER

““Escucho.. y me Escucho.. y me olvido, Veo… y olvido, Veo… y

recuerdo, Hago… recuerdo, Hago… y comprendo”y comprendo”

La nueva sociedad y sus avances tecnológicos, han generado una La nueva sociedad y sus avances tecnológicos, han generado una serie de transformaciones, especialmente en el campo serie de transformaciones, especialmente en el campo educativo. Nos encontramos en una sociedad interconectada y educativo. Nos encontramos en una sociedad interconectada y virtual, donde los procesos educativos y la forma de impartir y virtual, donde los procesos educativos y la forma de impartir y planificar los mismos ha cambiado, de forma significativa y planificar los mismos ha cambiado, de forma significativa y nunca antes imaginada. Por lo cual, se hace necesario y de vital nunca antes imaginada. Por lo cual, se hace necesario y de vital importancia para estar a la par de estas transformaciones la importancia para estar a la par de estas transformaciones la integración de las TIC en todo el sistema educativo e institución integración de las TIC en todo el sistema educativo e institución educativa, empezando por uno de los aspectos más clave, como educativa, empezando por uno de los aspectos más clave, como lo es la capacitación docente sobre el uso de recursos lo es la capacitación docente sobre el uso de recursos tecnológicos educativos.tecnológicos educativos.

En la actualidad la Universidad Beta de Panamá, cuenta En la actualidad la Universidad Beta de Panamá, cuenta con dos plataformas Moodle para educación virtual, pero no con dos plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas, el 60 % de los docentes están configuradas ni han sido usadas, el 60 % de los docentes no tienen destrezas informáticas, tiene tres núcleos de los no tienen destrezas informáticas, tiene tres núcleos de los cuales uno de ellos no tiene conexión de banda ancha a cuales uno de ellos no tiene conexión de banda ancha a Internet, Internet, de tal manera que la Institución se ha visto en la de tal manera que la Institución se ha visto en la necesidad de implementar un Programa de Capacitación necesidad de implementar un Programa de Capacitación docente en el uso adecuado de las TIC en la Universidad Beta, docente en el uso adecuado de las TIC en la Universidad Beta, con el fin de orientarlos alcon el fin de orientarlos al uso correcto de los recursos y uso correcto de los recursos y herramientas que existen en la red, aprendiendo a usarlas, y herramientas que existen en la red, aprendiendo a usarlas, y así compartir mediante ellas más información, además de así compartir mediante ellas más información, además de permitir una mejor interacción de tal manera que los permitir una mejor interacción de tal manera que los participantes pueda apropiarse del conocimientoparticipantes pueda apropiarse del conocimiento

Para la presentación de la Fase de Planificación se Para la presentación de la Fase de Planificación se reestructura en cuatro (4) Módulos las diez (10) Fases que reestructura en cuatro (4) Módulos las diez (10) Fases que abarcaba el proyecto de Capacitación Docente en la abarcaba el proyecto de Capacitación Docente en la Universidad Beta de Panamá, contempladas en la Fase de Universidad Beta de Panamá, contempladas en la Fase de Investigación.Investigación.Considerando que las planificaciones no son rígidas, estas Considerando que las planificaciones no son rígidas, estas pueden ser modificadas y adaptadas a nuevas realidades pueden ser modificadas y adaptadas a nuevas realidades del entorno, es que hemos reestructurado las fases como del entorno, es que hemos reestructurado las fases como a continuación se presenta:a continuación se presenta:

MODULO NOMBRE ABARCA LAS FASES

I Introducción a la Plataforma Moodle

IIDiseño de Inducción al curso en cuanto a Tecnologías Transmisivas, Tecnologías Interactivas y Tecnologías Colaborativas

II Las Tic en la Educación Estaba incluida en la Fase II

III Entornos Virtuales de Aprendizajes EVA

III, IV y VIntroducción , Diseño y Operatividad de los entornos virtuales de Aprendizaje

IV Metodología PACIEVI, VII y VIII

Fase PRESENCIAFase ALCANCE YFase CAPACITACIÓN

FASES EXCLUIDAS:

• La Fase I “Creación del Departamento de Educación en Línea (DEL), Habilitar la Plataforma Moodle y Diseño del Campus Virtual (CV), no se incluye por ser competencia administrativa de las autoridades de la Universidad y si la Plataforma Moodle no esta habilitada en las tres(3) sedes o núcleos con que cuenta la institución el Equipo de Asesores Tecnopedagógos no pueden ejecutar el programa de capacitación docente.

• La Fase IX Metodología PACIE. Fase Elearning no se contemplan por que en el Módulo se específico que eran las tres primeras fases: Presencia, Alcance y Capacitación.

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL::Diseñar un Programa de Capacitación sobre el uso de Diseñar un Programa de Capacitación sobre el uso de

Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.Panamá.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOSDeterminar la necesidad de un Programa de Capacitación Determinar la necesidad de un Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.Universidad Beta de Panamá.Estructurar un Programa de Capacitación sobre el uso de Estructurar un Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.Panamá.Validar el Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Validar el Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.

Para el diseño de esta propuesta: “Programa de Capacitación Docente para el uso de recursos tecnológicos educativos en la Universidad Beta de Panamá”, la Metodología aplicada será la PACIE de FATLA en sus fases: Presencia, Alcance y Capacitación.

Se seleccionó esta metodología, puesto que consideramos que ella incorporará a los docentes de la Universidad Beta de Panamá, en la modalidad de educación Elearning, otorgándole, mayor tiempo a los docentes para el aprovechamiento de las TICS a favor de la Educación Superior y su desarrollo personal y profesional.

FASE ACTIVIDAD TIEMPO

1 DIAGNÓSTICO 1 mes

2 DISEÑO 2 meses

3 APLICACIÓN : •Matriculaciones•Módulo 1•Módulo 2•Módulo 3•Módulo 4•Recuperación de evaluaciones•Evaluación de diseño

1 mes (matriculaciones)4 meses (1 mes cada

módulo)

1 mes (recuperaciones)

1 mes (evaluación)

Nota: Se planificó en función a 10 meses, puesto que, se consideró dejar 2 meses disponibles en caso de vacaciones o inconvenientes.

CantidadCantidad Recursos HumanosRecursos Humanos FunciónFunción

0101 Coordinador General del Coordinador General del Departamento de Educación en Departamento de Educación en

LíneaLínea..

Planificación, Planificación, aprobación, difusión, aprobación, difusión, control, ejecución del control, ejecución del

programa.programa.

0303 Asesores (Pedagogo, Comunicador Asesores (Pedagogo, Comunicador y Técnico)y Técnico)

Asesorar al Coordinador Asesorar al Coordinador en aplicación de la en aplicación de la metodología PACIEmetodología PACIE

0101 SecretariaSecretaria Apoyar la gestión del Apoyar la gestión del Coordinador, de los Coordinador, de los

Asesores y de los Tutores Asesores y de los Tutores llevando un registro del llevando un registro del desarrollo del proceso.desarrollo del proceso.

0505 Tutores VirtualesTutores Virtuales Mediadores del proceso Mediadores del proceso de enseñanza-de enseñanza-aprendizaje.aprendizaje.

Recursos TecnológicosRecursos Tecnológicos

Servidor de la plataforma E-learnig.Servidor de la plataforma E-learnig.

Plataforma Moodle. Plataforma Moodle.

Ordenadores con conexión a internetOrdenadores con conexión a internet

Conexión de banda ancha en el núcleo faltante.Conexión de banda ancha en el núcleo faltante.

Recursos de la Web 2.0 (blog, wikispaces, videos, entre otros)Recursos de la Web 2.0 (blog, wikispaces, videos, entre otros)

Módulos Nombre Descripción

I Introducción a la Plataforma Moodle

Permitirá al docente de Universidad Beta utilizar la plataforma Moodle como medio tecnológico en apoyo a la educación a distancia o Elearning.( Tecnologías tradicionales: Trasmisivas e Interactivas para incorporar las tecnologías ( Tecnologías tradicionales: Trasmisivas e Interactivas para incorporar las tecnologías Colaborativas). Colaborativas).

II Las TIC en la Educación

En este módulo el docente conocerá a las TIC y su influencia en el mundo que nos rodea, además de su participación en la educación, lo métodos de enseñanza en internet y finalmente, las aulas virtuales; objetivos, funcionamiento y ventajas

III Entornos Virtuales de Aprendizaje EVA

Esta fase está orientada al entrenamiento docente para el uso correcto de la plataforma MOODLE, que es la plataforma en la cual se desarrollará la capacitación Elearning, así como el conocimiento y adiestramiento en el uso de recursos y actividades que este medio facilita para que el docente incorpore en su aula virtual. Los temas que corresponden a esta fase son los siguientes: Entornos Virtuales de Aprendizaje.

IV Método PACIE

En éste modulo se capacitará a los docentes en las tres primeras etapas de la Metodología PACIE: Presencia, Alcance y Capacitación.Los temas que corresponden a esta fase son: • Metodología PACIE. Fase Presencia.• Metodología PACIE. Fase Alcance.• Metodología PACIE. Fase Capacitación.

Concepto Cantidad Valor ($) Total ($)

IngresosIngresos

Docentes que asistirán al Docentes que asistirán al curso (incluido certificado curso (incluido certificado on-line)on-line)

160160 5555 8.8008.800

EgresosEgresos

Pago del Coordinador Pago del Coordinador General del Departamento General del Departamento de Educación en Líneade Educación en Línea..

0101 110110 110110

Pago de AsesoresPago de Asesores 0303 500500 1.5001.500

Pago de TutoresPago de Tutores 0505 700700 3.5003.500

TotalTotal 3.6903.690