ALBOAN 2009-2013

PROYECTO 2009/2013Frente al pesimismo que niega la posibilidad de cualquier cambio significativo,

mantenemos que la participacion genera realidades nuevas. .

1111 :::::::::::: AAAALLLLBBBBOOOOAAAANNNN 2222000000009999----2222000011113333

ContextoProyecto ALBOAN 2009/2013


CCoonntteexxttoo

Son muchas las manifestaciones de esta quiebra: la situación de pobreza y exclusión de

grandes mayorías; la deliberadamente injusta distribución del poder y de los bienes de la

tierra; la instrumentalización de las personas en función de intereses corporativos y de

mercado; las relaciones de dominación generalizada de los hombres sobre las mujeres o la

explotación insostenible del planeta. Todas ellas configuran un mundo donde se niega a la

mayoría la oportunidad de desarrollarse y de participar en la construcción social.

Por otro lado, una minoría de mujeres y hombres vivimos en sociedades de la abundancia, cada

vez más atenazados por el miedo y dispuestos a renunciar a una parte importante de nuestra

humanidad en la búsqueda de una precaria seguridad. En nuestro entorno, la llegada de

personas de diferentes culturas cuestiona hoy nuestro modo de vida e interpela nuestra solida-

ridad. Esta realidad nos enfrenta, de manera más visible que nunca, al reto de la construcción de

una nueva sociedad que incluya a todas las personas y no deje a nadie fuera.

Vivimos en un mundo roto.


No nos conformamos conesta situacion.

Creemos firmemente que pertenecemos a un mundo inacabado que puede y debe ser cambiado.

Los anhelos humanos de libertad, bienestar, trascendencia y relaciones satisfactorias nos impulsan

a la construcción colectiva de un mundo diferente. La experiencia nos demuestra que el cambio es

posible y que hay muchas personas y grupos que comparten nuestra búsqueda. Esta búsqueda

compartida fortalece nuestra esperanza y posibilita el aprendizaje.

.


CCoonntteexxttoo

Fomentamos un espiritu de ciudadania

Entendemos por ciudadanía el sentimiento de pertenencia y el compromiso de las personas y las

organizaciones con el bien común y la protección de todos los seres humanos, en especial de los colec-

tivos más débiles. La ciudadanía adquiere protagonismo en la construcción de una sociedad compro-

metida y justa.

Frente al pesimismo que niega la posibilidad de cualquier cambio significativo, mantenemos que la par-

ticipación genera realidades nuevas. Frente a quienes afirman que los derechos de las personas

dependen de sus méritos, defendemos que la dignidad, los derechos y la responsabilidad son consus-

tanciales a todos los seres humanos. Frente a quienes entienden la sociedad como pura suma de indi-

viduos, creemos que las organizaciones sociales, al aunar la voluntad de muchas personas, multiplican

sus capacidades. Frente al escepticismo y la distancia creciente, que separa a las instituciones públicas

de la ciudadanía, tenemos el convencimiento de que las organizaciones sociales tienen capacidad de

influir en las decisiones políticas que afectan a las personas.

I I I I


y una ciudadania con espiritu.

Entendemos por espíritu la fuerza que habita el mundo y el corazón de las personas que nos

mueve a inaugurar horizontes más amplios de realización y sentido. Todas las mujeres y hombres

somos portadores del espíritu que genera novedad y promueve la humanización, especialmente en

las situaciones más duras y aparentemente sin salida. Por eso creemos que el mundo que

conocemos no está cerrado.

Como creyentes descubrimos en este Espíritu la presencia de Dios en el mundo. Un Espíritu que

adquiere rasgos culturales diversos en el corazón de las personas y de las comunidades, mostrando la

riqueza de la diversidad y la necesidad de la colaboración y el diálogo intercultural e interreligioso.

Desde el Evangelio de Jesús nos sentimos llamados a superar la dicotomía que separa y contrapone

realidad social y espiritual. El Espíritu habita las relaciones humanas y en ellas se nos manifiesta hoy

con mayor elocuencia. Por otra parte, tenemos la experiencia de que la participación social y el

contacto con personas y grupos que trabajan por la justicia nos ayuda a cultivar una espiritualidad

encarnada y fiel al Espíritu de Jesús.

I I I I


CCoonntteexxttoo

Animados por esta convicción de que el Espíritu está presente en todas las personas, culturas y orga-

nizaciones, entendemos que nuestro trabajo de construcción de nuevos espacios de justicia y dignidad

solo puede darse a través del acompañamiento de personas y grupos. Entendemos el acompaña-miento como un camino compartido de escucha, diálogo y apoyo permanente, en el queambas partes nos enriquecemos e interpelamos mutuamente. Un acompañamiento que

conlleva la superación de resistencias internas, audacia para afrontar grandes retos, lucidez y perseve-

rancia en los momentos de dificultad y celebración de la vida en común.

Nuestra apuesta por un espíritu de ciudadanía y por una ciudadanía con espíritu se concreta,

en el Norte y en el Sur, en tres líneas de trabajo prioritarias: formación, fortalecimiento organizativo y

promoción de la gobernanza democrática.

Entendemos por formación la ampliación de las capacidades personales y grupales para incidir sobre

la realidad social a través de procesos educativos y de capacitación. De esta forma se desarrollan las

actitudes y destrezas necesarias para el desarrollo personal y la participación social y política.


Acompanamos a las personasen su crecimiento integral en las dimensiones personal,social y pol i t ica.

Entendemos por fortalecimiento organizativo el acompañamiento de organizaciones sociales

para que sean sujetos activos del desarrollo humano, a través del aprendizaje mutuo, del intercambio

de recursos, de información y experiencias, y de la implicación en redes... Los ámbitos de trabajo de

estos grupos pueden ser muy variados: trabajo en defensa de los derechos humanos, empoderamien-

to de grupos marginados, generación de alternativas económicas, acompañamiento de comunidades

eclesiales comprometidas con la realidad, etc.

Entendemos nuestro trabajo por la gobernanza democrática como la promoción de una cons-

trucción inclusiva del espacio público. Buscamos la incidencia de la sociedad civil organizada, prin-

cipalmente de los grupos excluidos, en la definición y control de las políticas públicas que les

afectan, de acuerdo a criterios de participación democrática y transparencia. Para ello, priorizamos

en nuestras actividades de incidencia el trabajo con otros grupos y organizaciones y la participación

en redes internacionales. La reflexión y la acción conjunta en el marco de dichas redes, conducen a

una creciente conexión Norte-Sur, así como a la posibilidad de influir, tanto en el ámbito local,

nacional como internacional.

.

I I

MisionProyecto ALBOAN 2009/2013


.


MMiissiióónn


Somos la ONG de la Compañía de Jesús en la Provincia de Loyola que trabaja en cooperación para el

desarrollo. Desde una espiritualidad cristiana, sumamos voluntades y esfuerzos de personas y organi-

zaciones, del Norte y del Sur, para generar una ciudadanía comprometida con un desarrollohumano, sostenible y accesible a todas las personas en condiciones de igualdad.

Nuestra aportación específica en esta tarea consiste en:

o Ofrecer educación y formación a personas y grupos, para favorecer

su compromiso con la justicia.

o Potenciar organizaciones en su trabajo de transformación social.

o Incidir, junto a otras organizaciones, en políticas públicas y privadas

que afectan al desarrollo humano.

Nuestro modo de actuar en toda actividad, se caracteriza por el acompañamiento mutuo. Entendemos

éste como el camino compartido de escucha, diálogo y apoyo permanente, en el que ambas partes se

enriquecen e interpelan mutuamente en lo que son y en lo que hacen. Para hacer posible este acom-

pañamiento, damos espacio a la vivencia espiritual y a las dimensiones de sentido que nos animan,

pues somos conscientes de que en ellas surgen las convicciones y la motivación para colaborar en la

construcción de una cultura de la justicia.

VisionProyecto ALBOAN 2009/2013


.


VViissiióónn

Queremos contribuir a la formacion de una ciudadania responsable, comprometidae inclusiva de personas y culturas

.

I I


Caminamos junto a personas y organizaciones de todo el mundo hacia un horizonte en el

que el desarrollo humano, la vida digna y la justicia sean patrimonio de toda la humanidad.

En los próximos cinco años queremos contribuir a la formación de una ciudadanía responsable, comprometida e inclusiva de personas y culturas:

o Acompañando a organizaciones de personas empobrecidas en

su articulación social y política para que recuperen el control sobre

los procesos de desarrollo y mejoren sus condiciones de vida.

o Ofreciendo propuestas inclusivas de educación, comunicación y

participación social, que inauguren alternativas al modelo cultural

dominante que genera injusticia.

o Trabajando por la igualdad de mujeres y hombres.

o Influyendo, mediante la incidencia política y la participación en

redes, en ámbitos de decisión políticos que afectan a la vida de los

colectivos excluidos en el Sur.

o Comunicando eficazmente nuestro trabajo como parte de la

labor de transformación social y como medio para alcanzar una

mayor adhesión social y presencia pública en nuestro entorno.

Y para ello, nos comprometemos a desarrollarnos como equipo creativo y flexible que:

o Vive como propios la misión y los valores de ALBOAN y ofrece

un acompañamiento de calidad y aprende de la experiencia.

o Incorpora en su actuación las dimensiones simbólicas y espiri-

tuales que proporcionan motivación y hondura humana a la vida.

ValoresProyecto ALBOAN 2009/2013



VVaalloorreess

El acompañamiento fundamenta nuestro modo de actuar y en él transmitimos lo que somos.

Entendemos el desarrollo humano como un proceso en el que los resultados, actividades

y proyectos son importantes, pero también lo es el estilo con que se llevan a cabo, al igual

que los modos de establecer relaciones y de hacer camino junto a otras muchas personas

y organizaciones.

La construcción de una cultura alternativa y de comunidades de solidaridad comienza,

por tanto, por nuestra propia transformación como personas y como organización.

Para responder a este reto necesitamos cultivar de forma especial algunos valores fundamen-

tales. Ninguno es más importante que los demás; todos son necesarios y se complementan

entre sí para lograr un estilo institucional que nos caracterice. Conscientes del camino que nos

queda por recorrer, queremos ir profundizando en estos valores para integrarlos en nuestro

trabajo de cada día.


La persona está en la base del proyecto de ALBOAN. Nuestro compromiso con la misión implica la

construcción de relaciones personales e institucionales basadas en el aprecio, la confianza y el

respeto mutuo. Para ello es necesario cultivar un estilo institucional flexible, capaz de adaptarse a la

situación vital de la persona en cada momento.

Cuidado de las personas

Participacion activa y responsableLa participación es uno de los valores esenciales de la ciudadanía que queremos construir.

Entendemos por participación el proceso por el que las personas y las organizaciones influyen

en las políticas, estrategias y acciones que les afectan y se implican en los procesos de toma de

decisiones. A nivel interno, creemos que la necesidad de organizarse no debe anular las aportacio-

nes personales, sino potenciarlas.

.


VVaalloorreess

TransparenciaMás allá de las obligaciones legales de rendición de cuentas, daremos prioridad a la comunicación de la

estrategia, las políticas, las actividades, los resultados y las evaluaciones que se deriven del quehacer de

ALBOAN. Así mismo, iremos dando razón de las medidas o decisiones que se adopten en el cumplimiento

de nuestra misión. Este compromiso es aplicable, tanto al ámbito interno de la organización (personal con-

tratado, voluntariado, donantes…) como al ámbito de la sociedad.

Apertura al aprendizajeAprender es imprescindible para crecer. No solo se aprende al adquirir nuevos conocimientos, habilida-

des o actitudes, sino también al analizar experiencias pasadas para mejorar las futuras. Por todo ello,

potenciaremos la evaluación, la sistematización y el discernimiento.


Creatividad e innovacionLa generación de una nueva cultura alternativa a la lógica actual precisa

de personas e instituciones creativas e innovadoras.

Eficacia y EficienciaNuestros recursos son limitados y somos responsables de su uso. Queremos que nuestra gestión

sea eficaz (cumplir los objetivos que nos marcamos en el tiempo establecido) y eficiente (mejores

resultados con los recursos disponibles).

.

ObjetivosProyecto ALBOAN 2009/2013

2233 :::::: AAAALLLLBBBBOOOOAAAANNNN 2222000000009999----2222000011113333

y estrategias


OObbjjeettiivvooss yy eessttrraatteeggiiaass

El proceso educativo de una persona abarca su vida entera. Se inicia en el entorno cercano, donde

comienza su socialización, continúa con la formación reglada y abarca también las múltiples experien-

cias formativas a las que las personas tienen acceso durante la vida joven y adulta.

Entendemos que ese proceso educativo puede y debe fomentar la participación social y el compromi-

so, convirtiéndose éstos a su vez en espacios formativos privilegiados.

Ambos procesos, la educación y el ejercicio práctico de la participación, son los pilares básicos de la

construcción de ciudadanos y ciudadanas comprometidas con el bien común.

1. Educacion y ParticipacionPROMOVER UNA CIUDADANÍA ACTIVA E INCLUSIVA A TRAVÉS

DE LA EDUCACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN SOCIAL.

. .


Para avanzar en la dirección marcada por este objetivo, ALBOAN se propone desarrollar las

siguientes estrategias:

Promoción del acceso universal a una educación básica,gratuita, en condiciones de equidad y de calidad.

Asesoría y acompañamiento a centros educativos.

Propuestas formativas (propias o de nuestras organizacionesaliadas) en el ámbito de la educación no formal.

Propuestas para la implicación y la participación social.

Acompañamiento de personas, grupos y organizaciones en suarticulación como sujetos activos en la vida pública.

Promoción de espacios Norte-Sur de reflexión, intercambio yaprendizaje de las experiencias sobre educación para la ciuda-danía y participación social.

1.1 -

1.2 -

1.3 -

1.4 -

1.5 -

1.6 -



En los últimos años, las iniciativas de mejora productiva en el ámbito rural, los avances en la comercia-

lización de los productos obtenidos, los fondos rotatorios de préstamo comunitario, y las intervencio-

nes orientadas a la consecución de una soberanía alimentaria básica han sido una constante en la

mayoría de los países con los que cooperamos.

Las organizaciones aliadas con las que venimos trabajando nos han enseñado, además, que este

trabajo no puede estar nunca desvinculado del desarrollo de otros espacios de la persona. La organi-

zación de comunidades en torno a la producción y a la comercialización, la articulación política de las

asociaciones de productores, las cadenas de solidaridad para la mejora social, y no solo individual,

o la vinculación de las iniciativas de mejora de ingresos, a otros de mejora de la salud o la educación,

son muestras sencillas y prácticas del desarrollo integral al que aspiramos.

Por último, la apuesta por el comercio justo y el consumo responsable, consolidada tras la entrada de

ALBOAN en KIDENDA en 2005, permite relacionar este objetivo estratégico con el objetivo último de

ALBOAN para esta planificación, expresado en la visión: “formación de una ciudadanía responsabley comprometida”.

2 . Desarrollo economico y productivoCONTRIBUIR A LAS ESTRATEGIAS DE DESARROLLO ECONÓMICO

Y PRODUCTIVO DE LAS POBLACIONES DEL SUR.

.


Las estrategias para avanzar hacia este objetivo serán:

Generación de discurso y posicionamiento sobre el modelo dedesarrollo económico y productivo por el que apostamos.

Apoyo a nuestras organizaciones aliadas del Sur en sus pro-puestas para el acceso a los recursos naturales y la seguridadalimentaria.

Apoyo a nuestras organizaciones aliadas del Sur en lapromoción y mejora de los procesos productivos de lossectores de población excluidos.

Promoción de la articulación social y política (Norte y Sur)para mejorar el control que las poblaciones empobrecidasejercen sobre su acceso al mercado, y el impacto que laspoblaciones consumidoras tienen sobre las productoras.

2 . 1 -

2 . 2 -

2 .3 -

2 . 4 -



Entendemos como experiencia alternativa aquella vivencia de un grupo de personas que incluye,

en su totalidad o en alguna de sus actividades, alguno de los siguientes aspectos:

o Tener algún componente innovador en términos de desarrollo personal, social

o institucional, dirigido a fomentar una cultura social por la justicia.

o Partir de experiencias locales y tener apertura a la globalidad de la realidad.

o Subvertir las relaciones de poder tradicionales.

Además, se valorará en las experiencias que:

o Aporten una referencia a otras experiencias similares con las que colaboramos.

o Tengan una apuesta por el enfoque de género o la transversalización

de la dimensión espiritual.

o Incorporen la dimensión multicultural de la sociedad en la que se asientan.

o Tengan un componente de comunicación y/o de evaluación.

3. Experiencias alternativasACOMPAÑAR A PERSONAS Y GRUPOS EN EL DESARROLLO

DE EXPERIENCIAS ALTERNATIVAS, QUE SE VIVAN Y VISIBILICEN

COMO OPCIONES TRANSFORMADORAS DE LA PERSONA, LA COMUNIDAD Y EL ENTORNO.


Las estrategias para avanzar hacia este objetivo serán:

Diálogo interno y externo (con organizaciones aliadas,personas del equipo ALBOAN...) sobre los contenidos y orien-tación de las experiencias alternativas.

Investigación e identificación de posibles experiencias alterna-tivas en el entorno.

Establecimiento de un programa de relación específica conesas experiencias.

Elaboración e incorporación de los aprendizajes en lasprácticas organizacionales.

3.1 -

3.2 -

3.3 -

3.4 -



Comunicarnos es fundamental para: sumar voluntades y esfuerzos de personas y organizaciones;

educar en nuevos valores, actitudes y comportamientos; rendir cuentas a la sociedad de las activida-

des que desarrollamos, el por qué de las mismas y su impacto; transmitir lo específico de nuestro

proyecto; traer la realidad y la cultura de las poblaciones del Sur a nuestra sociedad de la mano de sus

protagonistas; acercar los debates locales e internacionales que afectan al desarrollo humano a la

opinión pública e incidir en las políticas que afectan al desarrollo.

Durante los próximos años queremos reforzar nuestra apuesta por una comunicación pedagógica que

facilite la comprensión de nuestros mensajes y potencie la capacidad transformadora de los mismos.

Desde este enfoque revisaremos nuestros medios, acciones comunicativas y nuestras colaboraciones

con los medios de comunicación tradicionales. Además, al amparo de las nuevas tecnologías, han

surgido nuevos medios que están transformando los códigos comunicativos, diluyendo la frontera

entre emisores y receptores y fortaleciendo lo audiovisual e interactivo. De su estudio y aplicación

esperamos desarrollar nuevas maneras para relacionarnos con nuestra base social.

4. Capacidad comunicativaMEJORAR LA CAPACIDAD COMUNICATIVA DE ALBOAN,

PARA CONTRIBUIR A LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y ALCAN-ZAR UNA MAYOR ADHESIÓN A NUESTRO PROYECTO.


Para avanzar en la consecución de este objetivo, ALBOAN trabajará para mejorar su capacidad comu-

nicativa y pondrá en marcha las siguientes estrategias:

Desarrollo de un estilo propio de comunicación, que diferencieALBOAN de otras organizaciones por la pedagogía a la hora decomunicar.

Armonización de mensajes, medios de comunicación ypúblicos.

Difusión de las experiencias alternativas que se viven y visibili-zan como opciones transformadoras.

Divulgación del posicionamiento de ALBOAN entre los agenteslegitimadores y la sociedad civil.

Difusión de los aprendizajes realizados cada año.

4.1 -

4.2 -

4.3 -

4.4 -

4.5 -



El acompañamiento a las personas desfavorecidas y los proyectos dirigidos a mejorar su situación

deben complementarse con un trabajo de transformación de las actitudes sociales y una labor de inci-

dencia en las políticas públicas que las hacen operativas. De esta forma, los cambios generados por los

proyectos se consolidarán y perdurarán en el tiempo.

“Incidir” en las políticas públicas supone llevar a cabo alguna de estas acciones: 1.// colocar un tema

en la agenda política que antes no estaba; 2.// colocarlo además con un determinado “marco” y

“lenguaje”; 3.// conseguir que se asuma dicho lenguaje; 4.// conseguir que se tomen decisiones sobre

políticas que incluyan los puntos de vista de quien quiere incidir; 5.// conseguir cambiar no solo las

políticas, sino el comportamiento de determinados actores.

La incidencia es un proceso que incluye diferentes líneas de acción: investigación, lobby/cabildeo,

formación/sensibilización, movilización y comunicación educadora.

Para ser verdaderamente eficaz, nuestra labor de incidencia debe de estar alineada con los intereses y

especialidades de nuestras organizaciones aliadas en el Sur. Para ello, es necesario incentivar la impli-

cación de dichas organizaciones en labores de incidencia (sensibilizando, financiando proyectos, orga-

nizando seminarios, etc.)

5. Incidencia poli ticaFORTALECER LA CAPACIDAD DE INCIDENCIA DE ALBOAN Y

LAS ORGANIZACIONES ALIADAS DEL SUR EN LAS POLÍTICAS

RELACIONADAS CON LOS SECTORES PRIORITARIOS.

I I


Especialización en los ámbitos temáticos prioritarios.

o Acceso a la educación básica.

o Gobernanza de los recursos naturales y las materias primas.

o Políticas de cooperación internacional.

Además de estos temas, prestaremos especial atención al estudio de la relación entre migraciones y

desarrollo local.

Elaboración de planes de trabajo con organizaciones aliadaspara el trabajo de incidencia política.

Consolidación e identificación de redes para la incidencia ennuestras cuestiones estratégicas.

Promoción de espacios de encuentro y debate con institucio-nes públicas, ONGD y el mundo académico sobre los temasprioritarios de incidencia.

5.1 -

5.2 -

5.3 -

5.4 -



La misión de ALBOAN invita a personas y grupos organizados a participar en un proyecto común de

trabajo por la justicia social. La labor de ALBOAN quiere ser dinamizadora de una ciudadanía compro-

metida con el bien común desde opciones de vida propias. Creemos que el equipo de ALBOAN debe

ser creíble en esta oferta y, para ello, debemos crecer en sintonía vital con el propio proyecto.

Desde 2006 venimos trabajando con los planes de desarrollo profesional. Esta metodología analiza la

situación personal en los ámbitos de conocimientos, habilidades y actitudes respecto a cada perfil del

puesto, y permite planificar las acciones de formación. En este ejercicio de planificación debemos

revisar y mejorar los planes existentes adaptándolos a las necesidades que se derivan de esta nueva

planificación estratégica.

La puesta en juego de la espiritualidad como ingrediente fundamental de nuestras actividades, y el

trabajo por la igualdad de género, son dos elementos que hemos identificado como claves para

nuestro recorrido en los próximos años. La reflexión y formación específica en estos temas serán por

lo tanto fundamentales para lograr este objetivo.

Por último, la apertura al aprendizaje, y los espacios de compartir y celebrar, serán fundamentales en

este camino.

6. Formacion del equipo ALBOANFORTALECER LAS COMPETENCIAS ESTRATÉGICAS DEL EQUIPO

Y PROMOVER LA VINCULACIÓN DE LAS PERSONAS

A LA MISIÓN Y LOS VALORES DE ALBOAN.

.


Para ello desarrollaremos las siguientes estrategias:

Planes de formación y seguimiento de los mismos.

Promoción de un clima laboral que facilite la conciliación de lavida laboral y personal de las personas del equipo contratado.

Espacios de formación interna entre especialistas de lasdistintas áreas, en los temas o actividades que son clave para eléxito y la credibilidad de ALBOAN.

Experiencias de inserción (Norte y Sur), acompañadas y orien-tadas a la transformación personal.

Dinamización de una comunidad apostólica con agenda propiade ALBOAN.

Apertura de espacios para todo el equipo en los que esténpresentes el apredizaje, el compartir y la celebración.

Fortalecimiento de las capacidades comunicativas del equipo.

6.1 -

6.2 -

6.3 -

6.4 -

6.5 -

6.6 -

6.7 -



En el periodo 2009-2013 nos centraremos en dos cuestiones a desarrollar de manera transversal en la

organización: la igualdad de género y la espiritualidad. Ambas temáticas se encuentran en diferentes

niveles de desarrollo y, por tanto, las estrategias se abordarán de forma independiente.

En relación al trabajo por la igualdad de género, ALBOAN cuenta con un diagnóstico, un documento

de política de género y un grupo estable que lidera el proceso en la organización. Sin embargo, a nivel

de espiritualidad, el trabajo es mucho más incipiente y precisa, en primer lugar, de un proceso de

reflexión interna para clarificar qué entendemos por “espiritualidad” y cómo se caracteriza la “espiritua-

lidad ignaciana” en nuestra organización.

7. Cuestiones transversalesINTEGRAR LA IGUALDAD DE GÉNERO

Y LA ESPIRITUALIDAD COMO EJES TRANSVERSALES

EN LA CULTURA DE LA ORGANIZACIÓN


El grupo de género y la comunidad apostólica serán quienes liderarán este proceso, abriendo su par-

ticipación al equipo con la puesta en marcha de las siguientes estrategias:

Consolidación de espacios de formación y reflexión en torno alas cuestiones transversales.

Incorporación de la igualdad de género en la cultura y las acti-vidades de la organización.

Evaluación y socialización de los aprendizajes en el equipo.

7.1 -

7.2 -

7.3 -



8. Gestion por procesosALINEAR A LA ORGANIZACIÓN CON SUS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

A TRAVÉS DE UNA GESTIÓN POR PROCESOS QUE PERMITA EXTRAER

APRENDIZAJES DE LA EXPERIENCIA Y EXPLORAR NUEVAS ALTERNATIVAS

PARA LA POSTERIOR IMPLEMENTACIÓN DE MEJORAS E INNOVACIONES.

.

Consideramos procesos clave aquellos que nos ayudan en la consecución de los objetivos estratégi-

cos y requieren de la participación coordinada de varias áreas de trabajo. Para alinear la organización,

con los objetivos de la planificación estratégica, se pondrán en marcha las siguientes estrategias:

Definición y puesta en marcha de los procesos clave.

Implantación de un sistema de evaluación, integrado en la cultura organizativa, que incluya la socialización de losresultados obtenidos al interior y/o al exterior, según proceda.

Sistematización de experiencias de ALBOAN, extracción de aprendizajes, identificación de acciones de mejora y socialización en el entorno que corresponda.

1.1 -

1.2 -

1.3 -



IndicadoresProyecto ALBOAN 2009/2013

estrategicos.


IInnddiiccaaddoorreess EEssttrraattééggiiccooss

1. Presupuesto global ejecutado.

2. % de financiación global privada.

3. % mayor financiador (público o privado) sobre ingresos totales.

4. % de déficit gastos

Sostenibilidad economica institucional12M €

50%

25% max

0%

Educación y Participación

Desarrollo Económico y Productivo

Experiencias Alternativas

Capacidad Comunicativa

Incidencia Política

Formación del Equipo Alboan

Cuestiones Transversales

Gestión por Procesos

5. Nº de personas/año que reciben formación de ALBOAN

6. Nº socios/as y donantes totales

Destino ALBOAN

Destino GUJERAT

Destino FyA

7. Fondos privados destinados a Gujerat

8. Fondos privados destinados a Fe y Alegría

9. Nº de empresas con las que estamos colaborando

10. Nº de experiencias alternativas con las que hemos realizado alguna

acción (en toda la PE)

11. Nº de apariciones en medios de comunicación

12. Nº de visitas a la Web ALBOAN

13. Nº de investigaciones en las que estamos involucrados (en toda la PE)

14. Nº de redes, coaliciones y consorcios en línea con nuestra estrategia

15. % de objetivos cumplidos en los Planes de desarrollo profesional

a cinco años

16. Nº de procesos clave en marcha

Eficacia / Resultados1.500

10.000

2.100

7.000

900

1.700.000€

800.000€

20

5

500

50.000

20

16

75%

5

EP

DEP

EA

CC

IP

FEA

CT

GP

EP DEP

EP

EP

EA

CC IP

CC

IP

IP

FEA

GP

.


18. Nº de espacios de reflexión organizados por ALBOAN (en toda la PE)

19. Nivel de satisfacción del personal contratado en materia de participación

20. Nº de espacios internos de socialización para difundir los aprendizajes

y sistematizaciones (en toda la PE)

21. Nº de propuestas de movilización que ofrecemos y en las que participamos

22. Nº de propuestas de vigilancia ciudadana en las que participamos

(en toda la PE)

23. Nº de personas que participan en espacios de reflexión y formación sobre la

aplicación de la espiritualidad en nuestros procesos

Participacion20

80%

5

3

3

20

EP

EP

EP

CT

.


Acompanamiento

32 % de organizaciones con trabajo de género o política expresa de género

33. Nº de alianzas con organizaciones de mujeres

34. Nº de personas que se acogen a medidas de conciliación.

Igualdad de genero35%

6

30%

36. Nº de iniciativas con medición (en toda la PE)

Impacto3

IInnddiiccaaddoorreess EEssttrraattééggiiccooss

EP

EP

EP

EP

EP

FEA

FEA

CT

CT

CT

EP DEP

EA CC

IP

Educación y Participación

Desarrollo Económico y Productivo

Experiencias Alternativas

Capacidad Comunicativa

Incidencia Política

Formación del Equipo Alboan

Cuestiones Transversales

Gestión por Procesos

EP

DEP

EA

CC

IP

FEA

CT

GP

.

.

24. Nº de personas colaborando

25. Nº de grupos colaboradores y organizaciones del Norte

a los que acompañamos

26. Nº de centros educativos a los que se acompaña

27. Nº de organizaciones aliadas del Sur a las que se acompaña

28. Nivel de satisfacción de personas, grupos y organizaciones

acompañadas en el Norte

30. Nivel de satisfacción general de las personas contratadas

(medición bianual)

31. Porcentaje de personas contratadas que dejan la organización

130

20

20

125

80%

80%

5% max

POL IT ICAANEXO 1.


de Genero..I I


AANNEEXXOO 11.. PPoollííttiiccaa ddee ggéénneerroo

1. Nuestra vision con vocacion transformadora Entendemos que en este horizonte de justicia, todas las personas deben tener, sin ningún tipo de dis-

criminación, el derecho y la oportunidad de poder desarrollar plenamente todas sus potencialidades y

de construir libremente su identidad. Sin embargo, constatamos que, tanto en el Norte como en el Sur,

las posibilidades de desarrollo de mujeres y hombres vienen siendo desiguales, evidenciándose una

jerarquización en las relaciones y en la posición social de ambos.

Aspiramos a convertirnos en una organización que, superando las diferentes barrerasexternas e internas, destierre cualquier tipo de discriminación en cualquiera de susesferas (tanto en el ámbito institucional como en el personal) y que a través de suactuar camine junto a otras personas y organizaciones en la construcción de una ciuda-danía comprometida con la igualdad de mujeres y hombres.

Una igualdad entendida en un sentido amplio, respetuosa con la diversidad y referida no solo a las con-

diciones de partida en el acceso a los derechos, al poder y a los recursos y beneficios económicos y

sociales, sino también a las condiciones para el ejercicio y control efectivo de los mismos.

Para ello, apostamos por:

o Incorporar de forma transversal, la perspectiva de género en todas nuestras áreas

de trabajo y en nuestro modo de proceder, a través de herramientas como:

- La formación en género, de forma específica, para el empoderamiento.

- La búsqueda de espacios de participación que posibiliten el protagonismo de

todas las personas.

- La profundización en nuestra cultura de género, tanto a nivel personal, institucional

como social, abordando aspectos visibles e invisibles.

- El diseño y el seguimiento de indicadores de proceso e impacto específicos de género.

o Incidir directamente en aquellos aspectos que identifiquemos como generadores de

desigualdades a través de acciones positivas, entendidas estas como medidas concretas y

temporales, dirigidas a compensar las situaciones de desigualdad de las que parten las

mujeres, con el fin de alcanzar un escenario final igualitario entre hombres y mujeres.

. .


2 . Plan de actuacion y estrategias

Estrategia de formación

NNNNiiiivvvveeeellll iiiinnnntttteeeerrrrnnnnoooo::::

o Ofrecer espacios de formación a las personas del equipo para que comprendan

e incorporen los aspectos de igualdad de género en la actividad de la organización,

haciendo especial hincapié en los aspectos comunicativos y de negociación.

NNNNiiiivvvveeeellll eeeexxxxtttteeeerrrrnnnnoooo::::

o Incorporar la transversal de género en nuestras propuestas formativas, así

como sesiones específicas para la formación en este tema.

o En el acompañamiento a personas, grupos y organizaciones aliadascompartiremos nuestra apuesta por el trabajo de género desde un enfoquetransversal y pondremos a su disposición los recursos formativos necesarios.

o En los países en los que tenemos presencia intentaremos realizar una colabora-ción con, al menos, una organización de mujeres y/o feminista.

2 . 1 -

Además de los ámbitos anteriormente señalados (formación, participación, cultura e indicadores),

el plan contemplaría dos niveles de actuación: nivel externo e interno de la organización.

.


AANNEEXXOO 11.. PPoollííttiiccaa ddee ggéénneerroo

Estrategia de participación


o Fortalecer las capacidades comunicativas del equipo, considerando las

especificidades de género en nuestra comunicación y partiendo de la desigual

participación y presencia de las mujeres.

o Potenciar que mujeres asuman liderazgos en equipos de trabajo.

o Dar seguimiento a la valoración de la calidad de participación en las encuestas

de satisfacción personal.


o Explicitar en nuestra oferta de posibilidades de implicación y participación el com-

ponente de mejora de la situación de las mujeres y la promoción de la igualdad.

o En el acompañamiento a personas, grupos y organizaciones aliadascontribuir a que la apuesta por el género se concrete en acciones específicas que

posibiliten la participación en la construcción de una sociedad igualitaria.

o Participación en, al menos, una red que trabaje de forma específica la

cuestión de género.

Estrategia cultura de género


o Desarrollar el plan de conciliación.

o Consolidar el grupo de género en nuestra organización, aportando su reflexión

y trabajo para que esta política pueda avanzar de forma efectiva.

o Identificar e incorporar en la organización y en la actividad de cada área los

aspectos validados, especialmente aquellos que aparecen en la política de género.

o Repensar el sistema de valoración de desempeño del puesto, introduciendo

criterios de valoración vinculados a la igualdad.


o Comunicar y difundir nuestra apuesta por el género y los resultados que

vamos obteniendo.

2 . 2 -

2 . 3 -

PPAAMMPPLLOONNAA -- IIRRUUÑÑEEAA

Avenida Barañain, 231011 - Pamplona

Teléfono: 948 231 302Fax: 948 264 308

[email protected]

BBIILLBBAAOO

Padre Lojendio, 2 - 2º48008 - Bilbao

Teléfono: 944 151 135Fax: 944 161 938

[email protected]

DDOONNOOSSTTIIAA--SSAANN SSEEBBAASSTTIIÁÁNN

Ronda, 7 - 4º I20001 - San SebastiánTeléfono: 943 275 173

Fax: 943 320 [email protected]

VVIITTOORRIIAA -- GGAASSTTEEIIZZ

Monseñor Estenaga, 101002 - Vitoria

Teléfono: 945 202 676Fax: 945 202 676

[email protected]

Acompanamos a las personas en su crecimiento integral en las dimensiones personal, social y pol i t ica.

..I I

ALBOAN 2009-2013

Documents

Transcript of ALBOAN 2009-2013