LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION

JACQUES DELORS En 1985 asume la presidencia

de la Comisión Europea, Delors desempeñó el cargo como un gestor eficaz y un político entusiasta, impulsando con su talante negociador y realista la causa de la unidad europea.

Durante su mandato al frente de la institución (1985-95) amplió la Comunidad negociando el ingreso de España y Portugal (1985), Austria, Finlandia y Suecia (1994); y dinamizó la marcha hacia la integración de los países miembros con la firma del Acta Única (1986) y del Tratado de Maastricht que hizo nacer la Unión Europea 1992

 

Haga clic en el icono para agregar una imagenLa educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. La Comisión considera las políticas educativas como un proceso permanente de enriquecimiento de los conocimientos y como una estructura privilegiada de las personas y de las relaciones entre individuos, entre grupos y entre naciones. 

LOS PILARES EL PARA QUE Y EL COMO

APRENDER A CONOCER

APRENDER A VIVIR JUNTOS

APREDER A HACER

APRENDER A SER

Realización personal,

funcionar en toda su plenitud

Participar y cooperar en las

actividades humanas

Adquirir instrumentos

de la comprensión

Influir sobre el propio

entorno

Trabajo cooperativo

Trabajo por

proyecto

Dilemas morales

Atención, memoria y

pensamiento

Ejercicio del pensamiento; en éste

se tienen que combinar los métodos inductivo y deductivo

y articular o lo concreto y los

abstracto

Ejercicio de la memoria; teniendo especial

cuidado en la elección de los datos que aprendemos de

memoria

Es necesario hacer hincapié en

¿ Sería posible concebir

una educación que

permitiera evitar los

conflictos o

solucionarlos de manera

pacífica, fomentando el

conocimiento de los

demás, de sus culturas

y espiritualidad?

PISTAS Y RECOMENDACIONES

La educación a lo largo se basa

en 4 pilares: Aprender a conocer,

aprender a ser, aprender a vivir

juntos y aprender a

hacer

Aprender a hacer a fin de alcanzar no

sólo una calificación

profesional, es una competencia que

capacite al estudiante para

enfrentar situaciones y el

trabajo en equipo

Aprender a vivir juntos

desarrollando la comprensión del

otro y la precepción de las

formas de percepción, hacer

proyectos comunes y prepararse para tratar conflictos

Aprender a conocer;

combinando una cultura general

para profundizar conocimientos en un pequeño

número de áreas

Aprender hacer que florezca la

propia personalidad,

con autonomía, juicio y

responsabilidad personal

Mientras los sistemas educativos

formales den prioridad a la adquisición de

conocimientos , se debe cambiar y considerar a la

educación como un TODO