V 05 ELABORACIÓN DE PLANEACION DIDÁCTICA PP/PPA/ESF-06 ... de Mata/Procesos d… · . individual...

1

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

V 05 ELABORACIÓN DE PLANEACION DIDÁCTICA PP/PPA/ESF-06

PQ-ESMP-05

Identificación

Asignatura/submodulo: TPGA M2S1 Auxilia en el registro y manejo de los métodos de valuación y control de inventarios.

Plantel : No. 07 La Estancia, San Juan del Rio, Qro.

Profesor (es): C.P. José del Carmen Sánchez de la Vega.

Periodo Escolar: Julio-Diciembre/2015.

Academia/ Módulo: TPGA / Auxilia en el área de costos de una

Organización.

Semestre: 2do.

Horas/semana: 6 Hrs.

Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( )

CP-1 Asiste en el control de inventarios

CP-2 Apoya en el conteo físico del almacén.

CP-3 Auxilia en la elaboración del procedimiento de requerimientos de materiales

Competencias Genéricas: CG-4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

CG-4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

CG-5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Competencias Disciplinares: CS-6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la

productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.

Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el estudiante será capaz de:

• Conocer la importancia del control de los inventarios.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

2

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

• Identificar el proceso de requisición de mercancía de un almacén.

• Identificar los términos y procesos del departamento de costos.

• Conocer la importancia de la toma de decisiones en el departamento de costos.

• Utilizar el software requerido en el departamento de costos

Tema Integrador: Sociedad

Competencias a desarrollar del docente (según acuerdo 447): 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. 4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e Innovadora a su contexto institucional. 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Dimensiones de la Competencia

Conceptual:

Identifica los métodos para valuar inventarios.

Define tarjeta de almacén, kardex, entradas y salidas de almacén.

Distingue compra y venta de mercancías, materiales y refacciones dentro de un almacén.

Identifica el método y procedimiento de registro de entradas y salidas de almacén en el kardex.

Comprende la importancia de la toma física de inventarios.

Procedimental:

Utiliza los formatos para el registro de entradas y salidas de los productos, materiales y refacciones en un almacén.

Aplica los métodos para valuar los inventarios. Utiliza formatos y papelería para la toma física de

inventarios. Ingresa la información necesaria para la requisición

de materiales.

Actitudinal: Trabajo en equipo, responsabilidad y compromiso propio para la realización y entrega de trabajos, disciplina, iniciativa, organización, limpieza y puntualidad.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

3

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Actividades de Aprendizaje

Tiempo Programado: Tiempo Real:

Fase I Apertura

Competencias a desarrollar

(nivel cognitivo)

Actividad / Transversalidad

Producto de Aprendizaje

Ponderación

Actividad que realiza el docente

(Enseñanza) No. de sesiones

Actividad que realiza el alumno

(Aprendizaje)

El material didáctico a

utilizar en cada clase.

CP-1 Asiste en el

control de

inventarios

CP-2 Apoya en

el conteo físico

del almacén.

CP-3 Auxilia en la elaboración del procedimiento de requerimientos de materiales CG-4.1 Expresa

ideas y

conceptos

mediante

representacione

s lingüísticas,

matemáticas o

gráficas.

CG-4.5 Maneja

las tecnologías

ACTIVIDAD 1. Por parte del docente, presentación del submodulo, criterios de evaluación, estrategia de aprendizaje para evitar bajo aprovechamiento. 1 sesión

Toma nota y conoce a su docente, la asignatura o submodulo profesional y sus competencias a desarrollar.

Pintaron, plumones y planeación didáctica.

Notas en carpeta de evidencias

N/A

ACTIVIDAD 2. Aplicación de examen diagnóstico: ¿Qué es un almacén? ¿Para qué sirve un Almacén? ¿Quiénes tienen un almacén? ¿Cómo saber cuánto vale lo que hay dentro del almacén? ¿Quien administra un almacén? 2 sesiones

Resuelve el cuestionario en carpeta de evidencias


Cuestionario resuelto en carpeta de evidencias

N/A

ACTIVIDAD 3. Proporciona hojas de lectura. 1 sesión

Realiza la lectura y formula un reporte del tema leído.

Pintaron, plumones y planeación didáctica, hojas de lectura y carpeta de evidencias con lapicero.

Reporte elaborado en carpeta de evidencias.

N/A

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

4

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

de la

información y la

comunicación

para obtener

información y

expresar ideas.

CG-5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

ACTIVIDAD 4. Se realiza una visita a una empresa, siendo las áreas de producción, almacenes y compras, las áreas de interés a visitar. 2 sesiones

Observa, pregunta y aclara dudas, toma nota.

Carpeta de evidencias y lápiz

Reporte de visita

N/A

ACTIVIDAD 5. Por parte del docente se amplia y se comenta lo aprendido en la visita, así como la toma de notas del alumno 1 sesión.

Toma nota y aclara dudas



N/A

Fase II Desarrollo

CP-1 Asiste en el

control de

inventarios

CP-2 Apoya en

el conteo físico

del almacén.


Actividad/ transversalidad


Ponderación




(Aprendizaje)



ACTIVIDAD 1. El docente expone y explica los métodos: PEPS, UEPS y Promedio. 4 sesiones

Toma nota y aclara dudas en carpeta de evidencias

Pintaron, plumones, proyector, computadora y planeación didáctica.

Notas y apuntes de lo expuesto en carpeta de evidencias del estudiante.

33%

ACTIVIDAD 2. Retoma actividad anterior de los métodos PEPS, UEPS Y Promedio. 2 sesiones.

El alumno de manera individual realiza un mapa conceptual, con la información.

Pintaron, plumones, planeación.

Mapa conceptual realizado.

33%

ACTIVIDAD 3. El docente proporciona información de ejercicios prácticos para valuar inventarios.10 sesiones

El alumno se reúne en equipos para resolver ejercicios aplicando los diferentes métodos de valuación de inventarios.

Pintaron, plumones, planeación e información de ejercicios prácticos.

Ejercicios realizados en carpeta de evidencias.

33%

ACTIVIDAD 4. Docente aplica 1er. Examen parcial y recomienda leer libro: Contabilidad de Costos, 1er curso de E. Reyes Pérez. 1 sesión

Realiza el 1er examen parcial con lo aprendido en actividades anteriores.

Pintaron, Plumones Planeación y examen correspondiente al 1er parcial.

Examen resuelto

50%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

5

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

CG-4.1 Expresa

ideas y

conceptos

mediante

representacione

s lingüísticas,

matemáticas o

gráficas.

CG-4.5 Maneja

las tecnologías

de la

información y la

comunicación

para obtener

información y

expresar ideas.

CG-5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. CS-6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad

ACTIVIDAD 1. El Docente expone los siguientes conceptos: Producción en proceso, Producto terminado, Almacén de refacciones, Inventario inicial, Materia prima, Excedentes, mínimos y máximos, producto obsoleto. Tipos de procesos productivos 10 sesiones.

Toma nota de lo expuesto, formula preguntas y aclara sus dudas.


Notas en la carpeta de evidencias del estudiante.

30%

ACTIVIDAD 2. El docente retoma actividad anterior y gira instrucciones al estudiante para realizar actividad. 2 sesiones.

Con la información de la actividad anterior realiza un reporte de comprensión y elabora un organizador gráfico.


Reporte y organizador grafico realizados en carpeta del estudiante.

20%

ACTIVIDAD 3. Exposición por parte del docente de: Rotación de Inventarios, Toma Física, Papelería para la toma física, Normas y Políticas para Realizar Tomas Físicas.10 sesiones




25%

ACTIVIDAD 4. El docente retoma actividad anterior y gira instrucciones al estudiante para realizar actividad. 2 sesiones.

Con la información de la actividad anterior realiza un reporte de comprensión y elabora un organizador gráfico.


Reporte y organizador grafico realizados en carpeta del estudiante.

25%

ACTIVIDAD 5. Docente aplica 2do. Examen parcial y recomienda leer libro: Contabilidad de Costos, 1er curso de E. Reyes Pérez 1 sesión

Realiza el 2do. Examen parcial con lo aprendido en actividades anteriores.


Examen resuelto

50%

ACTIVIDAD 1. El docente expone semblanza de requisición, orden de compra y tarjeta de almacén.4 sesiones

El alumno individualmente investiga concepto y definición de: Requisición, Orden de compra y Tarjeta de almacén.


Apuntes en carpeta de evidencias e investigación realizada.

20%

ACTIVIDAD 2. El docente expone Procedimiento y Logística


Pintaron, plumones, proyector, computadora y

Notas en la carpeta de evidencias del

10%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

6

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.

para la adquisición de mercancías, materia prima y refacciones industriales. 10 sesiones

planeación didáctica.

estudiante.

ACTIVIDAD 3. El docente guía y orienta al estudiante en la presente actividad, para llevar a la práctica lo aprendido en actividades anteriores.6 sesiones

El alumno de manera individual realiza un ejercicio real, para la adquisición de mercancías, para la elaboración de un producto. Y determina la logística de; abastecimiento.


Reporte de actividades y plan de trabajo realizado en carpeta de evidencias

30%

ACTIVIDAD 4. El docente coordina y guía al estudiante en el proceso de realización de la actividad.5 sesiones

El alumno forma equipos de trabajo para determinar un producto, sus componentes y método de elaboración del mismo para su venta real.


Actividad realizada en carpeta de evidencias.

40%

ACTIVIDAD 5. Docente aplica 3er. Examen parcial y recomienda leer libro: Contabilidad de Costos, 1er curso de E. Reyes Pérez 1 sesión

Realiza el 3er examen parcial con lo aprendido en actividades anteriores.


Examen resuelto

50%

Fase III Cierre

Competencias a desarrollar (nivel

cognitivo)

Actividad/transversalidad


Ponderación Actividad que realiza

el docente (Enseñanza)

No. de sesiones


(Aprendizaje)



CP 1 y 2 CG 4.1, 4.5, 5.1 CS 6

ACTIVIDAD 1. El docente guía, asesora y coordina la actividad.

El alumno realiza Proyecto con el llenado de cada uno de los formatos, reportes, y aplicación de método de valuación de inventarios de su elección de acuerdo al producto a producir para su posterior venta, así como realizar carpeta del producto.


Actividad realizada en carpeta de evidencias

100%

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )

Registra los cambios realizados:

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

7

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Elementos de Apoyo (Recursos)

Equipo de apoyo Bibliografía

Computadora. Proyector. Área de vinculación. Pintaron. Hojas blancas. Marcadores. Plumones. Libreta

Libro de Costos históricos (Cristóbal del Rio González.)

Libro de Contabilidad de Costos, primer curso ( E. Reyes Pérez.)

Internet.

Evaluación

Criterios: 1er. Y 2do. PARCIAL.

Examen escrito 50% Carpeta de evidencias 40% Disciplina, Asistencia y

Puntualidad. 10%

3er. PARCIAL.

Proyecto del submodulo 70% Carpeta de evidencias 20% Disciplina, Asistencia y

Puntualidad. 10%

Instrumento: Rubrica, Tabla de observación y examen de conocimientos.

Porcentaje de aprobación a lograr 100%

Fecha de validación: 05 DE AGOSTO DE 2015

Fecha de Vo.Bo. AGOSTO 4 DEL 2015.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

ANEXO I

RUBRICA

ACTIVIDAD

Competencia

MUY BIEN

10

BIEN

9 - 8

REGULAR

7 - 6

DEFICIENTE

5

CALIF.

Cuestionario de

diagnóstico

Contesta todas las

preguntas con objetividad,

las reflexiona y lo hace en

el tiempo establecido

Contesta la mayoría

de las preguntas con

objetividad, las

reflexiona y no lo

hace en el tiempo

establecido

Contesta la mitad

de las preguntas

con objetividad, las

reflexiona y lo hace

en el tiempo

establecido

No realiza actividad

Resumen

Identifica las ideas

principales, redacta el

informe final con base en

una interpretación personal,

entregando en tiempo y

forma.

Al resumen le falta un

elemento de los que

se mencionan en la

actividad

Al resumen le falta

la mitad de los

elementos que se

mencionan en la

actividad

Al resumen le falta la

mayoría de los

elemento de que se

hace mención la

actividad

Preguntas y

trabajo en

campo

Participa activamente y

contesta todas las

preguntas adecuadamente

reflexionando sus

actividades

Participa activamente

y contesta la mayoría

de las preguntas

adecuadamente

Participa y contesta

la mitad de las

preguntas

adecuadamente

No participa mucho, y

sus preguntas las

contesta de manera

deficiente

Investigación

La investigación es

completa y contempla todos

los aspectos establecidos,

incluyendo bibliografía


incompleta y le faltan

algunos aspectos de

la actividad


incompleta falta la

mitad de los

aspectos

establecidos.

La investigación no

contempla los aspectos

establecidos en la

actividad

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

9

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Notas en clase

Registra todas las notas de

las exposiciones de sus

compañeros, es organizado

y su información es

relevante, entregando en

tiempo.

Registra la mayoría

de notas es

organizado y su

información es

relevante, entregando

en tiempo.

Registra la mitad

de notas es

organizado y falta

información

relevante,

entregando en

tiempo.

Registra menos de la

mitad de las notas es

desorganizado y su

información es poco

relevante, entregando a

des tiempo.

Notas de los

comentarios de

sus

compañeros






tiempo.


de notas es

organizado y su

información es


en tiempo.

Registra la mitad

de notas es

organizado y falta

información

relevante,

entregando en

tiempo.



desorganizado y su



des tiempo.

Examen escrito Resultado de examen Resultado de examen Resultado de

examen

Resultado de examen

CG

Comportamien-

to individual

Se comporta y expresa

hacia sus compañeros y

hacia la clase de manera

correcta.

Su comportamiento

hacia sus

compañeros no es

correcto y hacia la

clase si.

Su comportamiento

es incorrecto en

ocasiones hacia

ambos.

Su comportamiento es

incorrecto todo el

tiempo.

CG

Actividades académicas

Realiza todas y cada una

de sus actividades, dentro y

fuera de la clase

Realiza la mayoría de

las actividades en

clase, fuera de ella no

Realiza algunas

actividades dentro y

fuera de clase.

No realiza actividades

ni en clase ni fuera de

ella.

CG

Uso de los

medios y

equipos para

Emplea el equipo de

manera colaborativa para la

realización de sus

actividades.

Emplea el equipo y

usa los medios para

realizar sus

actividades de

Algunas veces

emplea el equipo y

los medios de

manera

colaborativa para

No usa la red, equipo y

medios de manera

colaborativa ni

considera que sea

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

TABLA DE OBSERVACION

CRITERIO

ACCIONES

EXELENTE

10

MUY BIEN

9 - 8

BIEN 7 - 6

DEFICIENTE

5 ASPECTOS GENERALES

Utiliza tinta color negro, anota la fecha, encabezado y datos generales

Realiza cada una de las acciones.

Realiza las acciones con lápiz

Realiza las acciones sin incluir la fecha

No realiza acción alguna

LLENADO DEL FORMATO

Coloca cada dato en el apartado que le corresponde y afecta de manera correcta el resultado realizando la operación adecuada.

Realiza la acción completa. Y sin error

Realiza toda la acción sin aplicar la operación adecuada

Realiza la acción con deficiencia y sin operación adecuada.


ELABORACION DEL DOCUMENTO

Colocar ordenadamente, con limpieza y claridad cada uno de los componentes del docto.

Realiza la acción completa y sin preguntar

Realiza la acción completa pero preguntando

Realiza la acción en desorden e incompleta

No tiene idea y no realiza la acción

GENERACION DEL DOCTO

Generar en Medio electrónico los documentos, Tarjetas de almacén, Póliza, Balance, Edo. De P y G, Balanza.

Realiza la acción sin preguntar

Realiza la acción preguntando

Realiza la acción pero con tutoría

No realiza acción alguna, ni pregunta

realizar las

actividades o

competencias

profesionales

manera aislada realizar sus

actividades

necesario.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

11

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

RUBRICA PARA COMPETENCIAS GENERICAS (C.G.)

COMPETENCIA

GENERICA

NIVEL I

99 %

NIVEL II

66 %

NIVEL III

33 %

NIVEL IV

0 Puntos

Puntos

CG 4.1– Expresa

Ideas y

Conceptos

Mediante

Representaciones

Lingüísticas,

Matemáticas o

Graficas.

Hace el correcto

uso del idioma,

representaciones

y códigos de

comunicación

Hace uso del

idioma,

representaciones

y códigos de

comunicación con

deficiencia

No usa

correctamente el

idioma,

representaciones

y códigos de

comunicación

No realiza

ninguna

acción.

CG 4.5– Maneja

las Tecnologías

de la Información

y la

Comunicación

para Obtener

Información y

Expresar Ideas.

Hace el correcto

uso de los equipos

en sus actividades

designadas

Usa el equipo de

manera deficiente

para sus

actividades

designadas

Hace uso del

equipo para otras

actividades

distintas a las

asignadas

No realiza

ninguna

acción de

uso del

equipo

CG 5.1– Sigue

Instrucciones y

Procedimientos

de Manera

Reflexiva,

Comprendiendo

como cada uno de

sus pasos

Contribuye al

Alcance de un

Objetivo.

Cumple

cabalmente la

competencia sin

intervención del

docente

Realiza la

competencia con

intervención del

docente

Efectúa la

competencia con

guía y tutorado

del docente

No es de su

interés y no

realiza

acción

alguna

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

12

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

MATRIX PARA SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE COMPETENCIAS

COORDINACION DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECYTES

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE QUERETARO

COMPETENCIAS

GENERICAS: ESCALA DE CALIFICACION

CG-4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. No la ha desarrollado

CG-4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. En vias de desarrollo

CG-5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Desarrollada

DISCIPLINARES:

CDS-6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organizacion y su relacion con el entorno

economico.

MODULO 2 / Auxilia en el área de costos de una Organización. SEMESTRE: 3er.

SUBMODULO 1 / Auxilia en el registro y manejo de los métodos de valuación y control de inventarios. GRUPO: TPGA

ESPECIALIDAD GENERACION 14 - 17

DOCENTE: Jose del Carmen Sanchez de la Vega. INST. DE EVALUACIONTabla de cotejo (para competencias) PERIODO: A15 - E16

33% 66% 99% 33% 66% 99%EXAMEN

50%

CARPETA

20%

D.A.P.

10%

PRACTICA

20%

1 '12422080070064 ANDRADE ESQUIVEL NANCY BERENICE 50 20 10 20 100 10

2 '12422080070001 ANGELES MARTINEZ OMAR 40 15 9 20 84 8

3 '12422080070025 ANGELES TREJO JOSE HECTOR 50 15 9 15 89 9

4 '11422080070044 ANGELES TREJO MARIA GUADALUPE 35 10 9 10 64 6

5 '12422080070248 ARELLANO GUDIÑO MARITZA LISSET 45 7 9 12 73 7

6 '12422080070142 ARENAS ARELLANO ENRIQUE 45 20 8 17 90 9

7 '12422080070110 BAUTISTA DE LA ROSA MARIA SONIA 40 15 10 5 70 7

8 '12422080070046 BRAVO CAMACHO JOSE DE JESUS 50 20 9 8 87 9

9 '12422080070245 CALLEJAS CHAVEZ JESUS ARIHEL 45 20 9 20 94 9

10 '12422080070029 CHAVEZ ROSAS MITZY ELENA 50 7 5 10 72 7

11 '12422080070028 ECHEVERRI ALBARRAN MARISOL 37 20 9 15 81 8

12 '12422080070244 ELIGIO MARTINEZ REBECA 35 20 10 15 80 8

CAL.

1 ER

PARCIAL

CAL.

FINAL

1 ER

PARCIAL

Recupera

cionITEM CONTROL E. NOMBRE DEL ALUMNO

1er PARCIAL

GENERICAS

1er PARCIAL

DISCIPLINARE

PRIMER PARCIAL

PROFESIONALES

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

1

ANTOLOGIA TEORICA-

PRACTICA TPGA M2 SI - Auxilia en el registro y manejo de

los métodos devaluación y control de inventarios

DESCRIPCIÓN BREVE Con el presente trabajo se busca

el facilitar al estudiante la

información básica para el

conocimiento de la asignatura y a

la vez el de ponerla en práctica

para el desarrollo de las

competencias que nos marca el

programa de estudios del colegio

en el saber, en el saber hacer y

saber ser.

C.P. José del Carmen

Sánchez de la Vega. AGOSTO DEL 2015.

Plantel 7 S.J.R.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

2

INDICE:

1 – Sistema de Inventarios Perpetuos……………………………………………………………………… 3

2 – Ejemplo de una tarjeta de almacén…………………………………………………………………… 5

3 – Definición de proceso de producción………………………………………………………………… 6

4 - ¿Cómo se determina el costo de producción,

Bajo un método de costos por proceso?.............................................................. 7

5 – Tratamiento del costo de las unidades en proceso en cada departamento………. 8

6 – Rotación de inventarios y toma física………………………………………………………………. 10

7 – Ejercicios prácticos………………………………………………………………………………………….. 20

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

3

“SISTEMA DE INVENTARIOS PERPETUOS”

El Sistema de Inventarios Constantes o Perpetuos, es el más completo de los sistemas para el control de las operaciones con mercancías, y presenta como ventaja el control “constante” de los

costos de adquisición de la mercancía entregada en venta y de las correlativas salidas de almacén.

Este radica en aglomerar los conceptos afectados por las operaciones con mercancías, según indican:

Aumentos o, disminuciones de la mercancía existente en el almacén.

“ALMACÉN”

Aumentos o disminuciones del costo de la mercancía vendida y en vista de lo cual lo integren tres cuentas que son la de almacén, costo de ventas y ventas.

“COSTO DE VENTAS"

Aumentos y disminuciones de los ingresos Generados por las ventas.

“VENTAS”

ALMACÉN.- En esta cuenta agrupamos los conceptos que provocan aumentos o disminuciones del valor de las mercancías existentes en el almacén.

A L M A C É N

D E B E H A B E R AL INICIARSE CADA PERIODO

Por el Inventario Inicial Por las Devoluciones Sobre Compras

En el transcurso del período

Por las Compras Por las Rebajas Sobre Compras Por los Gastos Sobre Compras Por las Bonificaciones S/Comp. Por el Costo de las mercancías devueltas por los clientes a Nuestra Empresa. Por el Costo de la mercancía Entregada en venta Saldo Deudor.- Representa el valor de las mercancías existentes en nuestro almacén, en todo

momento.

COSTO DE VENTAS.- En esta cuenta registramos los aumentos y las disminuciones del Costo al que fue adquirida la mercancía entregada en venta. Es Cuenta de Resultados pues el Costo de la mercancía vendida constituye un Egreso, es decir, disminución de Capital Contable.

C O S T O D E V E N T A S

D E B E H A B E R

EN EL TRANSCURSO DEL PERÍODO

Por las Devoluciones Sobre Por los Ingresos por Ventas, o Ventas, (a precio de Venta). Aumentos de Capital Contable, Derivados de estas operaciones

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

4

Por las Rebajas S/Ventas, Por las Bonificaciones S/Vts. Por los Descuentos S/Ventas Saldo Acreedor.- Representa el importe de Ingresos Netos por Ventas, obtenidos durante el Período.

MÉTODOS PARA DETERMINAR EL COSTO DE LAS MERCANCÍAS QUE SALEN DEL ALMACÉN

Y CONSTITUYEN EL COSTO DE VENTAS

La determinación del consto de la mercancía vendida, pro cada venta, se efectúa mediante registros particulares de cada tipo de mercancía. Cuando se adquieren dos o más lotes de un mismo tipo de mercancías, a diferentes costos, es necesario determinar cuál costo considerar como costo de la mercancía que sale del almacén y constituye el Costo de Ventas. Los Métodos para determinar el costo de las mercancías que salen del almacén y constituyen el Costo de Ventas son los siguientes: PRIMERAS ENTRADAS PRIMERAS SALIDAS

Este método consiste en considerar como costo de las mercancías que salen del almacén y constituyen el Costo de Ventas, el costo de adquisición del lote menos reciente, hasta agotarlo, y sólo después el costo del lote más reciente.

Este método es identificado comúnmente por las siglas “P.E.P.S.”.

ULTIMAS ENTRADAS PRIMERAS SALIDAS.

Este método consiste en considerar como costo de las mercancías que salen del almacén y constituyen el Costo de Ventas, el costo de adquisición del lote más reciente hasta agotarlo, y sólo después el costo del lote menos reciente.

Este método es identificado comúnmente por las siglas “U.E.P.S.”.

COSTO PROMEDIO.

Este método consiste en considerar como costo de las mercancías que salen del almacén y constituyen el Costo de Ventas, el promedio de los costos de adquisición de los lotes comprados a diferentes costos. Este método es identificado comúnmente por las siglas “C.P.”.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

5

EJEMPLO DE TARJETA DE ALMACEN

NOMBRE DEL PRODUCTO:

UNIDAD DE MEDIDA: METODO P.E.P.S

PROVEEDOR I

PROVEEDOR II

PROVEEDOR III

FECHA CONCEPTO ENTRADAS SALIDAS EXISTENCIAS COSTO U.SALIDAS

VALOREXISTENCIAS

11/01/2014 Inventario Incial / Apertura 4,560 4,560 2.63 11,993

01/02/2014 compra fra.003 6,000 10,560 2.29 36,175

21/03/2014 venta con fra 2345 2,000 8,560 2.63 5,260 30,915

11/04/2014 venta con fra 2349 1,500 7,060 2.63 3,945 26,970

13/05/2014 venta con fra 2355 100 6,960 2.63 263 26,707

23/06/2014 compra fra.021 5,000 11,960 1.50 34,207

18/07/2014 venta con fra 2361 200 11,760 2.63 526 33,681

2508/2014 venta con fra 2367 312 11,448 2.63 821 32,861

11/09/2014 compra fra 067 2,500 13,948 1.60 36,861

14/10/2014 compra fra 069 100 14,048 1.44 37,005

ALMACEN

TARJETA DE ALMACEN

Vo. Bo. AUTORIZO

VALORINFORMACION

NOMBRE DE LA EMPRESA, S.A. DE C.V.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

6

DEFINICION DE PROCESO DE PRODUCCION

Proceso de producción es un sistema de acciones que se encuentran interrelacionadas de forma dinámica y que se orientan a la transformación de ciertos elementos. De esta manera, los elementos de entrada (conocidos como factores) pasan a ser elementos de salida (productos), tras un proceso en el que se incrementa su valor.

Cabe destacar que los factores son los bienes que se utilizan con fines productivos (las materias primas). Los productos, en cambio, están destinados a la venta al consumidor o mayorista.

CARACTERISTICAS

1. El producto a fabricar pasa a través de varios departamentos o centros de costos.

2. La producción también se desarrolla por procesos continuos o ensamble del producto.

3. La producción se ejecuta, quedando al final del periodo, unidades sin terminar en cada departamento o centro de costos.

4. Se presentan unidades perdidas en algunos departamentos de producción alterando el costo final de los productos terminados.

5. En cada departamento de producción se utilizan materiales que pueden afectar el costo de producción:

a). Aumentando el número de unidades producidas.

b). Sin aumentar las unidades producidas.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

7

¿COMO SE DETERMINA EL COSTO DE PRODUCCION BAJO UN METODO DE COSTOS

POR PROCESO?

En cada departamento de producción se reconocen los costos de los 3 elementos (Materiales, Mano de Obra, Costos Indirectos de Fabricación) y este valor total se divide por la producción terminada en el departamento. Este procedimiento se aplica a todos los departamentos donde el producto es elaborado, por lo tanto el costo total será el obtenido al sumar los costos de todos los departamentos.

ELEMENTOS DEL COSTO EN LA PRODUCCION POR PROCESO

1. Materiales:

(Materiales Directos + Materiales Indirectos)

El consumo de los materiales se registra por cada departamento que los utiliza.

2. Mano de Obra:

Al igual que los materiales, no se separa el costo de mano de obra directa de la mano de obra indirecta, las 2 se reúnen, bajo el titulo MANO DE OBRA.

Se contabiliza en cada departamento de producción de acuerdo, los empleados bien sea operarios o supervisores de cada departamento.

3. Costos Indirectos de Fabricación:

No contienen materiales indirectos, ni mano de obra indirecta, solamente los demás conceptos como los honorarios, seguros, depreciaciones, reparación y mantenimiento, servicios, diversos etc.

La contabilización se efectúa en cada uno de los departamentos de producción que corresponda.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

8

TRATAMIENTO DEL COSTO DE LAS UNIDADES EN PROCESO EN CADA

DEPARTAMENTO

* Producción Equivalente:

Es el número de unidades que deben resultar como producción terminada si la totalidad de los costos utilizados se aplican para fabricar unidades totalmente terminadas.

* Calculo de Producción:

Para poder calcular el número de unidades de producción equivalente, es necesario que el departamento de producción indique en términos porcentuales el grado de terminación respecto a cada elemento del costo de las unidades que por alguna razón no fueron terminadas al finalizar el periodo de costos.

PRODUCTO TERMINADO

Un producto es algo que surge mediante un proceso de producción. En el marco de una economía de mercado, los productos son aquellos objetos que se compran y se venden con el objetivo de satisfacer una necesidad.

Producto terminado

Terminado, por otra parte, es aquello que ya está finalizado, acabado o completo. Es posible diferenciar, en este sentido, entre lo que está terminado y lo que se encuentra en desarrollo o todavía se seguirá modificando con algún fin.

Se conoce como producto terminado al objeto destinado al consumidor final. Se trata de un producto, por lo tanto, que no requiere de modificaciones o preparaciones para ser comercializado.

PRODUCTO OBSOLETO

Obsoleto es un término que proviene del latín obsolētus y que hace referencia a algo anticuado y poco usado en la actualidad ya que no resulta adecuado ante las circunstancias.

Obsoleto

Por ejemplo: una máquina de escribir es un objeto obsoleto en el siglo XXI. Estos artefactos eran muy populares hace apenas unas décadas ya que no existía una forma más cómoda de agilizar

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

9

el proceso de escritura y crear textos legibles por todas las personas. Sin embargo, a partir de la invención de las computadoras personales, la máquina de escribir comenzó a perder popularidad. Las prestaciones de las computadoras, como la posibilidad de borrar al instante lo que se escribe e imprimir recién al final del proceso, dejaron a la máquina de escribir en desuso.

Es importante tener en cuenta que la obsolescencia (la cualidad de obsoleto) no surge por el mal funcionamiento de un objeto, sino porque su desempeño se vuelve insuficiente en comparación con las nuevas tecnologías. Esto quiere decir que una computadora puede ser moderna y funcionar mal, mientras que una máquina de escribir puede ser antigua, obsoleta y tener un rendimiento perfecto.

Los artefactos se vuelven obsoletos por distintos motivos. Puede tratarse de una decisión económica por parte de los fabricantes, que dejan de producir repuestos y componentes para forzar a que los consumidores compren los nuevos productos. El desarrollo de estos productos, por otra parte, obedece al avance de la investigación científica.

Las tendencias sociales también pueden convertir algo en obsoleto. Esto ocurre cuando la mayoría de la población se decanta por un equipamiento o sistema, dejando a su competidor fuera del mercado pese a que puede presentar un rendimiento similar.

Bibliografía.

Página web

http://definicion.de/

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

10

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

11

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

12

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

13

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

14

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

15

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

16

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

17

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

18

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

19

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

20

EJERCICIOS

CIA. ABARROTERA LA ESPECIAL

Inicia operaciones el 1ro. Del mes de Agosto con un saldo de inventarios de $ 435,780.00 pesos, los cuales amparan 1,270 unidades de producto.

El día 6 del mismo mes realiza una venta por 270 unidades.

Al día siguiente vende 165 unidades.

El día 8 le regresan 100 unidades que vendió el día 6

Al siguiente día vende 1,000 unidades y ese mismo día hace un pedido de 3,000.00 unidades, las cuales se las entregan una semana después, por las que pagan $ 870,432.00 pesos.

El día 20 realiza una venta de 2,300 unidades

El día 28 vende 670 unidades.

Se pide realizar el registro en formato de tarjeta de almacén en los tres métodos (U.E.P.S., P.E.P.S. Y P.P.)

CIA. TRANSFORMADORA ALPHA, S.A. DE C.V.

Al inicio del ejercicio fiscal 2017 su almacén de materia prima contaba con un valor de $1’870,351.00 valor

que amparaba materias primas en unidades por 10,000.00

Para el día 1ro de Enero abastece la línea de producción con 370 unidades a las 7:00 am para las 11:35 reabastece con 5,750.

El dia 3 del mismo mes abastece con 3,000 unidades a las 10:50 y ese mismo dia realiza un pedido al proveedor por 20,000.00 unidades, las cuales recibe al día siguiente con un valor total con todo y el impuesto de iva de $ 4’640,000.00

Para el dia 4 abastece línea de producción con 3,800 unidades y ese mismo dia en la tarde el auxiliar de almacen envía otras 5,000 unidades, el gerente de planta le regresa 4,000 unidades antes de cerrar el turno.

Se pide registre en tarjetas de almacén por medio de los tres métodos.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

1

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Identificación

Asignatura/submodulo: TPGA M2SII Apoya en el cálculo de los costos de producción de una organización

Plantel : No/ 07 La Estancia, San Juan del Rio, Qro.

Profesor (es): C.P. José del Carmen Sánchez de la Vega.

Periodo Escolar: Julio-Diciembre/2015.

Academia/ Módulo: TPGA / Auxilia en el área de costos de una

Organización.

Semestre: 2do.

Horas/semana: 6 Hrs.

Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( ) CP-1 Asiste en la integración y cálculo del costo de producción y su registro contable

CP-2 Apoya en el registro contable de información del departamento de costos en un programa de cómputo.

Competencias Genéricas: CG-4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

CG-4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

CG-5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Competencias Disciplinares: CS-6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la


Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el estudiante será capaz de:

• Conocer la importancia del control de los inventarios.

• Identificar el proceso de requisición de mercancía de un almacén.

• Identificar los términos y procesos del departamento de costos.

• Conocer la importancia de la toma de decisiones en el departamento de costos.

• Utilizar el software requerido en el departamento de costos

Tema Integrador: Sociedad

Competencias a desarrollar del docente (según acuerdo 447): 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

2

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e Innovadora a su contexto institucional. 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.


Conceptual: Identifica los conceptos que integran el

costo de producción Identifica métodos para cálculo de los

diferentes costos de producción. Define procedimiento para registro de la

información en sistema contable manual y electrónico.

Identifica principales cuentas de registro de los costos en base al procedimiento de inventarios perpetuos.

Comprende la importancia del registro de los costos de forma manual y en sistema contable software COMPAQ i.

Procedimental: Utiliza los formatos para el registro de costos y gastos de

los productos y materiales que forman parte de la producción.

Aplica los métodos para valuar los costos existentes Utiliza formatos y papelería para la realización de la

contabilidad de costos.

Ingresa la información necesaria para generar en sistema electrónico (COMPAQ i) información fidedigna de los costos incurridos en la fabricación de productos.

Actitudinal: Trabajo en equipo, responsabilidad y compromiso propio para la realización y entrega de trabajos, disciplina, iniciativa, organización, limpieza y puntualidad.


Tiempo Programado:

Tiempo Real:

Fase I Apertura


(nivel cognitivo)



Ponderación




(Aprendizaje)



CP-1 Asiste en el

control de

inventarios

ACTIVIDAD 1. Por parte del docente, presentación del submodulo, criterios de evaluación,

Toma nota y conoce a su docente, la asignatura o submodulo profesional y sus competencias a desarrollar.



N/A

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

3

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

CP-2 Apoya en

el conteo físico

del almacén.

CP-3 Auxilia en la elaboración del procedimiento de requerimientos de materiales CG-4.1 Expresa

ideas y

conceptos

mediante

representacione

s lingüísticas,

matemáticas o

gráficas.

CG-4.5 Maneja

las tecnologías

de la

información y la

comunicación

para obtener

información y

expresar ideas.

CG-5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

estrategia de aprendizaje para evitar bajo aprovechamiento. 1 sesión

ACTIVIDAD 2. Aplicación de examen diagnóstico: ¿Qué es contabilidad de costos? Para qué sirve la contabilidad de costos? Cuantos métodos para costear conoces? Quien maneja los costos en una empresa? ¿Para qué sirve conocer un costo? 2 sesiones

Resuelve el cuestionario en carpeta de evidencias


Cuestionario resuelto en carpeta de evidencias

N/A

ACTIVIDAD 3. Proporciona hojas de lectura concernientes al submodulo. 1 sesión

Realiza la lectura y formula un reporte del tema leído.

Pintaron, plumones y planeación didáctica, hojas de lectura y carpeta de evidencias con lapicero.

Reporte elaborado en carpeta de evidencias.

N/A

ACTIVIDAD 4. Se realiza una visita a una empresa, siendo las áreas de producción, almacenes y compras, las áreas de interés a visitar. 2 sesiones



Reporte de visita

N/A

ACTIVIDAD 5. Por parte del docente se amplia y se comenta lo aprendido en la visita, así como la toma de notas del alumno 1 sesión.




N/A

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

4

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Fase II Desarrollo


(nivel cognitivo)



Ponderación




(Aprendizaje)



CP-1 Asiste en el

control de

inventarios

CP-2 Apoya en

el conteo físico

del almacén.


CG-4.1 Expresa

ideas y

conceptos

mediante

representacione

s lingüísticas,

matemáticas o

gráficas.

CG-4.5 Maneja

las tecnologías

de la

ACTIVIDAD 1. Exposición por parte del docente los temas:

Costos en una Organización.

Métodos para costear.

Sistema de costeo. Cinco sesiones

Toma nota y aclara dudas en carpeta de evidencias


Notas y apuntes de lo expuesto en carpeta de evidencias del estudiante.

33%

ACTIVIDAD 2. El docente da semblanza de costo y gasto, revisa y coordina investigación cuatro sesiones

El alumno de modo individual, investiga concepto de Gasto y Costo, así como la diferencia entre ambos con la información realiza un organizador grafico para su fácil comprensión de lo investigado.

Pintaron, plumones, planeación, laboratorio de cómputo e internet.

Investigación realizada y organizador grafico en carpeta de evidencias del estudiante.

33%

ACTIVIDAD 3. El alumno investiga individualmente el término contabilidad de costos, departamento de costos, y necesidad de los costos. Diez sesiones

El alumno de modo individual, investiga concepto de Gasto y Costo, así como la diferencia entre ambos con la información realiza un organizador grafico para su fácil comprensión de lo investigado.

Pintaron, plumones, planeación, laboratorio de cómputo e internet..

Investigación realizada y organizador grafico en carpeta de evidencias del estudiante.

33%

ACTIVIDAD 4. Docente aplica 1er. Examen parcial para evaluar competencias y recomienda leer libro: Contabilidad de Costos, 1er curso de E. Reyes Pérez. Una sesión

Realiza el 1er examen parcial con lo aprendido en actividades anteriores y evidencias de desarrollo de competencias.


Examen resuelto

50%

ACTIVIDAD 1. El docente explica de manera breve los tipos de formatos utilizados en la industria para el registro

El alumno de forma individual investiga y recaba formatos para el registro y manejo de costos y gastos utilizados en un


Notas en la carpeta de evidencias del estudiante e investigación

30%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

5

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

información y la

comunicación

para obtener

información y

expresar ideas.

CG-5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. CS-6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.

y control de los costos y gastos hoy en día. 4 sesiones

proceso de producción. realizada

ACTIVIDA 2. El docente realiza practica demostrativa y guiada del llenado de los formatos con el estudiante.5 sesiones

El alumno conjuntamente con el docente realiza llenado de formatos para el registro de costos y gastos.

Pintaron, plumones, planeación, formatos, hojas.

Notas, apuntes y formatos llenados en carpeta del estudiante.

20%

ACTIVIDAD 3. El docente retoma actividades anteriores para orientar al estudiante en la identificación de costos y gastos para su proyecto.5 sesiones

El alumno Identifica dentro de sus proyecto y/o producto a elaborar los costos y gastos en los que incurrirá en el proceso de su elaboración.


Notas en la carpeta de evidencias del estudiante, Asi como el producto del proyecto, costos y gastos.

25%

ACTIVIDAD 4. El docente retoma cocimientos anteriores del uso y forma de operar el sistema contable COMPAi cinco sesiones

El alumno retoma conocimientos adquiridos del programa COMPAQ, realizando un cuadro sinóptico de sus funciones y aplicaciones de registro.

Pintaron, plumones, planeación, proyecto, equipo de cómputo, software contable.

Reporte y organizador grafico realizados en carpeta del estudiante y apuntes.

25%

ACTIVIDAD 5. Docente aplica 2do. Examen parcial para evaluar desarrollo de competencias y recomienda leer libro: Contabilidad de Costos, 1er curso de E. Reyes Pérez una sesion

Realiza el 2do examen parcial con lo aprendido en actividades anteriores y evidencias de desarrollo de competencias.


Examen resuelto

50%

ACTIVIDAD 1. Exposición por parte del docente, definiendo los siguientes conceptos: Costo fijo. Costo variable. Costeo directo. Costeo absorbente. Costeo por órdenes de producción. Costeo por procesos.15 sesiones

El estudiante toma nota, formula preguntas y aclara dudas sobre c/u de los conceptos.



20%

ACTIVIDAD 2. .El docente retoma actividad anterior para diagnosticar al grupo por medio de preguntas, el avance de comprensión

Con la información proporcionada en actividad anterior, el alumno de manera individual realiza un mapa conceptual. Determinando que tipo de


Notas en la carpeta de evidencias del estudiante de realización de la actividad.

30%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

6

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

del tema. Dos sesiones costeo será utilizado en su proyecto a realizar

ACTIVIDAD 3. El docente revisa investigación y retroalimenta. Cuatro sesiones

El alumno de manera individual investiga manual de procedimientos del área de costos


Reporte de actividades y manual de procedimientos realizado en carpeta de evidencias

30%

ACTIVIDAD 4. .El docente guía, asesora y orienta al estudiante en la realización de la actividad.diez sesiones

El alumno realiza un manual de procedimientos para la identificación de sus costos y gastos para aplicarlo a su proyecto


Actividad realizada en carpeta de evidencias.

20%

Fase III Cierre

Competencias a desarrollar (nivel

cognitivo)





No. de sesiones


(Aprendizaje)



CP 1 y 2 CG 4.1, 4.5, 5.1 CS 6

ACTIVIDAD 1. El docente coordina, guía, revisa y retroalimenta al estudiante en la realización de la actividad. Cinco sesiones

El alumno aplica y efectúa su contabilidad de costos, método de costeo y manual de procedimientos a su proyecto, realizando registro del mismo en COMPAQ. Anexando la información a su carpeta del producto/Proyecto

Pintaron, plumones, proyector, computadora y planeación didáctica. Equipo de cómputo y software contable COMPAQ i


50%

APLICACIÓN DEL 3er. PARCIAL Y REVISION DE CARPETA DE PROYECTO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS. Una sesión

Realiza el 3er examen parcial para evaluar competencias y conocimientos adquiridos.


Examen resuelto

50%





Computadora. Proyector. Área de vinculación.

Libro de Costos históricos (Cristóbal del Rio González.)

Libro de Contabilidad de Costos, primer curso (

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

7

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Pintaron. Hojas blancas. Marcadores. Plumones. Libreta

E. Reyes Pérez.) Internet.

Evaluación



Puntualidad. 10%

3er. PARCIAL.


Puntualidad. 10%

Instrumento: Rubrica, Tabla de observación, examen de conocimientos, proyecto.

Porcentaje de aprobación a lograr: 100% Fecha de validación: 05 DE AGOSTO DE 2015

Fecha de Vo.Bo. AGOSTO 4 DEL 2015.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

ANEXO I

RUBRICA

ACTIVIDAD

Competencia

MUY BIEN

10

BIEN

9 - 8

REGULAR

7 - 6

DEFICIENTE

5

CALIF.

Cuestionario de

diagnóstico

Contesta todas las


las reflexiona y lo hace en

el tiempo establecido



objetividad, las

reflexiona y no lo

hace en el tiempo

establecido

Contesta la mitad

de las preguntas

con objetividad, las


en el tiempo

establecido


Resumen






forma.


elemento de los que

se mencionan en la

actividad

Al resumen le falta

la mitad de los

elementos que se

mencionan en la

actividad


mayoría de los

elemento de que se

hace mención la

actividad

Preguntas y

trabajo en

campo


contesta todas las


reflexionando sus

actividades



de las preguntas

adecuadamente


la mitad de las

preguntas

adecuadamente


sus preguntas las

contesta de manera

deficiente

Investigación







algunos aspectos de

la actividad


incompleta falta la

mitad de los

aspectos

establecidos.



establecidos en la

actividad

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

9

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Notas en clase






tiempo.


de notas es

organizado y su

información es


en tiempo.

Registra la mitad

de notas es

organizado y falta

información

relevante,

entregando en

tiempo.



desorganizado y su



des tiempo.

Notas de los

comentarios de

sus

compañeros






tiempo.


de notas es

organizado y su

información es


en tiempo.

Registra la mitad

de notas es

organizado y falta

información

relevante,

entregando en

tiempo.



desorganizado y su



des tiempo.


examen

Resultado de examen

CG

Comportamien-

to individual




correcta.

Su comportamiento

hacia sus

compañeros no es

correcto y hacia la

clase si.

Su comportamiento

es incorrecto en

ocasiones hacia

ambos.


incorrecto todo el

tiempo.

CG


Realiza todas y cada una

de sus actividades, dentro y

fuera de la clase


las actividades en


Realiza algunas


fuera de clase.



ella.

CG

Uso de los

medios y

Emplea el equipo de

manera colaborativa para la

realización de sus

Emplea el equipo y

usa los medios para

realizar sus

Algunas veces

emplea el equipo y

los medios de


medios de manera

colaborativa ni

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05


CRITERIO

ACCIONES

EXELENTE

10

MUY BIEN

9 - 8

BIEN 7 - 6

DEFICIENTE







LLENADO DEL FORMATO

Coloca cada cuenta y sub-cuenta afectada con nombre y código

Realiza la acción completa.

Realiza toda la acción sin incluir el código

Realiza la acción sin incluir el código y de forma desorganizada









Generar en Medio electrónico los documentos, Póliza, Balance, Edo. De P y G, Balanza.





equipos para

realizar las

actividades o

competencias

profesionales

actividades. actividades de

manera aislada

manera

colaborativa para

realizar sus

actividades

considera que sea

necesario.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

11

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05


COMPETENCIA

GENERICA

NIVEL I

99 %

NIVEL II

66 %

NIVEL III

33 %

NIVEL IV

0 Puntos

Puntos

CG 4.1– Expresa

Ideas y

Conceptos

Mediante

Representaciones

Lingüísticas,

Matemáticas o

Graficas.

Hace el correcto

uso del idioma,

representaciones

y códigos de

comunicación

Hace uso del

idioma,

representaciones

y códigos de

comunicación con

deficiencia

No usa

correctamente el

idioma,

representaciones

y códigos de

comunicación

No realiza

ninguna

acción.

CG 4.5– Maneja

las Tecnologías

de la Información

y la

Comunicación

para Obtener

Información y

Expresar Ideas.

Hace el correcto

uso de los equipos

en sus actividades

designadas

Usa el equipo de

manera deficiente

para sus

actividades

designadas

Hace uso del

equipo para otras

actividades

distintas a las

asignadas

No realiza

ninguna

acción de

uso del

equipo

CG 5.1– Sigue

Instrucciones y

Procedimientos

de Manera

Reflexiva,

Comprendiendo

como cada uno de

sus pasos

Contribuye al

Alcance de un

Objetivo.

Cumple

cabalmente la

competencia sin

intervención del

docente

Realiza la

competencia con

intervención del

docente

Efectúa la

competencia con

guía y tutorado

del docente

No es de su

interés y no

realiza

acción

alguna


CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

12

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05



COMPETENCIAS





DISCIPLINARES:


economico.





33% 66% 99% 33% 66% 99%EXAMEN

50%

CARPETA

20%

D.A.P.

10%

PRACTICA

20%













CAL.

1 ER

PARCIAL

CAL.

FINAL

1 ER

PARCIAL

Recupera


1er PARCIAL

GENERICAS

1er PARCIAL

DISCIPLINARE

PRIMER PARCIAL

PROFESIONALES

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

1

ANTOLOGIA TEORICA-

PRACTICA TPGA M2 SII - Apoya en el cálculo de los costos de

producción de una

organización










saber ser.

C.P. José del Carmen Sánchez de

la Vega. AGOSTO DEL 2015. Plantel 7 S.J.R.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

2

INDICE

1 – Costos, Gastos y Cargos directos e indirectos…………………………………………………….. 3

2 – Clasificación de los costos………………………………………………………………………………….. 4

3 – Costos en una organización……………………………………………………………………………….. 8

4 – Sistema de inventarios perpetuos……………………………………………………………………… 10

5 – Ejercicios-prácticos……………………………………………………………………………………………. 11

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

3

COSTOS, GASTOS Y CARGOS DIRECTOS E INDIRECTOS.

CONCEPTO DE GASTO.

Gasto: Se denomina gasto a la partida contable que disminuye el beneficio o aumenta la pérdida de una entidad .Los gastos expresan el monto total, en términos monetarios, de los recursos materiales, laborales y financieros utilizados durante un período cualquiera, en el conjunto de las actividades empresariales. El concepto de gastos tiene un contenido amplio, incluyendo además de los recursos gastados durante un período en la producción mercantil, los gastos relacionados con el incremento de la producción en proceso, los gastos que se aplican al costo en períodos futuros (gastos diferidos), los gastos vinculados a la producción resarcidos por fuentes especiales de financiamiento y los gastos de las actividades ajenas a la producción. El concepto de gasto es más amplio y refleja el consumo de cualquier recurso durante un período de tiempo, con independencia de su destino dentro de la empresa, por ello comúnmente se afirma que el costo antes de ser costo fue gasto.

Importancia y función del costo

Es importante para todo empresario conocer y analizar los costos de un producto o servicio, porque proporciona la información necesaria para el planeamiento institucional, el estudio de alternativas, la toma de decisiones o medidas que eviten la actuación negativa de los factores que generan desviaciones entre los costos reales y los planificados y el ejercicio de las funciones de control y evolución de la gestión. Desde un punto de vista gerencial, el conocimiento y análisis de los costos, suministra la información de retorno (retroalimentación), es posible medir el comportamiento sobre la eficiencia y la eficacia de la institución y sus dependencias, permitiendo las decisiones administrativas.

El costo tiene que ser un instrumento de aprovechamiento de los recursos disponibles en cualquier proceso económico, y conocerle facilita el efecto de las decisiones que se presentan con relación a nuestros programas y el aseguramiento de una correcta planificación y utilización de los recursos materiales y humanos que poseemos.

Propósitos del costo

I. Proporcionan informes relativos a costos para medir la utilidad y evaluar el inventario (estado de resultados y balance general).

II. Ofrecen información para el control administrativo de las operaciones y actividades de la empresa (informes de control).

III. Proporcionan información a la administración para fundamentar la planeación y la toma de decisiones (análisis y estudios especiales).

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

4

Por todo lo antes expuesto permite definirlo como un instrumento eficaz para la dirección, pues a través de él se puede medir el comportamiento de la efectividad económica de las empresas, facilitando la toma de decisiones encaminadas a obtener mejores resultados, con el mínimo de gastos, así como reducir el riesgo de tomar decisiones incorrectas.

Es necesario tener en cuenta que para que exista un buen control se debe trabajar diariamente, para que cuando ocurra algún problema se elimine de inmediato.

CLASIFICACION DE LOS COSTOS

Por su naturaleza económica:

Materiales: Son los principales bienes que se utilizan en la producción y que se transforma en artículos terminados con la adición de mano de obra directa y costos indirectos de fabricación.

Materiales Directos: Son todos los materiales utilizados que se puede identificar fácilmente con el producto en la producción de un artículo, representa el principal costo de materiales en la producción de ese artículo terminado.

Materiales indirectos: Son todos los materiales comprendidos en la fabricación de un producto diferentes de los materiales directos. Los materiales indirectos se incluyen como parte de los costos indirectos de fabricación.

Mano de obra: Es el esfuerzo físico o mental utilizado en la fabricación de un producto. El costo de la mano de obra se puede dividir en mano de obra directa y mano de obra indirecta.

Mano de obra directa: Es toda la mano de obra directa involucrada en la fabricación de un producto terminado que se puede fácilmente asociar con el producto terminado y que representa el principal costo de mano de obra en la fabricación de ese producto.

Mano de obra indirecta: Es toda mano de obra involucrada en la fabricación de un producto, que no se considera mano de obra directa. La mano de obra indirecta se incluye como parte de los costos indirectos de fabricación.

Costos indirectos de fabricación: Son costos no asociados directamente a un articulo o área específica y se usa para acumular los materiales indirectos, la mano de obra indirectas y todos los costos indirectos de manufacturas. Tales conceptos se incluyen en los costos indirectos de fabricación porque no se le puede identificar directamente con los productos específicos.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

5

Por su relación con la producción:

Costos primos: Los costos primos son la sumatoria de los materiales directos y la mano de obra directa, los costos primos están directamente relacionados con la producción.

Costos de conversión: Son los costos relacionados con la transformación de los materiales directos en productos terminados. Los costos de conversión están conformados por la mano de obra directa y los costos indirectos de fabricación.

Costos variables: Son aquellos en los cuales el costo total cambia en proporción directa a los cambios en el volumen o producción, dentro del rango relevante, mientras el costo unitario permanece constante.

Costos fijos: Los costos fijos son aquellos en los cuales el costo fijo total permanece constante para un rango relevante de producción, mientras que el costo fijo por unidad varía con la producción.

Costos mixtos: Contiene ambas características tanto de costo fijo como de costo variable, a lo largos de varios rangos relevantes de operación. Existen 2 tipos de costos mixtos: Costos semivariable y costos escalonados.

Costo semivariable: La parte fija del costo semivariable generalmente representa un cargo mínimo al hacer un determinado artículo o servicio disponible. La porción variable es el costo cargado por usar realmente el servicio. Varía con la actividad pero no en proporción directa con el volumen.

Costo escalonado: La parte fija de los costos escalonados cambia abruptamente en los diferentes niveles de actividad porque adquieren en porciones indivisibles.

Por su capacidad para asociar los costos:

Costos directos: Son los costos que la gerencia es capaz de identificar con los artículos o áreas específicas. Los costos de los materiales directos y la mano de obra directa correspondiente a un producto específico constituyen ejemplo de costos directos.

Costos indirectos: Son los costos comunes a muchos artículos y por lo tanto no son directamente identificables con ningún artículo o área. Los costos indirectos se cargan por lo general a los artículos o áreas utilizando técnicas de asignación.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

6

Por los departamentos donde se incurrieron:

Departamento de producción: Estos contribuyen directamente con la producción de un artículo y es en estos departamentos donde tiene lugar el proceso de conversión o de manufactura. Incluyen operaciones manuales y mecánicas llevadas a cabo directamente sobre el proceso de manufactura.

Departamento de servicios: Son departamentos que no están directamente relacionados con la producción de un artículo. Su función es proveer servicios a otros departamentos.

Por las áreas funcionales:

Costos de manufacturas: Se relacionan con la producción de un artículo. Los costos de manufacturas son la suma de los materiales directos, mano de obra directa y costos indirectos de fabricación.

Costos de mercadeo: Se incurre en la venta de un producto o servicio.

Costos de administración: Se incurren en la dirección, control y operación de una empresa e incluyen el pago de salarios a la gerencia y al personal de oficina.

Costos financieros: Se relacionan con la obtención de fondos para la operación de la empresa. Incluyen el costo de los intereses que la empresa debe pagar por los préstamos, así como los costos de otorgar crédito a los clientes.

Por período en que se van a cargar a los ingresos:

Costo del producto: Son los costos directa e indirectamente identificables con el producto. Son los materiales directos, mano de obra directa y costos indirectos de fabricación. Los incurridos en la fabricación de un artículo.

Costo del período: Son los costos que no están directa ni indirectamente relacionados con la manufactura de un producto y que por lo tanto no se inventarían. Los costos del periodo se cancelan inmediatamente, dado que no se puede determinar ninguna relación entre el costo y el ingreso.

Por su relación con la planeación, el control y la toma de decisiones:

Costos estándar y costos presupuestados:

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

7

- Costos estándar: Los costos estándar son aquellos que debería incurrirse en un proceso particular de producción bajo condiciones normales. El costo estándar está relacionado generalmente con los costos unitarios de los materiales directos, mano de obra directa, y costos indirectos de fabricación.

- Costos Presupuestados: Es un tipo de costo predeterminado y su análisis se basa en los costos totales. Proporcionan pronóstico de la actividad sobre la base de costo total más que sobre una base de costo unitario.

Costos Controlables y no controlables:

- Costos Controlables: Son aquellos sobre los cuales pueden ejercer influencias directas en los gerentes durante un determinado periodo de tiempo.

- Costos no Controlables: Son aquellos costos que no están directamente administrados por un determinado nivel de la autoridad gerencial.

- Costos autorizados: Se relacionan con la propiedad, planta, equipo, personal asalariado indispensables a largo plazo.

- Costos discrecionales: Se relacionan con reparaciones y mantenimiento, costos de publicidad, entrenamiento de ejecutivo a corto plazo.

Costos relevantes y costos irrelevantes.

- Costos relevantes: Son costos futuros esperados que difieren entre cursos alternos de acción y que se puede eliminar si se cambia o suspende alguna actividad económica.

- Costos irrelevantes: Son aquellos que no se afectan por las acciones de la gerencia.

Costos diferenciales: Un costo diferencial es la diferencia entre los costos de curso alterno de acción sobre la base de artículo por artículo.

Costo de oportunidad: El valor de la mejor alternativa económica posible a que se renuncia por dedicar los recursos a otra actividad concreta. Son los beneficios de una acción que fue cambiada por otra alternativa.

Costos de cierre de planta: Son aquellos costos fijos en que se incurriría aún si no hubiera producción.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

8

COSTOS EN UNA ORGANIZACION

Otro factor importante dentro de cualquier tipo de organización (lucrativa o no), es contar con un buen control de costos. Esto se realiza como un esfuerzo para tratar de obtener una producción o servicio de calidad, gastando la menor cantidad de dinero que sea posible. Lo anterior conducirá a la empresa a ofrecer a sus clientes precios razonables y quizá mejores que los de la competencia.

Los elementos de costo de un producto o sus componentes son los materiales directos, la mano de obra directa y los costos indirectos de fabricación, esta clasificación suministra la información necesaria para la medición del ingreso y la fijación del precio del producto.

Materiales

Son los principales recursos que se usan en la producción; estos se transforman en bienes terminados con la ayuda de la mano de obra y los costos indirectos de fabricación.

~- Directos: Son todos aquellos que pueden identificarse en la fabricación de un producto terminado, fácilmente se asocian con éste y representan el principal costo de materiales en la elaboración de un producto.

~- Indirectos: Son los que están involucrados en la elaboración de un producto, pero tienen una relevancia relativa frente a los directos.

Mano de obra

Es el esfuerzo físico o mental empleados para la elaboración de un producto.

~- Directa: Es aquella directamente involucrada en la fabricación de un producto terminado que puede asociarse con este con facilidad y que tiene gran costo en la elaboración.

~- Indirecta: Es aquella que no tiene un costo significativo en el momento de la producción del producto.

Costos Indirectos de la Fabricación (CIF)

Son todos aquellos costos que se acumulan de los materiales y la mano de obra indirectos más todos los incurridos en la producción pero que en el momento de obtener el costo del producto terminado no son fácilmente identificables de forma directa con el mismo.

Por lo Tanto para poder controlar todos y cada uno de estos conceptos necesitamos de un sistema confiable que nos ayude a poder tener una buena administración y control para lo cual nos valemos de la CONTABILIDAD DE COSTOS.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

9

Por medio de ella nos valemos para poder determinar y formular los Estados de Costos de Producción y en base a esa información, determinar y fijar los precios de venta de los productos, mercancías y servicios que la Organización (empresa) ofrezca.

La contabilidad de Costos genera información para la toma de decisiones a nivel de producción, gerencial, contable-administrativa.

CONCLUSIONES

El análisis del comportamiento de los costos, permite a las entidades ver su situación real con cualquier indicador que utilice para el control de sus gastos y costos, de esta manera se monitorea la rentabilidad de la empresa en sus actividades.

Este análisis debe hacerse periódicamente para una eficiente toma de decisiones.

RECOMENDACIONES

1. Realizar un análisis del comportamiento de los costos en las diferentes áreas y/o departamentos de la empresa, le facilitará a los directivos tomar decisiones más eficientes.

2. Realizar análisis periódicamente de las partidas de producción con el objetivo de tomar medidas a tiempo.

3. Contar con un departamento de costos para tener más veracidad en el análisis de los costos, gastos y cargos directos e indirectos de la empresa.

Autor:

C.P. José del Carmen Sánchez de la Vega.

Bibliografía.

Libro de Costos históricos (Cristóbal del Rio González.) Libro de Contabilidad de Costos, primer curso (E. Reyes Pérez.) © Monografias.com S.A.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

10

“SISTEMA DE INVENTARIOS PERPETUOS”

El Sistema de Inventarios Constantes o Perpetuos, es el más completo de los sistemas para el control de las operaciones con mercancías, y presenta como ventaja el control “constante” de los

costos de adquisición de la mercancía entregada en venta y de las correlativas salidas de almacén.

Este radica en aglomerar los conceptos afectados por las operaciones con mercancías, según indican:

Aumentos o, disminuciones de la mercancía existente en el almacén.

“ALMACÉN”

Aumentos o disminuciones del costo de la mercancía vendida y en vista de lo cual lo integren tres cuentas que son la de almacén, costo de ventas y ventas.

“COSTO DE VENTAS"

Aumentos y disminuciones de los ingresos Generados por las ventas.

“VENTAS”

ALMACÉN.- En esta cuenta agrupamos los conceptos que provocan aumentos o disminuciones del valor de las mercancías existentes en el almacén.

A L M A C É N

D E B E H A B E R AL INICIARSE CADA PERIODO

Por el Inventario Inicial Por las Devoluciones Sobre Compras

En el transcurso del período

Por las Compras Por las Rebajas Sobre Compras Por los Gastos Sobre Compras Por las Bonificaciones S/Comp. Por el Costo de las mercancías devueltas por los clientes a Nuestra Empresa. Por el Costo de la mercancía Entregada en venta Saldo Deudor.- Representa el valor de las mercancías existentes en nuestro almacén, en todo

momento.

COSTO DE VENTAS.- En esta cuenta registramos los aumentos y las disminuciones del Costo al que fue adquirida la mercancía entregada en venta. Es Cuenta de Resultados pues el Costo de la mercancía vendida constituye un Egreso, es decir, disminución de Capital Contabl

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

11

EJERCICIO

GALVANIZADOS, S.A. de C.V. ESTA EN PROCESO DE LANZAR UN NUEVO PRODUCTO PARA LO CUAL CONTRATA UN PROFECIONISTA EGRESADO DEL CECYTEQ

PARA QUE LE REALIZE UN ESTUDIO COMPLETO DE DICHO PRODUCTO CON EL FIN DE DETERMINAR LO

SIGUIENTE:

1.- COSTO DEL PRODUCTO

2.- COSTOS FIJOS Y VARIABLES

3.- MARGEN DE UTILIDAD UNITARIO Y MENSUAL

4.- PUNTO DE EQUILIBRIO

5.- PRECIO DEL PRODUCTO PARA LANZARLO A LA VENTA

INFORMACION QUE NOS PROPORCIONA EL DEPTO DE CONTABILIDAD,RECURSOS HUMANOS,PRODUCCION

Y ADMINISTRACION.

MATERIAS PRIMAS

Para elaborar una pieza. ( contenedor industrial )

Material Cantidad en Kg Precio x kg Total

Lamina negra 2.5 32.5 81

Soldadura Inoxidable 0.5 82.5 41

Totales 3 115 123

PROCESO DE FABRICACION

Concepto Tiempo Costo x

Dia Total

Doblez 15 mn 250 7.81 31.25 0.52

Union con soldadura 10mn 235 4.90 29.375 0.49

Pulido 15mn 100 3.13 12.5 0.21

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

12

Galvanizado 1Hrs 3500 437.50 437.5 7.29

Limpieza 10mn 80 1.67 10 0.17

Totales 4165 455.00

Adicionalmente se tienen 2 Empleados que ganan diario 120.00 y Empacan y enbalajan en un dia dos tarimas con 35 contenedores C/U

GASTOS MENSUALES DE LA EMPRESA 120 POR 2 240 diario

70 piezas

Papeleria General 2,350 3

Telefono 1,750 produccion diaria 35

Energia electrica 2,300 por dias del mes 30.4

Materiales de Limpieza 17,000 produccion mensual 1064

Nomina de Admon 20,000 ventas al mes 350

Primas y Seguros 1,700 exedente 714

Nomina de Ventas 12,500

Combustibles y Lubricantes 18,000

Fletes y acarreos 28,000

Material de empaque y embalaje 1,230

Impuestos y Derechos Mpales. 2,720

Total 107,550

TAMBIEN NOS PROPORCIONAN INFORMACION POR EL DESGASTE DE LA MAQ. Y EQ.

DEPRECIACION

Concepto M.O.I. % Annual Depreciacion

Maquinaria y Eq. 1,980,765 35% 693,268 57,772

Eq. de Transporte 1,200,351 20% 240,070 20,006

Herramienta 763,781 35% 267,323 22,277

Edificios 3,000,000 5% 150,000 12,500

TOTALES 6,944,897 1,350,661 112,555

VENTAS

SE ESTIMA EN BASE A UN ESTUDIO DE MERCADO, UNA VENTA DE 350 PIEZAS AL MES

CON UN PRECIO DE VENTA DE 1,500.00 POR CONTENEDOR

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

13

350 POR 1500 525,000

COSTOS VARIABLE

mas MATERIA PRIMA 123

mas PROCESO 455

mas M. de O. empaque 3

igual Costo Var. X pieza 581

COSTO VARIABLE MENSUAL

PZA. P. y VTA. 350

por C.V. POR DOCENA 581

igual C.V.MENSUAL 203,325

COSTOS FIJOS

Suma de los gastos fijos mensuales 107,550

mas La depresiacion del mes 112,555

igual C.F. MENSUALES 220,105

COSTO FIJO UNITARIO 220,105 entre 350 igual 628.87

COSTO TOTAL UNITARIO

Costo Total unitario = Costo Variable unitario + Costo Fijo unitario

580.93 628.87 1,209.80

MARGEN DE UTILIDAD

Margen de Contribución = Precio de venta unitario - Costo variable unitario

1,500 menos 580.93 919

costo fijo 628.87

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

14

Autor:

C.P. José del Carmen Sánchez de la Vega.

Bibliografía.

Libro de Costos históricos (Cristóbal del Rio González.) Libro de Contabilidad de Costos, primer curso (E. Reyes Pérez.)

margen de utilidad 290

PUNTO DE EQUILIBRIO

COSTO FIJO TOTAL entre MARGEN DE CONTRIBUCION 220,105 290 758.46 CONTEINER

PUNTO DE EQUILIBRIO EN PESOS

758.46 por 1,500 1,137,691

6. CALCULO DE LA “UTILIDAD” O “PERDIDA” MENSUAL

Costo Total = Costo Fijo Total + Costo Variable Total

220,105 mas 203,325 423,430

Utilidad = Ingresos Totales - Costos Totales

525,000 menos 423,430 101,570

UTILIDAD MENSUAL 101,569.89

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

1

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DOCENTES FEPD-004

V 05 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PP/PPA/ESF-06

PQ-ESMP-05

Identificación

Asignatura/submodulo:

TPGA M2-SIII Asiste en el registro de información de costos para la toma de decisiones.

Plantel :

No. 07 La estancia, San Juan del Rio, Qro.

Profesor (es):

C.P. José del Carmen Sánchez de la Vega. Periodo Escolar:

Julio-Diciembre/2015.

Academia/ Módulo:

TPGA / Auxilia en el área de costos de una

Organización.

Semestre:

2do. Horas/semana:

5Hrs.

Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ()

CP1 - Apoya en generar la información necesaria para el proceso de toma de decisiones del departamento de costos. CP2 - Asiste en el registro y archivo de documentos que sirven de apoyo para la toma de decisiones.

Competencias Genéricas:

CG-4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

CG-4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar

ideas.

CG-5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus

pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Competencias Disciplinares:

CS-6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la


Resultado de Aprendizaje:

Al finalizar el estudiante será capaz de:

Conocer la importancia del control de los inventarios. Identificar el proceso de requisición de mercancía de un almacén. Identificar los términos y procesos del departamento de costos. Conocer la importancia de la toma de decisiones en el departamento de costos.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

2

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Utilizar el software requerido en el departamento de costos

Tema Integrador:

Sociedad

Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447):

2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. 4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e Innovadora a su contexto institucional. 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.


Conceptual: Identifica las diferentes áreas que

se relacionan con el departamento de producción y de costos, el flujo de la información.

Define la importancia del estado de resultados como generador de información financiera para la toma de decisiones la planeación estrategia y económica.

Identifica y comprende el estado de costos de producción, elementos del costo, su elaboración y determinación respectivamente, así como del punto de equilibrio con relación a fijar metas de la organización.

Procedimental: Utiliza las fuentes de información en una

empresa para la fabricación de un producto. Utiliza la información generada en los

estados financieros básicos y resalta la importancia y características del estado de resultados.

Relaciona y aplica los gastos y clasificación de los costos para la realización del estado de costos y determina los elementos que conforman el costo de producción.

Actitudinal:

Trabajo en equipo, responsable y compromiso propio para la realización y entrega de trabajos, disciplina, iniciativa, organización, limpieza y puntualidad.


CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

3

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Tiempo Programado: Tiempo Real:

Fase I Apertura

Competencias a desarrollar (habilidad,

conocimiento y actitud)



Ponderación




(Aprendizaje)



CP1 - Apoya en generar la información necesaria para el proceso de toma de decisiones del departamento de costos. CP2 - Asiste en el registro y archivo de documentos que sirven de apoyo para la toma de decisiones. CG-4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. CG-4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. CG-5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos

ACTIVIDAD 1. Presentación del docente, del sub-modulo, criterios de evaluación, fecha de inicio y termino del mismo y recomendaciones para no reprobar. 1 sesión

Toma nota, formula preguntas y aclara dudas.

Pintaron, Plumones, Proyector, equipo de cómputo, planeación didáctica y carpeta de evidencias.

Notas y apuntes realizados en carpeta de evidencias del estudiante

N/A

ACTIVIDAD 2. El docente proporciona cuestionario de diagnóstico al estudiante para su realización. 1 sesión

El estudiante contesta cuestionario de diagnóstico. Que departamentos tiene una empresa? Que entiendo por producción? Que significa costo, para mí.

ACTIVIDAD 3. El docente proporciona material de lectura 3 sesiones

El estudiante realiza la lectura y formula un reporte de lo comprendido y un organizador grafico del tema.

Material de lectura, pintaron, plumones, planeación didáctica, carpeta de evidencias y lapicero.

Actividad realizada en carpeta de evidencias, reporte y organizador gráfico.

N/A

ACTIVIDAD 4. Se realiza una visita a una empresa, siendo las áreas de producción, almacenes y compras, las áreas de interés a visitar. Cinco sesiones



Reporte de visita

N/A

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

4

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

contribuye al alcance de un objetivo.

ACTIVIDAD 5. Por parte del docente se amplia y se comenta lo aprendido en la visita, así como la toma de notas del alumno. Dos sesiones




N/A

Fase II Desarrollo





Ponderación




(Aprendizaje)



CP1 - Apoya en generar la información necesaria para el proceso de toma de decisiones del departamento de costos. CP2 - Asiste en el registro y archivo de documentos que sirven de apoyo para la toma de decisiones.

ACTIVIDAD 1. El docente da una introducción de las áreas que conforman una empresa de transformación, y deja trabajo de investigación. Cuatro sesiones

El alumno de modo

individual investiga las

principales áreas

funcionales de una

empresa manufacturera.

Pintaron, Plumones, Proyector, equipo de cómputo, planeación didáctica

Notas y trabajo realizado en carpeta de evidencias

33%

ACTIVIDAD 2. El docente revisa y retro alimenta actividad anterior y gira instrucciones para realizar la siguiente actividad. Cinco sesiones

En equipos el alumno

determina y relaciona en

un cuadro sinóptico que

departamento y que tipo

de información le

proporcionan al área de

costos.

Pintaron, plumones y planeación didáctica


33%

ACTIVIDAD 3. El docente retoma actividades anteriores para reforzar aprendizaje y con la información solicita al estudiante realice un reporte. Cuatro sesiones

De manera individual el alumno realiza un reporte donde especifique que departamentos abastecen al de producción y con que lo abastecen.



33%

EL DOCENTE APLICA EL 1er PARCIAL Y RECOMENDACIÓN DE

El estudiante resuelve

examen y entrega al

Pintaron, plumones y planeación didáctica y examen

Examen resuelto

50%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

5

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

CG-4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. CG-4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. CG-5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. CS-6. Analiza con visión

LECTURA DEL LIBRO: CONTABILIDAD DE COSTOS DE E. REYES PEREZ. Una sesión

docente para su

valorización

ACTIVIDAD 1. El docente retoma saberes previos del módulo I y pide se realice un mapa conceptual. Dos sesiones

El alumno de manera

individual realiza un

mapa conceptual con las

partes que integran el

estado de resultados.



30%

ACTIVIDAD 2. El docente proporciona información para la realización de la actividad. dos sesiones

El alumno realiza un ejercicio de formulación de estado de resultados con datos proporcionados por el docente.



40%

ACTIVIDAD 3. El docente expone diferencias entre Estado de Resultados y Estado de Costos tres sesiones

El estudiante toma nota y posteriormente de manera individual Explicar la importancia. Conceptos y características que intervienen en el estado de resultados,. Y del Estado de costos.

Pintaron, Plumones, Proyector, equipo de cómputo, planeación didáctica


30%

APLICACIÓN DEL 2do. PARCIAL Y LECTURA DEL LIBRO CONTABILIDAD DE COSTOS DE E. REYES PEREZ. Un sesion

El estudiante resuelve

examen y entrega al

docente para su

valorización


Examen resuelto

50%

ACTIVIDAD 1. El docente expone semblanza de Introducción de los conceptos de costo primo, de producción y distribución, y deja trabajo de

El alumno realiza

investigación de los

siguientes conceptos:

Costo primo Costo de

producción.

Pintaron, plumones, proyector, equipo de cómputo y planeación.

Apuntes en carpeta de evidencias e investigación realizada

20%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

6

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.

investigación. Seis sesiones

Costo de distribución

ACTIVIDAD 2. El docente revisa actividad anterior y retroalimenta cuatro sesiones.

El estudiante toma nota y aclara dudas que pudieran existir.


Notas en carpeta de evidencias del estudiante

15%

ACTIVIDAD 3. Exposición por parte del docente de un Estado de Resultados, Estado de costo de producción cinco sesiones

El estudiante toma nota y formula preguntas para aclarar dudas.

Pintaron, plumones, proyector, equipo de cómputo y planeación.

Notas en carpeta de evidencias del estudiante

20%

ACTIVIDAD 4. El docente retoma actividad anterior para retroalimentar y deja trabajo de investigación. Siete sesiones

El estudiante realiza trabajo de investigación de los conceptos:

Margen de utilidad. Precio de venta. Costo unitario. Precio de mercado.

15%

ACTIVIDAD 5. El docente expone un Ejercicio de estado de costos. Y proporciona información para realizar ejercicios diez sesiones

El estudiante toma nota de lo expuesto y realiza ejercicios con información proporcionada por el docente

30%

APLICACIÓN DEL 3er. PARCIAL Y LECTURA DEL LIBRO CONTABILIDAD DE COSTOS DE E. REYES PEREZ. Una sesion

El estudiante resuelve examen y entrega al docente para su valorización


Examen resuelto

50%

Fase III Cierre







No. de sesiones


(Aprendizaje)



CP1, CP2 CG4.1, 4.5, 5.1 CS6

ACTIVIDAD 1. El docente coordina, guía y revisa actividad.

El estudiante pone en práctica lo aprendido en el sub-modulo aplicando saberes al proyecto a

Pintaron, plumones, planeación,

Proyecto realizado y

100%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

7

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

realizar mediante la elaboración y venta de un producto.

proyector y equipo de cómputo.

reporte formulado





Equipo de computo

Proyector.

Área e vinculación.

Pintaron.

Hojas blancas. Marcadores. Plumones. Libretas

Internet. Libro de Costos históricos (Cristóbal del Rio

González.) Libro de Contabilidad de Costos, primer curso

( E. Reyes Pérez.)

Evaluación



Puntualidad. 10% 3er. PARCIAL.


Puntualidad. 10%

Instrumento:

Rubrica, Tabla de observación, Examen de conocimientos, Proyecto.

Porcentaje de aprobación a lograr: 100%

Fecha de validación:

Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. AGOSTO 4 DEL 2015.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

ANEXO I

RUBRICA

ACTIVIDAD

Competencia

MUY BIEN

10

BIEN

9 - 8

REGULAR

7 - 6

DEFICIENTE

5

CALIF.

Cuestionario de

diagnóstico

Contesta todas las


las reflexiona y lo hace en el

tiempo establecido



objetividad, las

reflexiona y no lo hace

en el tiempo

establecido

Contesta la mitad de

las preguntas con

objetividad, las


en el tiempo

establecido


Resumen






forma.


elemento de los que

se mencionan en la

actividad

Al resumen le falta

la mitad de los

elementos que se

mencionan en la

actividad


mayoría de los

elemento de que se

hace mención la

actividad

Preguntas y

trabajo en

campo


contesta todas las


reflexionando sus

actividades



de las preguntas

adecuadamente


la mitad de las

preguntas

adecuadamente


sus preguntas las

contesta de manera

deficiente

Investigación







algunos aspectos de

la actividad


incompleta falta la

mitad de los

aspectos

establecidos.



establecidos en la

actividad

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

9

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Notas en clase






tiempo.


de notas es

organizado y su

información es


en tiempo.

Registra la mitad de

notas es

organizado y falta

información

relevante,

entregando en

tiempo.



desorganizado y su



des tiempo.

Notas de los

comentarios de

sus

compañeros






tiempo.


de notas es

organizado y su

información es


en tiempo.

Registra la mitad de

notas es

organizado y falta

información

relevante,

entregando en

tiempo.



desorganizado y su



des tiempo.


examen

Resultado de examen

CG

Comportamien-

to individual




correcta.

Su comportamiento

hacia sus compañeros

no es correcto y hacia

la clase si.

Su comportamiento

es incorrecto en

ocasiones hacia

ambos.


incorrecto todo el

tiempo.

CG


Realiza todas y cada una de

sus actividades, dentro y

fuera de la clase


las actividades en


Realiza algunas


fuera de clase.



ella.

CG

Uso de los

medios y

equipos para

realizar las

Emplea el equipo de manera

colaborativa para la

realización de sus

actividades.

Emplea el equipo y

usa los medios para

realizar sus

actividades de

manera aislada

Algunas veces

emplea el equipo y

los medios de

manera colaborativa


medios de manera

colaborativa ni

considera que sea

necesario.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05


CRITERIO

ACCIONES

EXELENTE

10

MUY BIEN

9 - 8

BIEN 7 - 6

DEFICIENTE







LLENADO DEL FORMATO

Coloca cada cuenta y sub-cuenta afectada con nombre y código

Realiza la acción completa.

Realiza toda la acción sin incluir el código

Realiza la acción sin incluir el código y de forma desorganizada









Generar en Medio electrónico los documentos, Póliza, Balance, Edo. De P y G, Balanza.





actividades o

competencias

profesionales

para realizar sus

actividades

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

11

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05


COMPETENCIA

GENERICA

NIVEL I

99 %

NIVEL II

66 %

NIVEL III

33 %

NIVEL IV

0 Puntos

Puntos

CG 4.1– Expresa

Ideas y

Conceptos

Mediante

Representaciones

Lingüísticas,

Matemáticas o

Graficas.

Hace el correcto

uso del idioma,

representaciones

y códigos de

comunicación

Hace uso del

idioma,

representaciones

y códigos de

comunicación con

deficiencia

No usa

correctamente el

idioma,

representaciones

y códigos de

comunicación

No realiza

ninguna

acción.

CG 4.5– Maneja

las Tecnologías

de la Información

y la

Comunicación

para Obtener

Información y

Expresar Ideas.

Hace el correcto

uso de los

equipos en sus

actividades

designadas

Usa el equipo de

manera

deficiente para

sus actividades

designadas

Hace uso del

equipo para otras

actividades

distintas a las

asignadas

No realiza

ninguna

acción de

uso del

equipo

CG 5.1– Sigue

Instrucciones y

Procedimientos

de Manera

Reflexiva,

Comprendiendo

como cada uno

de sus pasos

Contribuye al

Alcance de un

Objetivo.

Cumple

cabalmente la

competencia sin

intervención del

docente

Realiza la

competencia con

intervención del

docente

Efectúa la

competencia con

guía y tutorado

del docente

No es de

su interés

y no

realiza

acción

alguna

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

12

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05




COMPETENCIAS





DISCIPLINARES:


economico.





33% 66% 99% 33% 66% 99%EXAMEN

50%

CARPETA

20%

D.A.P.

10%

PRACTICA

20%













CAL.

1 ER

PARCIAL

CAL.

FINAL

1 ER

PARCIAL

Recupera


1er PARCIAL

GENERICAS

1er PARCIAL

DISCIPLINARE

PRIMER PARCIAL

PROFESIONALES

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

13

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

1

ANTOLOGIA TEORICA-

PRACTICA TPGA M2 SIII - Asiste en el registro de

información de costos para la

Toma de decisiones.










saber ser.

C.P. José del Carmen

Sánchez de la Vega. AGOSTO DEL 2015.

Plantel 7 S.J.R.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

2

INDICE.

1 – Áreas funcionales en una empresa de transformación……………………………………………. 3

2 – Estado de resultados y estado de costos……………………………………………………………….… 4

3 – Ejemplo de un Estad de costos de producción…………………………………………………………. 5

4 – Componentes del costo de producción……………………………………………………………………. 6

5 – Formulas del costo y ejemplo-practico…………………………………………………………………….. 7

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

3

AREAS FUNCIONALES DE UNA EMPRESA DE TRANSFORMACION

1.- ASAMBLEA DE ACCIONISTAS

2.- DIRECCION GENERAL

3.- PRODUCCION

3.1.- Ingeniería y diseño

3.2.- Ingeniería Industrial

3.3.- Control de calidad

4.- MERCADOTECNIA

4.1.- Ventas

4.2.- Investigación de mercados

4.3.- Distribución y logística

5.- FINANZAS

5.1.- Contraloría

5.2.- Tesorería

5.3.- Contabilidad

6.- RECURSOS HUMANOS

6.1.- Reclutamiento y Contratación

6.2.- Nominas

6.3.- Capacitación

6.4.- Seguridad e Higiene.

7.- COMPRAS

7.1.- Almacenes

7.2.- Embarques.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

4

ESTADO DE RESULTADOS

En contabilidad, el estado de resultados, estado de rendimiento económico o estado de pérdidas y ganancias, es un estado financiero que muestra ordenada y detalladamente la forma de cómo se obtuvo el resultado del ejercicio durante un periodo determinado.

El estado financiero es cerrado, ya que abarca un período durante el cual deben identificarse perfectamente los costos y gastos que dieron origen al ingreso del mismo. Por lo tanto debe aplicarse perfectamente al principio del periodo contable para que la información que presenta sea útil y confiable para la toma de decisiones.

ESTADO DE COSTO DE PRODUCCIÓN Y VENTAS

El Estado de Costo de Producción es un documento contable que muestra detalladamente cómo se llevó a cabo la producción en la empresa industrial de que se trate, tanto la producción terminada como la que quedó en proceso. Es un estado Dinámico porque su información se refiere a un periodo determinado.

PROCESO DE FORMULACIÓN

1. DETERMINACIÓN DE LA MATERIA PRIMA CONSUMIDA

2. DETERMINACIÓN DEL COSTO INCURRIDO

3. DETERMINACIÓN DEL COSTO DE LA PRODUCCIÓN TERMINADA

4. DETERMINACIÓN DEL COSTO DE LO VENDIDO.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

5

I nivel. Consumo de materia prima.

Inventario inicial de materia prima. 2,235,200.00

+ Compras de Materia prima. 332,486.00

= Total de Materia prima. 2,567,686.00

- Inventario final de Materia prima. 34,925.00

= Costo de Materia prima utilizada. 2,532,761.00

II nivel. +Mano de obra directa. 177,372,060.80

= Costo primo. 179,904,821.80

III nivel. +Gastos indirectos y Direc.de Fabricación 516,890.00

= Total de Costo de Fabricación. 180,421,711.80

IV nivel. +Inventario Inicial de producción en Proceso. 7,404,100.00

- Inventario Final de producción en Proceso. 447,040.00

= Total de Costo de la producción Terminada. 187,378,771.80

V nivel. +Inventario inicial de producción terminada. 1,788,160.00

- Inventario final de producción terminada. 5,727,700.00

= Costo de Venta. 183,439,231.80

ESTADO DE COSTOS DE PDN.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

6

Componentes del Costo de Producción.

• Costo primo = materia prima + mano de obra directa.

• Costo de transformación = mano de obra directa + costos indirectos

• Costo de producción = costo primo + gastos indirectos.

• Gastos de operación = gastos de distribución + gastos de administración + gastos de financiamiento.

• Costo total = costo de producción + gastos de operación.

• Precio de venta = costo total + % de utilidad deseado

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

7

FÓRMULAS DE COSTOS Dentro de la metodología empleada para el cálculo de costos se utilizan algunas fórmulas que combinan los diferentes elementos de los costos. Estas fórmulas son:

Costo de Producción: Es la suma de los tres elementos del costo, es el costo que se carga a las unidades producidas. CPD = MPD + MOD + CIF Costo Primo: Es el costo del Material directo sumando con el costo de la mano de obra directa. Como

su costo lo indica es la suma de los dos principales costos del producto o servicio. CP = MPD + MOD Costo de Conversión: Es el costo de la Mano de Obra Directa sumado con los costos indirectos de

fabricación. Representan el costo necesario para transformar la materia prima.

CC = MOD + CIF Costo Total: Es la sumatoria del costo de producción más todos los gastos necesarios para fabricar el producto. CT = MD + MOD + CIF + GASTOS

Costo Unitario de Producción: Es el costo final de cada unidad producida, resulta de dividir el costo de producción por las unidades producidas. CPD / No. UNIDADES PRODUCIDAS Ejemplo: La CIA galletas del Caribe cuyo objeto social es la fabricación de galletas, cuenta con la siguiente

información durante un proceso productivo:

Hojuelas $100.000 Mantenimiento preventivo. $5.000

Crema de chocolate $40.000 Sueldo pastelero $20.000

Sueldo del supervisor $10.000 Portero de fabrica $7.000

Aceite $20.000 Seguro maquinaria $4.000

Sueldo secretaria de Prod. $8.000 Harina $30.000

Auxiliar de repostería $6.000 Servicios Púb. $3.000 (luz prod.)

Dep. Maquinaria prod. $12.000 Cajas x und. $200

Huevos $6.000 Salario vendedor $12.000 La compañía elaboró 20 cajas de 12 unidades. Se pide:

determinar el costo de la producción (MPD, MOD, CIF):

Determinar los costos primos y los costos de conversión

Determinar costo unitario de cada galleta

Determinar el precio de venta esperando un margen de utilidad del 30%

Hallar la rentabilidad del producto.

Solución:

Materia prima directa Mano obra directa Costos Indirectos Hojuelas $100.000 Pastelero $20.000 Secretaria de Prod.$8.000

Crema de chocolate

$40.000

Aux. Repostería $

6.000

Aceite $20.000

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

8

Harina $30.000 Huevos $6.000

Cajas x und. $200

Servicios Púb. $3.000 (luz

prod.)

Portero de fabrica $7.000

Mantenimiento preventivo.

$5.000

Dep. Maquinaria prod. $12.000

Seguro maquinaria $4.000

Sueldo del supervisor $10.000 Valor total cajas: 20 cajas * 200 = 400

Costo de producción:

MPD + MOD + CIF = CPD

170.000 26.000 79.000 275.000 Costo de Producción = 275.000

Costo de Primo: MPD + MOD = CP

170.000 26.000 176.000

Costo de Conversión: MOD + CIF = CC

26.000 79.000 105.000

Costo Unitario:

CU = CPD / No. UNIDADES PRODUCIDAS

$ 275.000

240

= $1.146

Precio de Venta:

PV= 100% (utilidad total) X = CU + %Utilidad Esperado - X PV = 100% X = 1.146 + 30% - X

PV = X = 1.146 / 0.70

PV = $ 1.637

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 05 ELABORACIÓN DE PLANEACION DIDÁCTICA PP/PPA/ESF-06 ... de Mata/Procesos d… · . individual...

Documents

Transcript of V 05 ELABORACIÓN DE PLANEACION DIDÁCTICA PP/PPA/ESF-06 ... de Mata/Procesos d… · . individual...