TECNOLOGO EN GESTIÓN FINANCIERA Y DE TESORERIA 111202 V2 (1)

Modelo deMejora

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

CLIENTE

RED TECNOLÓGICA

TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMACÓDIGO:

VERSIÓN: ESTADO:

DURACIONMÁXIMA

ESTIMADA DELAPRENDIZAJE

Total

6 meses

18 meses

24 meses

2 EN EJECUCIÓN

NIVEL DEFORMACIÓN:

GESTIÓN FINANCIERA Y DE TESORERIA111202

TECNÓLOGO

Lectiva

Práctica

JUSTIFICACIÓN:

El programa de Tecnólogo en Gestión Financiera y de Tesorería, se creó para brindar a losdiferentes sectores productivos de la economía colombiana, la posibilidad de incorporar personalcon altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social ytecnológico de su entorno y del país, así mismo, ofrecer a los aprendices formación en lastecnologías de la información y las comunicaciones, que optimicen su desempeño de tal maneraque les permita desarrollar eficientemente actividades relacionadas con el análisis de presupuestosy gestión de recursos financieros en cualquier tipo de organización.

Colombia cuenta con potencial productivo para los diferentes sectores productivos y sufortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen engran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a ladinámica del sector. El SENA es una de las instituciones educativas que ofrece el programa contodos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías deaprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodosmás que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidadcrítica, solidarios y emprendedores, a través del desarrollo de competencias laborales y laEstrategia de Formación por Proyectos, para garantizar la integralidad de la formación durante eldesarrollo del proceso formativo, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión,innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y lasnecesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente laproductividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

REQUISITOS DEINGRESO:

Académicos: BachillerSuperar prueba de aptitud, motivación, interés y competencias mínimas de ingreso.

DESCRIPCIÓN:

Contabiliza Operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales,Procesa la información de acuerdo con las necesidades de la organización, Coordina lasactividades del talento humano asignado, teniendo en cuenta las funciones de la UnidadAdministrativa,Analiza los resultados Contables y Financieros según los criterios de evaluación establecidos por laOrganización, Estructura el plan Financiero, de operación y de

Página 1 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


inversión de acuerdo al plan estratégico de la organización y Maneja la tesorería ciñéndose a lanormatividad y requerimientos empresariales.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

CÓDIGO DENOMINACIÓN

ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DEEVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.

210301029

ESTRUCTURAR EL PLAN FINANCIERO, DE OPERACIÓN Y DE INVERSIÓN DE ACUERDO ALPLAN ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN.

210301038

COORDINAR LOS PROCESOS DE LA ORGANIZACIÓN DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS YNORMATIVIDAD VIGENTE.

210601007

PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN210601011

CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICASORGANIZACIONALES.

210601013

MANEJAR LA TESORERÍA CIÑÉNDOSE A LA NORMATIVIDAD Y REQUERIMIENTOSEMPRESARIALES.

280201104

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

240201500

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA240201501

PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.240201502

APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOSCONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DELPROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN

RESULTADOSDE

APRENDIZAJEETAPA

PRACTICA

ASISTENTES CONTABLES Y FINANCIEROSOCUPACIONES

QUE PODRÁDESEMPEÑAR

PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

El programa requiere de un equipo de instructores técnicos, conformado por Profesionales formados enalguna de las siguientes áreas:-Contador Publico-Economista-Administrador de empresas-Ingeniero Industrial-Ingeniero FinancieroAlternativa 1.Título de Tecnólogo o cuatro (4) años estudios universitarios en: ciencias económicas, ingenieríafinanciera o afines.Alternativa 2.

RequisitosAcedémicos

mínimos

Página 2 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


Título de Técnico Profesional o Tres (3) años estudios universitarios en: ciencias económicas,ingeniería financiera o afines.

Preferiblemente con especialización en finanzas o afines.Preferiblemente con experiencia laboral en el desarrollo de actividades relacionadas con las áreas demercado de capitales, administración y planeación financiera.

Alternativa 1.Veinticuatro (24) meses de experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con elejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores dedocencia.Alternativa 2:Treinta y seis (36) meses de experiencia: de los cuales treinta (30) meses estarán relacionados con elejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores dedocencia.

Experiencialaboral y/o

especializació

Diagnosticar financieramente la empresaAdministrar financieramente los recursos de operación y financiación de la empresaPlanear financieramente los recursos de operación y financiación de la empresa.Evaluar financieramente proyectos de inversiónAdministrar portafolios de inversiónNegociar valores negociables.Recaudar los recursos financierosAdministrar los recursos financierosRegistrar el recaudo de los recursos financieros.Elaborar el presupuesto del efectivoPlanear y administrar la colocación del efectivo de la empresaAsignar los recursos financieros de acuerdo con el plan estratégicoFormular, ejecutar y evaluar proyectos.Trabajar en equipoEstablecer procesos comunicativos asertivosManejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación

Competenciasmínimas

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de laformación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas queestimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en lautilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos ypluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidadcotidiana y el desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre elque hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatrofuentes de información para la construcción de conocimiento:El instructor - TutorEl entorno

ESTRATEGIAMETODOLÓGICA

Página 3 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


Las TIC´sEl trabajo colaborativo

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

DENOMINACIÓNCÓDIGO:

210301029

VERSIÓN DELA NCL

2

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.

DURACIÓN ESTIMADAPARA EL LOGRO DEL

APRENDIZAJE (en440 horas

DENOMINACIÓN

PRESENTAR INFORME SOBRE LA SITUACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA DE LA ORGANIZACIÓN PARA LA TOMADE DECISIONES.

DIAGNOSTICAR LA SITUACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA DE LA ORGANIZACIÓN TENIENDO COMOREFERENTES LOS INDICADORES ECONÓMICOS Y FINANCIEROS APLICABLES A LA ORGANIZACIÓN Y LASPOLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.

RECOMENDAR LAS ACCIONES DE MEJORA A LOS PROCESOS CONTABLES Y FINANCIEROS DE LAORGANIZACIÓN TENIENDO EN CUENTA LA NORMA LEGAL VIGENTE Y LA POLÍTICA DE LA EMPRESA

APLICAR TÉCNICAS PARA EL ANÁLISIS FINANCIERO CON EL PROPÓSITO DE EVALUAR LA SITUACIÓNFINANCIERA Y ECONÓMICA DE LA EMPRESA.

ANÁLISIS FINANCIERO BÁSICOCLASIFICACIÓN DE LAS CADA CUENTAS POR SU LIQUIDEZ Y DISPONIBILIDADANÁLISIS HORIZONTAL.ANÁLISIS VERTICALINDICADORES DE LIQUIDEZ O SOLVENCIA: CAPITAL DE TRABAJO. RAZÓN CORRIENTE DISPONIBILIDADINMEDIATA. DISPONIBILIDAD ORDINARIA. PRUEBA ÁCIDA. SOLIDEZ.INDICADORES DE ENDEUDAMIENTO O COBERTURA: ENDEUDAMIENTO TOTAL. ENDEUDAMIENTO A CORTOPLAZO. ENDEUDAMIENTO FINANCIERO. LAVERAGE O APALANCAMIENTO TOTAL. PROTECCIÓN AL PASIVOTOTAL.INDICADORES DE ACTIVIDAD, ROTACIÓN O EFICIENCIA: ROTACIÓN DE INVENTARIOS. ROTACIÓN DE ACTIVOSFIJOS. DE PROVEEDORES. DE CLIENTES. DE ACTIVOS OPERACIONALES. DE CAPITAL. DE PATRIMONIOLÍQUIDO. VARIACIÓN DE VENTAS NETAS.INDICADORES DE RENDIMIENTO O RENTABILIDAD: MARGEN BRUTO DE UTILIDAD O RENTABILIDAD BRUTA.MARGEN OPERACIONAL DE UTILIDAD O RENTABILIDAD OPERACIONAL. RENTABILIDAD DEL

3. CONOCIMIENTOS

3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Página 4 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


ACTIVO OPERATIVO. RENTABILIDAD DEL PATRIMONIO.PUNTO DE EQUILIBRIO. APALANCAMIENTO OPERATIVO, FINANCIERO Y TOTALNORMAS LEGALES DEL ÁMBITO CONTABLE Y FINANCIERO.CONCEPTO DE: INDEXACIÓN. DEFLACTACIÓN. MÉTODO DE CÁLCULO DE: PORCENTAJES ACUMULADOS.INDICADORES: LIQUIDEZ. RENTABILIDAD, ENDEUDAMIENTO. ACTIVIDAD. EBITDA. EVA

DETERMINAR VARIACIONES EN LOS ESTADOS FINANCIEROS DE UN PERIODO A OTRO.CALCULAR INDICADORES DE: LIQUIDEZ ENDEUDAMIENTO, ROTACIÓN, RENDIMIENTO MANUAL YAUTOMATIZADAINTERPRETAR INDICADORES DE LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS.CALCULAR PUNTO DE EQUILIBRIO.INTERPRETAR Y APLICAR LAS NORMAS LEGALES VIGENTES QUE AFECTEN LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LAORGANIZACIÓNCALCULAR VARIACIONES Y PARTICIPACIONES DE LAS CUENTAS.CALCULAR LOS INDICADORES. - LIQUIDEZ. ENDEUDAMIENTO. RENTABILIDAD. ACTIVIDAD. EBITDA.EVA.INTERPRETAR LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE ANÁLISIS FINANCIERO.ANALIZAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL PROCESO DE LA APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS.PRESENTAR INFORME SOBRE LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA.DETERMINAR LAS CAUSAS DE LOS PROBLEMAS FINANCIEROS DE LA ORGANIZACIÓN.RECOMENDAR SOLUCIONES A PROBLEMAS FINANCIEROS TENIENDO EN CUENTA ACCIONES PREVENTIVASASÍ COMO ALTERNATIVAS FINANCIERAS Y ECONÓMICAS PARA LA ORGANIZACIÓN.PRESENTAR INFORME DE DIAGNÓSTICO FINANCIERO.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

APLICA LAS TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS FINANCIERO TENIENDO EN CUENTA LOS PRINCIPIOSDE CONTABILIDAD Y LAS NORMATIVIDAD VIGENTEDETERMINA VARIACIONES Y PORCENTAJES DE PARTICIPACIÓN DE LOS RUBROS QUE INTEGRAN LOSESTADOS FINANCIEROS.CALCULA LOS INDICADORES FINANCIEROS, TENIENDO COMO REFERENTE LAS POLÍTICAS DE LAORGANIZACIÓN.ANALIZA E INTERPRETA LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LA ORGANIZACIÓN, CON REFERENCIA A LOSINDICADORES FINANCIEROS.PRESENTA INFORME SOBRE LA SITUACIÓN FINANCIERA, TENIENDO EN CUENTA LOS PROCESOS DE ANÁLISISY DIAGNOSTICO DE LA ORGANIZACIÓNRECOMIENDA ACCIONES DE MEJORA EN LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS FINANCIEROS, TENIENDO ENCUENTA LA POLÍTICA DE LA ORGANIZACIÓN.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Página 5 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA




210301038

VERSIÓN DELA NCL

2


ESTRUCTURAR EL PLAN FINANCIERO, DE OPERACIÓN Y DE INVERSIÓN DEACUERDO AL PLAN ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN.



DENOMINACIÓN

INTERPRETAR EL DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN TENIENDO EN CUENTA EL PLANACCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.

ELABORAR EL FLUJO DE CAJA POR ÁREAS, PROYECTOS, PRODUCTOS O SERVICIOS PREVISTOS EN EL PLANDE ACCIÓN.

ESTIMAR INGRESOS, COSTOS Y GASTOS OPERACIONALES Y NO OPERACIONALES, TENIENDO EN CUENTA ELPLAN ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN.

ELABORAR EL PRESUPUESTO MAESTRO DE LA ORGANIZACIÓN TENIENDO EN CUENTA EL PLANESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN

VERIFICAR LA INFORMACIÓN CONTABLE PRESUPUESTADA CON LA EJECUTADA, SEGÚN LOSPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN

PLAN FINANCIERO Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES,IDENTIFICACIÓN DEL SECTOR ECONÓMICO AL QUE PERTENECE LA EMPRESADIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN: MISIÓN, VISIÓN. OBJETIVOS. POLÍTICAS, PLANES YPROGRAMAS DE LA ORGANIZACIÓN.INTERPRETACIÓN DE LOS PRESUPUESTOS DE LA ORGANIZACIÓN.INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS DE LA ORGANIZACIÓN.FUNCIONES Y TÉCNICAS ADMINISTRATIVAS; PLANEACIÓN ESTRATÉGICA: DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓNINTERNA Y EXTERNA DE LA ORGANIZACIÓN.DISEÑO DE OBJETIVOS FINANCIEROS, COMERCIALES Y DE PRODUCCIÓN A MEDIANO Y LARGO PLAZO,ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR OBJETIVOS, EJECUCIÓN Y CONTROL DE LAS ESTRATEGIAS Y ANÁLISIS DELOS FACTORES ECONÓMICOS, POLÍTICOS Y SOCIALES QUE AFECTAN LA ORGANIZACIÓN. FORMULACIÓNDEL PLAN ESTRATÉGICO.PROCESO ADMINISTRATIVO EN LAS ORGANIZACIONES.CONCEPTO, CLASIFICACIÓN , ELEMENTOS, ÁREAS FUNCIONALES, DEPARTA MENTALIZACIÓNAPLICACIÓN EN ESTUDIO DE CASOS DE LOS PRINCIPIOS DE PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN YCONTROLDESARROLLO DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ECONÓMICAS

3. CONOCIMIENTOS


Página 6 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


INDICADORES DE GESTIÓN POR ÁREA Y PROYECTOPRESUPUESTO Y LA ORGANIZACIÓN.TIPOS DE PRESUPUESTO.PROGRAMAS INFORMÁTICOS: FINANCIEROS, COMERCIALES Y DE EVALUACIÓN DE PROYECTOSHERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA LA ELABORACIÓN DE PRESUPUESTOSTÉCNICAS PARA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE PRESUPUESTOS.PLAN FINANCIERO:PRESUPUESTO DE INVERSIÓN, Y FINANCIACIÓN.PRESUPUESTO DE INGRESOS, COSTOS Y GASTOS.PRESUPUESTO DE FLUJO DE EFECTIVO POR ÁREAS Y PROYECTOSPRESUPUESTO DE FLUJO DE EFECTIVO CONSOLIDADOMÉTODOS PARA DETERMINAR NIVELES DE EFECTIVO REQUERIDO.CONCEPTO, CLASES Y FACTORES DE INVERSIONES EN VALORES NEGOCIABLESEVALUACIÓN ECONÓMICO FINANCIERO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN, FINANCIACIÓN Y OPERACIÓNTÉCNICAS DE ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN, FINANCIACIÓN, INGRESOS, COSTOS Y GASTOSOPERACIONALES.TÉCNICAS DE ELABORACIÓN PRESUPUESTALOPERACIÓN DE HOJAS ELECTRÓNICAS O PROGRAMAS COMPUTARIZADOS PARA LA ELABORACIÓN DEPROYECTOSPRESUPUESTO MAESTRONORMAS VIGENTES: TRIBUTARIAS, COMERCIALES, LABORALES, CAMBIARIAS,RELACIONES INTERPERSONALES

ANALIZAR EL PLAN ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓNANALIZAR LOS PROYECTOS FINANCIERA Y ECONÓMICAMENTE.ANALIZAR FINANCIERA Y ECONÓMICAMENTE LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN.RECOPILAR INFORMACIÓN POR ÁREAS Y PROYECTOS.TÉCNICAS DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.UNIFICAR RESULTADOS DE CADA PLAN.ESTIMAR LOS INGRESOS, COSTOS DE OPERACIÓN Y FINANCIACIÓN.ESTIMAR INGRESOS TOTALES, COSTOS Y GASTOS TOTALES, COSTO DE INVERSIONES, COSTOS DEFINANCIAMIENTO.VALORAR DOS LOS RECURSOS FINANCIEROS POR ÁREAS Y PROYECTOSEVALUAR LAS OPORTUNIDADES FINANCIERAS DEL MERCADO FRENTE A ESTÁNDARES ORGANIZACIONALESCONSOLIDAR EL PLAN DE ACCIÓN.PLANTEAR LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN.VALORAR LAS ALTERNATIVAS FINANCIERAS TENIENDO EN CUENTA LOS INGRESOS, COSTOS, GASTOS EINVERSIÓN EN QUE INCURREN LOS PROYECTOS.CONSOLIDAR EL PLAN DE ACCIÓN POR ÁREAS Y PROYECTOSVERIFICAR LOS PROYECTOS.


Página 7 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


VALORAR LAS DECISIONES FINANCIERAS SEGÚN SU COSTO BENÉFICO Y CONDICIONES DEL MERCADOESTRUCTURAR LA INFORMACIÓN FINANCIERA HISTÓRICA Y PROYECTADAELABORAR Y PRESENTAR EL PRESUPUESTO EN SU FORMA FINAL DE ACUERDO AL PLAN FINANCIERO.CLASIFICAR LA INFORMACIÓN SEGÚN EL FLUJO DE OPERACIÓN, DE INVERSIÓN Y DE FINANCIAMIENTO, DEACUERDO AL PLAN DE ACCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.ELABORAR EL FLUJO DE CAJA DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN POR ÁREAS, PROYECTOS,PRODUCTOS O SERVICIOS CON BASE EN LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA DE LA ORGANIZACIÓN YEL PLAN DE ACCIÓN.CONSOLIDAR EL FLUJO DE CAJAPROYECTAR EL FLUJO DE EFECTIVO CON BASE EN LA INFORMACIÓN DEL BALANCE GENERAL, DEL ESTADODE RESULTADOS Y DEL ESTADO DE COSTO DE PRODUCCIÓN Y VENTA.APLICAR LOS PRINCIPIOS Y NORMATIVIDAD CONTABLE Y FISCAL PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORMESFINANCIEROSDETERMINAR LAS NECESIDADES DE EFECTIVO POR PERIODOS DE TIEMPO Y NIVELES MÍNIMOS, SEGÚN LOSFLUJOS PROYECTADOS Y LOS REQUERIDOS POR LA ORGANIZACIÓN

APLICA EL PROCESO GENERAL DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA, EN LA CONFORMACIÓN DEL PLANFINANCIERO TENIENDO EN CUENTA LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.ESTRUCTURA LA CONFORMACIÓN PRESUPUESTAL DE LA ORGANIZACIÓN.INTERPRETA LOS ESTADOS DE COSTEO ABSORBENTE Y COSTEO DIRECTO DE LA ORGANIZACIÓN.CONOCE LA APLICACIÓN Y DEFINICIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS PROYECTADOS ACOMPAÑADOS DELOS ÍNDICES FINANCIEROS Y LOS INDICADORES DE GESTIÓN.OPERA LOS SUBSISTEMAS DE COSTOS QUE UTILIZA LA ORGANIZACIÓN, TENIENDO EN CUENTA ELPROYECTO.APLICA LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DEL PLAN ESTRATÉGICO DE UNA ORGANIZACIÓN, TENIENDO EN CUENTAEL PROYECTO Y LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.ESTIMA LOS INGRESOS TOTALES, COSTOS Y GASTOS TOTALES, EL COSTO DE INVERSIÓN Y EL COSTO DEFINANCIAMIENTO TENIENDO EN CUENTA EL PROYECTO Y LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.PROYECTA EL BALANCE GENERAL, EL ESTADO DE RESULTADOS Y EL FLUJO DE CAJA, SEGÚN LAS NORMASY PRINCIPIOS CONTABLES Y ÉTICOS QUE RIGEN SU ELABORACIÓN.APLICA LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL PROCESO DE PRESUPUESTO, TENIENDO EN CUENTA LAMETODOLOGÍA ADOPTADA POR LA ORGANIZACIÓN.IDENTIFICA LOS PRINCIPIOS Y CONCEPTOS BÁSICOS EN LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO, TENIENDO ENCUENTA SU TIPO Y PROPÓSITO.ELABORA LOS ESTADOS FINANCIEROS PRESUPUESTADOS, TENIENDO COMO REFERENTES LOS PRINCIPIOSDE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS Y LAS NORMAS LEGALES VIGENTES.ESTRUCTURA EL PRESUPUESTO MAESTRO DE LA ORGANIZACIÓN, SEGÚN LOS PARÁMETROS Y LASPOLÍTICAS INSTITUCIONALES Y ACORDE CON EL PLAN ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN.APLICA: NORMAS TÉCNICAS SOBRE EL FLUJO DE EFECTIVO, ESTRUCTURACIÓN DEL FLUJO DE CAJAAPLICA CONCEPTOS OBJETIVOS A : INVERSIONES, FACTORES QUE AFECTAN LAS INVERSIONES,CONCEPTO Y CLASES DE RIESGO, CONCEPTO DE PORTAFOLIO DE INVERSIONES, FUENTES DEFINANCIAMIENTOELABORA EL FLUJO DE CAJA PRESUPUESTADO POR ÁREAS Y PROYECTOS, TENIENDO EN CUENTA


Página 8 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


NORMAS TÉCNICAS Y LEGALESELABORA EL FLUJO DE CAJA CONSOLIDADO, CONFORME A LA METODOLOGÍA ADOPTADA POR LAORGANIZACIÓNPRESENTA EL PRESUPUESTO MAESTRO DE LA ORGANIZACIÓN, SEGÚN LOS PARÁMETROS Y LAS POLÍTICASINSTITUCIONALES Y ACORDE CON EL PLAN ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN.



210601007

VERSIÓN DELA NCL

3


COORDINAR LOS PROCESOS DE LA ORGANIZACIÓN DE ACUERDO CON LASPOLÍTICAS Y NORMATIVIDAD VIGENTE.



DENOMINACIÓN

EVALUAR LA OPTIMIZACIÓN DE LOS RECURSOS TENIENDO EN CUENTA LOS INDICADORES.

PROPONER TAREAS Y ACTIVIDADES PARA LA PROYECCIÓN DE LOS RECURSOS DE LOS PROCESOS DEACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.

EJECUTAR LOS RECURSOS ASOCIADOS A LOS PROCESOS DE LAS ACTIVIDADES DE ACUERDO CON LASNECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.

CONTROLAR LOS RECURSOS EJECUTADOS SEGÚN PROCEDIMIENTOS Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES

IDENTIFICAR LAS TAREAS Y ACTIVIDADES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA PARA LA ORGANIZACIÓN YPROYECCIÓN DE LOS RECURSOS DE ACUERDO CON LOS PROCESOS Y LAS NECESIDADES DE LAORGANIZACIÓN.

EVALUAR LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS, TAREAS Y ACTIVIDADES TENIENDO EN CUENTA LOSINDICADORES, LOS PROCESOS MISIONALES Y DE APOYO, LA POLÍTICA INSTITUCIONAL Y LA NORMATIVIDADVIGENTE.

ADMINISTRAR LOS RECURSOS EN LAS TAREAS Y ACTIVIDADES TENIENDO COMO REFERENTE LOS PROCESOSMISIONALES, DE APOYO Y LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.

EJECUTAR LOS RECURSOS ASOCIADOS A LOS PROCESOS DE LAS ACTIVIDADES DE ACUERDO CON LASNECESIDADES Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.

EJECUTAR LOS RECURSOS ASOCIADOS A LOS PROCESOS DE LAS ACTIVIDADES DE ACUERDO CON LASNECESIDADES Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN

IDENTIFICAR LAS TAREAS Y ACTIVIDADES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA PARA LA ORGANIZACIÓN YPROYECCIÓN DE LOS RECURSOS DE ACUERDO CON LOS PROCESOS Y LAS NECESIDADES DE LAORGANIZACIÓN.

Página 9 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


ADMINISTRAR LOS RECURSOS EN LAS TAREAS Y ACTIVIDADES TENIENDO COMO REFERENTE LOS PROCESOSMISIONALES, DE APOYO Y LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES

EVALUAR LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS, TAREAS Y ACTIVIDADES TENIENDO EN CUENTA LOSINDICADORES, LOS PROCESOS MISIONALES Y DE APOYO, LA POLÍTICA INSTITUCIONAL Y LA NORMATIVIDADVIGENTE.

MANUALES DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS Y DE FUNCIONES: CONCEPTO, IMPORTANCIA, USOS YLIMITACIONES..PROCEDIMIENTOS ESTANDARIZADOS: DEFINICIÓN, TIPOS, ESPECIFICACIONES, PARA LA ASIGNACIÓN DEACTIVIDADES.DIFERENCIA ENTRE FUNCIÓN, ACTIVIDAD Y TAREA.TIPOS DE TAREASMETODOLOGÍA PARA EL ESTABLECIMIENTO DE PRIORIDADESDEFINICIÓN DE PRIORIDAD, SOLUCIÓN, URGENCIA, EMERGENCIA, IMPORTANCIA Y DISCERNIMIENTOTRABAJO EN EQUIPO. CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJOAGENDA DE ACTIVIDADES: CONCEPTO, IMPORTANCIA, CARACTERÍSTICAS Y ORGANIZACIÓN.ELEMENTOS CLAVES DE UNA AGENDA EFECTIVA: AJUSTE DE AGENDA, MEDIOS DE EJECUCIÓN: MANUALES YELECTRÓNICOS.DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO; CRITERIOS PARA SU DEFINICIÓNTÉCNICAS PARA PLANEAR TRABAJO COLABORATIVOTÉCNICAS PARA REALIZAR ACUERDOS Y COMPROMISOSCOMUNICACIÓN: INTERACCIÓN ENTRE LOS ACTORES Y TÉCNICAS DE GRUPO- TIPOS DE COMUNICACIÓN- COMUNICACIÓN EMPRESARIAL.- MEDIOS DE COMUNICACIÓNREDES Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN UTILIZADOS EN UNA UNIDAD ADMINISTRATIVA: HERRAMIENTAS.IDENTIFICACIÓN DE PERFIL PROFESIONALTÉCNICAS PARA LA IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE CAPACIDADES Y HABILIDADES DEL PERSONALLIDERAZGO: CONCEPTO; TIPOS Y CARACTERÍSTICAS DEL LÍDERPROCESO DE VERIFICACIÓN: CARACTERÍSTICAS, INSTRUMENTOS UTILIZADOSCONCEPTO DE: VERIFICACIÓN, PLANEACIÓN, META, CONTROL, EVALUACIÓN Y ESTANDARIZACIÓN.INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: TIPOS, CRITERIOS PARA SU ELECCIÓN Y PROCEDIMIENTO PARA SUELABORACIÓN.ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE VERIFICACIÓN.INDICADORES DE GESTIÓN: MEDICIÓN, VERIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y MONITOREOSISTEMAS DE AUDITORIA: ASPECTOS GENERALES, TIPOS DE AUDITORIA: DE PRODUCTOS Y DE PROCESOSTÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL CONTROL DE RESULTADOS Y DE PROCESOSPRESENTACIÓN DE INFORMES DE RESULTADOS. NORMAS TÉCNICAS COLOMBIANAS ICONTECMISIÓN: CONCEPTO E IMPORTANCIA DE SU IMPLEMENTACIÓN.POLÍTICAS, LINEAMIENTOS, PLANES: CONCEPTO, IMPORTANCIA Y TIPOS.

3. CONOCIMIENTOS


Página 10 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


JUSTIFICAR LAS NECESIDADES DE INCORPORACIÓN DE PERSONAL DE ACUERDO CON EL CUMPLIMIENTO DELOS OBJETIVOS ORGANIZACIONALES.PRIORIZAR EL REPORTE DE VACANTES DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.REALIZAR LA PROYECCIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LAORGANIZACIÓN.PREVER LOS RECURSOS FÍSICOS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL PROCESO.DESIGNAR LOS RECURSOS HUMANOS SEGÚN REQUERIMIENTOS DEL PROCESO.REALIZAR LOS PLANES DE DESARROLLO DEL RECURSO HUMANO DE ACUERDO CON DIRECCIONAMIENTOESTRATÉGICO.ASIGNAR LAS ACTIVIDADES TENIENDO EN CUENTA REQUERIMIENTOS DEL PROCESO.EJECUTAR LOS RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.ASIGNAR LOS RECURSOS FÍSICOS SEGÚN REQUERIMIENTOS DEL PROCESO.REALIZAR EL CONTROL DE LOS RECURSOS DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS.EVALUAR LA OPTIMIZACIÓN DE LOS RECURSOS TENIENDO EN CUENTA LOS INDICADORES.


APLICA LOS MANUALES DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS Y EL DE FUNCIONES Y LOS ESTÁNDARES DECALIDAD, TENIENDO EN CUENTA ACTIVIDADES Y TAREAS.ESTABLECE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA TENIENDO EN CUENTA LA FUNCIÓNQUE DESARROLLA.CLASIFICA CON OBJETIVIDAD LAS TAREAS DE UNA UNIDAD ADMINISTRATIVA.APLICA METÓDICAMENTE EL PROCEDIMIENTO PARA ESTABLECER PRIORIDADES Y METAS DE TRABAJO.ASIGNA LOS RECURSOS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS DE LA UNIDADADMINISTRATIVA.APLICA LA FUNCIÓN DE PLANEACIÓN Y LAS HERRAMIENTAS PARA ORGANIZAR LAS TAREAS YACTIVIDADES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.APLICA EL PROCEDIMIENTO Y LAS TÉCNICAS PARA LLEGAR A ACUERDOS Y COMPROMISOS PARAESTABLECER METAS DE TRABAJO.APLICA EL PROCESO DE VERIFICACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE UNA UNIDAD ADMINISTRATIVA.APLICA EL CONCEPTO DE AGENDA DE TRABAJO E INDICADORES DE GESTIÓN.VERIFICA RESULTADOS FRENTE A LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD DE MANERA RESPONSABLE.APLICA LOS INDICADORES DE GESTIÓN, EN LA VERIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS TAREAS ACTIVIDADESDEL TALENTO HUMANOAPLICA LAS TÉCNICAS EN EL CONTROL DE RESULTADOS Y SEGUIMIENTO DE METAS.SELECCIONA DE MANERA PERTINENTE UNA TÉCNICA DE PLANEACIÓN PARA CONTROLAR METAS.VERIFICA LAS TAREAS FRENTE A LOS MANUALES DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS Y EL DE FUNCIONES.


Página 11 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA




210601011

VERSIÓN DELA NCL

2


PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LAORGANIZACIÓN



DENOMINACIÓN

TABULAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA EN LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN DE ACUERDO CONLAS VARIABLES IDENTIFICADAS, LAS POLÍTICAS Y LA METODOLOGÍA ESTABLECIDA.

DISEÑAR INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.

EMITIR RESULTADOS DEL PROCESO DE INFORMACIÓN APLICADO TENIENDO COMO REFERENTE LASMETODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN, Y LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.

PRESENTAR INFORMES DE LOS RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN PROCESADA, TENIENDO EN CUENTA LAMETODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN ADOPTADA, LAS NORMAS LEGALES Y LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.

ESTABLECER LAS NO CONFORMIDADES DE LA COMPILACIÓN Y LA TABULACIÓN DE LA INFORMACIÓN, DEACUERDO CON LA METODOLOGÍA UTILIZADA Y LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE.

-LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-OBJETO DEL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN: TEORÍA DE LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA,DEFINICIÓN Y OBJETIVOS, ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO, COMPONENTES MÍNIMOS DE UNPROYECTO DE INVESTIGACIÓN, DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN, RECURSOS,-TIPOS DE VARIABLES:-CUANTITATIVA, CUALITATIVA, DISCRETA Y CONTINUATIPOS DE INVESTIGACIÓN.-EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL Y EXPLICATIVALA IDEA DE INVESTIGACIÓN-FUENTES DE IDEAS-ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓNCORRIENTES METODOLÓGICAS ACTUALES-CORRIENTES-PROCEDIMIENTO INDUCTIVO-PROCEDIMIENTO DEDUCTIVO-MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN:

3. CONOCIMIENTOS


Página 12 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


-HISTÓRICO, DIALÉCTICO, GENÉTICO, COMPARATIVODESCRIPCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA-CRITERIOS; OPERACIONALIZACIÓN, CRONOGRAMA (GANTT, PERT)-MARCOS TEÓRICO Y CONCEPTUAL-CÓMO SE CONSTRUYE-REVISIÓN DE LITERATURA, Y FICHAS BIBLIOGRÁFICAS-NORMAS TÉCNICAS PARA LA PRESENTACIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FTO. AVA-FUENTES DE INFORMACIÓN-TIPOS-CRITERIOS DE SELECCIÓN Y CLASIFICACIÓN-TÉCNICAS PARA LA CLASIFICACIÓN Y MÉTODOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN-OBSERVACIÓN DIRECTA, OBSERVACIÓN INDIRECTA-DE ACUERDO CON SU ORIGEN, DE ACUERDO CON SU PRESENTACIÓN, CON SU NATURALEZA, CON SUDECISIÓN-INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN-HOJA DE COTEJO, ENTREVISTAS, CUESTIONARIO-CONTROL DEL NÚMERO DE FORMULARIOS DISTRIBUIDOS Y RECOLECTADOS-ESCALAS (NOMINAL, ORDINAL, DE INTERVALOS, DE RAZÓN)-CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN-METODOLOGÍA PARA LA REVISIÓN DE LA INFORMACIÓN RECOLECTADA-DATOS EXACTOS, DATOS COMPLETOS, DATOS REPRESENTATIVOS.FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS-EXPLORACIÓN DEL OBJETO-MÉTODOS PARA FORMULAR HIPÓTESIS-CARACTERÍSTICAS DE LAS HIPÓTESIS-FASES DE UNA HIPÓTESIS-CLASES DE HIPÓTESIS 1° Y 2°DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN-DISEÑO DE LA FASE EMPÍRICA Y TRABAJO DE CAMPO.FUENTES DE INFORMACIÓN-CRITERIOS PARA SELECCIONAR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN-PERTINENCIA Y FACTIBILIDAD-CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN.TÉCNICAS PARA CLASIFICACIÓN DEL MATERIAL:-MATERIAL BUENO; MATERIAL INCORRECTO PERO CORREGIBLE, MATERIAL INCORREGIBLE PERODESECHABLE.NORMAS TÉCNICAS VIGENTES PARA LA PRESENTACIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y FUENTES DEINFORMACIÓN CONSULTADAS.ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN RECOLECTADA.CONCEPTOS DE:-ESTADÍSTICA Y SU DIFERENCIAL; UNIVERSO, POBLACIÓN, MUESTRA-IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES, CÓDIGOS Y CODIFICACIÓN.

Página 13 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


TABULACIÓN.-CONCEPTO. CLASES: MANUAL O ELECTRÓNICA-TABLAS DE FRECUENCIAS-MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL O DE CONCENTRACIÓN: MEDIA, MEDIANA, MODA-MEDIDAS DE VARIABILIDAD O DISPERSIÓN. DESVIACIÓN ESTÁNDAR PARA DATOS AGRUPADOS.-ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE INFORMACIÓN OBTENIDA A TRAVÉS DE: TABLAS, CUADROS, GRÁFICOSNORMA TÉCNICA VIGENTE PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORMES ADMINISTRATIVOS.

-IDENTIFICAR LA NATURALEZA Y EL PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN-DELIMITAR Y SELECCIONAR EL TEMA DE INVESTIGACIÓNESTABLECER EL OBJETIVO Y LAS NECESIDADES DE COMPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN TENIENDO ENCUENTA LA SELECCIÓN Y ORDENEMPLEAR LOS INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LASNECESIDADES.CLASIFICAR LA INFORMACIÓN COMPILADA DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓNPRESENTAR LA INFORMACIÓN COMPILADA INCLUYENDO LAS FUENTES PREVISTAS Y OTRASPRESENTAR LOS DATOS TABULADOS QUE CONCUERDEN CON LAS FUENTES-DEFINIR CLARAMENTE LOS TÍTULOS DE LOS RESULTADOS DE ACUERDO CON SU CONTENIDOINTERPRETAR INFORMACIÓN EMITIENDO LOS RESULTADOS EN CIFRAS Y CONCEPTOS TENIENDO EN CUENTALAS DIFERENTES VARIABLES.PRESENTAR LOS RESULTADOS DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS, LA IMPORTANCIA Y LAS FUENTESPRESENTAR LA INFORMACIÓN COMPILADA INCLUYENDO LAS REGENCIAS, LAS FUENTES PREVISTAS Y OTRASPLANEAR LA TABULACIÓN INCLUYENDO LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS CATEGORÍAS DEFINIDAS.-CODIFICAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS CRITERIOS QUE GUÍAN LA INVESTIGACIÓN.-TABULAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA DE ACUERDO CON LAS TÉCNICAS UTILIZADAS Y LOSINSTRUMENTOS DISPONIBLES.-PRESENTAR LOS DATOS TABULADOS QUE CONCUERDEN CON LAS FUENTESSINTETIZAR LOS RESULTADOS QUE REFLEJEN EL OBJETIVO TRAZADO, DE ACUERDO CON EL MEDIO DETRANSMISIÓN Y EL RECEPTOR.PRESENTAR LOS RESULTADOS DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS, LA IMPORTANCIA Y LAS FUENTESPRESENTAR LA INFORMACIÓN COMPILADA INCLUYENDO LAS REGENCIAS, LAS FUENTES PREVISTAS Y OTRASDEFINIR CLARAMENTE LOS TÍTULOS DE LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON SU CONTENIDO.EMITIR LOS RESULTADOS EN CIFRAS Y CONCEPTOS, TENIENDO EN CUENTA LAS DIFERENTES VARIABLES.PRESENTAR LOS RESULTADOS DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS, LA IMPORTANCIA Y LAS FUENTES.PRESENTAR LA INFORMACIÓN COMPILADA INCLUYENDO LAS REFERENCIAS, LAS FUENTES PREVISTAS YOTRAS.


Página 14 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


INTERPRETAR INFORMACIÓN EMITIENDO LOS RESULTADOS EN CIFRAS Y CONCEPTOS TENIENDO EN CUENTALAS DIFERENTES VARIABLES.

APLICA LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CON RIGOR Y RESPONSABILIDAD EN PROCESOSINVESTIGATIVOS, FORMATIVOS O PRODUCTIVOS.APLICA CON OBJETIVIDAD EL PROCEDIMIENTO PARA COMPILAR, TABULAR LA INFORMACIÓN, EMPLEANDOLAS FUENTES DISPONIBLES Y DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.IDENTIFICA Y APLICA LOS INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN, PARA LA COMPILACIÓN DEINFORMACIÓN.APLICA LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA RESOLVER PROBLEMAS EN LASORGANIZACIONES CON RESPONSABILIDAD Y DILIGENCIA.ESTABLECE CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN CON DILIGENCIA Y OBJETIVIDAD.APLICA CON RESPONSABILIDAD Y COHERENCIA NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE REFERENCIASBIBLIOGRÁFICASREVISA DE MANERA RESPONSABLE Y OBJETIVA LA INFORMACIÓN RECOLECTADA, TENIENDO COMOREFERENTES LA EXACTITUD Y PERTINENCIA.APLICA DILIGENTEMENTE LAS NORMAS VIGENTES PARA LA PRESENTACIÓN DE REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS.ORGANIZA DE MANERA OPORTUNA LA INFORMACIÓN COMPILADA RESPONDIENDO A LA INVESTIGACIÓNADELANTADA.APLICA LOS CONCEPTOS DE POBLACIÓN, MUESTRA, VARIABLES DE INVESTIGACIÓN DE MANERA PROACTIVAY ORDENADA.INTERPRETA LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y SON EXPRESADAS EN EL INFORME FINAL DELDOCUMENTOAPLICA CON RESPONSABILIDAD LA CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN PROCESADA, Y SINTETIZA LOSRESULTADOS OBTENIDOS CON ECUANIMIDAD.UTILIZA CON RESPONSABILIDAD LAS NORMAS TÉCNICAS VIGENTES PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORMESDE INVESTIGACIÓN.APLICA LA ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORMES CON DILIGENCIA, OPORTUNIDAD YRESPONSABILIDAD.PRESENTA INFORME DE MANERA OBJETIVA Y ASIGNANDO LOS NOMBRES DE LOS TÍTULOS A LOSRESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN DE ACUERDO CON SU CONTENIDO SOBRE INFORMACIÓN COMPILADA YTABULADA.PRESENTA INFORME DE MANERA OBJETIVA TENIENDO EN CUENTA LA RACIONALIDAD DE LAS CIFRAS,CONCEPTOS, VARIABLES, FUENTES DE INFORMACIÓN Y REFERENCIAS PREVISTAS.


Página 15 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA




210601013

VERSIÓN DELA NCL

1


CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LASPOLÍTICAS ORGANIZACIONALES.



DENOMINACIÓN

CONTABILIZAR LAS TRANSACCIONES GENERADAS EN EL DESARROLLO DEL OBJETO SOCIAL DE UNAEMPRESA COMERCIAL APLICANDO LAS NORMAS CONTABLES, COMERCIALES Y TRIBUTARIAS.

ELABORAR BALANCE GENERAL Y ESTADO DE RESULTADOS, APLICANDO LAS NORMAS LEGALES VIGENTES.

APLICAR LAS NORMAS TRIBUTARIAS VIGENTES EN LA CONTABILIZACIÓN DE LOS HECHOS ECONÓMICOS DELA EMPRESA, TENIENDO EN CUENTA LA POLÍTICA INSTITUCIONAL

ANALIZAR LOS ESTADOS FINANCIEROS TENIENDO EN CUENTA LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOSORGANIZACIONALES Y LA POLÍTICA INSTITUCIONAL

INTERPRETAR LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS DE ACUERDO CON LANORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

PRINCIPIOS BÁSICOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOSOBJETIVOS Y CUALIDADES DE LA INFORMACIÓN CONTABLE SEGÚN LAS NORMAS NACIONALES EINTERNACIONALES VIGENTES.CONCEPTO DE ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS Y SUS ELEMENTOSNORMAS SOBRE REGISTROS CONTABLES Y LIBROS OFICIALES DE CONTABILIDAD.CÓDIGO DE ÉTICA DEL CONTADORCICLO CONTABLE: CONCEPTO Y FLUJO DE INFORMACIÓN.CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS DOCUMENTOS. INTERNOS Y EXTERNOSDOCUMENTOS NO CONTABLES: COTIZACIÓN, PEDIDO, REMISIÓN.DOCUMENTOS DE SOPORTE CONTABLE. CARACTERÍSTICAS Y PROPÓSITO DE: RECIBO DE CAJA;COMPROBANTE DE EGRESO; FACTURAS; NOTA DE CONTABILIDAD; NOTA DEBITO, NOTA CRÉDITO, NOTASBANCARIAS, CONSIGNACIONES BANCARIAS.TÍTULOS VALORES CLASIFICACIÓN. CARACTERÍSTICAS Y PROPÓSITO DE: CHEQUE, LETRA DE CAMBIO.PAGARÉ, FACTURA CAMBIARIA, C.D.T., ACCIONES Y BONOS.ARCHIVO Y CONSERVACIÓN DE DOCUMENTOS. NORMATIVIDAD VIGENTE RELACIONADA.LA ECUACIÓN CONTABLE, PRINCIPIO DE LA PARTIDA DOBLE Y DE BALANCE.PLAN ÚNICO DE CUENTAS

3. CONOCIMIENTOS


Página 16 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


CONCEPTO DE CUENTA, ESTRUCTURA DE LAS CUENTAS, CLASIFICACIÓN DE LAS CUENTAS, DINÁMICAS PARAEL MANEJO DE CADA CUENTA Y DESCRIPCIÓN APLICABLE A CADA CUENTA.CONCEPTO DE CÓDIGO CONTABLE, ESTRUCTURA DEL PLAN ÚNICO DE CUENTAS Y PROCESOS DECODIFICACIÓN CONTABLE.CONCEPTO Y APLICACIÓN DEL IVA, HECHOS GENERADORES DEL IMPUESTO, SUJETO ACTIVO, SUJETOSPASIVOS PARA CADA HECHO GENERADOR, BASE GRAVABLE Y TARIFAS DEL IMPUESTO. BIENES Y SERVICIOSGRAVADOS, BIENES Y SERVICIOS EXCLUIDOS Y BIENES Y SERVICIOS EXENTOS. OBLIGACIONES DELRESPONSABLE DEL IVA Y MANEJO CONTABLE, DECLARACIONES DE IVA.CONCEPTO Y APLICACIÓN DE LA RETENCIÓN EN LA FUENTE, ASPECTOS GENERALES, AGENTES DERETENCIÓN, AUTO RETENEDORES, CONCEPTOS SUJETOS A RETENCIÓN EN LA FUENTE, BASES GRAVABLES,TARIFAS. PROCEDIMIENTOS PARA DETERMINACIÓN DE LAS BASES GRAVABLES EN SALARIOS, RETENCIÓNEN LA FUENTE A TÍTULO DE IVA, RETENCIÓN EN A FUENTE A TÍTULO DE ICA, MANEJO CONTABLE YDECLARACIONES DE RETENCIÓN EN LA FUENTE.EL IMPUESTO DE INDUSTRIA, COMERCIO AVISOS Y TABLEROS, CONCEPTO GENERAL Y APLICACIÓN, SUJETOACTIVO, SUJETOS PASIVOS BASES GRAVABLES Y TARIFAS, RESPONSABLES DE LA LIQUIDACIÓN DELIMPUESTO, CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS, MANEJO CONTABLE Y DECLARACIONES.CONCEPTO DE TRANSACCIÓN, CLASES DE TRANSACCIONES, CONTABILIDAD DE CAUSACIÓN, ASIENTOSCONTABLES DE APERTURA Y DE MOVIMIENTO.CONCEPTOS DE: SALARIO, DEDUCCIONES, DESCUENTOS, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTESPATRONALES.CONCEPTOS Y LIQUIDACIÓN DE: CESANTÍAS, INTERESES DE CESANTÍAS, PRIMAS LEGALES YEXTRALEGALES, VACACIONES, INDEMNIZACIONES POR DESPIDO SIN JUSTA CAUSA, DE ACUERDO CON ELCONTRATO LABORAL, PLAZOS ESTABLECIDOS PARA CONSIGNAR Y PAGAR PRESTACIONES SOCIALESCONFORME A LA NORMA VIGENTE, PROCEDIMIENTOS Y FORMULAS PARA LIQUIDAR PRESTACIONES EINDEMNIZACIONES, PRESTACIONES ECONÓMICAS PROVENIENTES DE LA GESTIÓN DE LA SEGURIDAD YSALUD OCUPACIONAL, INCAPACIDADES, ACCIDENTES DE TRABAJO .ETC.COMPROBANTES DE DIARIO, REGISTRO EN LIBROS AUXILIARES, REGISTRO EN LIBRO DIARIO, REGISTRO ENLIBRO MAYOR Y BALANCESESTADOS FINANCIEROS, BALANCE GENERAL Y ESTADO DE RESULTADOS.PROCESO CONTABLE MANUAL Y SISTEMATIZADO, SOFTWARE CONTABLE, COMPROBANTES CONTABLESSISTEMATIZADOS. DEFINICIÓN DEL PLAN DE CUENTAS, SOPORTES CONTABLES CONCEPTO Y APLICACIÓN DETERCEROS Y CENTROS DE COSTOS, DIGITACIÓN Y REGISTRO DE TRANSACCIONES, REPORTES,COMPROBANTES Y LIBROS SISTEMATIZADOS.

IDENTIFICAR LOS ESTADOS FINANCIEROS: BALANCE GENERAL Y ESTADO DE RESULTADOS.DIFERENCIAR CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS.RELACIONAR CONTABILIDAD Y ENTE ECONÓMICOMANEJAR EL PUC COMERCIALPRECISAR EL MANEJO Y LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA CLASE DE CUENTAS.ASIGNAR EL CÓDIGO CONTABLE A CADA CUENTA QUE INTERVENGA EN CADA TRANSACCIÓN


Página 17 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


APLICAR CORRECTAMENTE EL PRINCIPIO DE LA PARTIDA DOBLE.IDENTIFICAR LAS DIVERSAS TRANSACCIONES QUE SE PUEDEN PRESENTAR EN UN PROCESO CONTABLE DEUNA EMPRESA COMERCIALMANEJAR LAS CUENTAS REALES DEL ACTIVO, DEL PASIVO Y DEL PATRIMONIOMANEJAR LAS CUENTAS NOMINALES O DE RESULTADO DE INGRESOS COSTOS Y GASTOSIDENTIFICAR Y CODIFICAR LOS SOPORTES CONTABLES QUE SE GENERAN EN CADA TRANSACCIÓNELABORAR COMPROBANTES DE DIARIOREGISTRAR LOS COMPROBANTES EN LOS LIBROS AUXILIARES Y MAYORES.LIQUIDAR Y REGISTRAR LOS IMPUESTOS PROPIOS DE CADA TRANSACCIÓN.VERIFICAR LA VALIDEZ DE LA INFORMACIÓN REGISTRADA A TRAVÉS DE BALANCES DE PRUEBA O BALANCE SDE COMPROBACIÓN.REGISTRAR INFORMACIÓN EN SOFTWARE CONTABLE.COMPRENDER LAS FASES DE UN PROCESO CONTABLE SISTEMATIZADOMANEJAR TERCEROS Y CENTROS DE COSTOS DENTRO DEL PROCESO CONTABLE SISTEMATIZADOGENERAR REPORTES CONTABLES, LISTADOS Y LIBROS OFICIALES.

APLICA LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS, DE ACUERDO CON LANORMATIVIDAD VIGENTE.ELABORA LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS Y LOS ELEMENTOS QUE LO CONSTITUYEN, DE ACUERDOCON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.COMPRENDE LAS IMPLICACIONES DE LA ÉTICA EN LOS PROCESOS CONTABLES, APLICANDO EL CÓDIGO DEÉTICA DEL CONTADOR.IDENTIFICA LA ESTRUCTURA Y CLASIFICA LAS CUENTAS, BASADO EN EL PUC ACORDE CON LA ACTIVIDADDESARROLLADA POR LA ORGANIZACIÓN.CODIFICA LOS DOCUMENTOS CONTABLES QUE SOPORTES LAS TRANSACCIONES, DE ACUERDO CON LANORMATIVIDAD VIGENTE.LIQUIDA Y CONTABILIZA LOS IMPUESTOS Y RETENCIONES DE LAS TRANSACCIONES, DE ACUERDO CON LANORMATIVIDAD VIGENTE.ELABORA COMPROBANTES DE DIARIO, APLICANDO LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDADIDENTIFICA Y REGISTRA EN LOS LIBROS AUXILIARES Y MAYORES CONFORME A LA NORMATIVIDAD VIGENTEELABORA BALANCES DE COMPROBACIÓN, DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.MANEJA UN PROCESO CONTABLE BÁSICO UTILIZANDO COMO HERRAMIENTA UNA APLICACIÓN MANUAL YAUTOMATIZADAGENERA REPORTES DEL PROCESO CONTABLE, A TRAVÉS DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE QUEPOSEA LA ORGANIZACIÓN.UTILIZA EL SOFTWARE CONTABLE Y LOS EQUIPOS ASIGNADOS, DE ACUERDO CON LOS MANUALES DEUSUARIO Y DE PROCEDIMIENTOS.


Página 18 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA




280201104

VERSIÓN DELA NCL

1


MANEJAR LA TESORERÍA CIÑÉNDOSE A LA NORMATIVIDAD Y REQUERIMIENTOSEMPRESARIALES.



DENOMINACIÓN

CONSOLIDAR INGRESOS Y DESEMBOLSOS DE EFECTIVO, QUE PERMITAN LA PROGRAMACIÓN DE PAGOS, DEACUERDO CON EL FLUJO DE EFECTIVO, Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.

COLOCAR LOS EXCEDENTES DE TESORERÍA SEGÚN LAS NORMAS LEGALES EN EL MERCADO FINANCIERO YPOLÍTICAS ORGANIZACIONALES.

VERIFICAR LA EJECUCIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DE INGRESOS Y EGRESOS DE LAS OPERACIONES DETESORERÍA SEGÚN POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Y LAS NORMAS LEGALES VIGENTES.

PRESENTAR EL INFORME DE LA PROGRAMACIÓN DE PAGOS Y MOVIMIENTOS DE EFECTIVO QUE EVIDENCIENEL FLUJO DE DINERO Y LA EFECTIVIDAD DE LOS PRESUPUESTOS, TENIENDO COMO REFERENTES LASPOLÍTICAS ORGANIZACIONALES

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA EMPRESADIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓNÁREAS ORGANIZACIONALES DE LA EMPRESAPOLÍTICAS EMPRESARIALES, MANEJO DE EFECTIVO, INVERSIONES, RECAUDO Y CARTERA PRINCIPIOS DE CONTABILIDADCONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES DE TESORERÍAMATEMÁTICAS FINANCIERASCONVERSIÓN DE TASAS DE INTERÉSVALOR DEL DINERO EN EL TIEMPOVALOR PRESENTE NETOTASA INTERNA DE RETORNOCÁLCULOS DE RENTABILIDADESOPERACIONES FINANCIERAS DE TESORERÍARENTA FIJAPAPELES DE DEUDA PÚBLICA, PRIVADA Y FINANCIERARENTA VARIABLE: ACCIONESOPERACIONES ESPECIALESREPOS, SWAPS, CARRUSELES, SIMULTANEAS OPCFS (OPERACIONES A PLAZO DE CUMPLIMIENTO

3. CONOCIMIENTOS


Página 19 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


FINANCIERO)SOFTWARE APLICATIVO Y ESPECÍFICONORMATIVIDAD FINANCIERA, TRIBUTARIA Y DEL SECTORASPECTOS TRIBUTARIOS Y FINANCIEROS APLICADOS AL MANEJO DE LAS OPERACIONES DE TESORERÍASECTOR FINANCIEROMERCADO DEL DINEROMERCADO DE CAPITALESMERCADO DE DIVISASENTIDADES REGULATORIASRELACIONES INTERPERSONALES

REVISAR LAS FECHAS DE VENCIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GASTOS FIJOS Y OTROS GASTOS.APLICAR LAS POLÍTICAS PARA EL PAGO DE CUENTAS DE LA ENTIDAD.ELABORAR LA PROGRAMACIÓN DE PAGOS.REVISAR LOS SALDOS DE EFECTIVO.REALIZAR LOS DESEMBOLSOS EN CUMPLIMIENTO DEL CRONOGRAMA DE PAGOSREVISAR LAS FACTURAS A PAGAR INVOLUCRANDO LAS POLÍTICAS DE LA EMPRESAIDENTIFICAR EL MONTO DE LOS EXCEDENTES SEGÚN EL TIPO Y TAMAÑO DE LA EMPRESA.REVISAR LAS TASA DE INTERÉS DE LOS DIFERENTES MERCADOS SEGÚN LOS MONTOS DE LOSEXCEDENTES.REALIZAR EL ANÁLISIS DE LA RENTABILIDAD FRENTE AL RIESGO SEGÚN LAS POLÍTICAS DE LA ENTIDAD.REVISAR LAS AUTORIZACIONES DE LAS DIRECTIVAS PARA REALIZAR LAS INVERSIONES SEGÚN LASPOLÍTICAS DE LA EMPRESA.REALIZAR LA COLOCACIÓN DE LOS RECURSOS EXCEDENTES EN EL MERCADO DE ACUERDO A LASAUTORIZACIONES.REVISAR LAS FECHAS DE VENCIMIENTO DE LAS INVERSIONES DE LOS EXCEDENTES DE ACUERDO CON LASPOLÍTICAS DE LA EMPRESA.ELABORAR INFORME DE MOVIMIENTO DE EFECTIVOREALIZAR EL TRABAJO CON BASE EN PRINCIPIOS ÉTICOS, DE RESPONSABILIDAD Y HONESTIDAD.


APLICA LAS POLÍTICAS DE PAGO, TENIENDO EN CUENTA LA PROGRAMACIÓN Y EL FLUJO DE EFECTIVOMANEJA LAS TABLAS DE VENCIMIENTO DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS DELA ORGANIZACIÓN.PRESENTA LA PROGRAMACIÓN DE PAGOS DE ACUERDO CON EL FLUJO DE EFECTIVO Y POLÍTICAS DE LAORGANIZACIÓN.DILIGENCIA LOS LIBROS DE BANCOS TENIENDO EN CUENTA FECHAS DE COLOCACIÓN, INVERSIÓN YPOLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.ELABORA LAS CONCILIACIONES BANCARIAS DE ACUERDO CON LAS TÉCNICAS Y NORMAS LEGALESCALCULA LOS EXCEDENTES DE TESORERÍA, TENIENDO EN CUENTA LOS FLUJOS DE EFECTIVO,DISPONIBILIDADES Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.


Página 20 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


ANALIZA LA RENTABILIDAD DE LOS DIFERENTES MERCADOS, PARA LA COLOCACIÓN DE EXCEDENTES DETESORERÍA, TENIENDO EN CUENTA LA RENTABILIDAD, LAS AUTORIZACIONES Y LA POLÍTICA DE LA EMPRESA.APLICA LAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS A LAS OPERACIONES DE TESORERÍA DE ACUERDO CON LAINVERSIÓN, PLAZO Y RENTABILIDAD OFRECIDA.IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR FINANCIERO, PARA LA COLOCACIÓN DE EFECTIVO,TENIENDO EN CUENTA LAS AUTORIZACIONES Y POLÍTICA DE LA EMPRESA .ELABORA EL INFORME DEL MOVIMIENTO DEL EFECTIVO, COLOCACIONES, RENTABILIDAD Y PLAZOS DEINVERSIÓN, TENIENDO EN CUENTA LAS AUTORIZACIONES, NORMAS LEGALES, FLUJOS DE EFECTIVO YPOLÍTICA INSTITUCIONAL.



240201500

VERSIÓN DELA NCL

1


PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CONLA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL



DENOMINACIÓN

IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONALDE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DERACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓNCOLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DELCONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.

GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOSOCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.

ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN ELMARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.

DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA

Página 21 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LASTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.

APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL,DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.

RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DEAPRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DELSENA

GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO ELEQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLOHUMANO INTEGRAL.

CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DELPROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORESUNIVERSALES.

ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE YDE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.

· Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología.

· Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

· Conceptos de:

· Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

· Alteridad

· Dignidad humana

· Derechos Humanos

· Principios y Valores éticos universales

· Normas de convivencia

· Constitución Política de Colombia

· Criticidad

3. CONOCIMIENTOS


Página 22 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


· Pensamiento creativo

· Inteligencias múltiples

· Formulación y Resolución de problemas

· Procesos de Interpretación, Argumentación y Proposición.

· Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

· Toma de decisiones

· Asertividad

· Lógica

· Coherencia

· Autonomía

· Desarrollo Humano Integral

· Motivación y Auto aprendizaje

· Trabajo en Equipo

· Racionalidad

· Inteligencia Emocional

· Entorno y Contexto

· Conocimiento de sí mismo

· Proyecto de Vida

· Resiliencia

· Comunicación: Concepto, proceso, componentes y funciones

Página 23 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


· Comunicación Verbal

· Comunicación No Verbal Kinésica

· Comunicación No Verbal Proxémica

· Comunicación No Verbal Paralinguística

· Convivencia

· Empatía

· Resolución de Conflictos

· Conocimiento: Concepto, tipologías

· Conocimiento Científico

· Recurso renovables y no renovables

· Conceptos: Ecología, Medio Ambiente.

· Desarrollo Sostenible

· Normatividad Ambiental

· Utilización de Tecnologías más Limpias

· Problemáticas Urbanas

· Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de público y privadoFicha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos.Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación, formulas, baremos, índicesTest: Definición, clases, características, aplicaciones.· Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento.

Página 24 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación.Métodos de entrenamiento físico: Definiciones, Clasificación, Características y Aplicación.Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación.Series: Definición, Aplicación, ClasesRepetición: Definición y aplicaciónEjercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características, Beneficios.Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación.Manejo.Ergonomía: Definición, Función, Clasificación, Limitantes, Beneficios, Estándares.Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisisRiesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis.Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación.Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.Actividad física: definición ,características, componentes, ventajasBiopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo.Beneficios: definición, características, clases, ventajas.Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo, requerimientos.Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos, beneficios, desarrollo.Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,ventajas y desventajas.Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características.Integrar: definición, métodos, beneficios, características.Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimient

Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia ysolidaridad.Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas.Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemasProponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemasDesarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personalAbordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos.Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.


Página 25 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivoResolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia laresolución de problemas.Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimientoOptimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivasDiligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración.Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos.Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test.Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test.Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento.Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboralDeterminar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial.Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento físico.Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido.Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio.Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral.Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno.Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo con las políticas debienestar.Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidasen su perfil ocupacional.Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motorassegún la naturaleza propia del entorno laboral.Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el áreaocupacional.Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral.

Página 26 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia ysolidaridad según principios y valores universales.Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según losrequerimientos de los contextos productivos y sociales.Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos delproceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda delcontexto social y productivo.Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del procesoformativo.Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos de loscontextos sociales y productivos.Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo según normasde convivencia.Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas.Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas de convivenciainstitucional.Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdocon las competencias ciudadanas.Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia laresolución de problemas según normas y protocolos institucionales.Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normasinstitucionales.Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares deprotección ambiental.Aplica los test de condición física según técnicas de medición.Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los métodos de entrenamiento físico.Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físicoDiagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de salud ocupacional.Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza ycomplejidad del desempeño laboral.Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales


Página 27 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño laboral.Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social yproductivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivoteniendo en cuenta las competencias ciudadanas.Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuentala naturaleza y complejidad del desempeño laboral.Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de sudesempeño laboral.

Requisitos Académicos:

Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación de diferentes profesionales asociados aperfiles académicos relacionados con los resultados de aprendizajes específicos, así:

· Opción 1: Certificación en formación basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos orelacionadas.

Opción 2: Profesional que tenga competencias humanísticas y formación en Ciencias Humanas.

· Profesional educación física, recreación y deportes.

· Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

Tener experiencia mínima en procesos de formación o actividades laborales de 2 años en el área de desarrollo humanocon el enfoque basado en competencias laborales.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Página 28 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


Competencias:

Gestionar procesos de desarrollo humano según las particularidades de los contextos sociales y productivos.Interactuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza según los contextos sociales y productivos.Promover el desarrollo de las actividades físicas que posibiliten el desempeño laboral seguro y eficaz, un estilo de vidasaludable y el mejoramiento de la calidad de vida.



240201501

VERSIÓN DELA NCL

1


COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA



DENOMINACIÓN

COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMASTÉCNICOS

REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARAHACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS

COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTODE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA

COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉSTÉCNICO

ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,ETC

LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO

Página 29 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


*About me: Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cómo presentarsepresentarse y responder preguntas personales.-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.*My Day: Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un SúperMercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año.-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información, desenvolverseen una ciudad.-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenaro sugerir un plato, pedir la cuenta.-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.*Permission and request. Talking about ability.-Modals for hability: can/can´t, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

3. CONOCIMIENTOS


-Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.-Reconocer vocabulario técnico básico.-Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar unvocabulario básico, y a reformular lo que ha intentado decir.-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de práctica o trabajo.-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.-Llenar formularios o registros con datos personales.-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico.-Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.-Obtener información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.-Obtener vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana ytécnica.- Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves,


Página 30 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


-Describir con términos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frasesen inglés general y técnico.-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilización de unvocabulario básico de inglés general y técnico.

-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma-Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.-Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.-Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.-Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.-Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.


Requisitos Académicos:Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés.Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de C1, de acuerdo al MCER.

Experiencia laboral:

Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en uninstituto de enseñanza de lenguas.

Competencias:-Formular y desarrollar proyectos-Capacidad para trabajar en equipo-Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios deconocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.


Página 31 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA




240201502

VERSIÓN DELA NCL

1


PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.



DENOMINACIÓN

RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODOQUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES

COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTOCONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRODE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN

IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS ENINGLÉS

ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOSDE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC

COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉSPERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS

BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLÉS, MASESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO

REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTAIDEAS O CONCEPTOS

LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO

*Expresiones: de cortesía, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del día*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo*Gramática: sustantivos, adjetivos, artículos, demostrativos, pronombres*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo

*Vocabulario técnico o temas indispensables:-Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones-Descripción de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo

3. CONOCIMIENTOS


Página 32 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


-Medios de comunicación aplicados a su ocupación-La prensa-Como expresarse sobre temas técnicos de actualidad.*Contenidos:-Used to, en todas las formas-Perfect present tense: Simple y continuoFuture: Perfecto, simple y continuo-Simple past tense: modos pasivo y activo-Simple present tense: modos pasivo y activo-Modal verbs: Utilizados en suposiciones.-Adjectives y prepositions: Ubicación-Ubicacion de Verbos y preposiciones.-Superlatives: adjetivos y adverbios-Adverbs conjuntives-Mixed conditional.-Expresions: para indicar posesión.-Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propósito.-Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.-Adquisición de multi-word verbs

-Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado-interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en inglés-Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y cortés-Relatar en inglés historias breves en tiempo pasado-Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir líneas argumentales complejas.-Identificar y extraer información relevante de un discurso o argumentación.-Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentación.-Reconocer vocabulario técnico intermedio-Comprender programas de televisión, documentales y películas relacionadas con temas de la especialidad y quecontengan vocabulario especializado o técnico.-Participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobretemas especializados-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.-Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.-Analizar y extraer temas importantes de un escrito, así este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.-Comprender e identificar los contenidos generales y específicos de un texto.-Identificar significados que no están explícitos en el texto.-Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,


Página 33 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


-Presentar a otros y hacer comparaciones.-Especular sobre eventos, personas y situaciones, así como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.-Expresar con claridad puntos de vista-Describir procesos-Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.-Hacer recomendaciones.-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.

-Saluda en inglés utilizando expresiones de cortesía de acuerdo con el momento del día-Dramatiza en inglés una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares-Ubica al interlocutor en un punto geográfico específico empleando preposiciones en inglés.-Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado-Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando expresiones en inglés.-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su profesión en un debate.-Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su profesión.-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico.-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.-Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.-Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesión.-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.-Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.-Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación, programa, clase, etc.; referido a suprofesión.-Puede completar frases basado en información leída previamente en un texto.-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversación que ha escuchado o en un texto que haleído.-Realiza resúmenes de la información relevante y detallada de un texto técnico en inglés.-Puede relacionar textos en inglés con imágenes o con títulos que le sean adecuados.-Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés.-Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este no esté explicito.


Requisitos Académicos:Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés.Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de C1, de acuerdo al MCER.


Página 34 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


Experiencia laboral:

Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en uninstituto de enseñanza de lenguas.

Competencias:-Formular y desarrollar proyectos-Capacidad para trabajar en equipo-Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios deconocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

Página 35 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


CONTROL DEL DOCUMENTO

CARGONOMBRE DEPENDENCIA / RED FECHA

VICTOR JULIO RAMOS INSTRUCTORAutor

CENTRO DE SERVICIOSFINANCIEROS. REGIONALDISTRITO CAPITAL

05/17/2011

JORGE ALBERTO BETANCOURTH SUBDIRECTOR DECENTRO

AutorCENTRO DE COMERCIO.REGIONAL ANTIOQUIA

05/17/2011

MARIA DEL PILAR SANTANALÍDER DISEÑOCURRICULAR

Autor


05/17/2011

HERNANDO RODRIGUEZ INSTRUCTORAutor


05/17/2011

RAUL VEGA INSTRUCTORAutor


05/17/2011

JUAN JOSE HERNANDEZASESOR

PEDAGÓGICO DISEÑOCURRICULAR

Autor

CENTRO DE GESTIONADMINISTRATIVA.REGIONAL DISTRITOCAPITAL

05/17/2011

NELSON ALONSO INSTRUCTORAutor


05/17/2011

JORGE ALBERTO BETANCOURTRODRIGUEZ ACTIVAR PROGRAMAAutor CENTRO DE SERVICIOS

FINANCIEROS.05/18/2011

Página 36 de 3726/01/12 06:18 PM

Modelo deMejora


CLIENTE

RED TECNOLÓGICA


REGIONAL DISTRITOCAPITAL

LUIS ERNESTO DURAN ROAAprobació null. REGIONALCUNDINAMARCA

18/05/2011

Página 37 de 3726/01/12 06:18 PM

TECNOLOGO EN GESTIÓN FINANCIERA Y DE TESORERIA 111202 V2 (1)

Documents

Transcript of TECNOLOGO EN GESTIÓN FINANCIERA Y DE TESORERIA 111202 V2 (1)