Proyecto de-voluntariado-universitario- Promoción en Celiaquía.

PROYECTO DE VOLUNTARIADO UNIVERSITARIO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

PROYECTO

PROMOCION COMUNITARIA DE LA SINTOMATOLOGIA, DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD CELIACA – DETECCIÒN DE

ENFERMEDAD CELÌACA EN UN BARRIO DE POSADAS –ATENCIÒN INTEGRAL DE LAS FAMILIAS CON INTEGRANTES CON CELIAQUÌA

RESPONSABLE DEL PROYECTO

Valdez Gil Navarro, María Emilia/Ayudante de Primera Simple/auxiliar cátedra actuación profesional en ámbitos locales comunitarios.

DESCRIPCION DEL PROYECTOS

NOMBRE:

UNAM-40/PROMOCION DE LA CELIAQUIA

DESCRIPCIÓN

El proyecto se orienta en una primera etapa a fortalecer la capacidad de un grupo

de alumnos universitarios de diferentes carreras de la Facultad de Humanidades y

Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones como agentes de detección

de Enfermedad Celíaca, multiplicadores en la promoción comunitaria de la

sintomatología, diagnóstico y tratamiento de la celiaquía para el ejercicio del derecho a

una vida saludable.-

Dicho proceso posibilitará la adquisición de herramientas teóricas-

metodológicas para la coordinación y desarrollo de acciones comunitarias de promoción

de la salud, con una mirada perspicaz, prestando principal cuidado al foco de atención,

que son las distintas formas de presentación de la enfermedad celíaca a los fines de

poder coadyuvar en la tarea de la detección temprana de esta patología, continuando

luego con una atención integral a estas familias, contribuyendo de esta manera a abordar

una problemática social compleja cada vez más frecuente en nuestra sociedad.-

Cabe resaltar la importancia de una iniciativa de estas características en torno a

la promoción de la salud relacionada, en este caso, con una problemática tan poco

conocida e incipiente en su abordaje desde las políticas públicas.

Problemática que se busca atender:

La Enfermedad Celíaca es una intolerancia permanente al gluten, (proteína que

se encuentra en el trigo, avena, cebada y centeno) que ocurre en individuos

genéticamente predispuestos.

La ingestión de gluten en una persona celíaca, afecta la mucosa del intestino y

disminuye la capacidad del mismo de absorber nutrientes.

Se desconoce la causa exacta de la enfermedad celiaca. En su patogenia

intervienen factores ambientales, genéticos e inmunológicos.

La celiaquía es considerada la enfermedad intestinal crónica más frecuente. A

pesar de que aún no hay registro de casos, estudios preliminares en nuestro país indican

una prevalencia de aproximadamente 1: 200. Sin embargo actualmente se calcula que 1

de cada 100 personas es celíaca.

La enfermedad puede presentarse en cualquier momento de la vida desde la

lactancia hasta la adultez avanzada.

Aquellas personas con familiares que padezcan la enfermedad están en mayor

riesgo de padecerla.

A su vez existen numerosas enfermedades y afecciones que pueden estar

asociadas a la Enfermedad Celiaca: Anemia, Diabetes Tipo I, Trastornos auto

inmunitarios: como la artritis reumatoidea y el lupus eritematoso sistémico, Dermatitis

herpetiforme, Síndrome de Down, Intolerancia a la lactosa, Aborto espontáneo o

infertilidad inexplicable, Osteoporosis u osteopenia, Enfermedad tiroidea.-

Esto conlleva el derecho de todas las personas a la información y a una vida

saludable, a recibir servicios de salud adecuados, a recibir información y atención

apropiada. Estos derechos se incluyen en nuestro país en la Ley Nacional N° 26588 (año

2009).

Sin embargo, más allá de la existencia de esta legislación nacional actualmente

vigente, en la provincia de Misiones, el ejercicio pleno de los derechos de las personas

con celiaquía, en lo que refiere a esta problemática se ven limitados.

Además existe un porcentaje de no diagnosticados, que son los que se

encuentran bajo sospecha por los distintos cuadros clínicos crónicos que presentan.-

Esto es importante destacar, pues cuanto más aumente la sospecha de

enfermedad celiaca en la población, tendremos más posibilidades de diagnosticar a

tiempo, tratando de evitar más de 40 enfermedades consecuentes del diagnóstico tardío

o del mal tratamiento de la enfermedad celíaca.-

Diagnóstico:

La problemática que se busca abordar con la implementación del presente

proyecto surge, por un lado a partir de trabajos de campo realizados en el marco de un

Convenio de Cooperación Recíproca entre la Universidad Nacional de Misiones

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales y una Organización de la Sociedad Civil

denominada Fundación Celíaca de Misiones, mediante el cual se ha podido abordar la

temática en un barrio de la ciudad de Posadas.-

En una primera etapa de una aproximación diagnóstica del lugar, se pudo

identificar y priorizar en términos de problemas más urgentes de atención, entre otros,

aquellos relacionados con la desnutrición, bajo peso y el retraso madurativo de niños y

niñas de entre 9 meses y 19 años de edad.

En este sentido, se pensó en incorporar otros actores comprometidos con la

propuesta y así es que se unen al trabajo el Centro de Atención Primaria de la Salud Nº

23 del Barrio A 4, el Móvil Sanitario de la Entidad Binacional Yacyreta (por tratarse de

una comunidad de relocalizados por la EBY) y el Hospital de Pediatría de la Provincia

de Misiones, Dr. Barreyro.-

De esta manera, se logra el diagnóstico final de 1 niño celíaco de entre 100

testeos de niños y niñas de bajo peso del Barrio A 4 de Posadas.-

Aun así, este Barrio cuenta con una población de aproximadamente 28.000

habitantes de los cuales si se tienen en cuenta los índices de prevalencia de la

enfermedad celíaca (1:100), en este lugar existirían 354 casos no diagnosticados aun.-.

Por otra parte esta problemática es un aspecto muy importante a considerar

dentro de la población en la cual se realizó el trabajo de campo ya que se pudo sondear

que la gran mayoría no conocía de la existencia de esta patología congénita, tampoco

sus complejidades que afecta a cualquier persona a cualquier edad.-

La educación puntual sobre la enfermedad celíaca es una labor necesaria y

prioritaria en este camino y proceso de información, capacitación y detección que

posibilite primeramente desmitificar los prejuicios que se encuentran vinculados a la

misma, otorgando de esta manera información que permita ser considerada en el marco

de los derechos.

Frente a la situación, se plantea precisamente como principal resultado del

proyecto aportar en este proceso de promoción de la salud, a través de acciones de

capacitación, sensibilización e introducción al diagnóstico de la enfermedad celíaca de

los casos con sintomatología vinculada, que facilite contribuir a revertir las situaciones

que impiden u obstaculizan el normal desarrollo de los niños y niñas –en principio-,

luego las familias de éstos; a través de una actividad coordinada entre los distintos

actores sociales donde los alumnos se encargarán específicamente de las relaciones con

las familias, mediante una atención integral.-

Objetivo general

Promover el conocimiento y contribuir a la detección de la enfermedad celíaca

en la población del barrio A 4, Nueva Esperanza de Posadas a través de una estrategia

de formación y servicio comunitario de acompañamiento a las familias.-

Objetivos específicos:

A) Brindar elementos teóricos – metodológicos a alumnos universitarios orientados a

posibilitar un conocimiento integral acerca de la sintomatología, diagnóstico y

tratamiento de la enfermedad celíaca.-

B) Organizar, coordinar, distribuir responsabilidades e implementar acciones tendientes

a lograr la detección temprana de enfermedad celíaca en población de riesgo del barrio

involucrado en el proyecto.

C) Brindar apoyo integral a las familias en las que se detecten casos de celiaquía, a

través del aporte de información y el acompañamiento necesario.-

D) Producir conocimiento, a partir del presente trabajo realizado por los alumnos, sobre

los distintos aspectos de la temática planteada.-

Metas:

En función de los propósitos previstos en el proyecto, las metas a alcanzar serán:

-2 talleres de capacitación a 16 alumnos universitarios voluntarios

-2 talleres de capacitación a referentes comunitarios del barrio A 4, Nueva Esperanza

promotoras de salud y maestras de grado.-

-Coadyuvar a detectar al menos 79 casos de enfermedad celíaca en el barrio A 4, Nueva

Esperanza.-

-79 casos de celiaquía detectados, informados, sensibilizados, capacitados y

acompañados por los 18 agentes de detección de enfermedad celiaca.-

-Elaboración de talleres didáctico sobre la temática

-3 evaluaciones periódicas y una evaluación ex post del proyecto

-1 informe de sistematización final de la experiencia

Destinatarios:

Los destinatarios directos de esta operatoria estarán constituido en una primera

etapa por 18 estudiantes de la Facultad de la UNAM, en el último trimestre del año

2015, según lo referenciado precedentemente). En las acciones de fortalecimiento de

este grupo participarán en carácter de capacitadora la Fundación Celíaca de Misiones,

que viene realizando diferentes acciones en esta comunidad, serán responsables de la

difusión, convocatoria y acompañamiento en todo el proceso de ejecución de esta

iniciativa.

En una segunda etapa los destinarios directos lo conformarán referentes

comunitarios del barrio A 4, Nueva Esperanza, Promotoras de Salud y maestras de

grado de la Escuela del barrio, quienes recibirán capacitación coordinada por el grupo

de alumnos.-

En una tercer etapa los destinatarios directos serán las familias de los casos de

celiaquía detectados, quienes recibirán capacitación y acompañamiento coordinada por

el grupo de alumnos.-

Al final de la ejecución del proyecto, los alumnos voluntarios tendrán la tarea de

elaborar la sistematización e informe final de ejecución de la presente propuesta desde

la perspectiva de cada área de trabajo.-

Localización:Las acciones de capacitación a alumnos voluntarios se llevarán a cabo en la

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. En tanto la capacitación comunitaria y

organización/funcionamiento de las acciones de acompañamiento a las familias se

realizará en el barrio “A 4, Nueva Esperanza” de Posadas, Misiones.

Descripción general de las actividades del proyecto:-La complejidad de las formas de presentación de la Enfermedad Celíaca, sus

diversos síntomas, diagnóstico específico y tratamiento estricto, requieren de la

información adecuada; como así también de la comunicación interinstitucional y

comunitaria, para que las propuestas lleguen a formar parte efectiva del patrimonio de

conocimientos y prácticas de cada uno de los beneficiarios. Son estos los motivos por

los que se cree conveniente diseñar un circuito de comunicación y articulación

permanente entre los sectores involucrados (comunidad, Universidad, Hospital de

Pediatría, Caps N° 23, Movil Sanitario EBY, O.N.G., medios de comunicación masiva,

etc.) Localmente, esta actividad proseguirá durante toda la experiencia del proyecto, ya

que se fortalecerán los vínculos para que el circuito comunicacional prosiga, durante

las instancias de monitoreo y supervisión y en etapas ex -post del proyecto.

Los contenidos en términos de ejes temáticos son los siguientes:

-Sintomatología, diagnóstico y tratamiento de la Enfermedad Celíaca: -Pensar en

Enfermedad Celíaca ¿Cuán frecuente es?, -Enfermedad Celíaca: Orígenes, -

Presentaciones de la Enfermedad Celíaca: en niños; en adultos, -Diagnóstico del

paciente celíaco: a)- Metodologías, b)- Entorno Familiar, -Dieta Libre de Gluten: ¿Por

qué cumplir con el tratamiento?, -Enfermedades asociadas.-

-Para realizar los talleres de capacitación, se proponen las siguientes actividades:

En un primer momento se conformará el equipo de profesionales que coordinará la

capacitación a destinatarios directos de la primera etapa del proyecto (integrantes de la

Fundación Celíaca de Misiones y responsables del Programa Nacional de Detección

temprana de la Enfermedad Celíaca).-

La metodología de los talleres: serán participativos, teniendo en cuenta la visión

de los distintos actores que intervienen en el proyecto. El mismo prevé el desarrollo de

los talleres, que contiene 1 módulo que se extenderá durante dos clases semanales.-

Posteriormente se implementarán 2 talleres semanales destinados a los referentes

comunitarios del barrio, instancia luego de la cual se definirán roles y distribuirán

actividades entre cada uno de los actores intervinientes. Esta actividad se instrumentará

en el transcurso de los siguientes seis meses de la operatoria.

- Considerando la situación que en el marco de esta experiencia se pretende

contribuir al mejoramiento de la salud de la población desde la información,

sensibilización, la realización de una aproximación diagnóstica local, es fundamental a

los efectos de detectar la patología conocer y analizar los principales factores

relacionados al desconocimiento, diagnóstico tardío; como así también aquellos

relacionados con la falta de interés o dificultad en el logro de una continuidad en el

tratamiento.

Por ello resulta de primordial importancia el rol que cumplirá en este sentido

cada actor social en el marco de la articulación prevista para la ejecución de este

proyecto.

En principio, el Centro de Atención Primaria de la Salud (Caps) Nº 23 del Barrio

A 4 tendrá el compromiso de formular los pedidos de Anticuerpos Específicos para la

Enfermedad Celíaca: Antiendomisio, IGG, IGA; Antitranglutaminasa, IGG, IGA;

Antigliadina IGG, IGA: los que serán entregados a población en riesgo; niños/as,

adolescentes, adultos y ancianos con desnutrición y/o bajo peso, situaciones que no se

reviertan con la ingesta de alimentos; a familiares de los casos detectados, a personas

que se encuentren dentro del grupo de riesgo: enfermedades asociadas, diabetes tipo I

Tiroiditis de Hashimoto, Anemia, artritis reumatoidea y el lupus eritematoso sistémico,

Dermatitis herpetiforme, Síndrome de Down, Intolerancia a la lactosa, Aborto

espontáneo o infertilidad inexplicable, Osteoporosis u osteopenia, etc.-

La entrega de estos pedidos médicos específicos, estará a cargo del grupo de

alumnos, así como también el asesoramiento y acompañamiento a las familias.-

El Móvil Sanitario de la EBY (Entidad Binacional Yacyreta) tendrá a su cargo

realizar las extracciones de sangre a las personas que concurran al Móvil con sus

respectivos pedidos de anticuerpos. Cabe señalar que el Móvil Sanitario se encuentra en

el Barrio A 4 los días miércoles en la Plaza Las Américas ubicado en las esquinas de la

misma.-

Dos integrantes del grupo de alumnos tendrán a su cargo la búsqueda de estas

muestras extraídas el día miércoles, conservarlo en frío en una conservadora dispuesta

para tal fin y remitirlo al Laboratorio del Hospital de Pediatría de la Provincia de

Misiones Dr. Barreyro; a los fines de realizar los testeos correspondientes.-

Luego, se retiran los resultados y podrán ser entregados en una reunión que se

realizará en instalaciones del Caps en forma quincenal o cuando se tenga la información

de que los resultados se encuentran listos; circunstancia en la cual se encontrarán

presentes el Director de dicho Establecimiento de Salud, Promotoras de Salud,

Profesora Coordinadora del Proyecto, el grupo de alumnos y referentes de la Fundación

Celíaca de Misiones a los fines de acordar también acciones de continuidad del

diagnóstico y posterior acompañamiento a las familias.-

Es importante destacar que se celebrarán reuniones bimensuales de evaluación

de las acciones propuestas además de una al final del proyecto, en la que tendrán que

participar todos los actores involucrados, a los fines de medir la marcha de las

planificaciones realizadas.-

Una vez que este trabajo culmine, se tendrá una aproximación diagnóstica de

situación del Barrio A 4, Nueva Esperanza; respecto de la cantidad de casos de celiaquía

que existen en ese conglomerado, a los efectos de proseguir con acciones de mejora de

la calidad de vida de las mismas.-

Finalmente se realizará una evaluación final y sistematización de la experiencia,

una vez culminado el proceso, para dicha actividad se prevé un lapso de un mes.

Actividades que realizarán los alumnos voluntarios:

-Difusión del proyecto, a través de la participación en eventos académicos.-

-Publicación en medios de comunicación social y en Instituciones de la

comunidad.-

-Búsqueda y recopilación de bibliografía sobre la temática

-Participación en la organización general de la iniciativa

-Participación en el fortalecimiento de capacitación prevista en la primera etapa

del proyecto

-Coordinación de los talleres de capacitación comunitaria sobre síntomas,

diagnóstico y tratamiento de la enfermedad celiaca.-

-Entrega de pedidos de anticuerpos específicos a las personas señaladas por el

Director y Promotoras de Salud del Caps Nº 23.-

-Retiro de muestras y entrega al Laboratorio del Hospital.-

-Acompañamiento en la implementación de los planes de acción comunitaria de

asesoramiento y guía a las familias.-

-Particip http://jkanime.net/slam-dunk/82/ación en las acciones de evaluación y

sistematización de la experiencia

-Elaboración de una sistematización e informe final de ejecución por áreas de

trabajo.-

Actividades que realizarán las organizaciones participantes del proyecto:

-Planificación y desarrollo de la capacitación a alumnos voluntarios durante la

primera etapa del proyecto.

-Asistencia técnica a las acciones desarrolladas por los alumnos.-

-Participación en la elaboración de los materiales didácticos. Folletos y afiches.

-Formulado de pedidos de anticuerpos específicos.-

-Extracción de sangre a las personas indicadas los días Miércoles.-

-Testeo de las muestras de sangre remitidas y posterior continuidad con

controles periódicos y estudios endoscopios de intestino delgado.-

-Participación en las acciones de evaluación del proyecto, en carácter de actores

involucrados.

Cronograma de Actividades

ACTIVIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Organización general de proyecto X

Fortalecimiento de Capacitación a alumnos voluntarios

X

Reunión de Evaluación X

Capacitación comunitaria X X

Formulado de Anticuerpos Especificos

X X X X X X

Extracciones de Sangre a personas indicadas

X X X X X X

Retiro de muestras y remisión al Laboratorio

X X X X X X

Entrega de Resultados X X X X X X

Reunión de Evaluación X

Asesoramiento, acompañamiento y guía a las familias

X X X X X X

Reunión de Evaluación X X

Evaluación final , sistematización de la experiencia y elaboración de Informe Final por división de tareas.-

X

Indicadores de Actividades a realizar

Actividades Indicadores

Organización general de proyecto Acciones del proyecto planificadas, con cronograma establecidos

Capacitación a alumnos voluntarios Dos talleres de capacitación1 afiche temático elaborado1 folleto sobre la temática elaborado1 filmina en power point

Capacitación comunitariaDos talleres de capacitación comunitaria en Barrio A4.-1 plan de acción comunitaria de abordaje de la temática con las familias.-

Formulado de Anticuerpos Específicos

Pedidos Médicos de Anticuerpos formulados y entregados en tiempo y forma.-

Extracciones de Sangre a personas indicadasExtracciones de sangre realizadas los días Miercoles.-

Retiro de muestras y remisión al Laboratorio

Retiro de muestras los días Miercoles y remisión al laboratorio en tiempo y forma.-

Entrega de Resultados Encuentros organizativos realizados, en torno a la actividad a desarrollar.-

Asesoramiento, acompañamiento y guía a las familias

Familias detectadas, informadas, concientizadas y acompañadas durante todo el proceso de pre y post diagnóstico.-

Reuniones de Evaluación Encuentros organizativos realizados, en torno a las actividades a desarrollar y de evaluación de la marcha de las mismas.-

Evaluación en proceso y final del proyecto Informes resultantes de dichas acciones, donde constará las dificultades y logros alcanzados identificados por los participantes (alumnos voluntarios, destinatarios de la comunidad, actores sociales y docentes involucrados).

Sistematización de la experiencia Informes parciales y final del proyecto

Previsión de obstáculosPosibles dificultades: -bajas de alumnos voluntarios. En cuyo caso se reemplazará por nuevos, respetando los criterios considerados para su incorporación y participación.

-aumentos de precios de los insumos previstos en el presupuesto.

ALUMNOS VOLUNTARIOS:

APELLIDO Y NOMBRE

DNI CARRERA FACULTAD

1- Breitenbruch Vanesa Paola

34.896.978 Lic. Trabajo Social Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

2- Kleiner Karina 36.095.996 Lic. Trabajo Social Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

3- Anderson Gloria 34.895.651 Lic. Trabajo Social Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

4- Martínez Daiana 37.098.978 Lic. Trabajo Social Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

5- Bread Fiama 35.494.109 Lic. Trabajo Social Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

6- Ferreira Virginia 34896186 Lic. Antropología Social

Facultad de Humanidades y

Ciencias Sociales

7- Alves Rezel, Teresa

24.903.296 Lic. Trabajo SocialFacultad de Humanidades y Ciencias Sociales

8- Zulpo, Julia Leonarda

29.097.872 Lic. Trabajo SocialFacultad de Humanidades y Ciencias Sociales

9- Ramos, Facundo 18.674.558Lic. Antropología

Social

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

10- Mendez, Viviana

33.160.430 Bibliotecología


11- Bisokoff, Luis Demetrio

31.110.231 T.I.S.E.


12- Candia, Jimena 33.148.898 T.I.S.E.


13- Piriz, Santiago Oscar

32.297.881Profesorado de

Matemática

Facultad Química y exacta

14- Acosta, Romina Paola

33.076.591Lic. Antropología

Social


15- Leon, Lidia Raquel

14.911.102 T.I.S.E.


16- Brizuela, Analia 31.571.739 Lic. Trabajo Social


17- Verón, María Ángela

35.326.826

Lic. Trabajo Social Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

18- Villalba, Soledad

29.210.803 Lic. Trabajo Social


DOCENTES UNIVERSITARIOS

Apellido y Nombre DNIFacultad/

Departamento

Instituto/Equipo de investigación/

CátedraE-mail

Valdez Gil Navarro, María Emilia

Directora32.729.841 FHyCS

Dpto. Trabajo Social

Docente Auxiliar cátedra

Actuación Profesional en el

Ámbito local/Comunitari

o

[email protected]

PRESUPUESTO

Rubro Tipo * Descripción CantidadCosto unitari

oCosto total

Bienesde consumo

Útiles de escritorios

Papel Resma A4 210x297

5 $ 50 $ 250

Cartucho Impresora

3 $ 200 $600

Refrigerio

Para cada taller de capacitación(2 talleres) y reunión de evaluación(5 reuniones)

12 $210 $2520

Útiles de Medicina y Laboratorio

Tubos de Hemolisis

50 $6 $300

Gel Refrigerante 2 50 $100

Subtotal $3770

Bienes de uso

EquiposConservadora portátil

2 $ 400 800

Retro ProyectorSony

1$ 12.000

$ 12.000

Pasajes yViáticos

Pasajes urbanos

Línea urbana de pasajeros

2.032 $ 4,25 $ 8,636

viáticos

A cada alumno voluntario por taller de capacitación comunitaria

18 alumnos en dos talleres

$40 $ 1440

Subtotal $22,576

TOTAL $ 26,646

APORTES DE LA UNIVERSIDAD

Tipo de aportes Descripción del recurso

Actividad Cantidad

Valorización total

(En $; hs. de trabajo; etc.)

Económicos (Dinerario:

$)*Recursos humanos

Recursos materiales

OficinaDurante todo el

proyecto1 $8.000

Otros (especificar)

Energía-servicio de

agua

Servicio de limpieza (oficina)

Durante todo el proyecto

1 $4.500

APORTES DE LA/S ORGANIZACION/ES: CAPS Nº 23, MOVIL SANITARIO DE LA EBY, HOSPITAL DE PEDIATRIA, FUNDACION CELIACA DE MISIONES

Tipo de aportes Descripción del recurso

Actividad Cantidad Valorización total

Económicos (Dinerario: $)

Recursos humanos

Capacitadores

Talleres de capacitación

4 $ 7.500

Recursos humanos

Profesionales de la Salud

Formulación de pedidos de

Anticuerpos.Extracciones de sangre.Testeo de Muestras.Control de pacientes.

4 $ 20.000

Infraestructura

Sala de reuniones del Caps

Talleres de Capacitación Comunitaria. Reuniones de Evaluación.

1 $ 10.000

Infraestructura

Móvil Sanitario

(EBY)

Extracción de sangre a

pacientes.1 $ 900.000

Infraestructura

Laboratorio de Análisis Clínicos del Hospital de Pediatría Dr.

Barreyro

Testeo de Muestras remitidas

1 $ 100.000

Infraestructura

Sala de Atención a pacientes

Atención y control a pacientes

1 $ 10.000

EquiposCañón

ProyectorTalleres de

Capacitación4 $ 7.000

EquiposNotebook

HPTalleres de

Capacitación4 $ 5.600

AccesoriosCable

c/zapatillaTalleres de

Capacitación4 $ 150

FIRMASCargo Firma Aclaración

Rector / Decano

Secretario de Extensión / Bienestar Estudiantil

Docente responsable

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Education

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