PRIMER FORO UNIVERSITARIO Construyendo juntos nuestro futuro
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PRIMER FORO UNIVERSITARIOPRIMER FORO UNIVERSITARIOConstruyendo juntos nuestro Construyendo juntos nuestro
futurofuturo
Área Académica de HumanidadesÁrea Académica de HumanidadesDirección de Centros de Idiomas y de Dirección de Centros de Idiomas y de
AutoaccesoAutoacceso
El aprendizaje de lenguas El aprendizaje de lenguas extranjeras como programa extranjeras como programa transversal que impacta la transversal que impacta la
formación de los universitarios.formación de los universitarios.
Red estatal de Centros de Idiomas y Red estatal de Centros de Idiomas y Centros de AutoaccesoCentros de Autoacceso
DCIA
CI COATZACOALCOS CI POZA RICA
CI ORIZABACI CÓRDOBA
CI VERACRUZCI XALAPA
CAA en CI
CAA MINATITLÁN
CAA en CI
CAA TUXPAN
CAA en CICAA en CI
CAA en CI CAA USBI VERACRUZ CAA en CI
CAA USBI XALAPA
ObjetivosObjetivos
Apoyar el desarrollo integral de los Apoyar el desarrollo integral de los universitarios a través de una oferta universitarios a través de una oferta educativa centrada en el aprendizaje educativa centrada en el aprendizaje de lenguasde lenguas
Promoción del autoaprendizajePromoción del autoaprendizaje Desarrollo de competencias a través Desarrollo de competencias a través
de diferentes modalidades de de diferentes modalidades de aprendizajeaprendizaje
Formación para toda la vida.Formación para toda la vida.
Red estatal de Centros de Red estatal de Centros de Idiomas y Centros de Idiomas y Centros de
AutoaccesoAutoacceso
Modalidades
Oferta educativa Oferta educativa MEIFMEIF AFBG / AFELAFBG / AFEL
Inglés 1Inglés 1 Inglés 2Inglés 2
Cursos en línea Inglés para Negocios Inglés para Negocios Inglés para Ciencias Inglés para Ciencias
de la Salud de la Salud Inglés para Turismo Inglés para Turismo Inglés para Negocios Inglés para Negocios
pre- intermediopre- intermedio
Inglés 4 Inglés 4 habilidadeshabilidades
Inglés CT /ESPInglés CT /ESP FrancésFrancés AlemánAlemán ItalianoItaliano PortuguésPortugués Chino mandarínChino mandarín LatínLatín NáhuatlNáhuatl
Tipos de cursosTipos de cursos
cursos presencialescursos presenciales cursos en modalidad autónoma en los 10 cursos en modalidad autónoma en los 10
Centros de AutoaccesoCentros de Autoacceso cursos de inglés para objetivos específicos cursos de inglés para objetivos específicos
en línea en línea cursos especiales cursos especiales preparación para exámenes de preparación para exámenes de
certificación como EXAVER, Exámenes de certificación como EXAVER, Exámenes de Cambridge, Data paper TOEFL, TOEFL IBT, Cambridge, Data paper TOEFL, TOEFL IBT, DELF, Exámenes ÖSD de la Embajada de DELF, Exámenes ÖSD de la Embajada de AustriaAustria
Ejes centrales reestructuración de Ejes centrales reestructuración de cursoscursos
Renovación contenidos disciplinaresRenovación contenidos disciplinares Renovación modalidades de Renovación modalidades de
enseñanza – aprendizajeenseñanza – aprendizaje Innovación de enfoques y estrategias Innovación de enfoques y estrategias
de aprendizaje de L2de aprendizaje de L2 Formación efectiva de estudiantes Formación efectiva de estudiantes Adaptación servicios CI y CAA a Adaptación servicios CI y CAA a
políticas institucionalespolíticas institucionales
Impacto en la formación integral Impacto en la formación integral universitariauniversitaria
Cultura certificación
Otra visión del mundo
Desarrollocompetencias
Formación integral
Comunicación
Habilitación profesional
técnica
Formación para la vida profesionalFormación para la vida profesional
CERTIFICACIÓN
USO de TICs
TRANSVERSALIDAD
AUTOAPRENDIZAJE
INNOVACIÓN EDUCATIVA
MULTIDISCIPLINARIEDAD
CURSOS REESTRUCTURADOS450 / 675 hrs
Nivel básico Nivel intermedio Nivel avanzado
Curso MEIF100Inglés básico I
MEIF200Inglés básico II
Inglés básico III
Inglés intermedio I
Inglés intermedio II
Inglés intermedio III
Inglés avanzado I
Inglés avanzado II
Inglés avanzado III
Horas de cada curso
75 75 75 75 75 75 75 75 75
Horas acumuladas
75 150 225 300 375 450 525 600 675
NivelCECR
A1 A1+ A2 A2+ B1 B1+ B1+ B2 B2+/C1-
ExamenInternacional
EXAVER 1 EXAVER 2 EXAVER 3
KET PET FCE
Diploma UV / certificación Diploma UV / certificación Diploma UV / certificación
CURSOS REESTRUCTURADOSCOMPRENSIÓN DE TEXTOS (225 HRS)
Inglés Comprensión de Textos
Área de Formación de Elección Libre / Público en general
Curso COMPRENSIÓN DE TEXTOS
100
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
200
COMPRENSIÓN DE TEXTOS300
Inglés para Objetivos Específicos
(presencial / autónomo)Inglés para Objetivos
Específicos en línea: Sitio E4U Inglés para Negocios
Inglés para Ciencias de la SaludInglés para Turismo
Transferencias Inglés I AFBG(Competencia o
cursativo)Inglés básico 1
Inglés II AFBG(Competencia o
cursativo)Inglés básico 2
EXAVER 1KET
Horas de cada curso
75 75 75
Diploma UV Se entregará el diploma a quien haya cubierto el equivalente a 225 horas
Sitio E4U cursos en línea:
Inglés para negocios pre-intermedio
¿¿Porqué no asistir a un curso Porqué no asistir a un curso de L2?de L2?
Carga horaria excesiva o discontinuaCarga horaria excesiva o discontinua Falta de enlace entre cursos de L2 y Falta de enlace entre cursos de L2 y
formación disciplinarformación disciplinar Docentes monolingües en los PEDocentes monolingües en los PE Bibliografía sólo en españolBibliografía sólo en español No hay necesidad de hablar otro idiomaNo hay necesidad de hablar otro idioma Falta de promoción de la movilidad Falta de promoción de la movilidad
internacional (PRIMES, fundaciones y internacional (PRIMES, fundaciones y organismos de apoyo)organismos de apoyo)
Ventajas que ofrece una Ventajas que ofrece una L2L2
Acercamiento a nuevas culturasAcercamiento a nuevas culturas Participación en Movilidad InternacionalParticipación en Movilidad Internacional Acceso directo información científica Acceso directo información científica
en la lengua original Profesionistas en la lengua original Profesionistas mejor calificadosmejor calificados
Mejores oportunidades de empleoMejores oportunidades de empleo Mejor distribución social del Mejor distribución social del
conocimientoconocimiento Formación de mejores ciudadanos del Formación de mejores ciudadanos del
mundomundo
Desventajas del Desventajas del monolingüismomonolingüismo
Cerrar las fronteras del conocimientoCerrar las fronteras del conocimiento No difundir lo que se está aprendiendoNo difundir lo que se está aprendiendo Cerrar la comunicación con el mundo Cerrar la comunicación con el mundo
exteriorexterior Impedir el trabajo colaborativo en redes Impedir el trabajo colaborativo en redes
internacionalesinternacionales Disminuir posibilidades de empleo Disminuir posibilidades de empleo No entender la cultura propia por no No entender la cultura propia por no
haber otra de referencia para haber otra de referencia para compararlacompararla