Fundación del Magisterio de la Araucanía Liceo Técnico Femenino de Concepción Especialidad Atención de Párvulos

Docente Natalie Castro Gajardo Módulo Actividades Educativas para el Trabajo con Párvulos

Contenido:

Organización del tiempo en el Jardín

Infantil.

Rutina Diaria

Periodos Variables

Periodos Fijos

Para su organización es necesario tomar

decisiones frente a la distribución todos

momentos que conforman la rutina diaria,

recordando que todos ellos son instancia de

aprendizaje, con INTENCIONALIDAD

PEDAGÓGICA.

Es importante la organización para que entre

periodos no existan los “momentos muertos” o

“tiempos de espera”.

Criterios para la organización de la jornada

diaria: (MINEDUC, 2009)

Contextualización

Equilibrio

Énfasis Curriculares

Estructura y

Flexibilidad

Participación

Principios

pedagógicos

Articulación

Duración (minutos)

Periodo Descripción

30 Llegada y juego libre

Sacarse ropa de calle y ponerse delantales Jugar libremente con diferentes elementos mientras llegan todos los demás.

15 Introducción Saludar a la jardinera Conversar sobre diferentes temas de interés de los niños

45 Trabajos con dones y materiales de ocupaciones

Trabajar en grupos

30 Recreo Realizar diferentes juegos propuestos por niños o jardinera

30 Ocupaciones Realizar ocupaciones 15 Once Servirse alimentos 15 Jardín Preparar la tierra y hacer cultivos 30 Juegos con cantos Participar en diferentes juegos corporales musicales,

propuestos por la jardinera y/o niños. 5 Partida Conversar sobre lo realizado y despedirse.

Ejemplo de Rutina Diaria Kindergarten Chileno

Periodos

Fijas,

Contantes o

Regulares

Variables o

Cambiantes

Aquellas actividades que para su logro requieren

permanencia en el tiempo

como los hábitos,

“permanentes”

Aquellas actividades que poseen diferentes énfasis de carácter cognitivo,

afectivo o físico

¿cómo podemos clasificar

cada uno de los

momentos de la Rutina

Diaria?

Periodos fijos

Entonces…

Rutina Diaria

Organización del tiempo

Periodos variables

Plan de Hábitos Planificación

Experiencias de

Aprendizaje. Planificación Áreas.

Mínimas.

Act Variables Sala Cuna

Act Variables Sala Cuna

Act Variables Sala Cuna