8/9/2019 Modelo Pedagógico - Organización Presentación

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Modelo Pedagógico -

Organización

El Tiempo Completocomo nuevo modelo deorganización escolarpara la escuela delfuturo

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Los objetivos más amplios a que se

aspira son:  mejorar condiciones de equidad,

realizar un abordaje de atenciónintegral,

  construcción y reconstrucción deconocimientos, valores yconceptos,

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  participación, reflexión y

colectivización deconocimientos, 

involucramiento de toda lacomunidad educativa.

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La Propuesta Pedagógica para las Escuelas de TiempoCompleto dio lugar a los principales lineamientos de

la Resolución Nº 21 del Acta ! de 2"#12#$ delC%&'CEN#

  Se pretende un enfoque renovador que

tienda a:  comprender y producir textos escritos comoeje central de la enseñanza;

  desarrollar la capacidad de buscar y

procesar información para resolversituaciones problemáticas;

  introducir elementos lúdicos en la enseñanza;

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  búsqueda, manejo y procesamiento de la

información;  combinar espacios de producción colectivacon tiempos de actividad individualautónoma;

  dinámicas de trabajo y oranizaciónvariadas;

  realización de frecuentes evaluaciones y

autoevaluaciones para consolidar la calidadde los aprendizajes.

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Esta propuesta busca potenciar todos los tiempos y espacios pedagógicos

   !stá enriquecida por otras instancias

formativas como:  "#a $ora de %ueo& que permite fomentar la

comunicación e interación rupal, brindandola posibilidad de identificar e internalizar

pautas de comportamiento, conocimiento del'mites, aceptación de relas, solidaridad,cooperación, amistad, a partir de actividades

lúdicas(

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  ")alleres& de trabajo interactivo que seplanifican en proyectos cuyo objetivo es laobtención de un producto final(

  #a "!valuación de la *onvivencia& permiteconocer e incorporar formas de

relacionamiento que suren a partir deldiáloo reflexivo, mejorando la calidad devida( Se busca que todos los niños accedan

al manejo de formas básicas decomunicación, favoreciendo la capacidadcreadora y elevando la autoestima

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RITUALES TIEMPO - ESPACIO

++*+- .+ /*)+0+1/1

8:30 s 8:!" s !)2/1/ 3 1!S/34-

8:!" s #0:30 s52+6!2 6714#-

#0:30 s #0:!" s 2!*2!-

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#":30 %& #':00 s 6!2+!1/ 3 S/#+1/

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HORA DE JUEGO

()*+*-+/ )*& 1*+*& 2) &*4/-/.

5)/+6- !" 4-&.

27/-(+/+6- 2*)65+/ 5/)/ +-7& +42-*-*& (-5/4*-/7*&.

/*-5*) (-5/4*- 2)9)/4+/. +-+. +)2)/7 29-/ $33

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ESPACIO DE PROYECTOS  5& 2)*+& 5* - &*4*&)* 5*

5)/+6- +/5/ - +- - 2)5+ ;m

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CONVIVENCIA  -&/-+/ &*4/-/7 5* 9)2, -1*7 6 ++7.  -&/-+/ 4*-&/7 / -1*7 -&+-/7 +-

&*7*++6- 5* 5*7*9/5& 2) 9)2& +7/&*.  )*9&)  5* *&/& -&/-+/& 27/-(+/5/& 6

/*-5*-5 *4*)9*-*&, *- ()4/&+-&*-&/5&.

  "ONTRATO E "ON$I$EN"IA.

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PL!"#$#%!%#&"  27/-(+/+-*& 2*)5+/&

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  (-5/4*-/7 7/ &*7*++6-,*7/?)/+6- )9/-A/+6- 5*+-*-5& +- &9-(+/15/5

2/)/ 7& -B&.  & 5* 5?7* /9*-5/: &*4/-/7

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ENFATIZAR

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  *42)/7A/+6-.

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   IA%RAMA E %ANTT 

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COMPONENTES PLANIFICACIÓN

DIARIA

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  5* +/5/ /+15/5 >**F27+* 7/ -*)1*-+6-  E#E &A EN#E'AN(A.

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TALLER CON DOCENTES