Matriz TPACK para el diseo de actividades del proyecto

Maestro estudiante:Lucy Camargo Osorno

Maestro formador:Dielmer Fernando Giraldo Sonia Caicedo

Ttulo del proyecto:LA HUERTA ESCOLAR

URL DEL PID:Profedigital2015.blogspot.com

Instrumento de diseo curricular didctico(Adaptacin matriz TPACK enriquecida con CTS)Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologas en el proceso enseanza y aprendizaje

Estndares a los que responde la actividad

Observo el mundo en el que vivo. Formulo preguntas a partir de una observacin o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles respuestas. Registro mis observaciones, datos y resultados de manera organizada y rigurosa (sin alteraciones), en forma escrita y utilizando esquemas, grcos y tablas. Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno

POC(Preguntas orientadoras de Currculo)Preguntas de contenidoQu tipo de plantas se pueden cultivar en una huerta?Cules son las plantas alimenticias de la huerta escolar?Cules son las plantas ms nutritivas de la huerta escolar?

EVIDENCIA TPACK ENRIQUECIDO EN LAS ACTIVIDADES(TPACK*ABP*CTS*1.1)

Conocimiento Disciplinar(CK)Ncleos conceptuales y/o problmicos

Qu es una hortaliza?Clasificacin de las plantas: herbceas, leosas, rboreasCiclo de crecimiento de algunas hortalizas.Propiedades nutricionales de algunas hortalizas.

Conocimiento Pedaggico(PK)Qu enfoque utilizar?Qu metodologa usar?

A partir de los conocimientos previos de los estudiantes,que ellos consulten, indaguen, encuentren la informacin sobre algunas de las plantas que se cultivan en la huerta y se apropien del conocimiento y lo puedan aplicar en su entorno.

La metodologa es activa, cooperativa y colaborativa. Se realiza un dilogo colectivo para revisar los conocimientos previos, orientando a los estudiantes a travs de preguntas.

Conocimiento Tecnolgico(TK)Qu recursos digitales va a utilizar?Qu aplicaciones o herramientas TIC va a utilizar?Otros recursos(No digitales)

InternetVideosPower PointExcellWordLpiz, regla, papel cuadriculado, recursos propios del aula.

Conocimiento Pedaggico Disciplinar(PCK)Estrategias didcticas disciplinares que se van a implementar

Conocer de las hortalizas a travs de la consulta y la experiencia cotidiana, valorar su importancia para la alimentacin y conocer los mtodos de cultivo.

Conocimiento Tecnolgico disciplinar(TCK)Competencias disciplinares especficas que se desarrollan con la mediacin de las TIC

Elaborar en Word un documento sobre la hortaliza escogida.Elaborar un dibujo usando Power Point.

Conocimiento Tecnolgico Pedaggico(TPK)Para qu y cmo va a utilizar las nuevas herramientas tecnolgicas en el desarrollo de su clase?

A travs de videos pelculas puedo ilustrar el tema visto.

Conocimiento Pedaggico, Disciplinar y Tecnolgico(TPACK)Qu elaboracin acadmica digital disearn los estudiantes como evidencia del desarrollo de Competencias Disciplinares Especficas y apropiacin de las Habilidades en y para la Ciudadana del Siglo XXI?

La docente con la colaboracin de los estudiantes, elaborarn una presentacin usando las herramientas TIC sobre el proceso de la huerta escolar.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Estrategias de enseanza y aprendizajeActividades del docenteActividades del estudianteTiempo de la actividad

Elaborar las preguntas: esencial, de unidad y de contenido Sugerencia de pginas relacionadas con la temtica. Explicacin del uso de algunas herramientas TIC. Realizar el cronograma de trabajo en la huerta Elaboracin de las pautas para la presentacin del producto final Consultar en distintas fuentes informacin acerca de las hortalizas Trabajar en la huerta escolar segn el cronograma programado Colaborar con el docente en la elaboracin de la presentacin4 semanas

Marque las competencias siglo XXI que va a desarrollar con estas actividades:

Habilidades de aprendizaje e innovacin Comunicacin y colaboracin

Habilidades en informacin, medios y tecnologa Alfabetismo en TIC (Tecnologa de la informacin y la comunicacin)

Habilidades para la vida personal y profesional Iniciativa y autonoma Habilidades sociales e inter-culturales Liderazgo y responsabilidad

Oportunidades diferenciadas de aprendizajeCmo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas (NEE), desde el desarrollo de su clase?

Las actividades prcticas en la huerta escolar del hacer, proporcionan a los estudiantes con dficit de atencin una oportunidad de dedicacin y concentracin en una tarea.

PROCESOS EVALUATIVOS

Proceso de evaluacin (Formativa y Sumativa)Cmo va a realizar el proceso de evaluacin?Qu instrumentos va a utilizar para la evaluacin?

AntesDuranteDespus Rbrica Presentacin en video

Indagar sobre saberes previos a travs del dilogoObservacin del proceso y desempeo individual y grupal y cumplimiento del cronograma de trabajo

1.Aplicacin de la autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin2.Valoracin del producto final

Recordemos el TPACK enriquecido

Metodologa Pedaggica EDPT por Maritza Cuartas Jaramillo se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribucin-No Comercial-Compartir Igual 3.0 Unported. Basada en una obra en http://punya.educ.msu.edu/publications/journal_articles/mishra-koehler-tcr2006.pdf.