Los Proyectos Pedagogicos
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Lic. Edgar Hernán Ávila Gil PROYECTOS PEDAGÓGICOS
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Lic. Edgar Hernán Ávila GilLic. Edgar Hernán Ávila Gil
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
Acción estratégica informada que da significado a la práctica pedagógica, permitiendo actuar en forma correcta, prudente, contextualizada y sistemática.
“Proceso dinámico que busca la eficiencia interna del desarrollo educativo en términos de obtener resultados de procesos con mayor permanencia estudiantil, construcción o reconstrucción de conocimientos”
Adaptado de TETAY J., José María. Criterios para la construcción del PEI. Colombia. Magisterio. 1995
CONCEPTO
“Estrategia de articulación de los procesos propios del hecho educativo”
DURÁN A. José Antonio. El proyecto educativo institucional. Colombia. Magisterio. 1994.
PROYECTOS PEDAGÓGICOSCONCEPTO
DURÁN A. José Antonio. El proyecto educativo institucional. Colombia. Magisterio. 1994.
Proyecto Institucional
Estrategia de cualificación
Es una
Lo investigativo
Lo interdisciplinario
Lo procesual
Lo innovador
Haceénfasis en
Utopías
Prospectar
Delimitar
Dos procesos
Organizativo administrativo
Pedagógico cultura
Dos propósitos
Identidad
Comunidad
Fases
Evaluación y seguimiento
Caracterización
Gestión y administración
Ejecución
Formulación
Materializa
Tiene
desde
desde
A través de
el
el
Dotar de
Cohesión
Se desarrolla en
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
Se originan en la complejidad de los fenómenos sociales y educativos.
Constituyen el punto de partida para la reflexión crítica del saber educativo.
Constituyen el fundamento de la práxis crítica del profesional que reexamina y contextualiza su profesión.
TETAY J., José María. Criterios para la construcción del PEI. Colombia. Magisterio. 1995
GÉNESIS
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
Permiten comprender la realidad social.Permiten comprender cómo se define y organiza el conocimiento.Establecen relaciones entre la organización curricular e institucional.Sistematizan las prácticas educativas dando origen a teorías y saberes educativos.Permiten renovar las prácticas educativas.Conecta la institución educativa con la comunidad.
TETAY J., José María. Criterios para la construcción del PEI. Colombia. Magisterio. 1995
UTILIDAD
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
Rasgo institucional: Basado en la filosofía y objetivos institucionales con proyección a la comunidad.Exigencia investigativa: metodología definida con enfoque investigativo orientado a las necesidades.Globalizador: Trabaja una aspecto de la realidad pensando en la totalidad.Busca la autonomía: Propende por la autonomía de quienes lo construyen, realizan y evalúan.Operativo: Traducido en acciones, previsiones, tiempos y cambios que permitan concretarlo.
TETAY J., José María. Criterios para la construcción del PEI. Colombia. Magisterio. 1995
CARACTERÍSTICAS
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
FASES
Proyecto
Evaluación y seguimiento
Gestión y administración
Ejecución
FormulaciónCaracterización
DURÁN A. José Antonio. El proyecto educativo institucional. Colombia. Magisterio. 1994.
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
COMPONENTES Y PROCESO
TETAY J., José María. Criterios para la construcción del PEI. Colombia. Magisterio. 1995
Problema Objetivos
General
Específicos
Referente teórico
Categorización de términos
Teorías y conceptualización
Metodología
Población
Instrumentos
Organización información
Análisis e interpretación
Proyección
Edgar Hernán Ávila GilEdgar Hernán Ávila Gil
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