INTELIGENCIAS MÚLTIPLES POR ERIKA SIGCHO

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR POR: ERIKA SIGCHO

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES POR ERIKA SIGCHO

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

POR: ERIKA SIGCHO

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¿CÓMO APLICAR Y DESARROLL

AR LAS INTELIGENCI

AS MÚLTIPLES EN NIÑOS

DE 4-6 AÑOS?

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INTELIGENCIA LINGUISTICA

La inteligencia lingüística o verbal es considerada como la capacidad de entender con rapidez lo que nos dicen, ordenar las palabras y darles un sentido coherente.

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Juguetes o Materiales que Estimulan la Inteligencia

Lingüística

Títeres. CD’s de canciones. DVD’s temáticos. Cuentos. Cubos con imágenes (animales, expresiones, etc.) Bits de lectura. Tarjetas para construir frases. Casita de juguete.

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¿CÓMO APLICAR LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA?

TRES TRISTES TIGRES COMEN TRIGO EN UN

TRIGAL

Realizar frases absurdas para que el niño diga si es posible o no. Invitar a sus amiguitos para que el niño dialogue con niños de su edad. Jugar a completar oraciones como “el conejo comió su…” Enseñar trabalenguas. Realizar preguntas de suposición como “¿Qué harías con una moneda?”.

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JUEGOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

ADIVINANZAS

Hermanitos son,

uno va a misay el otro no El vino y el

vinagre

Salgo de la salavoy a la cocinay meneo la cola

como una gallina Escoba

En una calle limpiaanda una niña a un

compásque camina hacia

adelantecon sus ojitos atrás

TijeraVuela sin alas

silba sin boca

pega sin manos

y nadie lo toca

Viento

Redondo, redondono tiene tapani tiene fondo

Anillo

Verde como loro

bravo como toro Ají

Chiquititocomo ratón

guarda la casacomo león Candado

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Juguetes o Materiales que Estimulan la Inteligencia

Espacial Plastilina Pelotas Figuras de inclusión Juegos de argollas Cubos Mosaicos Témperas Crayolas, etc. Juegos de arrastre y gateadores Juegos de engranaje Rompecabezas de figuras geométricas, animales, etc. Laberintos Bloques Libros de imágenes Cuadernos para colorear Cuentas para ensarta

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¿CÓMO APLICAR LA INTELIGENCIA ESPACIAL?

Aplicar juegos que involucren la orientación espacial, direcciones, distancias, nociones espaciales: arriba, abajo, izquierda-derecha, movimiento en el espacio a través del gateo o la marcha, giros; actividades artísticas, juegos de imaginación, medios para dibujar, etc.

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JUEGOS Y JUGUETES PARA LA INTELIGENCIA ESPACIAL

Juego: “PINTURA CON CARRITOS”Tipo de actividad: ArtísticaTécnica: Gráfico-plástica

MaterialesCarritos de juguete.Cartulina.

ProcedimientoEscoge los carros que mas te gusten y úntales las ruedas de pintura.Rueda los carros sobre el papel en diferentes direcciones.Diviértete y veras como se van formando diferentes caminos, dependiendo por donde pases los carritos.

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¿CÓMO ESTIMULAR LA INTELIGENCIA LOGICA-MATEMÁTICA?

Generar ambientes propicios para la concentración y la observación. Explorar, manipular, vivenciar cualidades de los objetos. Descubrir los efectos sobre las cosas. Descubrir sus características. Identificar, comparar, clasificar, seriar objetos de acuerdo a sus características. Jugar a las adivinanzas ¿quién se fue?

1+1

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JUEGOS Y JUGUETES PARA LA INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICARAYUELAEn el suelo se dibuja una plataforma con diversas categorías. La partida comienza cuando el

primer jugador tira un tejo en la primera división

trazada en el suelo. Luego, debe saltar en un pie hacia dicha categoría,

recoger el tejo siempre en un pie y volver hacia la partida. Si lo consigue,

intentará con la segunda categoría; si no, cederá su turno. Este juego consta de uno a diez jugadores.

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INTELIGENCIA FÍSICA-CINETÉSICA

Los niños tienen la necesidad de tocar todo lo que ven porque es a través de la manipulación y exploración de los objetos que ellos se relacionan con su medio y aprenden. El movimiento es su medio de expresión, cuanto más experiencias multisensoriales tengan, sus herramientas de aprendizaje serán mayores.

Howard Gardner menciona que la Inteligencia Cinestésica-Corporal incluye la capacidad de unir el cuerpo y la mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Por tanto se puede decir que es la capacidad de usar el propio cuerpo de manera diferenciada y hábil para fines expresivos.

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Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Cinestésica-

Corporal Manualidades: Enriquecen la

experiencia de aprendizaje y ayudan al desarrollo de diversas habilidades de coordinación.

Deporte: Desarrolla aspectos tanto físico como mental, facilitando el desarrollo integral.

Danza: Permite conocer el cuerpo y descubrir sus posibilidades de movimiento, permitiendo el logro del auto control.

Expresión Corporal: Favorece el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad, la imaginación y la comunicación.

Artes Plásticas: Despiertan el aprecio por el arte, desarrollan la capacidad de análisis y la crítica.

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Recomendaciones para Desarrollar la Inteligencia

Física-CinestésicaRealizar juegos que impliquen movimiento. Que modele con diferentes tipos de masa. Realizar ejercicios de motricidad fina. Reconocer canciones grabadas. Reconocer canciones de películas (decir el nombre de la película).

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JUEGOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA CINESTÉSICA

La cuerda o piola   Los niños pueden participar por turno, o simplemente los que tengan ganas de intervenir. Mientras dos dan vuelta la cuerda por cada compás de la cancioncilla, uno salta:Caballito blanco,llévame de aquí: llévame a mi tierradonde yo nací. Tengo, tengo, tengo,tú no tienes nada;tengo tres ovejasen una cabaña.Una me da leche,otra me da lanaotra me mantienetoda la semana.

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INTELIGENCIA MUSICAL

Se denomina Inteligencia Musical a la facilidad que tiene una persona para identificar diversos sonidos y percibir sus elementos (intensidad, dirección, tono, timbre y frecuencia), así como el poder distinguir un sonido entre otros a la vez.

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Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Musical

Las personas que desarrollan su Inteligencia Musical logran una alta capacidad de Atención y Concentración, son capaces de identificar un sonido o pieza musical desde sus primeras notas y reproducirlas respetando sus cualidades sonoras sin dificultad, también es capaz de conceptualizar el sentido de una melodía así como combinar sus elementos, de forma concreta o imaginaria, creando nuevas formas musicales.

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Juguetes o Materiales que Estimulan la Inteligencia

MusicalCualquier objeto que se encuentre en el hogar y produzca un sonido que se pueda percibir será adecuado para estimular esta inteligencia, entre los materiales más estructurados podemos nombrar los siguientes: CD’s musicales, CD’s de canciones, DVD’s musicales, Cuentos musicales, Instrumentos musicales y Títeres.

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JUEGOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA MUSICAL

Se les canta canciones que ellos puedan memorizar cantadas en diferentes intensidades usando a la vez movimientos corporales.

Los pollitos dicenpío, pío, pío

cuando tienen hambre

cuando tienen frío.

Bajo sus dos alasse están quitecitosy hasta el otro día

duermen calentitos.

La gallina buscael maíz y el trigoles da la comiday les da abrigo.

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INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

La inteligencia Intrapersonal es considerada como la habilidad esencial de las personas para atender y percibir los sentimientos de forma apropiada y precisa, la capacidad para asimilarlos y comprenderlos adecuadamente y la destreza para regular y modificar nuestro estado de ánimo o el de los demás.

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Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Intrapersonal

• Aprenden a identificar sus propias emociones.

• Manejan sus reacciones emocionales identificando maneras adecuadas de expresarlas.

• Desarrollan una aceptación incondicional de sí mismos y de los demás.

• Desarrollan el autocontrol y la empatía: ponerse en el lugar del otro.

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ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

• Dar nombre a los sentimientos: Ser capaces da

nombrar emociones como la cólera o la tristeza, les ayuda a

reconocer esas emociones cuando las sienten. Y saber qué

es lo que sienten les puede ayudar a sobrellevar ese

sentimiento. Enséñele a su niño a reconocer emociones (alegría,

tristeza, cólera, miedo) a través de cuentos, tarjetas con dibujos,

etc. • Relacionar gestos con

sentimientos: Es importante que el niño aprenda a identificar emociones en otras personas, de

esta manera desarrollará la empatía. Haga gestos de

sorpresa, tristeza, cólera, alegría, temor…, converse con él acerca de las emociones que podrían

estar sintiendo los personajes de un cuento o los actores de

televisión.

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• Orientarlos: Una vez que sus hijos sepan reconocer sus emociones, déles normas básicas para enfrentarse a ellas. Una

buena norma es "Cuando expreses tu enfado no puedes hacerte daño ni a ti, ni a los demás, ni a las cosas”. Explique a sus hijos lo que sí pueden hacer. Por ejemplo: correr en el jardín, dibujar figuras enfadadas, dar puñetazos a una almohada, arrugar un periódico, etc. Hacer esto no es malo, al contrario, expresar lo enojado que se siente es saludable, siempre que se exprese de manera aceptable. Además de ello se debe enseñar al niño a

relajarse cuando estén nervioso o disgustado, anímelo a respirar hondo mientras cuentan hasta tres y a expulsar despacio el aire. O dígale que cierre sus ojos y tensen los

músculos, cuenten hasta seis y relajen los músculos.

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ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL

Evitar sobreprotegerloEnseñarle a ser

dinámicoInvolucrarlo en

actividades socialesDarle un ambiente

familiar donde se sienta feliz

Llevarle al parque u otro lugar donde se

pueda recrear con los demás niños

Hacerle sentir que puede confiar en sus

padresAyudarlo a diferenciar sus virtudes, fortalezas y

debilidades

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JUEGOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA INTERPERSONALGallinita ciega

Se forman los niños y en el centro se coloca el que hará de gallinita ciega, se le vendan los ojos y se dice:

- Gallinita ciega, ¿qué has perdido?- Una aguja y un dedal (en la Cuesta del Totoral)- ¿Qué estás haciendo?- Jugando con los negritos.- ¿Qué carne quieres comer?- ¿Carne de gente, o carne de gallina?- Carne de gente.- Bueno, date una vuelta y échate a buscar

La gallinita ciega intenta pillar a cualquiera de los compañeros, siempre a ciegas y los otros niños intentarán despistarla pasando cerca, gritándole y tocándola. Al que lo atrapan hará de gallinita ciega

Otros diálogos que se utilizan son: - Gallo ciego ¿qué has perdido?

- Una aguja y un dedal.- ¿En dónde?- En la Cuesta del Totoral.- Yo te los he hallado y no te los voy a entregar

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ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA NATURALISTA

Hacerlo partícipe en los cambios de la naturaleza

Enseñarles a tener amor y respeto hacia el

medio ambienteLlevarlos de excursión

a parques, bosques, reservas naturales ..Hacer proyectos de

siembra en las escuelasRespeto hacia su flora

y fauna

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JUEGOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA NATURALISTA

Las Flores Primero se debe elegir un jardinero y pondrá nombres de distintas flores a cada uno de los

demás jugadores. Además se apartarán dos niños más del grupo que harán de ángel y diablo, los cuales llegarán por diferentes lados y hablarán alternativamente con el jardinero:

- Tun, tun- ¿Quién anda?- Un ángel- ¿Qué busca?- Una flor- ¿Qué flor?- El clavel

Si algún niño tiene ese nombre se va con él, sino, el ángel se va y se adelanta el diablo; se repite el mismo diálogo que la vez anterior, con las mismas consecuencias. Y así se sigue alternativamente. Una vez que entre ambos han repartido todos los jugadores, los "diablos" corren a los "ángeles" y una vez que todos han sido atrapados, el juego vuelve a empezar.

El juego se puede hacer con colores, animales, etc.