EL IMPACTO DE LAS TIC EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

PRESENTADO POR

ALVARO MARTIN PLATA HERNÁNDEZ

MATERIA

DISEÑO DE SOLUCIONES EDUCATIVAS CON INCORPORACIÓN DE LAS NTIC

PROFESORA

CLARA JANNETH SANTOS MARTINEZ

ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA-UNAB

21 DE FEBRERO DE 2012

Las nuevas tecnologías modernizan el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Sensibilizar y capacitar a los docentes para el empleo de las TIC

Integrar la tecnología al proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta el diseño de los contenidos.

Principales retos de la escuela ante la nueva Sociedad de la Información y el Conocimiento

• Inversión económica para dotación de recursos tecnológicos en la institución

Procesos educativos mediados por los entornos virtuales Se reemplaza el

tablero y el discurso magistral por un

entorno interactivo

de aprendizaje.

• Acceso a internet y a nuevas fuentes

de información como

chat, redes sociales y foros.

El uso de las TIC favorece el trabajo colaborativo, estimula a los grupos a interactuar, a discutir y decidir en común.

Retos que la Sociedad de Información le plantea al rol del maestro

Cambio De: Cambio A:Transmisor de conocimiento, fuente principal de información, experto en contenidos y fuente de todas las respuestas.

Facilitador del aprendizaje, colaborador, tutor, guía y participante del proceso de aprendizaje. La nueva misión del docente es la de oriental al estudiante, para que seleccione y analice la información que requiere y que extraiga lo que realmente es valioso de la red.

El profesor controla y dirige todos los aspectos del aprendizaje.

El profesor permite que el alumno sea el responsable de su propio aprendizaje y le ofrece diversas opciones

Retos que la Sociedad de Información le plantea al rol del estudiante

Cambio De: Cambio A:Receptor pasivo de información. Participante activo del proceso de aprendizaje.

Reproductor de conocimiento. El alumno produce y comparte el conocimiento, a veces participando como experto.Debe aprender por sí mismo. Debe saber buscar, seleccionar y analizar aquella información en las distintas fuentes de consulta.

El aprendizaje es concebido como una actividad individual.

El aprendizaje es una actividad colaborativa que se lleva a cabo con otros alumnos.

Reflexión Personal Con relación al fragmento del profesor Manuel Liz, considero que la presencia de las nuevas

tecnologías es un valioso instrumento de apoyo dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, que buscan desarrollar las capacidades y las habilidades del estudiante, pero sin olvidar que la interacción maestro-alumno en el aula de clase debe continuar como eje de la actividad académica. Además, se deben diseñar modelos pedagógicos para usar eficientemente estos recursos tecnológicos.

No debemos olvidar que la tecnología promueve el aprender-haciendo y ayuda a la reflexión en el estudiante, para que pueda a través de las herramientas digitales construir sus propios pensamientos y conocimientos, por lo tanto, hay que saber comprenderlas, utilizarlas y relacionarse con ella.

Para acceder a la tecnología, las instituciones educativas deben mejorar las condiciones físicas de la sedes y debe replantear su currículo ajustándolo a los nuevos cambios que trae las TIC.

Los educadores deben capacitarse para dejar el temor de usar la tecnología, pero en muchos casos el problema radica en la actitud y no en su profesionalización, pero es indiscutible que cada uno de nosotros como profesores somos los responsables de buscar el mejor desempeño para proyectarlo a nuestros alumnos.

Los estudiantes deben ser aprendices activos y consumidores inteligentes de la tecnología; por lo cual, no pueden seguir siendo receptores pasivos de la información y son responsables de su propio aprendizaje. Es importante que ellos puedan ver que hay ocasiones en que la tecnología es útil y otras en que no lo es. En resumen, el estudiante es responsable en tomar una decisión crítica de cuándo y si la tecnología debe ser utilizada.

Fuentes consultadas Peremarques.pangea.org/docentes.htm Rol del alumno y rol del profesor: Peremarques.net/perfiles.htm Los retos del docente: elearning.galileo.edu/revista/index.php http

://www.google.com.co/imgres?q=pizarron+y+las+tic&start=442&um=1&hl=es&sa=N&biw=1440&bih=756&tbm=isch&tbnid=u_XpCtqkR9XOjM:&imgrefurl=http://baulrecursostics.wordpress.com/&docid=93LIo77f2PpY9M&imgurl=http://baulrecursostics.files.wordpress.com/2008/10/pizarra_digital.jpg&w=600&h=450&ei=lmFGT8nUG4aatwf7x-WVDg&zoom=1&chk=sbg&iact=hc&vpx=1070&vpy=466&dur=6508&hovh=194&hovw=259&tx=95&ty=141&sig=107070069790259124124&page=14&tbnh=132&tbnw=166&ndsp=35&ved=1t:429,r:5,s:442

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