CUENTA PÚBLICA 2018

DESCRIPCIÓN DEL COLEGIO :

Colegio de Educación Diferencial, atiende estudiantes con Discapacidad Intelectual.

El 80% presenta síndrome de Down

El 20% Discapacidad Intelectual asociada a otros síndromes.

Estudiantes Egresados por edad : 2

CURSOS EDADES Matricula

PK- KINDER 4-5-6-7-8 7

1° Y 2° Básico 6-7-8-9 10

3° Básico 8-9-10 12

4° Básico 9-10-11 14

5° Básico 10-11-12 15

6° Básico 12-13-14 15

Básico 10A 15-16-17 15

Básico 10B 16-17- 18 15

Laboral 1 18-19-20 15

Laboral 2 21-22-23 15

Laboral 3 23-24-25 15

148 estudiantes

Cada Curso a cargo de:

1 educadora Diferencial

1 asistente Técnico

Diferencial/ Párvulo.

MATRICULA HISTÓRICA

125

130

135

140

145

150

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Matrícula

PERSONAL DEL COLEGIO DETALLE CARGOS CANTIDAD DE

PERSONAS

Directora 1

Subdirectora 1

Docente Directivo (Coordinadora) 2

Psicólogos 2

Asistente Social 1

Fonoaudiólogo 1

Terapeuta Ocupacional 3

Profesora Especialista. en Deficiencia Mental 15

Profesora Especialista en Lenguaje 1

Profesora Especialista Área Computación 1

Profesor. Estado en Educación Musical 2

Profesor Estado en Ed. Física 3

Profesora Estado en Religión (Pastoral y Sacramentos) 1

Secretaria 2

Recepcionista 1

Paradocente 5

Auxiliar de Enfermería 1

Asistente Diferencial 12

Auxiliar Servicios Menores 4

TOTAL 59

ASISTENCIA MEDIA

50,00%

55,00%

60,00%

65,00%

70,00%

75,00%

80,00%

85,00%

90,00%

95,00%

100,00%

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Asistencia Media

PORCENTAJE DE ASISTENCIA A REUNIONES DE APODERADOS

Asistencia a reunión de apoderados

CURSO MARZO MAYO AGOSTO OCTUBRE NOVIEMBRE

Pre Básico 75% 58% 60% 86 % 60%

1° y 2° 100% 82% 90% 70 % 79%

3° 82% 90% 82% 85 % 70%

4° 60% 64% 80% 77 % 64%

5° 50% 67% 60% 53 % 75%

6° 100% 87% 100% 100 % 71%

10A 80% 45% 100% 71 % 87%

10B 86% 64% 71% 80 % 87%

T1 87% 80% 93% 87 % 87%

T2 87% 100% 71% 53 % 93%

T3 100% 64% 100% 86 % 86%

PORCENTAJE DE ASISTENCIA A ENTREVISTA DE APODERADOS

CURSO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

Pre Básico 100 100

1° y 2° 80 80

3° 100 100

4° 83 83

5° 77 100

6° 67 67

10 A 73 73

10 B 93 93

T1 93 93

T2 87 87

T3 100 100

ASPECTO PEDAGÓGICO:

Objetivo: Perfeccionar procedimientos, prácticas y estrategias del colegio, en función de liderar un proceso de E-A de manera clara y rigurosa. Uso de planes y programas de E. Básica coordinando un sistema efectivo de evaluación y calificación.

- Implementación del Decreto 83 de 1° a 4° básico.

- Planificaciones a partir de los Planes y Programas de estudio de la Educación Básica, decreto exento N° 2960.

- Inclusión del diseño Universal de Aprendizaje en las planificaciones de todas las asignaturas, de manera transversal a todo el colegio.

- Incorporación de modelo ecológico funcional en todo el quehacer educativo del colegio.

- Coordinación e implementación de proceso de evaluación y calificación en todos los cursos y asignaturas.

PROGRESOS DE APRENDIZAJE PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE PRESENTAN PROGRESOS DE APRENDIZAJES EN ÁREAS/ ASIGNATURAS 91 92.5

% DE PROGRESO EN ESTUDIANTES DE CICLO PRE BÁSICA 86 90

% DE PROGRESO EN MATEMÁTICAS 86 92

% DE PROGRESO EN LENGUAJE 86 90

% DE PROGRESO EN EDUCACIÓN MUSICAL 86 90

% DE PROGRESO EN EDUCACIÓN FÍSICA 86 90

% DE PROGRESO EN ESTUDIANTES DE CICLO BÁSICO 91 92

% DE PROGRESO EN MATEMÁTICAS 91 92

% DE PROGRESO EN LENGUAJE 91 92

% DE PROGRESO EN EDUCACIÓN MUSICAL 91 92

% DE PROGRESO EN EDUCACIÓN FÍSICA 91 92

% DE PROGRESO EN ESTUDIANTES DE CICLO LABORAL 95.3 95.5

% DE PROGRESO EN MATEMÁTICAS 95.5 96

% DE PROGRESO EN LENGUAJE 94 94

% DE PROGRESO EN EDUCACIÓN MUSICAL 96 96

% DE PROGRESO EN EDUCACIÓN FÍSICA 96 96

CAPACITACIONES DEL PERSONAL

PROGRAMA DE RENOVACIÓN DIDÁCTICA ÁREA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Objetivos de la propuesta 2018:

Objetivo General: Desarrollar y fortalecer los conocimientos disciplinarios, didácticos y pedagógicos de los docentes, en el ámbito de las matemáticas, desde una mirada inclusiva y constructivista del proceso de enseñanza aprendizaje,

Objetivos Específicos:

Reflexionar en torno a los conocimientos matemáticos desde la experiencia cotidiana, a partir del uso del SND en actividades de la vida diaria (uso y manejo del dinero).

Propiciar el análisis de las prácticas que implementan los docentes en el proceso de enseñanza de la matemática.

Acompañar en el diseño e implementación de situaciones de enseñanza de la matemática, como por ejemplo: uso del dinero, resolución de problemas, cálculo básico y conteo, entre otros

CAPACITACIONES DEL PERSONAL

LOS APORTES DE LA NEUROCIENCIA PARA POTENCIAR LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL AULA.

Objetivo General 2018:

Valorar los aportes de la neurociencia educacional al quehacer docente, a través de una formación interdisciplinaria, que permitan la potenciación de los procesos de enseñanza, aprendizaje y el desarrollo humano a nivel de educación.

Objetivos Específicos:

Comprender los aportes de la neurociencia a la educación para la potenciación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la institución educativa.

Analizar la las principales investigaciones en el campo de la neurociencia.

Determinar aspectos esenciales del aprendizaje, las emociones y la autorregulación desde los aportes de la neurociencia para el fortalecimiento de la práctica pedagógica, de la formación y el desarrollo del ser humano.

Adquirir estrategias metodológicas que favorezcan el desarrollo académico en los y las estudiantes a partir de los aportes neurocientíficos en el contexto educativo.

Reflexionar sobre la pluralidad de la naturaleza humana desde los aportes de la neurodiversidad en el aula.

AVANCES PEDAGÓGICOS

GESTION EDUCATIVA:

Implementación de decreto 83 y trabajo con Planes y Programas de Educación Básica.

Evaluaciones por estudiante en todas las asignaturas.

PRACTICAS EDUCATIVAS:

Incorporación de la Neurociencia en el aula.

Incorporación de los principios del DUA: Formas de presentación y representación de la información, motivación y acción.

Incorporación de currículo ecológico-funcional.

TRABAJO PEDAGÓGICO EN EQUIPO:

Trabajo colaborativo por ciclos.

Capacitación (auto capacitación) y acompañamiento entre pares.

Participación en Escuela de Aprendizaje Colaborativo.

IMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS

Implementación de Recursos Tecnológicos:

- Instalación de Smart TV de 55 pulgadas en cada sala de clases.

- Incorporación de 12 Tablet en cada sala de clases, para el uso de los estudiantes.

- Instalación de sistemas de sonido de alta fidelidad en cada sala de clases.

Recursos pedagógicos:

- Microscopios, lupas, tubos de ensayo para la asignatura de ciencias.

- Balanzas digitales, pesas, cuerpos geométricos y material concreto para conteo para la asignatura de matemática.

- Globos terráqueos, mapas y atlas para la asignatura de historia y geografía.

CONVIVENCIA ESCOLAR

Acciones cantidad Objetivo

Casos recibidos 33 Hacer revisión del caso, indagar, dar seguimiento y articular acciones que

brinden apoyo al o los estudiantes, a su curso y familia si se requiere, con el

fin restablecer una sana convivencia y el adecuado clima interrelacional

necesario para el aprendizaje.

Casos judicializados 5 Esta es una instancia a la cual puede recurrir cualquier integrante de la

comunidad educativa que experimente o presuma una vulneración de

derecho, con el fin encontrar instancias de indagación, peritaje imparcial y

reparación.

Atención a apoderados

- Inspectoría.

- Dirección.

83

69

Indagar con la familia posibles causas de las dificultades que pueda

presentar el estudiante en el ámbito de la sana convivencia escolar y

coordinar acciones en conjunto, con el fin de brindar apoyo y fomento de

actitudes de buen trato.

Intervención en curso 2 5 to y 6 to básico.

Estos son programas de intervención para todo un curso completo, que

requiera acompañamiento específico en algún ámbito de la convivencia

escolar.

Mediaciones 32 Permite acceder a un proceso en el que un tercero imparcial, llamado

mediador, ayuda a las partes a llegar a acuerdos y así dar solución a un

conflicto.

Consejos de reflexión pedagógica con temáticas de

convivencia escolar.

7 Estos son consejos de reflexión pedagógica del cual participan todos los

profesionales del establecimiento y que se abordaron temáticas de

convivencia escolar.

La sana interacción e interrelación entre las personas es esencial en el espacio pedagógico y formativo de nuestros estudiantes. En este sentido la relación entre comunicación, buen trato y enseñanza, son pilares fundamentales para nuestra labor educativa. Así mismo, es el eje central para la formación personal y ciudadana de nuestros estudiantes, y está orientada a alcanzar aprendizajes significativos y de calidad.

TALLERES JEC

Durante el año 2018 se desarrollaron variados talleres en la Jornada Escolar Completa JEC, en las áreas artísticas, deportivas y cognitivas. Los talleres implementados fueron:

DANZA EDUCATIVA RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

TAE KWON DO MOTIVACIÓN HACIA LA LECTURA

DANZAS TRADICIONALES

MURGA EXPERIMENTOS ENTRETENIDOS

HABILIDADES PARA LA VIDA

ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

RECICLAJE EXPRESIÓN CORPORAL

JUEGOS RECREATIVOS ARTE Y MANUALIDADES MÚSICA ENTRETENIDA

TALLERES EXTRAPROGRAMATICOS

DIA LUNES:

INICIACION MUSICAL

ZUMBA

DANZA EDUCATIVA

BASQUETBOL

TAEKWONDO

DIA MARTES:

FUTBOL

DANZA

ARTES

BANDA

TALLERES EXTRAPROGRAMATICOS

DIA JUEVES:

INICIACION MUSICAL

ZUMBA

DANZA ARABE

PINTURA

ESTIMULACION MUSICAL

DANZA EDUCATIVA

PROGRAMAS INTERNOS DE APOYO

PROGRAMA DE MEDIO AMBIENTE

Objetivos Generales

Formar en los niños, jóvenes y ciudadanos en general, la capacidad de reconocer valores, manejar conceptos y desarrollar las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre seres humanos, su cultura y su entorno más cercano. Favorecer el desarrollo físico personal y el autocuidado, en el contexto de la valoración de la vida y el propio cuerpo, a través de los hábitos de higiene, prevención de riesgos y hábitos de la vida saludable.

Proteger el entorno natural y sus recursos como contexto de desarrollo humano.

Objetivos Específicos

- Alimentación Saludable y Vida Sana.

- Reciclaje de Basura: reducir, reciclar y reutilizar

- Compostaje y lombricultura.

- Invernadero escolar.

- Reciclaje de papel blanco.

- Brigadas de medio ambiente.

PROGRAMAS CORPORATIVOS

Programa de Valores

Programas de Sexualidad y Afectividad (con adecuaciones y ministerial)

Prevención de Bulliyng

PAS. Acción Social

Talleres para padres – Sexualidad – Ciber Bulliyng – Transición a la vida Adulta- Yoga.

Programa Huerto

Programa de Santa Rosa de Apoquindo

Programa Junior Achivement (AEMA)

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN Cuadro Resumen: % Aprobación

Pensando en la infraestructura con la que cuenta el colegio usted diría que es: 98%

Pensando en el orden del colegio, usted diría que es: 97%

En relación a la atención del profesor jefe al alumno usted diría que es: 97%

Y en relación a la atención de la dirección al alumno usted diría que es: 95%

Usted considera que la utilización de nuevas tecnologías en los establecimientos es: 97%

Pensando que los establecimientos educacionales cuentan con talleres (Deporte, Artísticos,

Culturales, Jec, etc...) Usted diría que estas son: 92%

Como evaluaría usted la atención del personal administrativo de los establecimientos: 97%

Está de acuerdo con los programas de apoyo al aprendizaje que recibe su hijo: 93%

Está de acuerdo con los refuerzos educativos que brinda el colegio: 94%

Cómo considera la relación familia colegio? (entrevista, reuniones , charlas, comunicaciones,

actividades recreativas) 93%

Qué le parece el programa de los valores de este mes (Respeto, honestidad , solidaridad, etc.) 96%

Su hijo, ¿está contento en el colegio? 94%

Está usted satisfecho con el colegio? 94%

Aprobación:

95,15%

CORPORACION DE EDUCACION Y SALUD DE LAS CONDES

COLEGIO ROTARIO PAUL HARRIS

INGRESOS PAUL HARRIS

SUBVENCIÓN FISCAL 397.354.886

SUBVENCIÓN MUNICIPAL 743.825.013

TOTAL INGRESOS 1.141.179.898

EGRESOS PAUL HARRIS

GASTOS DE PERSONAL 911.801.495

GASTOS DE FUNCIONAMIENTO 180.729.296

GASTOS DE PROGRAMAS 48.649.107

TOTAL EGRESOS 1.141.179.898

ACTIVIDADES AÑO 2018

NO MAS BULLYING

DIA DEL LIBRO

CONVIVENCIA ESCOLAR

SALIDA MUSEO DE CARABINEROS

BRIGADA MEDIO AMBIENTE

CENTRO DE ALUMNOS

DESFILE GLORIAS NAVALES

DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

MUSEO INTERACTIVO DE LAS CONDES

CAMPEONATO DE BASQUETBOL

CAMPEONATO DE CUECA

ENTREGA DE COMPUTADORES

PUEBLOS ORIGINARIOS

OLIMPIADAS ESPECIALES

EXPERIENCIA HUERTO

ARTES INTEGRADAS

GRADUACIÓN AÑO 2018