Manual De Mediaciones Didácticas • Leidy Katherine Méndez

Torres

DIVERCITY

Temas Tratados

• En Divercity trabajaremos los diferentes temas tratados en clase como lo son:

• Aprendizaje activo• Aprendizaje colaborativo• Gabinete de aprendizaje• Disputa confrontación o debate• Método de caso

Aprendizaje Activo

• Es un aprendizaje activo supone un aprendizaje significativo , puesto que suponen un cambio en las estructuras mentales de los alumnos, lo cual solo puede producirse a través de un análisis, comprensión, elaboración, trabajo, asimilación y tratamiento de la información propuesta de forma activa por parte del estudiante.

• Actividad: Cada niño tendrá la oportunidad de interactuar en los diferentes rincones que posee divercity, al final cada uno dará sus aportes de que fue lo que aprendió en este sitio.

Aprendizaje Colaborativo

• El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.

• Actividad: En grupos de trabajo los niños escogerán un rincón determinado del sitio y podrán experimentar que es lo que se vive allí, al final cada grupo expondrá lo que aprendió, por que escogió este lugar y que fue lo mas gratificante de haber escogido este rincón.

Debate• Es una técnica,

tradicionalmente de comunicación oral, donde se expone un tema y una problemática.

• Actividad: Se escogerá un tema especifico para todos los grupos de trabajo y cada grupo tendrá que dar sus puntos de vista de este tema y defender el por que de sus hipótesis planteadas.

Gabinete De Aprendizaje

• En este método el alumno adquiere conocimientos prácticos y teóricos, de variados ámbitos de acción, a través de actividades reales en ambientes de aprendizaje especialmente organizados y elaborados didácticamente.

• Actividad: En cada una de las actividades realizadas durante el recorrido por el sitio se trabajara el gabinete de aprendizaje ya que se enfocara todo el trabajo en diferentes rincones de aprendizaje.

Método De Caso

• El alumno analiza individualmente, o en grupos, un conjunto de materiales que reconstruyen una situación pertinente de la práctica, a fin de adquirir conocimientos sobre esa práctica y desarrollar la capacidad de apreciar situaciones complejas y tomar decisiones adecuadas.

• Actividad: El guía tendrá que exponer un problema que sucederá en el sitio como será un “Robo”, los niños tendrán que dar una opción para solucionar el problema que se presenta en el lugar (Divercity).