La Ciencia Física generalmente resulta ser complicada para muchos estudiantes, dado que se reduce simplemente a formulas y números a los que no se asigna un significado o interpretación, por esta razón se ha pensado en encontrar una alternativa de solución, en respuesta a la preocupación de muchos profesores y sobretodo de los estudiantes.Bajo esta visión el propósito pedagógico que orienta el trabajo de la presente webquest es que los estudiantes de cuarto de secundaria logren aplicar los conceptos y principios básicas de la Electrostática en la resolución de problemas de diversa índole, realizando experimentos y utilizando simuladores, para identificar su aplicabilidad en el diario vivir; para ello será necesario el trabajo y participación de cada estudiante en las actividades planteadas.

¡ Es hora de trabajar…….. !

2º Toma apuntes de las lectura

realizadas en las páginas

3Reúnanse en grupos y realicen un ordenador gráfico

4Compartirán el trabajo realizado durante 20 minutos

5º Seleccionar un experimento en grupo

6º Elaborar un informe de la experiencia

7º Reproducir el experimento en clase y explicar los fundamentos físicos

8º Resolver problemas de E, F. V

8º S e evaluaran los conocimientos conceptuales individualmente

• http://fq-trabajos.blogspot.com/• http://fq-laboratorio.blogspot.com/• http://www.fqdiazescalera.com/• http://www.tareaescolar.net/materias/math/matematicas/Animaciones%20fisica/movimiento%20de%20proyectiles/MOVIMIENTO%20DE%20PROYECTILES.html• http://fisicayquimicaenflash.es/practicasfispdf.htm

el trabajo con la webquest, los estudiantes habrán alcanzado fortalecer contenidos conceptuales , procedimentales y actitudianales, utilizando una herramienta indispensable en la actualidad, la navegación por Internet

Las fortalezas y debilidades del trabajo con la webquest,: “Electrostática”, lo dejo a consideración de cada estudiante, sin embargo resultaría provechoso su comunicación inmediata a mi persona, para realizar mejoraras más adelante.

• http://www.isabelperez.com/webquest/• http://www.aula21.net/tallerwq/index2.htm• http://www.aula21.net/tercera/listado.htm• http://www11.brinkster.com/webquests/cg/introducccg.htm•http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm