Video 1.1 construyendo proyectos de vida
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![Page 1: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/1.jpg)
CONSTRUYENDO PROYECTOS DE VIDA
ORIENTACIÓN VOCACIONAL /PROFESIONAL
“LA PREGUNTA ES EL CAMINO”
Ps. Amilkar A. Brunal
Skype: amilkar.brunal
![Page 2: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/2.jpg)
“LA PREGUNTA ES EL CAMINO”
"La verdadera profesión del hombre
es encontrar el camino
hacia sí mismo”
Herman Hesse
![Page 3: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/3.jpg)
Dimensiones Existenciales para construir
proyectos de vida
Todo proyecto de vida se construye sobre tres
dimensiones existenciales (Tener, Hacer, Estar) que
confluyen en la construcción del Ser Social
![Page 4: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/4.jpg)
Las preguntas existenciales
permiten configurar las acciones humanas
que definen las trayectorias de vida.
.
![Page 5: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/5.jpg)
Su propósito ,más que generar respuestas,
consiste en generar reflexiones profundas
que nos permitan consolidar rutas de acción en
la trayectoria de vida
![Page 6: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/6.jpg)
Podemos Iniciar con las
preguntas básicas del
“QUIERO”:
![Page 7: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/7.jpg)
¿Quiero continuar
con los proyectos
de vida de mi
familia?
![Page 8: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/8.jpg)
A veces no consideramos la influencia familiar en la
construcción de nuestros proyectos de vida que siempre
son colectivos en la medida en que algunas veces nos
convertimos en la realización o continuación de los
sueños y expectativas de nuestros padres:
![Page 9: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/9.jpg)
“ y cuando grande vas a estudiar ,
la misma vaina que tu papá ,
óyelo bien…”(Canción : El gran Varón de Willie Colón)
![Page 10: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/10.jpg)
“Vive la vida como la debes
vivir,
y nunca intentes subir
donde no puedes subir …”
Cancion: Sin rumbo .
Conjunto Clásico
¿Será cierto
esto?
![Page 11: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/11.jpg)
“Mijo(a) consiga la plata honestamente,
pero si no…mijo(a) consiga la plata…”
(Refrán paisa)
¿Es el dinero lo más
importante?
![Page 12: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/12.jpg)
“Mijito(a) estudie lo
que quiera…
Pero ojalá consiga un trabajo
“de Verdad, estable, que le
paguen mucho dinero”
![Page 13: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/13.jpg)
¿Y cuales son los
buenos
trabajos, estables
, que pagan “mucho
dinero”?
http://www.youtube.com/watch?v=H6vQl8FKMB4
Video :
¿Bailamos?
![Page 14: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/14.jpg)
¿Pero qué quiero hacer yo ,
con mi vida?
![Page 15: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/15.jpg)
¿A cuales grupos
quiero pertenecer?
![Page 16: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/16.jpg)
¿En dónde me gustaría Vivir ?
![Page 17: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/17.jpg)
Técnica profesional
Tecnológica profesional
Profesional Universitaria
¿Qué nivel de
educación superior
quiero alcanzar??
Especializaciones
Maestrías
Doctorados
![Page 18: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/18.jpg)
Podemos continuar con las
preguntas básicas del
“NECESITO” :
![Page 19: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/19.jpg)
¿Qué necesito hacer ahora ?
![Page 20: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/20.jpg)
¿A qué grupos de trabajo
necesito vincularme ?
![Page 21: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/21.jpg)
¿Qué potencialidades
necesito desarrollar?
![Page 22: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/22.jpg)
Y podremos llegar a algunas
conclusiones preliminares si dedicamos
tiempo a la reflexión compartida,
con las preguntas del
“PUEDO”:
![Page 23: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/23.jpg)
¿Dónde puedo estudiar ?
![Page 24: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/24.jpg)
¿Qué cosas puedo
hacer para alcanzar
mis metas ?
![Page 25: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/25.jpg)
¿Qué recursos
puedo utilizar?
![Page 26: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/26.jpg)
En otras ocasiones tampoco consideramos la influencia de
los intereses del sector empresarial y el estado en la
construcción de nuestros proyectos de vida.
¿Y que tiene que ver el
estado con mi
proyecto de vida ?
![Page 27: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/27.jpg)
LO QUE EL PAÍS “NECESITA”
¿Haz escuchado alguna vez en los
medios de comunicación que el
país necesita artistas y científicos?
![Page 28: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/28.jpg)
LO QUE EL PAÍS “CREE QUE NECESITA”
Alguien en las altas esferas políticas pensó que lo
mejor para este país era producir muchos técnicos
profesionales y desarrollar el sector “servicios”
![Page 29: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/29.jpg)
¿ Estás de acuerdo con
esto?
![Page 30: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/30.jpg)
La vida ha sido comparada en
ocasiones, con un viaje
![Page 31: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/31.jpg)
En todo viaje se necesita…
1.Una Brújula (La Vocación)
La Vocación es como aquella aguja que nos indica de manera intuitiva en
nuestro corazón , que camino tomar
![Page 32: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/32.jpg)
ELEMENTOS BÁSICOS PARA
UN BUEN PLAN DE VIAJE
2. Algunos mapas
![Page 33: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/33.jpg)
ELEMENTOS BÁSICOS PARA
UN BUEN PLAN DE VIAJE
3. Y varias rutas
![Page 34: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/34.jpg)
Conoce tus Inteligencias Multiples
2. Los Mapas de ti mismo.
![Page 35: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/35.jpg)
Conoce tusVocaciones y Aptitudes
“Conocete a ti mismo”
“Un manual para ser niños”
Gabriel García Márquez
“Las aptitudes y las vocaciones no
siempre vienen juntas.
De ahí el desastre de cantantes de voces
sublimes que no llegan a ninguna parte
por falta de juicio, o de pintores que
sacrifican toda una vida a una profesión
errada, o de escritores prolíficos que no
tienen nada que decir
![Page 36: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/36.jpg)
Vocaciones y Aptitudes
…Sólo cuando las dos se
juntan hay posibilidades de
que algo suceda, pero no
por arte de magia:
“Un manual para ser niños”
Gabriel García Márquez
![Page 37: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/37.jpg)
Vocaciones,Aptitudes y Disciplina
…todavía falta la disciplina,
el estudio, la técnica y un
poder de superación para
toda la vida”.
“Un manual para ser niños”
Gabriel García Márquez
![Page 38: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/38.jpg)
Conoce tus
Aptitudes y debilidades
![Page 39: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/39.jpg)
1. Conoce tu nivel de
FLEXIBILIDAD ACTITUDINAL
2. Conoce tu
tipo de
Pensamiento
Divergente
D APensamiento
Convergente
C B
RIGIDEZ ACTITUDINAL (Disciplina)
![Page 40: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/40.jpg)
FLEXIBILIDAD ACTITUDINAL
PENSAMIENTO
DIVERGENTE
D
A PENSAMIENTO
CONVERGENTE
C B
RIGIDEZ ACTITUDINAL (Disciplina)
A. Hay Carreras que requieren mucho pensamiento
convergente y alta flexibilidad actitudinal.
Ej: Ciencias Sociales.
![Page 41: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/41.jpg)
FLEXIBILIDAD ACTITUDINAL
PENSAMIENTO
DIVERGENTE
D A
PENSAMIENTO
CONVERGENTE
C B
RIGIDEZ ACTITUDINAL (Disciplina)
B. Otras carreras requieren mucho pensamiento
convergente y alta rigidez actitudinal(disciplina)
Ej: Ciencias Básicas o exactas)
Ej: Artes interpretativas /Deportes/
Carreras Técnicas
![Page 42: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/42.jpg)
FLEXIBILIDAD ACTITUDINAL
PENSAMIENTO
DIVERGENTE
D A
PENSAMIENTO
CONVERGENTE
C B
RIGIDEZ ACTITUDINAL (Disciplina)
C. Otras carreras requieren mucho
pensamiento divergente y
mucha rigidez actitudinal.
Ej: Creación Literaria.
![Page 43: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/43.jpg)
FLEXIBILIDAD ACTITUDINAL
PENSAMIENTO
DIVERGENTE
D A
PENSAMIENTO
CONVERGENTE
C B
RIGIDEZ ACTITUDINAL (Disciplina)
D. Y otras carreras requieren
Mucho pensamiento divergente y
alta flexibilidad actitudinal.
Ej: Artes creativas .
![Page 44: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/44.jpg)
¿ En que tipo de
carreras
podrías desarrollar
mejor
tus potencialidades ?
![Page 45: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/45.jpg)
3. Determinismo Social Vs
Auto-determinismo
Las razones por la cuales se
construyen proyectos de vida
varían respecto a la distancia
entre lo que la sociedad quiere
y Lo que quiere el individuo
![Page 46: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/46.jpg)
¿Podemos conciliar
lo que queremos ,
con lo que quieren
los demás?
![Page 47: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/47.jpg)
Algunas veces defraudar a nuestros seres
queridos, es un precio a pagar en el camino
para poder cumplir nuestros propios sueños.
![Page 48: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/48.jpg)
LAS VENTAJAS DE
NO OBEDECER A LOS PADRES
Los padres no están preparados
para la grave responsabilidad de
identificar las vocaciones artísticas
a tiempo y en cambio sí lo están
para contrariarlas.
“Un manual para ser niño”
Gabriel García Márquez
![Page 49: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/49.jpg)
LAS VENTAJAS DE
NO OBEDECER A LOS PADRES
● Los menos drásticos les proponen a los
hijos estudiar una carrera segura y
conservar el arte para entretenerse en
las horas libres.
“Un manual para ser niño”
Gabriel García Márquez
![Page 50: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/50.jpg)
LAS VENTAJAS DE
NO OBEDECER A LOS PADRES
Por fortuna para la humanidad, los niños
les hacen poco caso a los padres en
materia grave y menos en lo que tiene
que ver con el futuro.
“Un manual para ser niño”
Gabriel García Márquez
![Page 51: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/51.jpg)
1. Encuentra tu
vocación
y sé fiel a ella.
REFLEXIONES PRELIMINARES
![Page 52: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/52.jpg)
«Haz sólo lo que amas y
serás feliz, el que hace lo que
ama, está benditamente
condenado al éxito, que
llegará cuando deba llegar,
porque lo que debe ser será,
y llegará naturalmente.»
Facundo Cabral
![Page 53: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/53.jpg)
.
·
• Desarrolla tu
Inteligencia Intra-Personal
2. Esfuérzate por desarrollar tus potencialidades:
![Page 54: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/54.jpg)
.
·
• Desarrolla tu Inteligencia Inter-
Personal
[Liderazgo/Empatía /Alteridad/Asertividad]
2. Esfuérzate por desarrollar tus
potencialidades:
![Page 55: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/55.jpg)
Mejora tu
Expresión Oral y Escrita
Comprensión Oral y Escrita .
·
• Cualifica tu Desempeño Académico
2. Esfuérzate por desarrollar tus
potencialidades:
![Page 56: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/56.jpg)
3 . Traza caminos flexibles
pero sobre todo éticos.
La construcción de
Proyectos de vida éticos,
sostenibles y auténticos
dura toda la vida.
"La Pregunta Es El Camino ”
![Page 57: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/57.jpg)
![Page 58: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/58.jpg)
Hay hombres que luchan un día y son
buenos.
Hay otros que luchan un año y son mejores.
Hay quienes luchan muchos años, y son muy
buenos.
Pero hay los que luchan toda la vida, esos
son los imprescindibles.
Bertolt Brecht
![Page 59: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/59.jpg)
Modos éticos para
construir proyectos de vida
Los modos éticos de construir proyectos de vida también
varían de acuerdo con el nivel de desarrollo moral que se
pueda asumir o que tan alto quieras elevar tus sueños.
UTOPISMO
Niveles desarrollo Moral (Kohlberg)
NIVEL
POST-CONVENCIONAL
NIVEL
CONVENCIONAL
NIVEL PRE-CONVENCIONAL
NIVEL SUB-CONVENCIONAL
(Brunal,2012)
NIHILISMO
![Page 60: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/60.jpg)
Modos éticos para
construir proyectos de vida
Los modos éticos de construir proyectos de vida también
varían de acuerdo con el nivel de desarrollo moral que se
pueda asumir o que tan alto quieras elevar tus sueños.
UTOPISMO
Niveles desarrollo Moral (Kohlberg)
NIVEL
CONVENCIONAL
NIVEL PRE-CONVENCIONAL
NIVEL SUB-CONVENCIONAL
(Brunal,2012)
NIHILISMO
![Page 61: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/61.jpg)
UTOPISMO
Niveles desarrollo Moral (Kohlberg)
NIVEL
POST-CONVENCIONAL
Estadio 6. Principios éticos universales
El bien se hace porque se cree en la validez de los principios morales
Estadio 5: Normas sociales y pre-sociales.
El bien se hace por un sentido de obligación al contrato social.
NIVEL
CONVENCIONAL
Estadio 4: Sistema Social.
Se hace el bien para mantener la institución en marcha y evitar el caos.
Estadio 3: Perspectivas interpersonales mutuas. Relaciones y conformidad
interpersonal.
Se hace el bien para satisfacer la necesidad de sentirse una buena persona ante los
propios ojos y ante los demás. También se hace el bien para mantener las reglas y la
autoridad que apoyan la buena conducta típica.
NIVEL PRE-CONVENCIONAL Estadio 2: Individualismo. Se siguen los intereses propios y se reconocen los intereses
de los demás.
Estadio 1: Moral Heterónoma. Se hace el bien para evitar el castigo
NIVEL SUB-CONVENCIONAL
(Brunal,2012)
Estadio 0. Moral autocrática relativista (Brunal,2012)
se actúa con base en los intereses economicistas personales acordes o no con las
exigencias morales de la sociedad.
NIHILISMO
![Page 62: Video 1.1 construyendo proyectos de vida](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022062514/559a060c1a28abb0188b45c4/html5/thumbnails/62.jpg)
UTOPISMONiveles desarrollo Moral (Kohlberg)
NIVEL
POST-
CONVENCIONAL
Estadio 6. Principios éticos universales
El bien se hace porque se cree en la validez de los
principios morales
NIVEL
CONVENCIONAL
NIVEL PRE-CONVENCIONAL
NIVEL SUB-
CONVENCIONAL
(Brunal,2012)
Estadio 0. Moral autocrática relativista
(Brunal,2012)
se actúa con base en los intereses economicistas
personales acordes o no con las exigencias morales
de la sociedad.
NIHILISMO (NO Futuro)
Algunas personas construyen sus
proyectos de vida desde el nivel más bajo
de desarrollo moral, Buscando intereses
individualistas economicistas
independientes de los ideales morales de
la sociedad.
Otras personas
orientan sus proyectos
de vida hacia altos
ideales sociales que
beneficien a toda la
humanidad.
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ORIENTACION
VOCACIONAL/PROFESIONAL
"La Pregunta Es El Camino ”
NO te pierdas la segunda parte de esta
pesentación.
Ps.Amilkar Brunal
skype: amilkar.brunal
.cl
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CONSTRUYENDO PROYECTOS DE VIDA
ORIENTACIÓN VOCACIONAL /PROFESIONAL
“LA PREGUNTA ES EL CAMINO”
PARTE II
Ps. Amilkar A. Brunal
Skype: amilkar.brunal
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FASE 1. "La Pregunta Es El Camino ”
¿Qué sucede en la sociedad en la que vivo?
En esta fase se espera que el estudiante identifique y se
haga consiente de las demandas psicosociales (El Deber
Ser) en términos del Desarrollo Humano de la sociedad
contemporánea, que representan las expectativas que
confronta cotidiana y simultáneamente, expresadas por las
personas más cercanas a su decisión vocacional (Familia,
pares, parejas, docentes, orientadores profesionales,
comunidades religiosas, comunidades civiles).
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Un capítulo importante en el programa de Orientación vocacional “La Pregunta
es El camino” tiene que ver directamente con la fase de autoconocimiento que
se reconoce como proceso fundamental y como medio para establecer el nivel
de desarrollo de las potencialidades individuales. Se proponen varios
instrumentos psicométricos para el autoconocimiento
En esta fase se busca desarrollar un proceso personal de auto reconocimiento
de actitudes, aptitudes, aprendizajes, expectativas, motivaciones y
cosmovisiones, en relación con las demandas sociales generales, las exigencias
específicas de campos ocupacionales de interés (Deber Ser), y las necesidades
de desarrollo personal (Querer ser).
FASE 2. "La Pregunta Es El Camino ”
AUTORRECONOCIMIENTO DE
FACTORES INTRA-PERSONALES
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En esta fase se busca desarrollar un proceso interpersonal de
negociación, adaptación y construcción de opciones
vocacionales sostenibles, en relación con los diversos
argumentos inter-personales y mediáticos, como formas de
respuestas a dichos requerimientos planteados por el entorno
mediato e inmediato en el que se mueve el individuo como ser
social, en la búsqueda de sentido de los hechos e ideas que
constituyen la realidad social percibida.
FASE 3. "La Pregunta Es El Camino ”
REFLEXIONES INTER-PERSONALES
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FASE 4. "La Pregunta Es El Camino ”
TALLERES DESARROLLO ACADEMICO
En esta fase se contrastan las decisiones de tipo
Vocacional/Profesional, Socio-ocupacional, con los factores Socio-
económicos relacionados con los diferentes sistemas de financiación
tales como las becas, los créditos, los subsidios, la financiación
estatal, la financiación familiar o personal, el fomento, el patrocinio.
También se busca desarrollar un de auto cualificación académica
que facilite el ingreso a la educación superior.
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ORIENTACION
VOCACIONAL/PROFESIONAL
"La Pregunta Es El Camino ”
Ps.Amilkar Brunal
skype: amilkar.brunal
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