Trayectoria de la_investigacion_-_proyecto(lombricultivo)

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PROGRAMA ONDAS RISARALDA BITÁCORA 4: DEFINICIÓN DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACIÓN Nombre del problema de investigación: Lombricultivo Línea de investigación en la

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PROGRAMA ONDAS RISARALDABITÁCORA 4: DEFINICIÓN DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACIÓN

Nombre del problema de investigación: LombricultivoLínea de investigación en la que está desarrollando el problema : I.E Jesús María Ormaza

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Consignen en este apartado los objetivos que han definido en el grupo para desarrollar su proyecto durante este año.

1. Mejorar la cadena alimenticia de las personas que se vinculen con nosotros y así mejorar la calidad de vida2. Sensibilizar a las personas para un buen manejo de residuos sólidos y mejorar su capacidad de respuesta

frente a la problemática ambiental3. Promover la realización de huertas caseras, generando así una mejor alimentación y reduciendo así el

consumo de pesticidas

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En la cartilla Xua, teo y sus amigos encontraremos un diagrama similar al recorrido de un rio, en el que podremos transcribir nuestra trayectoria de indagación, segmento a segmento, en este apartado vamos a consignar como desarrollamos esta actividad, las dificultades que se nos presentaron y de igual forma nuestras fortalezas para desarrollar la misma.

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Con este cuadro el equipo podrá definir la ruta a seguir en la ejecución de su proyecto de investigación.

TRAYECTOOBJETIVOS 1

ACCIONES2 RESPONSABLE3 TIEMPO4 RECURSO5 INSTRUMENTOS6 DE REGISTRO Y RECOLECCIÓN

Mejorar la cadena a. Charla No hemos puestos 2 Horas en un día Especialista , Acta, Relatoría,

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alimenticia de las personas que se vinculen con nosotros y así mejorar la calidad de vida

b. Orientaciónc. Buscar ayudas de diferentes empresas

responsable porque apenas estamos comunicándonos con la carder para ver si así nos facilitan un especialista en el caso

Diapositivas y financieros gestionados

Diarios de campo, Videos, fotos

Sensibilizar a las personas para un buen manejo de residuos sólidos y mejorar su

a. Charlab. Encuesta

No hemos puestos responsable porque apenas estamos comunicándonos con la

2 Horas en un día Especialista , Diapositivas y financieros gestionados

Acta, Relatoría, Diarios de campo, Videos, fotos

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capacidad de respuesta frente a la problemática ambiental

carder para ver si así nos facilitan un especialista en el caso

Promover la realización de huertas caseras, generando así una mejor alimentación y reduciendo así el consumo de pesticidas.

a. Charlab. PracticaC. Desarrollar actividades

No hemos puestos responsable porque apenas estamos comunicándonos con la carder para ver si así nos facilitan un especialista en

2 Horas en un día

15 semanas máximo

Especialista , Diapositivas , financieros gestionados y copias

Acta, Relatoría, Diarios de campo, Videos, fotos

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el caso

Trayecto: en esta columna vamos a consignar el paso a paso para la realización de nuestro proyecto. Podemos tomar como referencia el ejercicio que realizamos con la cartilla de Xua y Teo. Acciones: en esta columna vamos a definir cuáles son las acciones concretas que nos van a ayudar cumplir con los objetivos que hemos propuesto para cada trayecto. Responsable: en esta columna escribimos quien va a realizar cada una de las actividades que hemos definido como necesarias para recorrer la ruta de investigación.

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Tiempo: en esta columna vamos a escribir cual es el plazo que definimos para que cada una de las actividades este lista. Recurso: en esta columna anotamos todo lo que vamos a necesitar para desarrollar cada una de las actividades, los recursos pueden ser humanos, financieros, etc. Instrumentos de registro: en este apartado vamos a consignar los instrumentos que nos van a servir para registrar nuestro proceso, pueden ser: diario de campo, cuaderno de notas, bitácoras, actas de reunión, relatorías e

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FIRMA Y CÉDULA DEL DOCENTE

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