TRABAJO FINAL

Redes sociales como entornos educativos

LA REDES SOCIALES EN MI ESCUELA

Áreas Implicadas: Tecnología de la Información y la Comunicación

Responsable: Prof. Mateluna Javier

Destinatario: Alumnos de 3er Año

Fundamentación: Las Redes Sociales son sin duda el gran fenómeno actual, han crecido y se han multiplicado

de una manera verdaderamente asombrosa, es raro encontrar a nuestros alumnos que no sea usuario de

alguna de ellas y está en nosotros utilizarlas como una herramienta para brindar conocimientos. Hacer que

nuestra labor cotidiana de enseñanza-aprendizaje sea más cercana a su realidad es un desafío que debemos

enfrentar día a día y las redes sociales tiene esa intencionalidad, ya que viven prácticamente conectados y poder

mostrarle que pueden utilizar las redes sociales como método de aprendizaje genera en ellos mayor compromiso y

motivación.

 

OBJETIVOS:

Desarrollar habilidades propias para el uso de las nuevas tecnologías,

promoviendo la capacidad de crear, innovar, comunicar, investigar y localizar

efectivamente la información

Trabajar en colaboración con otras personas, localizando, evaluando y

organizando información proveniente de una variedad de fuentes, procesando

datos e informando resultados

Realizar prácticas relacionadas con el tratamiento de la Información y la

Comunicación y los recursos basados en la Web 2.0

Participar activamente en los foros creados especialmente para discutir y

reflexionar sobre diferentes temas

Propiciar el cuidado de la privacidad y el uso seguro de las redes sociales.

APLICACIONES Y HERRAMIENTAS QUE SE

UTILIZARÁN

Redes Sociales: Facebook (Grupo cerrado) el

objetivo de usar esta red es para compartir

experiencias y opiniones.

Blogspot: Crearan un blog sobre la información y

datos de la escuela.

NetworkedBlogs: Para promocionar el blog en

Facebook

ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN

Al proyecto lo dividiremos en 4 etapas:1. Utilizaran diferentes herramientas tecnológicas

para documentar, digitalizar y publicar las actividades realizadas.

2. Se le pedirá que se unan a al grupo cerrado de Facebook., donde van a compartir e intervenir sobre diferentes temas referente a la creación del Blog.

3. Creación del blog (Blogspot) 4. Evaluación del proyecto

ACTIVIDADES

Se invitara a ser parte del grupo creado en Facebook, a

todos los alumnos de 3er año que dispongan de una cuenta

de Facebook y a los alumnos que no tengan se creara una

cuenta con nuestro apoyo.

Se Trabajara con los riesgos que existen en la redes

sociales tales como: Phishing, Cyberbulling, etc.

Se explicara en clase como crear un Blog a través de

videos o diapositivas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Participación de cada una de las actividades planteadas.

Lectura crítica y reflexiva del material presentado en el grupo.

Presentación de trabajos en tiempo y forma.

Capacidad para incorporar críticamente las sugerencias del

docente-coordinador.

Compromiso a la hora de realizar las actividades asignadas.

ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA SEGURIDAD Y PRIVACIDAD

Se explicara la Guía de Seguridad en Redes Sociales

desarrollada por ESET Latinoamérica.1. Precaución con los enlaces2. No ingrese a sitios de dudosa reputación. 3. Un sistema operativo y aplicaciones actualizadas le evitarán

problemas. 4. Una sospecha a tiempo. 5. Es mejor bueno conocido. 6. Ojo con la descarga de aplicaciones. 7. Es mejor dudar de todo. 8. También dude de los buscadores. 9. Que sus contraseñas sean un roble10. Mayor seguridad.

ENLACE A LA PLATAFORMA EN LA QUE SE DESARROLLARÁ EL

PROYECTO

http://mateluna-tic.blogspot.com.ar/

https://www.facebook.com/groups/5207693613249

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/

http://www.networkedblogs.com/blog/tic_1362898

REFLEXIÓN FINAL

El uso de las redes sociales es una herramienta muy beneficiosa para el aprendizaje de los alumnos ,en donde están inmersos.

Favorecen una buena comunicación con los alumnos, con otros docentes y con las familias.

Las redes sociales posibilitan el trabajo colaborativo y la integración de innumerables recursos digitales.

Sin duda constituyen herramientas innovadoras donde posibilitan la construcción de nuevos conocimientos.