GUIA DE NIVELACIÓN FORMATIVA – SEMANA 6 Nivel: Bachillerato General Unificado Subnivel: 3ºB.G.U. Indicaciones Importantes: Las actividades a ser desarrolladas en el proceso de nivelación formativa las debes continuar realizando en cuadernos u hojas de carpeta que tengas disponible para el área de Lengua y Literatura, de forma manuscrita, mismas que una vez finalizadas deben ser subidas en un documento en PDF al enlace OneDrive que te proporcionó tu docente tutor.

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Destreza con Criterio de Desempeño:

LL.5.5.1. Ubicar cronológicamente los textos más representativos de la literatura de

Grecia y Roma, y examinar críticamente las bases de la cultura occidental.

Tema: Literatura de Grecia y Roma

¿A quién representa la primera imagen?

Al observar la segunda imagen qué ideas se vienen a tu mente.

La literatura grecorromana se centra principalmente en la historia de la humanidad,

mediante sus representantes literarios que abarcaban diferentes aspectos de la sociedad

para escribir sus poesías épicas, líricas, narrativas. Este período se dio entre el siglo III

y V antes de Cristo.

Entre las obras grecorromanas más representativas se encuentran:

· La Ilíada y la Odisea siglo VII a,C, Homero

· Los trabajos y los días siglo VIII- VII a,C, Hesíodo

· Las Fábulas 600 a,C, Esopo

· Las Tragedias (525 -456) a,C, Esquilo

· Las Olímpicas (518- 438) a,C, Píndaro

· Antígona o Edipo Rey (495 - 405) a,C, Sófocles

· Medea o Hipólito coronado (480 - 406 )a, C, Eurípides

· Historia de la guerra del Peloponeso (460 - 400) a,C, Tucídides

· Anábasis o Expedición de los diez mil (430 -355) a,C,

· Diálogos (427 - 347) a,C, Platón

· Discurso de la corona (384 -322) a,C, Demóstenes.

- ¡Cíclope! Las consecuencias de unas malas acciones habían de alcanzarte, oh cruel, ya

que no temiste devorar a tus huéspedes en tu misma morada: Por Zeus y los dioses te han

castigado… y con el corazón irritado, le hablé

¿Qué actitudes refleja Odiseo al dirigirse a Cíclope, y como las vincula con el ser humano actual?.

Investiga acerca de los respresentantes grecorromanos y grafícalos en una línea de tiempo.

Destreza con criterio de desempeño LL. 5.5.2. Ubicar cronológicamente los textos más representativos de la literatura latinoamericana: siglos XIX a XXI, para establecer los aportes en los procesos de reconocimiento y visibilización de la heterogeneidad cultural.

Tema: El romanticismo latinoamericano

¿Qué tipos de emociones te causan las imágenes?

¿Crees que la igualdad es una utopía?

¡QUEJAS! Autor: Dolores Veintimilla de Galindo

¡Y amarle pude!... Al sol de la existencia se abría apenas soñadora el alma... Perdió mi pobre corazón su calma desde el fatal instante en que le hallé. Sus palabras sonaron en mi oído como música blanda y deliciosa; subió a mi rostro el tinte de la rosa; como la hoja en el árbol vacilé. No es mío ya su amor, que a otra prefiere; sus caricias son frías como el hielo. Es mentira su fe, finge desvelo... Mas no me engañará con su ficción… ¡Y amarle pude delirante, loca! ¡No! mi altivez no sufre su maltrato; y si a olvidar no alcanzas al ingrato ¡te arrancaré del pecho, corazón!

Redacción: Interpreto con mis palabras el contenido del poema.

Escribe dos versos del poema en donde encuentres una metáfora.

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