SOCIEDAD DE LA INFORMACION DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACION ESPECIAL

A NIVEL EDUCATIVO

Lina Rocío Ayala CastroEstudiante de Educación Especial

Haciendo un análisis histórico reflejara claramente que la enseñanza, la institución educativa, las finalidades de los Sistemas Educativos, han ido cambiado.

y en consecuencia el profesorado, y su formación, debe sufrir un cambio radical en su modo de ejercer la profesión, y también en su proceso de incorporación y de actualización profesional.

Para crear una nueva alternativa debemos analizar y contraponer una

nueva visión de la Educación y más en la educación

especial.

El profesorado debe moverse hacia una formulación colectiva de nuevas metas y nuevas estrategias destinadas a construir un nuevo papel en su función educadora.

Pero en mecanismos para las necesidades educativas especial (NEE)

¿Que hay en estos momentos?

Si buscamos programas encontramos uno en Colombia que es el de Colombia aprende en donde

tiene un fundamento el cual es de atender a las personas con necesidades educativas especiales.

Buscan el desarrollo de estrategias para los alumnos con

discapacidades en donde hay una inclusión adecuada.

Pero esta propuesta solo da prioridad a varios

niveles en la educación pero solo lo hacen de

forma presencial, ¿y en donde queda la

tecnología ?

No hay mecanismos innovadores o la

tecnología apropiada para este grupo de

personas.

Entonces son ellos los discapacitados o será la sociedad la discapacitada… no solo hagamos propuestas hagámosla

realidad.

GRACIAS