Revista de Tecnología

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Bogot D.C., Colombia [email protected] Volumen 7 Nmero 2 Julio a diciembre de 2008 ISSN 1692-1399

OBJETIVOS Y ALCANCE:

La REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY es una publicacin que acta como foro de investigaciones sobre las tecnologas de informacin, de manejo ambiental, tecnologa electrnica y procesos de produccin industrial y organizacional, sus interrelaciones con las organizaciones y con las prcticas y polticas de gestin. La REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY convoca a un amplio rango de anlisis sobre estas interrelaciones y los cuestionamientos crticos sobre ellas desde la Medicina, Filosofa, Antropologa, Derecho, Auditora, Psicologa, Sociologa, Trabajo Social y otras ciencias sociales y exactas, incluyendo investigaciones y estudios tericos, empricos, analticos e interpretativos. Su objetivo principal es acerca de las tecnologas de informacin, sus fundamentos tericos, su prctica, evaluacin y la exploracin y comprensin de la relacin de la tecnologa informtica con otras disciplinas incluyendo, pero sin restringirse a, la Medicina, la Gestin (Management), Matemticas, Fsica, Filosofa, Antropologa, Derecho, Auditora, Psicologa, Sociologa y Trabajo Social, analizando el impacto de la tecnologa de la informacin sobre la tica, los derechos individuales, la transferencia de tecnologa informtica a las organizaciones y sobre los conceptos cambiantes de la gestin, la auditora, el bienestar de las personas y la viabilidad de las organizaciones.

La REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY viene a mejorar las comunicaciones entre la Universidad, las Organizaciones en general y las Empresas en particular. La tecnologa informtica moldea y es moldeada por, afecta y es afectada por aspectos econmicos, polticos y sociales de las organizaciones en los sectores financiero, de servicios, educacin, salud e industrial de origen privado o gubernamental. A su turno, las organizaciones experimentan el reto de la globalizacin, el fenmeno de la transmundializacin y la necesidad de estandarizar para responder la demanda del mercado y a la vez adicionar caractersticas de diferenciacin para ser competitivas.

Todos los derechos reservados. Se requiere permiso para reproducir, almacenar en un sistema de recuperacin en cualquier forma o por cualquier medio, electrnico, mecnico, fotocopiado, grabado o por cualquier forma de todo o parte de esta Revista de Tecnologa. Contctenos para atender cualquier inquietud: Universidad El Bosque - Carrera 7 B Bis 132-11 Edificio El Campito, Bogot D.C., Colombia. e-mail: [email protected].

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La REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY ISSN 1692-1399 lo invita a dirigir sus rdenes publicitarias al correo electrnico [email protected] o a la siguiente direccin geogrfica: Orlando Lpez - Carrera 7 B Bis 132-11 Edificio El Campito, Bogot D.C., Colombia.

Aunque todos los anuncios y dems contenidos de la revista dicen estar conforme a estndares ticos, por su inclusin en esta publicacin, el anunciante declara que la responsabilidad por perjuicios o daos a personas o propiedades como resultado de la calidad o fiabilidad de los productos, la negligencia u otra forma, cualquier uso u operacin de los mtodos, productos, instrucciones o ideas contenidas en el material corresponde enteramente a su responsabilidad.

Las suscripciones corporativas, educativas e individuales son siempre bienvenidas. Las suscripciones pueden ser realizadas al correo [email protected] o a la siguiente direccin geogrfica: Orlando Lpez - Carrera 7 B Bis 132-11 Edificio El Campito, Bogot D.C., Colombia. Va fax al nmero (57 1) 625 2030. Dentro de Colombia tambin puede hacerlo va telefnica al (57 1) 520 4018.

Journal of Technology
AIMS AND SCOPE

REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY is a journal offering a forum for research on information technologies, environmental management, electronic technology and organization and industrial processes, their interrelationship with organisations and management practices and policies. REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY invites a broad range of analyses of these interrelations as well as critical questioning of them from such a knowledge fields as Medicine, Philosophy, Anthropology, Law, Auditing, Psychology, Sociology, Social Work and any other social or exact sciences, including theoretical, empirical, analytical and interpretative studies and action research. Its special concern is on information technologies, its theoretical foundation, practice, assessment, exploring and understanding the relationship between information technology to other disciplines including, but not limited to, medicine, management, Mathematics, Physics, Philosophy, Anthropology, Law, Auditing, Psychology, Sociology, Social Work, analyzing the impacts of information technologies on ethics, individual rights, technology transfer into organisations and changing concepts on management, auditing, people well-being and organisations viabilityy.

REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY comes to improve communications between University, organisations in general and business in particular. Information technology shapes and is shaped by, affects and is affected by economic, political and social affairs across organisations in fi nancial, service, education, health and industrial sectors either of private or governmental origin. In turn, organisations are being challenged by globalization, the trans-world phenomena and the need to be standardized to attend the demand from the market and, at the same time, to add differential characteristics to be competitive.

All rights reserved. Permission of the publisher is required to reproduce, store in a retrieval system in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise of all or any part of this Journal of Technology. Contact the publisher for any request El Bosque University, Carrera 7 B Bis 132-11 Edificio El Campito, Bogot D.C., Colombia, e-mail:[email protected].

SUBSCRIPTIONS AND ADVERTISING

REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY ISSN 1692-1399 is published on a semester basis by El Bosque University. Please direct inquiries regarding the placing of advertising in this journal to Orlando Lpez, El Bosque University - Carrera 7 B Bis 132-11, Bogot, Colombia. Phone (57 1) 520 4018. e-mail: [email protected]. Both Institutional and individual subscriptions are welcome. Inside Colombia by phone call, outside Colombia besides phone call fax (57 1)625 20 30 or e-mail [email protected].

Although all advertising and further contents is expected to conform to ethical standards, inclusion in this publication does not constitute a guarantee or endorsement of the quality or value of such productd or the claims made of it by its manufacturer. No responsibility is assumed by the Publisher for any injury and/or damage to persons or property as a matter of products liability, negligence or otherwise, or form any use or operation of any methods, products, instructions or ideas contained in the material herein.

De cada texto su Autor. 2008 Universidad El BosqueEdiciones El Bosque Carrera 7 B Bis 132-11PBX: 6331368 - 6331320 Fax: 6252030.Tel.: 5204018Pgina Web: www.unbosque.edu.co Vnculo: Revista.e-mail: [email protected], D.C., Colombia.ISSN 1692-1399Diseo de Portada y Diagramacin:Facultad de Diseo, Imagen y Comunicacin.Centro de Diseo y Comunicaciones Universidad El Bosque.Mauricio Gutirrez M.PBX: 6489000 Ext.: 311-322Impresin:Editorial Kimpres Ltda.PBX: 4136884

Bogot D.C., ColombiaDiciembre de 2008

Portada: perspectiva de un circuito integrado. Representa a la vez el sendero de proyeccin de la tecnologa en todos sus rdenes y el compromiso serio hacia el futuro de esta publicacin de las Facultades de Ingeniera de la universidad El Bosque.

Contenido

5

13

21

29

43

51

61

69

77

93

103

111

119

EditorialCreacin y Evolucin de una Publicacin Acadmica SeriadaOrlando lpez Cruz

Senderos Ambientales

El entorno cercano, espacio de aprendizaje: un proyecto ambiental interdisciplinar en la escuelaRosa Elvira Velsquez Cruz, Lucila Pineda Prez, Deyanira Daza Prez

Tratamiento de aguas residuales mediante lodos activados a escala laboratorioJulin Andrs Varila Quiroga, Fabio Eduardo Daz Lpez

Natural resources and environmental economic valuation. The forests: an overviewAndrs Gomez

Tecnologas de la Informacin

Fractal Mandelbrot con MPI - Estndar de Paso de MensajesGuiovanna Paola Sabogal Alfaro, Diego Ivn Snchez Ramrez

Diseo e implementacin de un sistema de informacin para la validacin de la gestin de proyectos de fidelizacin en CACTO S.A.Germn Gonzalo Vargas Snchez, Luis Fernando Quintero Maldonado, Nicols Eduardo Snchez Bernal , Omar Augusto Olaya Velandia

Aplicacin Mvil para Consulta e Informacin de Novedades del Portafolio Financiero a travs de un Telfono CelularCarlos Fernando Varela Prez, Alejandro Mndez Carvajal

AJAX: otra forma de ver las aplicaciones WebAlejandro Len Mora, ngela Paola Cubillos Martn

Ingenieros sin Fronteras

Implementacin del Balanced Scorecard en la Terminal de Transporte S.A.Jess Mauricio Beltrn Jaramillo, Miguel ngel Medina

Ingeniera Electrnica

Alcances de la sustitucin de luminarias incandescentes por fluorescentes compactasErnesto Sabogal Gmez

Nuevo Mtodo de Registro en Seres Humanos. Variabilidad de la Frecuencia CardiacaJuan Carlos Lizarazo, Luis Eduardo Cruz Martnez

Laboratorio de balstica para granadas, implementado para la Industria Militar ColombianaMnica Mercedes Moya Forero

Instrucciones a los autores
AIMS AND SCOPE

REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY is a journal offering a forum for research on information technologies, environmental management, electronic technology and organization and industrial processes, their interrelationship with organisations and management practices and policies. REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY invites a broad range of analyses of these interrelations as well as critical questioning of them from such a knowledge fields as Medicine, Philosophy, Anthropology, Law, Auditing, Psychology, Sociology, Social Work and any other social or exact sciences, including theoretical, empirical, analytical and interpretative studies and action research. Its special concern is on information technologies, its theoretical foundation, practice, assessment, exploring and understanding the relationship between information technology to other disciplines including, but not limited to, medicine, management, Mathematics, Physics, Philosophy, Anthropology, Law, Auditing, Psychology, Sociology, Social Work, analyzing the impacts of information technologies on ethics, individual rights, technology transfer into organisations and changing concepts on management, auditing, people well-being and organisations viabilityy.

REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY comes to improve communications between University, organisations in general and business in particular. Information technology shapes and is shaped by, affects and is affected by economic, political and social affairs across organisations in fi nancial, service, education, health and industrial sectors either of private or governmental origin. In turn, organisations are being challenged by globalization, the trans-world phenomena and the need to be standardized to attend the demand from the market and, at the same time, to add differential characteristics to be competitive.

All rights reserved. Permission of the publisher is required to reproduce, store in a retrieval system in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise of all or any part of this Journal of Technology. Contact the publisher for any request El Bosque University, Carrera 7 B Bis 132-11 Edificio El Campito, Bogot D.C., Colombia, e-mail:[email protected].

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De cada texto su Autor. 2008 Universidad El BosqueEdiciones El Bosque Carrera 7 B Bis 132-11PBX: 6331368 - 6331320 Fax: 6252030.Tel.: 5204018Pgina Web: www.unbosque.edu.co Vnculo: Revista.e-mail: [email protected], D.C., Colombia.ISSN 1692-1399Diseo de Portada y Diagramacin:Facultad de Diseo, Imagen y Comunicacin.Centro de Diseo y Comunicaciones Universidad El Bosque.Mauricio Gutirrez M.PBX: 6489000 Ext.: 311-322Impresin:Editorial Kimpres Ltda.PBX: 4136884

Bogot D.C., ColombiaDiciembre de 2008

Portada: perspectiva de un circuito integrado. Representa a la vez el sendero de proyeccin de la tecnologa en todos sus rdenes y el compromiso serio hacia el futuro de esta publicacin de las Facultades de Ingeniera de la universidad El Bosque.

Contenido

5

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21

29

43

51

61

69

77

93

103

111

119

EditorialCreacin y Evolucin de una Publicacin Acadmica SeriadaOrlando lpez Cruz


El entorno cercano, espacio de aprendizaje: un proyecto ambiental interdisciplinar en la escuelaRosa Elvira Velsquez Cruz, Lucila Pineda Prez, Deyanira Daza Prez

Tratamiento de aguas residuales mediante lodos activados a escala laboratorioJulin Andrs Varila Quiroga, Fabio Eduardo Daz Lpez

Natural resources and environmental economic valuation. The forests: an overviewAndrs Gomez

Tecnologas de la Informacin

Fractal Mandelbrot con MPI - Estndar de Paso de MensajesGuiovanna Paola Sabogal Alfaro, Diego Ivn Snchez Ramrez

Diseo e implementacin de un sistema de informacin para la validacin de la gestin de proyectos de fidelizacin en CACTO S.A.Germn Gonzalo Vargas Snchez, Luis Fernando Quintero Maldonado, Nicols Eduardo Snchez Bernal , Omar Augusto Olaya Velandia

Aplicacin Mvil para Consulta e Informacin de Novedades del Portafolio Financiero a travs de un Telfono CelularCarlos Fernando Varela Prez, Alejandro Mndez Carvajal

AJAX: otra forma de ver las aplicaciones WebAlejandro Len Mora, ngela Paola Cubillos Martn

Ingenieros sin Fronteras

Implementacin del Balanced Scorecard en la Terminal de Transporte S.A.Jess Mauricio Beltrn Jaramillo, Miguel ngel Medina

Ingeniera Electrnica

Alcances de la sustitucin de luminarias incandescentes por fluorescentes compactasErnesto Sabogal Gmez

Nuevo Mtodo de Registro en Seres Humanos. Variabilidad de la Frecuencia CardiacaJuan Carlos Lizarazo, Luis Eduardo Cruz Martnez

Laboratorio de balstica para granadas, implementado para la Industria Militar ColombianaMnica Mercedes Moya Forero

Instrucciones a los autores
Editorial

Creacin y Evolucin de una Publicacin Acadmica Seriada

Orlando LpezEditor en Jefe

Nada es imposible cuando se desea y se intenta. Esa es la nica ley del xito.Quien lucha sin soar, no sirve, quien suea sin luchar, no llega.

Autores desconocidos.

I. INTRODUCCIN

Este editorial es especialmente relevante para la REVISTA DE TECNOLOGIA - JOURNAL OF TECHNOLOGY, pues debe reportar un momento histrico para esta publicacin y, a la vez, refrendar un compromiso con la comunidad, con la sociedad y, aunque parezca pretencioso, con la humanidad y el universo, para la bsqueda permanente de informacin cientfica y tecnolgica propia de una publicacin acadmica.

A partir de este nmero, la Revista de Tecnologa deja de ser una publicacin de una unidad acadmica de la Universidad El Bosque -de la Facultad de Ingeniera de Sistemas- y se transforma en la publicacin de las Facultades de Ingeniera: Ingeniera Industrial, Ingeniera de Sistemas, Ingeniera Ambiental e Ingeniera Electrnica. Es un momento importante del desarrollo de la publicacin, ya que se conforman comits ms slidos y con un porcentaje de exogamia ms alto que el que vena trayendo.

De la misma manera, la exogamia de los documentos publicados es tambin mayor en porcentaje respecto de sus nmeros anteriores y, por su pluralidad, es de esperar que haya una mayor cantidad de lectores en la comunidad acadmica y en la comunidad empresarial, de organizaciones del Estado, y de otras organizaciones, que encuentren en esta publicacin una fuente de referencia para sustentar sus trabajos o fortalecer su accionar.

II. CRNICA

a. ANTECEDENTES

La Revista de Tecnologa de la Universidad El Bosque se origina a finales del ao 2001 en la Facultad de Ingeniera de Sistemas, como iniciativa de divulgacin de escritos que procedieran de los incipientes trabajos de investigacin formativa de la novel Facultad. No se evidencian registros de que esta iniciativa haya tomado lugar antes del segundo semestre de 2001 y considerando que la naciente publicacin seriada aparece inscrita en una Universidad que contaba ya con publicaciones ms antiguas como la Revista ECM de la Escuela Colombiana de Medicina y la Revista Cientfica de la Facultad de Odontologa, dicha iniciativa representaba un reto ms que importante: Un desafo maysculo!

La adopcin del nombre Revista de Tecnologa obedeci a la declaracin de interdisciplinariedad y convergencia de los saberes tecnolgicos en slo una publicacin (sin ser exclusivos a los de informtica) orientados por los principios de la Universidad El Bosque que en su lema declara su accionar orientado: Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido.

a. ANTECEDENTES

Revista de Tecnologa - Journal of Technology Volumen 7, No. 2, Julio - Diciembre 2008 ISSN1692-1399 P. 5-9

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Orlando Lpez Cruz

Desde esta seccin la REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY hace un llamado a la comunidad a escribir artculos a ser publicados en siguientes nmeros. Una forma de desarrollo de nuestras profesiones es la publicacin de documentos que reportan nuestras actividades en algn campo. Son aceptados artculos correspondientes a investigaciones originales e inditas, revisin de artculos y de productos. Casos de estudio con su soporte terico, ensayos y artculos en tpicos tcnicos, pedaggicos, acadmicos, administrativo y, en general, material de importancia para el desarrollo del conocimiento en la reas declaradas en el objetivo y alcance.

Los artculos deben ser enviados a las direcciones de correo electrnico:[email protected]@unbosque.edu.co

En el asunto (subject) del mensaje indicar Artculo para publicar y como anexo un archivo en Microsoft Word, con las siguientes caractersticas: Los mrgenes superior, inferior e izquierdo de 4 cm. El mrgen derecho de 3cm. Preferiblemente tipo de letra Arial tamao 12. Prrafos con interlineado 1.5. En caso de contener grficos o imgenes, estas deben -adems de estar incrustadas en el texto- venir en un archivo aparte anexo. En general, las publicaciones son temas de inters e investigacin de los autores, de aspectos de su trabajo o campo de investigacin. Se recomienda a los autores acompaar sus archivos con una car ta de presentacin donde manifiestan que no estn considerando publicar el documento en otra revista y cediendo los derechos de autor.Se confirmar recibo de los archivos por el mismo medio.

El envo de un manuscrito no obliga a la revista ni la compromete a la publicacin. El archivo debe contener las siguientes partes.

1. TTULO: Se sugiere un ttulo breve pero a la vez descriptivo.

2. AUTOR: Indicar nombre, apellido.

3. RESUMEN en castellano y ABSTRACT en ingls: en el que en un prrafo (mximo 2 prrafos o 150 palabras) se resume el tema del artculo, se presenta el punto de partida, el punto de finalizacin (de la investigacin, experimento o ejercicio) y una lista de los medios utiliza dos (Tipos de laboratorio, ubicacin geogrfica, entre otros) cuando aplique.

INVITACIN A ESCRIBIR ARTCULOS

4. PALABRAS CLAVE: Corresponde a los conceptos clave, llaves de bsqueda que permiten clasificar en forma automtica los contenidos del artculo, no ms de cinco por favor.

5. INTRODUCCIN: Debe contener los aspectos que motivaron la investigacin, los mtodos utilizados, el objetivo de la investigacin y una breve resea de los resultados obtenidos.

6. DESARROLLO TEMTICO: Es uno o ms subttulos que describen el mtodo utilizado, las referencias a los productos de hardware y software utilizados, el marco terico, los resultados obtenidos y las restricciones que existieron dentro del tema desarrollado. A partir del ttulo de la Introduccin, todos los ttulos deben ir numerados consecutivamente en formato arbigo. Si aparecen referencias a las fuentes, estas deben ir en forma consecutiva entre parntesis cuadrados. Si usa imgenes o fotografas por favor incluir el nombre y la fuente.

7. DISCUSIN/CONCLUSIN: En esta seccin se confrontan los resultados con el marco terico para establecer coincidencias, diferencias y aspectos sin resolver. En esta seccin deben aparecer los puntos que pueden generar nuevas actividades de investigacin. Una vez planteada la discusin, enuncie las conclusiones deriva das de las observaciones. Seale las perspectivas futuras que el tema permita explorar en futuras investigaciones.

8. REFERENCIAS: Corresponde a las referencias a libros, publicaciones peridicas e incluso URLs de instituciones en la Web. En este ltimo caso es importante sealar URLs correspondientes a entidades cuya permanencia permita la recuperacin de la referencia. La lista debe estar ordenada en forma lexicogrfica por autor y precedida de un nmero arbigo que las enumera a partir del nmero 1. Este es el nmero que se anotar como referencia dentro del texto. En esta lista deben aparecer relacionados solamente documentos que hayan sido referenciados dentro del texto del artculo.

9. PRESENTACIN DEL AUTOR: En pocas palabras indicar su posicin acadmica, institucin a la que est vinculado, profesin, intereses e indicar si ha recibido financiacin para realizacin del trabajo del que se presenta el informe.

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Editorial

Creacin y Evolucin de una Publicacin Acadmica Seriada

Orlando LpezEditor en Jefe

Nada es imposible cuando se desea y se intenta. Esa es la nica ley del xito.Quien lucha sin soar, no sirve, quien suea sin luchar, no llega.

Autores desconocidos.

I. INTRODUCCIN

Este editorial es especialmente relevante para la REVISTA DE TECNOLOGIA - JOURNAL OF TECHNOLOGY, pues debe reportar un momento histrico para esta publicacin y, a la vez, refrendar un compromiso con la comunidad, con la sociedad y, aunque parezca pretencioso, con la humanidad y el universo, para la bsqueda permanente de informacin cientfica y tecnolgica propia de una publicacin acadmica.

A partir de este nmero, la Revista de Tecnologa deja de ser una publicacin de una unidad acadmica de la Universidad El Bosque -de la Facultad de Ingeniera de Sistemas- y se transforma en la publicacin de las Facultades de Ingeniera: Ingeniera Industrial, Ingeniera de Sistemas, Ingeniera Ambiental e Ingeniera Electrnica. Es un momento importante del desarrollo de la publicacin, ya que se conforman comits ms slidos y con un porcentaje de exogamia ms alto que el que vena trayendo.

De la misma manera, la exogamia de los documentos publicados es tambin mayor en porcentaje respecto de sus nmeros anteriores y, por su pluralidad, es de esperar que haya una mayor cantidad de lectores en la comunidad acadmica y en la comunidad empresarial, de organizaciones del Estado, y de otras organizaciones, que encuentren en esta publicacin una fuente de referencia para sustentar sus trabajos o fortalecer su accionar.

II. CRNICA

a. ANTECEDENTES

La Revista de Tecnologa de la Universidad El Bosque se origina a finales del ao 2001 en la Facultad de Ingeniera de Sistemas, como iniciativa de divulgacin de escritos que procedieran de los incipientes trabajos de investigacin formativa de la novel Facultad. No se evidencian registros de que esta iniciativa haya tomado lugar antes del segundo semestre de 2001 y considerando que la naciente publicacin seriada aparece inscrita en una Universidad que contaba ya con publicaciones ms antiguas como la Revista ECM de la Escuela Colombiana de Medicina y la Revista Cientfica de la Facultad de Odontologa, dicha iniciativa representaba un reto ms que importante: Un desafo maysculo!

La adopcin del nombre Revista de Tecnologa obedeci a la declaracin de interdisciplinariedad y convergencia de los saberes tecnolgicos en slo una publicacin (sin ser exclusivos a los de informtica) orientados por los principios de la Universidad El Bosque que en su lema declara su accionar orientado: Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido.

a. ANTECEDENTES


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Orlando Lpez Cruz

Desde esta seccin la REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY hace un llamado a la comunidad a escribir artculos a ser publicados en siguientes nmeros. Una forma de desarrollo de nuestras profesiones es la publicacin de documentos que reportan nuestras actividades en algn campo. Son aceptados artculos correspondientes a investigaciones originales e inditas, revisin de artculos y de productos. Casos de estudio con su soporte terico, ensayos y artculos en tpicos tcnicos, pedaggicos, acadmicos, administrativo y, en general, material de importancia para el desarrollo del conocimiento en la reas declaradas en el objetivo y alcance.

Los artculos deben ser enviados a las direcciones de correo electrnico:[email protected]@unbosque.edu.co

En el asunto (subject) del mensaje indicar Artculo para publicar y como anexo un archivo en Microsoft Word, con las siguientes caractersticas: Los mrgenes superior, inferior e izquierdo de 4 cm. El mrgen derecho de 3cm. Preferiblemente tipo de letra Arial tamao 12. Prrafos con interlineado 1.5. En caso de contener grficos o imgenes, estas deben -adems de estar incrustadas en el texto- venir en un archivo aparte anexo. En general, las publicaciones son temas de inters e investigacin de los autores, de aspectos de su trabajo o campo de investigacin. Se recomienda a los autores acompaar sus archivos con una car ta de presentacin donde manifiestan que no estn considerando publicar el documento en otra revista y cediendo los derechos de autor.Se confirmar recibo de los archivos por el mismo medio.

El envo de un manuscrito no obliga a la revista ni la compromete a la publicacin. El archivo debe contener las siguientes partes.

1. TTULO: Se sugiere un ttulo breve pero a la vez descriptivo.

2. AUTOR: Indicar nombre, apellido.

3. RESUMEN en castellano y ABSTRACT en ingls: en el que en un prrafo (mximo 2 prrafos o 150 palabras) se resume el tema del artculo, se presenta el punto de partida, el punto de finalizacin (de la investigacin, experimento o ejercicio) y una lista de los medios utiliza dos (Tipos de laboratorio, ubicacin geogrfica, entre otros) cuando aplique.

INVITACIN A ESCRIBIR ARTCULOS

4. PALABRAS CLAVE: Corresponde a los conceptos clave, llaves de bsqueda que permiten clasificar en forma automtica los contenidos del artculo, no ms de cinco por favor.

5. INTRODUCCIN: Debe contener los aspectos que motivaron la investigacin, los mtodos utilizados, el objetivo de la investigacin y una breve resea de los resultados obtenidos.

6. DESARROLLO TEMTICO: Es uno o ms subttulos que describen el mtodo utilizado, las referencias a los productos de hardware y software utilizados, el marco terico, los resultados obtenidos y las restricciones que existieron dentro del tema desarrollado. A partir del ttulo de la Introduccin, todos los ttulos deben ir numerados consecutivamente en formato arbigo. Si aparecen referencias a las fuentes, estas deben ir en forma consecutiva entre parntesis cuadrados. Si usa imgenes o fotografas por favor incluir el nombre y la fuente.

7. DISCUSIN/CONCLUSIN: En esta seccin se confrontan los resultados con el marco terico para establecer coincidencias, diferencias y aspectos sin resolver. En esta seccin deben aparecer los puntos que pueden generar nuevas actividades de investigacin. Una vez planteada la discusin, enuncie las conclusiones deriva das de las observaciones. Seale las perspectivas futuras que el tema permita explorar en futuras investigaciones.

8. REFERENCIAS: Corresponde a las referencias a libros, publicaciones peridicas e incluso URLs de instituciones en la Web. En este ltimo caso es importante sealar URLs correspondientes a entidades cuya permanencia permita la recuperacin de la referencia. La lista debe estar ordenada en forma lexicogrfica por autor y precedida de un nmero arbigo que las enumera a partir del nmero 1. Este es el nmero que se anotar como referencia dentro del texto. En esta lista deben aparecer relacionados solamente documentos que hayan sido referenciados dentro del texto del artculo.

9. PRESENTACIN DEL AUTOR: En pocas palabras indicar su posicin acadmica, institucin a la que est vinculado, profesin, intereses e indicar si ha recibido financiacin para realizacin del trabajo del que se presenta el informe.

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Revista de Tecnologa - Journal of Technology Volumen 7, No. 2, Julio - Diciembre 2008 ISSN1692-1399 P. 5-9Revista de Tecnologa - Journal of Technology Volumen 7, No. 2, Julio - Diciembre 2008 ISSN1692-1399 P. 5-9

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b. NACIMIENTO Y CRECIMIENTO - POR UNA CULTURA DE LA VIDA, SU CALIDAD Y SU SENTIDO.

En noviembre del ao 2002 aparece el primer nmero de la Revista de Tecnologa (Volumen 1 Nmero 1) identificada con el nmero estndar serializado internacional (International Standard Serialized Number) ISSN 1692-1399. Declar su periodicidad semestral: con aparicin en junio y diciembre de cada ao. Al conjunto de nmeros publicados en el mismo ao se les llamara Volumen. Y dentro de cada ao existira el consecutivo 1 y 2, para referirse al nmero correspondiente al primer y segundo semestres de cada ao, respectivamente. Se hizo un tiraje de quinientos (500) ejemplares.

A partir del primer semestre del ao 2003 (Volumen 2 Nmero 1), con tiraje de trescientos (300) ejemplares, se adoptan formatos de los referentes externos propios de las disciplinas de las tecnologas de la informacin: Las publicaciones de la ACM (Association for Computing Machinery www.acm.org ) y la IEEE (Institute for Electrical and Electronic Engineering www.ieee.org ). Especficamente, se adopt el formato de Transactions de la IEEE, con dos variaciones mnimas: Primero, debe aparecer un Resumen y su versin en ingls (abstract), Segundo, deben aparecer palabras clave (en castellano) y keywords (su contraparte en ingls). Y, tercero, la lista de referencias debe presentarse en orden alfabtico por autor. El formato est disponible como plantilla y traducido al castellano. Se mantiene el carcter obligatorio de que los autores remitan su fotografa y datos bsicos de su curriculum vitae.

A partir del volumen cuatro la aparicin de los artculos obedece a un plan de presentacin que consiste en privilegiar las primeras pginas a artculos de tipo 1 a 3, segn la categorizacin de Colciencias. Se dejan las pginas finales para artculos de otras categoras o, incluso, para documentos de informacin que no aparecen en esas categoras.

c. FI ELECTRNICA

En la Facultad de Ingeniera Electrnica nace la Revista FI-Electrnica con la finalidad de publicar artculos originales correspondientes a las actividades de investigacin y para dar a conocer los resultados de algunos proyectos de grado. El Ing. Ernesto Sabogal, de la Facultad de Ingeniera Electrnica, obtiene e instala el software OJS (Open Journal System) software libre (free software) que es un producto del Public Knowledge Project PKP, buscando usarlo en la Revista FI-Electrnica que, partir de este nmero, se integra a la Revista de Tecnologa.

Por otro lado, en la URL www.sistemasunbosque.edu.co, ya desaparecida, se publicaron las cartulas y contenidos de la Revista de Tecnologa desde el Vol.1 No. 1 hasta el Vol. 7 No.1. El Ing. Carlos Eduardo Angarita Lores, de la Facultad de Ingeniera de Sistemas, hizo una instalacin previa del software (free software) en el mismo servidor de la URL desaparecida, por lo cual se interrumpi el proceso que luego pas a ser apoyado por el rea de Tecnologa de la Universidad. En este momento, es poltica de la Divisin de Investigaciones que las publicaciones seriadas de la Universidad El Bosque se apoyen en el software OJS (Open Journal System).

d. SENDEROS AMBIENTALES

Es en el ao 2006 cuando aparece la Revista Senderos Ambientales de la Facultad de Ingeniera Ambiental. Una publicacin de la Facultad de Ingeniera Ambiental, que declara periodicidad anual y que aparecer en dos ocasiones la ltima en el ao 2007- antes de unirse a la Revista de Tecnologa en el ao 2008.

Mientras que el Vol. 2 No. 1 de la Revista de Tecnologa signific la primera cartula en policroma, el volumen 5 nmero 1 signific la ltima. Por razones de restriccin presupuestal, a partir del segundo semestre de 2006, en el volumen 5 nmero 2, la cartula empieza a ser a una sola tinta.

Tambin fue el nmero con el cual se empez a pensar seriamente en la postulacin hacia la indexacin. La indexacin es un proceso mediante el cual las publicaciones acadmicas seriadas son reconocidas como mbito de documentos que pueden ser consultados por la comunidad acadmica mundial. Consiste en obtener una entrada a un ndice a travs del cual los investigadores dentro del orden mundial- tienen acceso al material publicado. En Colombia, la organizacin responsable de este proceso es Colciencias. La evaluacin es efectuada por pares acadmicos de otras publicaciones acadmicas. La Revista de Tecnologa se postul y

NACIMIENTO Y CRECIMIENTO - POR UNA CULTURA DE LA VIDA, SU CALIDAD Y SU SENTIDO.

c. FI ELECTRNICA


no fue aceptada por no cumplir con los requisitos para una publicacin acadmica, especialmente no se reuni la cantidad de artculos requeridos de tipo 1, 2 o 3 en los dos ltimos nmeros.

e. LA UNIFICACIN: UNA PREPARACIN PARA LA CIUDADANA EN EL MUNDO GLOBALIZADO

Al cumplir seis aos de publicarse en forma semestral ininterrumpida, la Revista de Tecnologa - Journal of Technology, y al llegar a doce (12) nmeros, con ms de tres mil ochocientos (3.800) ejemplares distribuidos, se materializa la meta de ser un foro de unificacin de distintas reas del conocimiento. Al sptimo ao de publicacin, la Revista de Tecnologa llega al segundo semestre de 2008 con el volumen 7 nmero 2.

En este nmero, aparecen por primera vez unificadas las producciones de las Facultad de Ingeniera Industrial, Ingeniera de Sistemas, Ingeniera Ambiental e Ingeniera Electrnica. Se ha discutido acerca de la forma como se presentan los artculos. Para este nmero se ha acordado que se harn por lo menos en cuatro secciones en los que aparecen artculos relacionados con los temas principales de las unidades acadmicas que respaldan directamente esta publicacin. Cada seccin tendr un nombre menos relacionado con la unidad acadmica y ms relacionado con el rea de conocimiento pertinente del artculo.

f. INGENIEROS SIN FRONTERAS

La intencin de la Facultad de Ingeniera Industrial de producir una publicacin exclusiva de esa Facultad se transforma en su vinculacin a la Revista de Tecnologa. Esta decisin se toma por la Ing. Carolina Rico, actual decana de esta unidad acadmica. La Facultad de Ingeniera Industrial de la Universidad El Bosque, en concordancia con su misin, visin y objetivos especficos fomenta la investigacin, la creatividad, la reflexin y el liderazgo no solamente en el proceso de formacin de sus estudiantes sino tambin en el proceso de desarrollo acadmico de su cuerpo docente y de la Facultad misma.

En tal sentido, a partir del diseo curricular actualizado se recoge la experiencia de sus docentes, los cuales en su gran mayora ocupan cargos relevantes en las empresas, son reconocidos consultores organizacionales o investigadores en las reas que imparten. Igualmente, a travs del conjunto de actividades diseadas especficamente para los estudiantes que a lo largo de la carrera se acercan a las empresas y comprenden su realidad. As mismo los conocimientos y tcnicas propias de la Ingeniera Industrial se confrontan, se validan continuamente con la prctica y se enriquecen nuevamente en las aulas generando, en alguna medida, nuevos conocimientos.

Por lo anterior, la seccin de Ingenieros sin fronteras pretende ser el espacio de divulgacin de los conocimientos, las metodologas, los casos de aplicacin y las investigaciones que en el rea de la Ingeniera Industrial se vienen desarrollando no solamente al interior de la Universidad El Bosque, sino tambin a nivel de las experiencias internacionales. Esta seccin de la revista ser enriquecida por los aportes de los docentes, los estudiantes, las directivas, los empresarios y por todos los investigadores que con su trabajo impulsan el progreso y el avance de la Ingeniera Industrial.

g. EL CONTENIDO DE ESTE NMERO

Para el volumen 7 nmero 2 de la Revista de Tecnologa fueron postulados distintos artculos desde el exterior de la Universidad. En particular, a la Facultad de Ingeniera de Sistemas lleg el artculo El entorno cercano, espacio de aprendizaje: un proyecto ambiental interdisciplinar en la escuela propuesto por docentes de la IED Alemania Solidaria de la Secretara de Educacin del Distrito Capital de Bogot. Por su relevancia y pertinencia, el artculo se incluye en la seccin llamada Senderos Ambientales, liderada por la Facultad de Ingeniera Ambiental. Junto a este documento lo acompaan Tratamiento de aguas residuales mediante lodos activados a escala laboratorio, Natural resources and environmental economic valuation. Forests: an overview.

La Seccin Tecnologa de la Informacin, liderada por la Facultad de Ingeniera de Sistemas, agrupa documentos que originalmente ocupaban la totalidad del espacio de la Revista de Tecnologa. En este nmero presenta los artculos Fractal Mandelbrot con MPI - Estndar de Paso de Mensajes y Diseo e implementacin de un sistema de informacin para la validacin de la gestin de proyectos de fidelizacin en CACTO S.A. del grupo de investigacin Equis: Equipo de Investigacin en Software, clasificado en




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b. NACIMIENTO Y CRECIMIENTO - POR UNA CULTURA DE LA VIDA, SU CALIDAD Y SU SENTIDO.

En noviembre del ao 2002 aparece el primer nmero de la Revista de Tecnologa (Volumen 1 Nmero 1) identificada con el nmero estndar serializado internacional (International Standard Serialized Number) ISSN 1692-1399. Declar su periodicidad semestral: con aparicin en junio y diciembre de cada ao. Al conjunto de nmeros publicados en el mismo ao se les llamara Volumen. Y dentro de cada ao existira el consecutivo 1 y 2, para referirse al nmero correspondiente al primer y segundo semestres de cada ao, respectivamente. Se hizo un tiraje de quinientos (500) ejemplares.

A partir del primer semestre del ao 2003 (Volumen 2 Nmero 1), con tiraje de trescientos (300) ejemplares, se adoptan formatos de los referentes externos propios de las disciplinas de las tecnologas de la informacin: Las publicaciones de la ACM (Association for Computing Machinery www.acm.org ) y la IEEE (Institute for Electrical and Electronic Engineering www.ieee.org ). Especficamente, se adopt el formato de Transactions de la IEEE, con dos variaciones mnimas: Primero, debe aparecer un Resumen y su versin en ingls (abstract), Segundo, deben aparecer palabras clave (en castellano) y keywords (su contraparte en ingls). Y, tercero, la lista de referencias debe presentarse en orden alfabtico por autor. El formato est disponible como plantilla y traducido al castellano. Se mantiene el carcter obligatorio de que los autores remitan su fotografa y datos bsicos de su curriculum vitae.

A partir del volumen cuatro la aparicin de los artculos obedece a un plan de presentacin que consiste en privilegiar las primeras pginas a artculos de tipo 1 a 3, segn la categorizacin de Colciencias. Se dejan las pginas finales para artculos de otras categoras o, incluso, para documentos de informacin que no aparecen en esas categoras.

c. FI ELECTRNICA

En la Facultad de Ingeniera Electrnica nace la Revista FI-Electrnica con la finalidad de publicar artculos originales correspondientes a las actividades de investigacin y para dar a conocer los resultados de algunos proyectos de grado. El Ing. Ernesto Sabogal, de la Facultad de Ingeniera Electrnica, obtiene e instala el software OJS (Open Journal System) software libre (free software) que es un producto del Public Knowledge Project PKP, buscando usarlo en la Revista FI-Electrnica que, partir de este nmero, se integra a la Revista de Tecnologa.

Por otro lado, en la URL www.sistemasunbosque.edu.co, ya desaparecida, se publicaron las cartulas y contenidos de la Revista de Tecnologa desde el Vol.1 No. 1 hasta el Vol. 7 No.1. El Ing. Carlos Eduardo Angarita Lores, de la Facultad de Ingeniera de Sistemas, hizo una instalacin previa del software (free software) en el mismo servidor de la URL desaparecida, por lo cual se interrumpi el proceso que luego pas a ser apoyado por el rea de Tecnologa de la Universidad. En este momento, es poltica de la Divisin de Investigaciones que las publicaciones seriadas de la Universidad El Bosque se apoyen en el software OJS (Open Journal System).


Es en el ao 2006 cuando aparece la Revista Senderos Ambientales de la Facultad de Ingeniera Ambiental. Una publicacin de la Facultad de Ingeniera Ambiental, que declara periodicidad anual y que aparecer en dos ocasiones la ltima en el ao 2007- antes de unirse a la Revista de Tecnologa en el ao 2008.

Mientras que el Vol. 2 No. 1 de la Revista de Tecnologa signific la primera cartula en policroma, el volumen 5 nmero 1 signific la ltima. Por razones de restriccin presupuestal, a partir del segundo semestre de 2006, en el volumen 5 nmero 2, la cartula empieza a ser a una sola tinta.

Tambin fue el nmero con el cual se empez a pensar seriamente en la postulacin hacia la indexacin. La indexacin es un proceso mediante el cual las publicaciones acadmicas seriadas son reconocidas como mbito de documentos que pueden ser consultados por la comunidad acadmica mundial. Consiste en obtener una entrada a un ndice a travs del cual los investigadores dentro del orden mundial- tienen acceso al material publicado. En Colombia, la organizacin responsable de este proceso es Colciencias. La evaluacin es efectuada por pares acadmicos de otras publicaciones acadmicas. La Revista de Tecnologa se postul y

NACIMIENTO Y CRECIMIENTO - POR UNA CULTURA DE LA VIDA, SU CALIDAD Y SU SENTIDO.

c. FI ELECTRNICA


no fue aceptada por no cumplir con los requisitos para una publicacin acadmica, especialmente no se reuni la cantidad de artculos requeridos de tipo 1, 2 o 3 en los dos ltimos nmeros.


Al cumplir seis aos de publicarse en forma semestral ininterrumpida, la Revista de Tecnologa - Journal of Technology, y al llegar a doce (12) nmeros, con ms de tres mil ochocientos (3.800) ejemplares distribuidos, se materializa la meta de ser un foro de unificacin de distintas reas del conocimiento. Al sptimo ao de publicacin, la Revista de Tecnologa llega al segundo semestre de 2008 con el volumen 7 nmero 2.

En este nmero, aparecen por primera vez unificadas las producciones de las Facultad de Ingeniera Industrial, Ingeniera de Sistemas, Ingeniera Ambiental e Ingeniera Electrnica. Se ha discutido acerca de la forma como se presentan los artculos. Para este nmero se ha acordado que se harn por lo menos en cuatro secciones en los que aparecen artculos relacionados con los temas principales de las unidades acadmicas que respaldan directamente esta publicacin. Cada seccin tendr un nombre menos relacionado con la unidad acadmica y ms relacionado con el rea de conocimiento pertinente del artculo.


La intencin de la Facultad de Ingeniera Industrial de producir una publicacin exclusiva de esa Facultad se transforma en su vinculacin a la Revista de Tecnologa. Esta decisin se toma por la Ing. Carolina Rico, actual decana de esta unidad acadmica. La Facultad de Ingeniera Industrial de la Universidad El Bosque, en concordancia con su misin, visin y objetivos especficos fomenta la investigacin, la creatividad, la reflexin y el liderazgo no solamente en el proceso de formacin de sus estudiantes sino tambin en el proceso de desarrollo acadmico de su cuerpo docente y de la Facultad misma.

En tal sentido, a partir del diseo curricular actualizado se recoge la experiencia de sus docentes, los cuales en su gran mayora ocupan cargos relevantes en las empresas, son reconocidos consultores organizacionales o investigadores en las reas que imparten. Igualmente, a travs del conjunto de actividades diseadas especficamente para los estudiantes que a lo largo de la carrera se acercan a las empresas y comprenden su realidad. As mismo los conocimientos y tcnicas propias de la Ingeniera Industrial se confrontan, se validan continuamente con la prctica y se enriquecen nuevamente en las aulas generando, en alguna medida, nuevos conocimientos.

Por lo anterior, la seccin de Ingenieros sin fronteras pretende ser el espacio de divulgacin de los conocimientos, las metodologas, los casos de aplicacin y las investigaciones que en el rea de la Ingeniera Industrial se vienen desarrollando no solamente al interior de la Universidad El Bosque, sino tambin a nivel de las experiencias internacionales. Esta seccin de la revista ser enriquecida por los aportes de los docentes, los estudiantes, las directivas, los empresarios y por todos los investigadores que con su trabajo impulsan el progreso y el avance de la Ingeniera Industrial.


Para el volumen 7 nmero 2 de la Revista de Tecnologa fueron postulados distintos artculos desde el exterior de la Universidad. En particular, a la Facultad de Ingeniera de Sistemas lleg el artculo El entorno cercano, espacio de aprendizaje: un proyecto ambiental interdisciplinar en la escuela propuesto por docentes de la IED Alemania Solidaria de la Secretara de Educacin del Distrito Capital de Bogot. Por su relevancia y pertinencia, el artculo se incluye en la seccin llamada Senderos Ambientales, liderada por la Facultad de Ingeniera Ambiental. Junto a este documento lo acompaan Tratamiento de aguas residuales mediante lodos activados a escala laboratorio, Natural resources and environmental economic valuation. Forests: an overview.

La Seccin Tecnologa de la Informacin, liderada por la Facultad de Ingeniera de Sistemas, agrupa documentos que originalmente ocupaban la totalidad del espacio de la Revista de Tecnologa. En este nmero presenta los artculos Fractal Mandelbrot con MPI - Estndar de Paso de Mensajes y Diseo e implementacin de un sistema de informacin para la validacin de la gestin de proyectos de fidelizacin en CACTO S.A. del grupo de investigacin Equis: Equipo de Investigacin en Software, clasificado en



categora B, y Aplicacin mvil para consulta e informacin de novedades del portafolio financiero a travs de un Telfono Celular, del grupo de investigacin Gietac, clasificado en categora C; y tambin el artculo titulado AJAX: otra forma de ver las aplicaciones Web.

La seccin ingenieros sin fronteras, bajo la gida de la Facultad de Ingeniera Industrial, trae el importante artculo Implementacin del Balanced Scorecard en la Terminal de Transporte S.A. en la que son coautores el Ing. Jess Mauricio Beltrn Jaramillo y el Ing. Miguel Angel de Jess Medina Torres, siendo este ltimo Gerente de Planeacin de la Terminal de Transportes S.A. de Bogot D.C.

La seccin de Ingeniera Electrnica, de la Facultad dem, presenta los resultados de un estudio sobre el beneficio de la sustitucin de bombillos incandescentes por lmparas fluorescentes compactas en el documento Alcances de la sustitucin de luminarias incandescentes por fluorescentes compactas. Lo relevante de este estudio es que no circunscribe el clculo de los impactos a las unidades econmicas, sino que orienta los resultados al ahorro nacional desde una perspectiva ambiental integral. Esta seccin se complementa con Variabilidad de la Frecuencia Cardiaca: Nuevo Mtodo de Registro en Humanos, Laboratorio de balstica para granadas, implementado para la Industria Militar Colombiana. III. POLTICAS EDITORIALES

Las polticas de publicacin de la Revista de Tecnologa son sencillas pero a la vez muy exigentes. Estas polticas pueden enunciarse actualmente de la siguiente forma:

POLTICA DE AUTONOMA: La REVISTA DE TECNOLOGA -JOURNAL OF TECHNOLOGY, es una publicacin que hace parte del conjunto de publicaciones seriadas de la Universidad El Bosque. En consecuencia, recibe apoyo fundamental de la institucin, apoyo que se fundamenta en la proteccin de la autonoma de la Revista de Tecnologa - Journal of Technology, a travs de distintas acciones como, por ejemplo, la participacin como invitados permanentes de la Divisin de Investigaciones de la Universidad.

POLTICA DE RESPETO Y PROTECCIN A LA PROPIEDAD INTELECTUAL: la proteccin de la propiedad intelectual es una de las banderas de esta publicacin seriada. La Revista de Tecnologa declara un profundo respeto por la propiedad intelectual que, en Colombia, est regulada por la ley 23 de 1982 (Enero 28).

POLTICA DE RESPONSABILIDAD: los lectores de la REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY son la razn de ser de esta publicacin. Por esto, siempre que es posible, los autores deben proveer sus datos de contacto: Filiacin institucional, direccin geogrfica, direccin electrnica (e-mail) y fotografa. No obstante lo anterior, la Revista de Tecnologa - Journal of Technology destina esfuerzos razonables para garantizar al lector la confiabilidad de los resultados y certeza de la informacin contenida en los documentos publicados. Este es un legado importante de uno de los primeros integrantes del Comit Editorial, el Dr. Gerardo Aristizbal M.D., quien estableci que cada uno de los autores debe responder -ser responsable- de lo que aqu publica. Esta responsabilidad es importante no tanto para responder frente a posibles inconvenientes de orden jurdico que pudiesen aparecer, que es lo de menos, sino frente a todos los lectores.

POLTICA DE EVALUACIN OBJETIVA: los autores de los artculos son advertidos que sus documentos son sometidos a evaluacin ciega por parte de pares acadmicos que no conocen sus nombres. A su vez, los autores no conocen los nombres de los pares evaluadores que realizan la evaluacin. Es decir, los documentos publicados son sometidos al proceso de blind peer-review.

POLTICA DE CALIDAD: se privilegian artculos que adems de contener las partes estructurales solicitadas, cumplan con las caractersticas de artculos de investigacin cientfica y tecnolgica. Son privilegiados artculos del tipo 1, 2 y 3 de la categorizacin de Colciencias.

IV. EL SIGNIFICADO DE LA UNIFICACIN

El verdadero significado de la unificacin de las publicaciones de la Facultad de Ingeniera de Sistemas, Ingeniera Ambiental e Ingeniera Electrnica, vinculando a la Facultad de Ingeniera Industrial, trasciende los inmediatos beneficios econmicos de una factorizacin de esfuerzos. La nueva Revista de Tecnologa


Journal of Technology, es el escenario natural para la aparicin de los resultados de los procesos de investigacin en la Universidad El Bosque, relacionados con sus objetivos y alcance.

La Revista de Tecnologa rene los elementos semnticos de la verdadera sinergia de los procesos investigativos de la Universidad El Bosque, materializados en las Facultades de Ingeniera. Cada decano, cada unidad acadmica, debe ver en la Revista de Tecnologa un medio que a la vez transmite la imagen de su identidad y los resultados de los procesos de investigacin en las unidades acadmicas a su cargo. Cada uno debe estipular su compromiso presupuestal para apoyar la publicacin, no slo en trminos de los gastos para impresin y distribucin, sino con recursos econmicos reales para estimular a sus docentes en la labor de dirigir proyectos de investigacin dentro de la lneas de investigacin institucionales- que conduzcan a resultados que puedan representar un impacto real en la comunidad acadmica y en la sociedad colombiana.

Aparentemente la unificacin implicara la reduccin del trabajo de cada uno de los editores de facultad a una tercera parte, o a una cuarta parte con la inclusin de la Facultad de Ingeniera Industrial. Al contrario, esta unificacin se ha traducido en la cuadruplicacin de los esfuerzos. Para cada uno de los integrantes de los Comits de esta publicacin se ha multiplicado el trabajo por necesidad de ajustarse a una etapa de convivencia. Toda convivencia es un desafo y los desafos pueden ser afrontados con dignidad y decoro solamente por los ms capaces. Puede decirse que El proceso editorial, que visto desde lejos puede parecer relativamente fcil, realmente es una actividad compleja, sobre todo cuando no se domina a plenitud el esquema o flujo de trabajo. En cada paso del flujograma, desde que se recibe un artculo hasta el final del proceso, que no termina hasta que el lector no recibe el artculo, existen responsabilidades implcitas, tiempo y dedicacin de un grupo de profesionales, cuyo objetivo principal es facilitar la divulgacin de informacin con la mejor calidad posible [1].

El significado de esta unificacin hace parte del proceso de fortalecimiento de la Revista de Tecnologa para volverse a presentar al proceso de indexacin ante Colciencias.

REFERENCIAS

[1] Alfonso Manzanet, Lic. Jos E., Castro Lpez, Frank W., Editorial de Ciencias Mdicas: apuntes tiles para comprender el proceso de edicin de una revista cientfica, Exposicin realizada por los autores como parte de las actividades de superacin interna, efectuadas en la Editorial Ciencias Mdicas durante el primer trimestre del ao 2006. Editorial Ciencias Mdicas Calle I No 202 esquina Lnea. Piso 11. El Vedado, Ciudad de La Habana, Cuba. Correo electrnico: [email protected]

* Este editorial ha sido producido con la colaboracin de las Facultades de Ingeniera y la Divisin de Investigaciones de la Universidad El Bosque. Se da un especial agradecimiento a los aportes de la Ing. Carolina Rico, Decana de la Facultad de Ingeniera Industrial.

Para escribir al editor, dirija su mensaje a [email protected].

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categora B, y Aplicacin mvil para consulta e informacin de novedades del portafolio financiero a travs de un Telfono Celular, del grupo de investigacin Gietac, clasificado en categora C; y tambin el artculo titulado AJAX: otra forma de ver las aplicaciones Web.

La seccin ingenieros sin fronteras, bajo la gida de la Facultad de Ingeniera Industrial, trae el importante artculo Implementacin del Balanced Scorecard en la Terminal de Transporte S.A. en la que son coautores el Ing. Jess Mauricio Beltrn Jaramillo y el Ing. Miguel Angel de Jess Medina Torres, siendo este ltimo Gerente de Planeacin de la Terminal de Transportes S.A. de Bogot D.C.

La seccin de Ingeniera Electrnica, de la Facultad dem, presenta los resultados de un estudio sobre el beneficio de la sustitucin de bombillos incandescentes por lmparas fluorescentes compactas en el documento Alcances de la sustitucin de luminarias incandescentes por fluorescentes compactas. Lo relevante de este estudio es que no circunscribe el clculo de los impactos a las unidades econmicas, sino que orienta los resultados al ahorro nacional desde una perspectiva ambiental integral. Esta seccin se complementa con Variabilidad de la Frecuencia Cardiaca: Nuevo Mtodo de Registro en Humanos, Laboratorio de balstica para granadas, implementado para la Industria Militar Colombiana. III. POLTICAS EDITORIALES

Las polticas de publicacin de la Revista de Tecnologa son sencillas pero a la vez muy exigentes. Estas polticas pueden enunciarse actualmente de la siguiente forma:

POLTICA DE AUTONOMA: La REVISTA DE TECNOLOGA -JOURNAL OF TECHNOLOGY, es una publicacin que hace parte del conjunto de publicaciones seriadas de la Universidad El Bosque. En consecuencia, recibe apoyo fundamental de la institucin, apoyo que se fundamenta en la proteccin de la autonoma de la Revista de Tecnologa - Journal of Technology, a travs de distintas acciones como, por ejemplo, la participacin como invitados permanentes de la Divisin de Investigaciones de la Universidad.

POLTICA DE RESPETO Y PROTECCIN A LA PROPIEDAD INTELECTUAL: la proteccin de la propiedad intelectual es una de las banderas de esta publicacin seriada. La Revista de Tecnologa declara un profundo respeto por la propiedad intelectual que, en Colombia, est regulada por la ley 23 de 1982 (Enero 28).

POLTICA DE RESPONSABILIDAD: los lectores de la REVISTA DE TECNOLOGA - JOURNAL OF TECHNOLOGY son la razn de ser de esta publicacin. Por esto, siempre que es posible, los autores deben proveer sus datos de contacto: Filiacin institucional, direccin geogrfica, direccin electrnica (e-mail) y fotografa. No obstante lo anterior, la Revista de Tecnologa - Journal of Technology destina esfuerzos razonables para garantizar al lector la confiabilidad de los resultados y certeza de la informacin contenida en los documentos publicados. Este es un legado importante de uno de los primeros integrantes del Comit Editorial, el Dr. Gerardo Aristizbal M.D., quien estableci que cada uno de los autores debe responder -ser responsable- de lo que aqu publica. Esta responsabilidad es importante no tanto para responder frente a posibles inconvenientes de orden jurdico que pudiesen aparecer, que es lo de menos, sino frente a todos los lectores.

POLTICA DE EVALUACIN OBJETIVA: los autores de los artculos son advertidos que sus documentos son sometidos a evaluacin ciega por parte de pares acadmicos que no conocen sus nombres. A su vez, los autores no conocen los nombres de los pares evaluadores que realizan la evaluacin. Es decir, los documentos publicados son sometidos al proceso de blind peer-review.

POLTICA DE CALIDAD: se privilegian artculos que adems de contener las partes estructurales solicitadas, cumplan con las caractersticas de artculos de investigacin cientfica y tecnolgica. Son privilegiados artculos del tipo 1, 2 y 3 de la categorizacin de Colciencias.

IV. EL SIGNIFICADO DE LA UNIFICACIN

El verdadero significado de la unificacin de las publicaciones de la Facultad de Ingeniera de Sistemas, Ingeniera Ambiental e Ingeniera Electrnica, vinculando a la Facultad de Ingeniera Industrial, trasciende los inmediatos beneficios econmicos de una factorizacin de esfuerzos. La nueva Revista de Tecnologa


Journal of Technology, es el escenario natural para la aparicin de los resultados de los procesos de investigacin en la Universidad El Bosque, relacionados con sus objetivos y alcance.

La Revista de Tecnologa rene los elementos semnticos de la verdadera sinergia de los procesos investigativos de la Universidad El Bosque, materializados en las Facultades de Ingeniera. Cada decano, cada unidad acadmica, debe ver en la Revista de Tecnologa un medio que a la vez transmite la imagen de su identidad y los resultados de los procesos de investigacin en las unidades acadmicas a su cargo. Cada uno debe estipular su compromiso presupuestal para apoyar la publicacin, no slo en trminos de los gastos para impresin y distribucin, sino con recursos econmicos reales para estimular a sus docentes en la labor de dirigir proyectos de investigacin dentro de la lneas de investigacin institucionales- que conduzcan a resultados que puedan representar un impacto real en la comunidad acadmica y en la sociedad colombiana.

Aparentemente la unificacin implicara la reduccin del trabajo de cada uno de los editores de facultad a una tercera parte, o a una cuarta parte con la inclusin de la Facultad de Ingeniera Industrial. Al contrario, esta unificacin se ha traducido en la cuadruplicacin de los esfuerzos. Para cada uno de los integrantes de los Comits de esta publicacin se ha multiplicado el trabajo por necesidad de ajustarse a una etapa de convivencia. Toda convivencia es un desafo y los desafos pueden ser afrontados con dignidad y decoro solamente por los ms capaces. Puede decirse que El proceso editorial, que visto desde lejos puede parecer relativamente fcil, realmente es una actividad compleja, sobre todo cuando no se domina a plenitud el esquema o flujo de trabajo. En cada paso del flujograma, desde que se recibe un artculo hasta el final del proceso, que no termina hasta que el lector no recibe el artculo, existen responsabilidades implcitas, tiempo y dedicacin de un grupo de profesionales, cuyo objetivo principal es facilitar la divulgacin de informacin con la mejor calidad posible [1].

El significado de esta unificacin hace parte del proceso de fortalecimiento de la Revista de Tecnologa para volverse a presentar al proceso de indexacin ante Colciencias.

REFERENCIAS

[1] Alfonso Manzanet, Lic. Jos E., Castro Lpez, Frank W., Editorial de Ciencias Mdicas: apuntes tiles para comprender el proceso de edicin de una revista cientfica, Exposicin realizada por los autores como parte de las actividades de superacin interna, efectuadas en la Editorial Ciencias Mdicas durante el primer trimestre del ao 2006. Editorial Ciencias Mdicas Calle I No 202 esquina Lnea. Piso 11. El Vedado, Ciudad de La Habana, Cuba. Correo electrnico: [email protected]

* Este editorial ha sido producido con la colaboracin de las Facultades de Ingeniera y la Divisin de Investigaciones de la Universidad El Bosque. Se da un especial agradecimiento a los aportes de la Ing. Carolina Rico, Decana de la Facultad de Ingeniera Industrial.

Para escribir al editor, dirija su mensaje a [email protected].

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El entorno cercano, espacio de aprendizaje: un proyecto ambiental interdisciplinar en la escuela

Near surroundings, learning space: an interdisciplinary environmental project at school

Resumen

Este documento presenta los avances en el proyecto llamado Entorno cercano, espacio de aprendizaje: un proyecto Ambiental Interdisciplinar en la Escuela, desarrollado en la Institucin Distrital Alemania Solidaria y busca desarrollar un proceso de aprendizaje sobre el medio ambiente, junto a estudiantes como ciudadanos de la localidad que estn en proceso de comprender las relaciones de interdependencia con su entorno a partir del conocimiento reflexivo y crtico de su realidad biofsica, social, poltica y cultural. Con estos planteamientos, se puede observar la importancia del proyecto como semillero de actitudes para el mejoramiento de la calidad de vida. La metodologa adoptada en este proyecto parte del bagaje de conocimiento del estudiante para alcanzar un aprendizaje significativo, relacionando el aprendizaje con los problemas sociales y naturales del contexto inmediato, al articular la bsqueda del saber, del saber hacer y del saber ser.

Palabras claves: Medio Ambiente, experiencia de aprendizaje significativo, entorno institucional, proyecto ambiental interdisciplinar.

Abstract

This document introduces advances in the Project Near Surroundings, Learning Space: An interdisciplinary environmental project at the school. This project was developed at the school Alemania Solidaria pursuing the development of a learning process on the environment. Students of this school are seen as citizens in process to understand interdependence relationships with their surroundings from a reflexive knowledge of their real biophysical, social, political and cultural world. These statements make evident the relevance of this project, as a dawn of attitudes to improve quality of life. Methodology in this project begins from the students knowledge background to reach a meaningful learning that should be related with learning thru immediate surroundings social and natural problems, linking knowledge search, know-how and knowing being.

Key words: Environment, meaningful learning experience, institutional surroundings, Interdisciplinary learning Project.

Rosa Elvira Velsquez Cruz*Lucila Pineda Prez**

Deyanira Daza Prez***

Recibido: 21/01/08. Evaluado: 18/02/08. Aceptado: 14/03/08.

* Docente Secretara de Educacin del Distrito Capital de Bogot. Licenciada en Ciencias de la Educacin Biologa, Universidad Nacional de Colombia.**Docente Secretara de Educacin del Distrito Capital de Bogot. Licenciada en Ciencias Sociales, Universidad Pedaggica Nacional.***Docente Secretara de Educacin del Distrito Capital de Bogot. Licenciada en Ciencias de la Educacin- Qumica, Universidad Nacional de Colombia.

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El entorno cercano, espacio de aprendizaje: un proyecto ambiental interdisciplinar en la escuela

Near surroundings, learning space: an interdisciplinary environmental project at school

Resumen

Este documento presenta los avances en el proyecto llamado Entorno cercano, espacio de aprendizaje: un proyecto Ambiental Interdisciplinar en la Escuela, desarrollado en la Institucin Distrital Alemania Solidaria y busca desarrollar un proceso de aprendizaje sobre el medio ambiente, junto a estudiantes como ciudadanos de la localidad que estn en proceso de comprender las relaciones de interdependencia con su entorno a partir del conocimiento reflexivo y crtico de su realidad biofsica, social, poltica y cultural. Con estos planteamientos, se puede observar la importancia del proyecto como semillero de actitudes para el mejoramiento de la calidad de vida. La metodologa adoptada en este proyecto parte del bagaje de conocimiento del estudiante para alcanzar un aprendizaje significativo, relacionando el aprendizaje con los problemas sociales y naturales del contexto inmediato, al articular la bsqueda del saber, del saber hacer y del saber ser.

Palabras claves: Medio Ambiente, experiencia de aprendizaje significativo, entorno institucional, proyecto ambiental interdisciplinar.

Abstract

This document introduces advances in the Project Near Surroundings, Learning Space: An interdisciplinary environmental project at the school. This project was developed at the school Alemania Solidaria pursuing the development of a learning process on the environment. Students of this school are seen as citizens in process to understand interdependence relationships with their surroundings from a reflexive knowledge of their real biophysical, social, political and cultural world. These statements make evident the relevance of this project, as a dawn of attitudes to improve quality of life. Methodology in this project begins from the students knowledge background to reach a meaningful learning that should be related with learning thru immediate surroundings social and natural problems, linking knowledge search, know-how and knowing being.

Key words: Environment, meaningful learning experience, institutional surroundings, Interdisciplinary learning Project.

Rosa Elvira Velsquez Cruz*Lucila Pineda Prez**

Deyanira Daza Prez***

Recibido: 21/01/08. Evaluado: 18/02/08. Aceptado: 14/03/08.

* Docente Secretara de Educacin del Distrito Capital de Bogot. Licenciada en Ciencias de la Educacin Biologa, Universidad Nacional de Colombia.**Docente Secretara de Educacin del Distrito Capital de Bogot. Licenciada en Ciencias Sociales, Universidad Pedaggica Nacional.***Docente Secretara de Educacin del Distrito Capital de Bogot. Licenciada en Ciencias de la Educacin- Qumica, Universidad Nacional de Colombia.

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Promover el adecuado manejo de los animales domsticos y callejeros Concertar y gestionar con las entidades guber-namentales encargadas de la conservacin y recuperacin del espacio pblico. Promover la importancia de cuidar el nacimiento del ro Juan Amarillo y la recuperacin de su cauce

Cierto es que los basureros son acogidos como ngeles y su tarea de retirar los restos de la existencia de ayer se rodea de respeto silencioso, como un rito que inspira devocin, o tal vez slo porque una vez desechadas las cosas, nadie tiene que pensar en ellas [1].

El proyecto El entorno cercano, espacio de aprendizaje propone acciones encaminadas a la proteccin y valoracin del ambiente con la comunidad educativa del colegio Alemania Solidaria y de la localidad, con el fin de construir un ambiente sano y libre de contaminacin, a travs de la implementacin de procesos educativos participativos. Trabajando con profesores de diferentes asignaturas, grados, estudiantes, padres de familia, lderes comunales y otros actores sociales quienes a partir de las actividades cotidianas desarrollan una metodologa prctica y dinmica donde se interacta y se establecen relaciones con la localidad y con la ciudad.

Abordar temticas ambientales en la localidad implica reconocer vivencias y propiciar la construccin del conocimiento, tanto en los profesores y estudiantes como en las personas del entorno con las que se relacionan. All se pretende fortalecer el sentido de pertenencia hacia la localidad y la ciudad, el respeto por la diferencia y el reconocimiento e inclusin de los diversos actores que interactan en ella.

IV. LA ESCUELA: UN ESPACIO DE PERCEPCIONES

El proyecto Ambiental, no solo est concebido como una propuesta para desarrollar en la escuela, sino que tambin es un espacio en donde se articulan los diversos actores de la localidad para dialogar y realizar propuestas en torno a lo ambiental y los problemas que de all se generan en el mbito social, econmico, poltico y cultural [13].

El trabajar en espacios de participacin comunitaria supone reconocer las concepciones tanto individuales como de las propuestas que desde las polticas pblicas subyacen en cada una de las entidades que se preocupan por el tema ambiental. Acciones conjuntas de entidades como el Jardn Botnico, DAMA (Depar tamento Administrativo del medio Ambiente, actualmente Secretar ia de Ambiente) y otras entidades no gubernamentales, han articulado sus propuestas a las de las Instituciones escolares con objetivos como:

Priorizacin de problemas ambientales. Con el fin de priorizar los problemas ambientales ya identificados, se aplic la Matriz de Vester, instrumento que fue desarrollado por el Alemn Frederic Vester como una tcnica que facilita la identificacin y determinacin de las causas y consecuencias de una situacin problemtica. La aplicacin de dicho instrumento arroj unos problemas crticos, activos, indiferentes y pasivos. Con los problemas crticos y activos que cada profesora identific con su grupo, se procedi a consolidar la Matriz y de esta manera se priorizaron los problemas ambientales teniendo en cuenta la visin de los estudiantes participantes del proceso.

III. PROBLEMA O SITUACIN QUE DA ORIGEN A LA EXPERIENCIA

El Colegio Alemania Solidaria se encuentra ubicado en un sector que se distingue por ser un importante epicentro comercial y de servicios. Sobresale la actividad industrial de pequeo y mediano alcance en diversas reas, como la elaboracin de muebles, litografas, almacenes de calzado, de compra y venta de repuestos para automviles y talleres para la reparacin de stos. Estas actividades tienden a generar problemas de carcter ambiental y social, debido a los cambios de uso, degradacin e invasin del espacio pblico.

Los estudiantes no reconocen los espacios que pueden ser peligrosos, aquellos que presentan problemticas ambientales y tampoco evidencian las relaciones que pueden existir con ellos, por esto, se hace necesario que se desarrollen acciones pedaggicas y que se afiancen las relaciones de los nios con su entorno con el fin de lograr una visin holstica del mismo y que identifiquen aquellas cosas que no les gusta para tenerlas en cuenta a la hora de desarrollar el proyecto.

La percepcin del entorno como todo lo que les rodea incluyendo e identificando el componente biofsico expresado en los parques, el componente econmico expresado en las tiendas y talleres, el componente cultural y social expresado en los teatros, bingos, iglesia y parque son los temas desde los cuales este proyecto busca sensibilizar y desarrollar acciones con la comunidad desde la escuela.

Con lo anterior se crearon lneas de accin que son y sern desarrolladas a travs del tiempo estipulado en el proyecto (3 aos), estas son:

Identificar el tipo de Desechos Txicos y residuos slidos que contaminan el sector, con el fin de determinar el impacto que stos generan al ambiente y buscar una adecuada disposicin final de los mismos.

Priorizacin de problemas ambientales.

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El Proyecto el entorno cercano, espacio de aprendizaje, un proyecto ambiental interdisciplinar en la escuela, busca un acercamiento al concepto de medio ambiente con los estudiantes del colegio como ciudadanos de la localidad que estn en proceso de comprender las relaciones de interdependencia con su entorno a par t ir del conocimiento reflexivo y crtico de su realidad biofsica, social, poltica y cultural. Con estos planteamientos, se puede observar la importancia del proyecto como semillero de actitudes para el mejoramiento de la calidad de vida. Adems de relacionar y convertir el entorno en espacio ldico y de conocimiento.

II. METODOLOGA

Tomando como punto de partida, un currculo abierto y flexible, para poder insertar los proyectos y temas transversales, concibiendo el proceso de enseanza- aprendizaje como un proceso de cambio, abierto a nuevos conocimientos, se parte de lo que ya conocen los alumnos y alumnas, para lograr un aprendizaje significativo; relacionando el aprendizaje con los problemas sociales y naturales del contexto inmediato, articulando creativamente la bsqueda del saber, del saber hacer y del saber ser. Realizando una relectura de todos los campos del conocimiento con un enfoque integrador y sistmico.

Se utiliz como modelo pedaggico: la transformacin de la cultura ambiental; como herramientas metodolgicas la cartografa social y la etnografa aplicando el modelo didctico de resolucin de problemas, teniendo como referentes conceptuales la enseanza para la comprensin y el aprendizaje por investigacin [14]. Se realiz este proceso metodolgico con salidas pedaggicas de observacin del entorno cercano a la institucin, la localidad de Barrios Unidos y la cuenca del ro Juan Amarillo, desarrollando guas para cada salida.

Para determinar los problemas ambientales se desarrollaron tres subfases:

Interpretacin de la realidad ambiental. Donde a travs de dos salidas, una por la localidad y otra por la cuenca del Juan Amarillo, los estudiantes interpretaron la realidad ambiental y a su vez, identificaron problemas ambientales del entorno.

Categorizacin de problemas ambientales. Una vez sistematizada la informacin, se hizo la categorizacin de los problemas ambientales identificados por los estudiantes teniendo en cuenta las guas de trabajo que se han desarrollado durante este proceso. Es decir, se categorizaron los problemas segn fueran de orden social, biofsico, econmico, poltico y cultural.

Interpretacin de la realidad ambiental.

Categorizacin de problemas ambientales.

I. INTRODUCCIN

El Proyecto Educativo Ambiental responde explicita y claramente a varios de los fines de la educacin expresados en la Ley General de Educacin, ley 115/94, art. 5 numeral 9 y 10: La adquisicin de una conciencia para la conservacin, proteccin y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los recursos, de la prevencin de desastres dentro de una cultura ecolgica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la nacin [8].

El Proyecto Educativo Ambiental (PRAE) es una estrategia que desde el aula de clase y la institucin escolar, se vincula a la solucin de la problemtica ambiental particular de la localidad permitiendo espacios de reflexin, creando solidaridad, bsqueda de consenso para ir formando a los nios, nias y jvenes en la participacin y en la gestin ambiental, creando una cultura donde se tenga en cuenta la diversidad.

Los nios, conociendo su entorno, los espacios ldicos y sitios de aprendizaje, crearn conciencia ecolgica y con sus actitudes construirn valores sobre los recursos; cmo recuperar y mantener la calidad del agua, del suelo, del aire, mejorar la calidad sensorial percibida, conservar la biodiversidad, esto para iniciar a los pequeos ciudadanos en el manejo y recoleccin de residuos slidos, orgnicos y desechos de construccin creando programas de reciclaje.

Las relaciones con la comunidad, con el barrio y el colegio, han sido las ms significativas, lo que demuestra cierto inters por lo social. La identificacin de problemticas como la contaminacin atmosfrica causada por el trfico de vehculos sobre la Avenida Quito y la Calle 63, el ruido, la contaminacin producida por los residuos aceites y otros de los talleres de mecnica automotriz han promovido una serie de acciones que se evidencian en las relaciones que los nios, nias y jvenes establecen con el entorno y las relaciones que se dan entre estos espacios y algunos elementos que los componen. Se destacan igualmente relaciones de tipo social, econmico, ambien-tal y cultural.

En la Institucin Educativa Alemania Solidaria ubicada en la localidad 12 -Barrios Unidos- [12] de la ciudad de Bogot, se ha creado a la luz del PRAE un proyecto desde el cual estudiantes y profesores por medio de recorridos de observacin por la localidad, identifican problemas ambientales en diferentes espacios y actores como juntas de accin comunal, vecinos, familias, escuela en lo social; y rboles, humedales, parques, ciclo ruta, en lo biofsico; y tiendas, talleres, negocios, en lo econmico del entorno.

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Promover el adecuado manejo de los animales domsticos y callejeros Concertar y gestionar con las entidades guber-namentales encargadas de la conservacin y recuperacin del espacio pblico. Promover la importancia de cuidar el nacimiento del ro Juan Amarillo y la recuperacin de su cauce

Cierto es que los basureros son acogidos como ngeles y su tarea de retirar los restos de la existencia de ayer se rodea de respeto silencioso, como un rito que inspira devocin, o tal vez slo porque una vez desechadas las cosas, nadie tiene que pensar en ellas [1].

El proyecto El entorno cercano, espacio de aprendizaje propone acciones encaminadas a la proteccin y valoracin del ambiente con la comunidad educativa del colegio Alemania Solidaria y de la localidad, con el fin de construir un ambiente sano y libre de contaminacin, a travs de la implementacin de procesos educativos participativos. Trabajando con profesores de diferentes asignaturas, grados, estudiantes, padres de familia, lderes comunales y otros actores sociales quienes a partir de las actividades cotidianas desarrollan una metodologa prctica y dinmica donde se interacta y se establecen relaciones con la localidad y con la ciudad.

Abordar temticas ambientales en la localidad implica reconocer vivencias y propiciar la construccin del conocimiento, tanto en los profesores y estudiantes como en las personas del entorno con las que se relacionan. All se pretende fortalecer el sentido de pertenencia hacia la localidad y la ciudad, el respeto por la diferencia y el reconocimiento e inclusin de los diversos actores que interactan en ella.

IV. LA ESCUELA: UN ESPACIO DE PERCEPCIONES

El proyecto Ambiental, no solo est concebido como una propuesta para desarrollar en la escuela, sino que tambin es un espacio en donde se articulan los diversos actores de la localidad para dialogar y realizar propuestas en torno a lo ambiental y los problemas que de all se generan en el mbito social, econmico, poltico y cultural [13].

El trabajar en espacios de participacin comunitaria supone reconocer las concepciones tanto individuales como de las propuestas que desde las polticas pblicas subyacen en cada una de las entidades que se preocupan por el tema ambiental. Acciones conjuntas de entidades como el Jardn Botnico, DAMA (Depar tamento Administrativo del medio Ambiente, actualmente Secretar ia de Ambiente) y otras entidades no gubernamentales, han articulado sus propuestas a las de las Instituciones escolares con objetivos como:

Priorizacin de problemas ambientales. Con el fin de priorizar los problemas ambientales ya identificados, se aplic la Matriz de Vester, instrumento que fue desarrollado por el Alemn Frederic Vester como una tcnica que facilita la identificacin y determinacin de las causas y consecuencias de una situacin problemtica. La aplicacin de dicho instrumento arroj unos problemas crticos, activos, indiferentes y pasivos. Con los problemas crticos y activos que cada profesora identific con su grupo, se procedi a consolidar la Matriz y de esta manera se priorizaron los problemas ambientales teniendo en cuenta la visin de los estudiantes participantes del proceso.

III. PROBLEMA O SITUACIN QUE DA ORIGEN A LA EXPERIENCIA

El Colegio Alemania Solidaria se encuentra ubicado en un sector que se distingue por ser un importante epicentro comercial y de servicios. Sobresale la actividad industrial de pequeo y mediano alcance en diversas reas, como la elaboracin de muebles, litografas, almacenes de calzado, de compra y venta de repuestos para automviles y talleres para la reparacin de stos. Estas actividades tienden a generar problemas de carcter ambiental y social, debido a los cambios de uso, degradacin e invasin del espacio pblico.

Los estudiantes no reconocen los espacios que pueden ser peligrosos, aquellos que presentan problemticas ambientales y tampoco evidencian las relaciones que pueden existir con ellos, por esto, se hace necesario que se desarrollen acciones pedaggicas y que se afiancen las relaciones de los nios con su entorno con el fin de lograr una visin holstica del mismo y que identifiquen aquellas cosas que no les gusta para tenerlas en cuenta a la hora de desarrollar el proyecto.

La percepcin del entorno como todo lo que les rodea incluyendo e identificando el componente biofsico expresado en los parques, el componente econmico expresado en las tiendas y talleres, el componente cultural y social expresado en los teatros, bingos, iglesia y parque son los temas desde los cuales este proyecto busca sensibilizar y desarrollar acciones con la comunidad desde la escuela.

Con lo anterior se crearon lneas de accin que son y sern desarrolladas a travs del tiempo estipulado en el proyecto (3 aos), estas son:

Identificar el tipo de Desechos Txicos y residuos slidos que contaminan el sector, con el fin de determinar el impacto que stos generan al ambiente y buscar una adecuada disposicin final de los mismos.

Priorizacin de problemas ambientales.

15

El Proyecto el entorno cercano, espacio de aprendizaje, un proyecto ambiental interdisciplinar en la escuela, busca un acercamiento al concepto de medio ambiente con los estudiantes del colegio como ciudadanos de la localidad que estn en proceso de comprender las relaciones de interdependencia con su entorno a par t ir del conocimiento reflexivo y crtico de su realidad biofsica, social, poltica y cultural. Con estos planteamientos, se puede observar la importancia del proyecto como semillero de actitudes para el mejoramiento de la calidad de vida. Adems de relacionar y convertir el entorno en espacio ldico y de conocimiento.

II. METODOLOGA

Tomando como punto de partida, un currculo abierto y flexible, para poder insertar los proyectos y temas transversales, concibiendo el proceso de enseanza- aprendizaje como un proceso de cambio, abierto a nuevos conocimientos, se parte de lo que ya conocen los alumnos y alumnas, para lograr un aprendizaje significativo; relacionando el aprendizaje con los problemas sociales y naturales del contexto inmediato, articulando creativamente la bsqueda del saber, del saber hacer y del saber ser. Realizando una relectura de todos los campos del conocimiento con un enfoque integrador y sistmico.

Se utiliz como modelo pedaggico: la transformacin de la cultura ambiental; como herramientas metodolgicas la cartografa social y la etnografa aplicando el modelo didctico de resolucin de problemas, teniendo como referentes conceptuales la enseanza para la comprensin y el aprendizaje por investigacin [14]. Se realiz este proceso metodolgico con salidas pedaggicas de observacin del entorno cercano a la institucin, la localidad de Barrios Unidos y la cuenca del ro Juan Amarillo, desarrollando guas para cada salida.

Para determinar los problemas ambientales se desarrollaron tres subfases:

Interpretacin de la realidad ambiental. Donde a travs de dos salidas, una por la localidad y otra por la cuenca del Juan Amarillo, los estudiantes interpretaron la realidad ambiental y a su vez, identificaron problemas ambientales del entorno.

Categorizacin de problemas ambientales. Una vez sistematizada la informacin, se hizo la categorizacin de los problemas ambientales identificados por los estudiantes teniendo en cuenta las guas de trabajo que se han desarrollado durante este proceso. Es decir, se categorizaron los problemas segn fueran de orden social, biofsico, econmico, poltico y cultural.

Interpretacin de la realidad ambiental.

Categorizacin de problemas ambientales.

I. INTRODUCCIN

El Proyecto Educativo Ambiental responde explicita y claramente a varios de los fines de la educacin expresados en la Ley General de Educacin, ley 115/94, art. 5 numeral 9 y 10: La adquisicin de una conciencia para la conservacin, proteccin y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los recursos, de la prevencin de desastres dentro de una cultura ecolgica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la nacin [8].

El Proyecto Educativo Ambiental (PRAE) es una estrategia que desde el aula de clase y la institucin escolar, se vincula a la solucin de la problemtica ambiental particular de la localidad permitiendo espacios de reflexin, creando solidaridad, bsqueda de consenso para ir formando a los nios, nias y jvenes en la participacin y en la gestin ambiental, creando una cultura donde se tenga en cuenta la diversidad.

Los nios, conociendo su entorno, los espacios ldicos y sitios de aprendizaje, crearn conciencia ecolgica y

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