Revista

Ciencia y TecnologíaUniversidad Bicentenaria de Aragua

Elaborado por: - María Navas CI: 25.703.745

- Paola Vivas: CI: 27.114.605

- Jeremy Contreras CI: 24.782.590

Sin ciencia y tecnología, no hay futuro

¿Qué es Ciencia?

La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan

de forma sistemática obtenidos a partir de la observación,

experimentaciones y razonamientos dentro de áreas

específicas. Es por medio de esta acumulación de

conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos,

esquemas, leyes y principios.

La ciencia se encuentra regida

por determinados métodos

que comprenden una serie de

normas y pasos. Gracias a un

riguroso y estricto uso de estos

métodos, son validados los

razonamientos que se

desprenden de los procesos de investigación, dando rigor

científico a las conclusiones obtenidas. Es por esto que las

conclusiones derivadas de la observación y experimentación

científica son verificables y objetivas.

La ciencia se ramifica en lo que se conoce como distintos

campos o áreas de conocimiento, donde los distintos

especialistas llevan a cabo estudios y observaciones,

haciendo uso de los métodos científicos, para alcanzar nuevos

conocimientos válidos, certeros, irrefutables y objetivos.

La ciencia, se rige principalmente por el método científico

para la obtención de nuevos conocimientos.

Características de la Ciencia

1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.

2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y

los explica.

3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen

cada totalidad, así como las interconexiones que explican su

integración.

4. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.

5. Clara y precisa: la ciencia

torna preciso lo que el sentido

común conoce de manera confusa.

6. Comunicable: la ciencia es

expresable y pública.

7. Empírica: la comprobación

de las hipótesis implica la experiencia.

8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que

buscan y cómo encontrarlo.

9. Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas

conectadas lógicamente entre sí.

10. General: el científico intenta exponer los universales que se

esconden en el seno de los propios singulares.

11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las

aplica.

12. Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los

hechos y cómo ocurren.

13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia

imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el

futuro.

14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.

Principales actividades de investigación

El objetivo básico es llevar a cabo una investigación científica a partir

de generar preguntas de investigación de diferente grado de

dificultad. Este objetivo tiene que poder permitir también, por lo tanto,

observar la

naturaleza cercana, comunicar

resultados y conclusiones,

comprender el contenido

de textos científicos, emplear

las tecnologías de la información

y la comunicación, trabajar

en equipo y argumentar de

manera fundamentada. A

través de las actividades de investigación se puede, además, tratar

conceptos teóricos incluidos en el currículum escolar vigente y trabajar

la adquisición de la competencia científica y otras competencias

relacionadas.

A su vez, las actividades también pueden ser abordadas desde el

ámbito familiar, incentivando la creatividad, la colaboración y el

entretenimiento entre estudiantes, familias y centros educativos.

Enfoques más importantes del método

científico (deductivo - inductivo)

En principio el método científico recurre a dos vías alternativas para

elaborar los conceptos (teorías) que permiten acercarnos al

entendimiento de la realidad: El método inductivo y el método

deductivo.

El método inductivo se basa en la acumulación de datos cuya tendencia

nos permite extrapolar o generalizar el comportamiento de los sistemas

en estudio. La veracidad de sus conclusiones se ven reafirmadas con la

generación de más y más datos que apunten en la misma dirección.

El método deductivo es básicamente un proceso intelectual. En este caso

una mente creativa imagina una explicación razonable para un conjunto

de datos y elabora una teoría que permite compatibilizar la información

disponible. La imagen del detective que logra resolver el rompecabezas

de un crimen es perfectamente válida para ilustrar este método.

Ninguno de los dos métodos es garantía de éxito en la búsqueda de la

verdad. Sólo el esfuerzo continuado y la crítica permanente permitirán

acercarnos a la realidad.

Tecnología

Es el medio a través del cual se traslada el

conocimiento para solucionar problemas de una

manera efectiva, definido también como el sistema de

conocimiento y de información derivado de la

investigación, experimentación y/o experiencia. Que

permite crear una forma reproducible o generar

nuevos o mejorados productos procesos o servicios.

La tecnología puede referirse a Maquinaria, utensilios,

etc., usados por el hombre, pero además abarca,

técnicas aplicadas,

métodos de organización

y sistemas en general,

por esto se debe tener en

cuenta la competencia

laboral del hombre

concentrada en el saber,

saber hacer y saber ser,

haciendo énfasis en el saber ser que permite aplicar la

ciencia tecnología e innovación en los países,

regiones, sectores y empresas con valores y ética.

La tecnología debe permitir al hombre relacionarse en

el ámbito organizacional, ya sea producción,

comercialización, distribución, uso o consumo de

bienes y servicios orientando con ello la competitividad

y sostenibilidad empresarial.

Conceptos relacionados de

Tecnología

Técnica: Actividad social que

se

centra en el saber hacer. Es un

sistema simple integrado por un

conjunto de acciones,

ejercidas

por el operador o usuario para

la

transformación de materiales y

energía en un producto.

Artefactos: Son dispositivos,

herramientas, aparatos,

instrumentos y máquinas que

potencian la acción humana.

Se trata entonces, de

productos manufacturados

percibidos como bienes

materiales por la sociedad.

Procesos: Son fases sucesivas

de operaciones que permiten

la transformación de recursos y

situaciones para lograr

objetivos y desarrollar

productos y servicios

esperados. En particular, los

procesos tecnológicos

contemplan decisiones

asociadas a complejas

correlaciones entre propósitos,

recursos y procedimientos para

la obtención de un producto o

servicio.

Sistemas: Son conjuntos o grupos

de elementos ligados entre sí por

relaciones estructurales o

funcionales, diseñados para lograr

colectivamente un objetivo. En

particular, los sistemas tecnológicos

involucran componentes, procesos,

relaciones, interacciones y flujos de

energía e información, y se

manifiestan en diferentes

contextos: la salud, el transporte, el

hábitat, la comunicación, la

industria y el comercio, entre otros.

Innovación: Implica introducir

cambios para mejorar

artefactos, procesos y sistemas

existentes e incide de manera

significativa en el desarrollo de

productos y servicios. Implica

tomar una idea y llevarla a la

práctica para su utilización

efectiva por parte de la

sociedad, incluyendo

usualmente su comercialización.

Invención: Corresponde a un

nuevo producto, sistema o proceso

inexistente hasta el momento. La

creación del láser, del primer

procesador, de la primera bombilla

eléctrica, del primer teléfono o del

disco compacto, son múltiples

ejemplos que sirven para ilustrar

este concepto.

Descubrimiento: Es un

hallazgo de un fenómeno que

estaba oculto o era

desconocido, como la

gravedad, la penicilina, el

carbono catorce o un nuevo

planeta.

Relación entre ciencia y tecnología

La relación que existe entre estas,

es que ambas necesitan de un

método experimental para

ser confirmadas, puede ser

demostrable por medio de la

repetición. Por otra parte, la

ciencia se interesa más por el

desarrollo de leyes, las cuales

son aplicadas por la tecnología

para sus avances.

Existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama

posee un sistema tecnología diferente, que permite un mejor

desarrollo para cada una de ellas.

Cabe recordar, que la tecnología se percibe con los sentidos, es

decir, podemos observarla y verla.

Nosotros vivimos en un mundo

que depende de forma creciente

de la ciencia y la tecnología.

Los procesos de producción,

las fuentes de alimentación,

la medicina, la educación, la comunicación o el transporte son

todos campos cuyo presente y futuro están fuertemente ligados

al desarrollo tecnología y científico.

La ciencia y la tecnología han contribuido a mejorar nuestras

condiciones de vida, aumentando la calidad de vida y

transformando nuestro entorno. Sin embargo, han ocasionado

también problemas como lo son: el aumento de la

contaminación, el uso de sustancias toxicas, el deterioro

progresivo del medio ambiente, la desertización, el

empobrecimiento de la flora y la fauna, los accidentes y

enfermedades relacionados con la tecnología son una parte

importante de estos riesgos.

Por otra parte también tiene efectos sobre la economía,

aumentando las diferencias entre los países desarrollados y en

vías de desarrollo, y agravando las situaciones de pobreza.

La ciencia y la tecnología son elementos que van transformando

nuestro entorno día a día.

CONCLUSIÓN

Como conclusión la ciencia y la tecnología se

han convertido en algo vital en nuestras días,

que hoy en día no tienen fronteras. Han

crecido por todo el mundo cambiando hasta

a la humanidad. La ciencia y la tecnología

son base para hoy y para un futuro en el

mundo. La ciencia demuestra el interés del

hombre por cambiar al universo entero. La

tecnología ha tenido muchos avances

importantes en el mundo a través de los años.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• http://concepto.de/ciencia/

• http://www.saberia.com/2010/08/cuales-son-las-caracteristicas-de-la-

ciencia/

• http://www.aniorte-nic.net/apunt_teoria_metod4_3.htm

• http://codip-innovation.blogspot.com/2010/10/conceptos-

relacionados-con-ciencia.html

• http://colegio.redp.edu.co/centrojosemariac/index.php?option=com_c

ontent&view=article&id=174%3Aconceptos-basicos-de-la-tecnologia

• http://www.ciencia.us/proyectos/tecnologia/relacion-de-la-ciencia-y-

tecnologia/