Proyecto metodologia 2

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Universidad Fermín Toro Vicerrectorado Académico Facultad de Ingeniería Cabudare-Lara PROYECTO METODOLOGIA

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Maria perez uft

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Universidad Fermín ToroVicerrectorado Académico

Facultad de IngenieríaCabudare-Lara

PROYECTO METODOLOGIA

Autor:

Julio Ledezma 20888419

Prof. Maria Perez

Capitulo I

El Problema

Planteamiento del Problema

La industria es la fuente de crecimiento más sustentable para la

sociedad mundial ya que esta permite la transformación de las diferentes

materias primas a través de los procesos industriales con la incorporación de

componentes químicos esenciales para producir los cambios físicos que

presente la materia en el proceso y así obtener un producto final de calidad.

En la República Bolivariana de Venezuela el sector industrial está en

constantes avances, por esta razón gran parte de ellas son empresas

abocadas a la distribución y exportación de sus productos. El Estado

Yaracuy cuenta con una de las empresas más grandes de la geografía

nacional, esta recibe el nombre de Smurfit Kappa Cartón de Venezuela S.A

División MOCARPEL, ubicada en la Carretera Panamericana Morón – San

Felipe, Sector Carbonero.

Smurfit Kappa Cartón de Venezuela, en su molino San Felipe

“MOCARPEL”, es una de las plantas encargada de la producción de papales

Liner y Medium; para lo cual cuenta con una serie de procesos productivos

interrelacionados; que van desde la recepción de la madera

(Gmelina/Eucalipto/Pino(), conversión a pulpa (planta de pulpa) y casa de

fuerza (producción de energía) cada uno de estos procesos cuenta con

laboratorios específicos para evaluación tanto de sus materias primas como

productos y monitoreo de las diferentes etapas de cada proceso.

Cabe señalar que los múltiples y diferentes análisis de laboratorio

aplicados a los diferentes procesos, materias primas y productos carecen de

confiablidad al no tener desarrollado revisiones periódicas tipo auditorias de

los procedimientos de análisis de laboratorio de planta de pulpa y casa de

fuerza, para garantizar la calidad de dichos análisis.

Por esta razón se propone según la información suministrada por el

departamento técnico, analizar los métodos aplicados en los análisis de cada

materia prima (agua y madera), con el estudio de la instrumentación

requerida en la ejecución de estos y así poder identificar las desviaciones

que se podrían realizar en las aplicaciones de los procedimientos de análisis

de Planta de Pulpa y Casa de Fuerza para su posterior actualización.

Objetivos

Objetivo General:

Actualizar los procedimientos de análisis de laboratorio de Planta de

Pulpa y Casa de Fuerza de Smurfit Kappa Cartón de Venezuela S.A División

MOCARPEL.

Objetivos Específicos:

Analizar los métodos y técnicas de análisis para materias primas-

productos de Mocarpel.

Estandarizar la instrumentación utilizada según procedimientos en los

laboratorios de Planta de Pulpa- Casa de Fuerza.

Identificar posibles desviaciones en la aplicación de los métodos de

análisis en los laboratorios de Planta de Pulpa- Casa de Fuerza.

Actualizar procedimientos de análisis de laboratorio según necesidades

de cada planta.

Justificación

Los diferentes procesos productivos y de servicios de la planta

Molinos de Catón y Papel (MOCARPEL), cuenta con laboratorios específicos

para el tipo de procesos, equipados con instrumentos y componentes

asociados a los tipos de análisis; en estos laboratorios se desarrollan

evaluaciones tanto de materias primas- procesos y productos; análisis

fundamentales para el éxito de las operaciones y finalmente la obtención del

producto final (papeles liner y médium).

Dada la diversidad de análisis existentes para cada proceso, se han

desarrollado y establecido procedimientos de análisis de laboratorio

siguiendo normas nacionales e internacionales asociadas a los tipos de

materiales a productos a evaluar. Dichos procedimientos deben cumplir con

estándares de calidad, por las razones antes expuestas entre los objetivos

del departamento técnico y los departamentos de procesos productivos del

molino está la revisión, evaluación y actualización de los procedimientos de

análisis de laboratorio, con miras a garantizar el cumplimiento de las normas

establecidas en dichos operaciones. Por ende la correcta evaluación de las

materias primas – procesos y productos del molino; se pretende

revisar/evaluar y actualizar los procedimientos de análisis de laboratorio de

planta de pulpa y casa de fuerza, trabajo que como se explicó anteriormente

beneficiará continuamente los procesos de laboratorio y a su vez los

procesos productivos.

Capitulo II

Marco Referencial

Antecedentes de la Investigación

Según Piña, José (2007) en su tesis “Actualización y Documentación

de los Procedimientos Operacionales Estándar utilizados para determinar las

características de calidad de los diferentes licores producidos en la unidad de

recuperación de químicos de MOCARPEL”, expresa:

Esta investigación se realizó con el fin de Actualizar y Documentar

los Procedimientos Operacionales Estándar utilizados para

determinar las características de calidad de los diferentes licores

producidos en la Unidad de Recuperación de químicos de

MOCARPEL, ya que cumplen un rol muy importante, es decir, en

ellos se definen cada uno de los pasos a seguir para realizar

análisis de forma ordenada y una secuencia lógica de las

operaciones estándar relacionados con la calidad de los diferentes

licores producidos en la planta. El estudio se realizó en la Unidad

de Recuperación de Químicos, con la ayuda del Departamento

Técnico, llevándose a cabo una metodología documental y de

campo, a través de revisión bibliográfica, tesis de grado,

recolección información, entre otras, para así cumplir con los

parámetros de la empresa cumplir con las normativas,

herramientas de trabajo, desarrollo de los objetivos y su

funcionamiento.

Por otra parte Linarez, Yorbe (2007) en su tesis “Actualización del

Manual para el Laboratorio de Materia Prima para Determinar la Calidad de

la Materia Prima (Caña de Azúcar)”, dice:

El presente trabajo permitió actualizar el manual de procedimientos

para determinar la calidad de la materia prima (caña de azúcar) de

la empresa Azucarera Río Turbio, C.A. Para ello se tomó en

consideración el uso de información proporcionada por el personal

de la empresa, la participación del procedimiento y revisiones

bibliográfica. Es importante la actualización de este manual para

que los resultados en los análisis físico-químicos sean confiables.

Otros autores que se refieren al tema son:

Godoy, Mervin (2007) en su tesis “Actualización de los Procedimientos

Operacionales estándar utilizados en los laboratorios de URQ de Smurfit

Kappa Cartón de Venezuela división MOCARPEL”

Monserrat, Gusbrenny (2004) en su tesis “Actualizar los

Procedimientos Operacionales Estándar de ensayos de calidad de papel del

laboratorio de control de calidad del Departamento Técnico MOCARPEL”

Para reforzar estas teorías en el laboratorio de Casa de Fuerza, el

operador de segunda Jorge Escalona nos explicó brevemente como es el

sistema de agua en la empresa, seguidamente nos dio una introducción de

los procedimientos que se le aplican a los diferentes sistemas de agua (agua

de alimentación, caldera, tanque de agua desmineralizada).

Así mismo en el laboratorio de Planta de Pulpa el operador de

segunda, nos explicó que tomando una pequeña muestra de la pulpa de los

rodillos que operan en la planta se conoce la concentración de licores y la

conductividad. La muestra de la pulpa es pesada, luego se toma el peso

arrojado para hacer los respectivos cálculos.

Marco Teórico

¿Por qué se usa el Agua?

Tres cuartas partes de la superficie terrestre están cubiertas por agua,

un compuesto que es único y esencial para mantener la vida en la tierra.

Utilizamos cantidades grandes de agua cada día, pues el agua responde a

muchos propósitos diferentes. Su importancia aumentó a medida que las

sociedades progresaron y las ciudades crecieron. El hombre, en su vida

diaria, más allá de las necesidades de consumo, cada vez utiliza más agua

en forma directa para otras actividades que tienen que ver con la higiene

personal y doméstica. Utilizamos el agua para beber, para lavar los platos,

para tomar una ducha, para tirar de la cisterna en el servicio, para cocinar y

para muchos otros propósitos.

También es una de las materias primas más importantes de la

industria y utilizada por varias razones:

Es abundante, fácilmente disponible y poco costosa.

Se maneja con facilidad. Puede ser bombeada.

Puede transportar una gran cantidad de calor.

No se expande y contrae demasiado en el rango de temperaturas

más usadas.

No se descompone.

Propiedades Químicas más Importantes del Agua

Existen cuatro propiedades químicas de importancia que tienen un

gran impacto sobre la manera en como el agua se comportará en la planta.

Estas son:

1. Conductividad: Es la medida de la facilidad con que el agua conduce

una corriente eléctrica. La conductividad es una medida directa de la

cantidad de sólidos disueltos en el agua. A medida que la conductividad

aumenta, se incrementa el potencial de corrosión e incrustación en el

sistema.

2. Dureza: El calcio y el magnesio son los compuestos que incrementan la

dureza del agua. La dureza del agua debe ser controlada muy

cuidadosamente porque estos minerales pueden precipitar y formar

depósitos duros en los intercambiadores.

3. Alcalinidad: Es uno de los componentes más críticos del agua. Si la

alcalinidad es muy alta, se forman depósitos incrustantes. Si la alcalinidad

es muy baja, puede ocurrir corrosión. Las dos formas de alcalinidad más

importantes para el agua de enfriamiento son: carbonatos y bicarbonatos.

4. pH: Mide la cantidad de hidrógeno presente en el agua. Si el hidrógeno

aumenta el pH baja y el agua se vuelve más ácida. El pH se mide en una

escala de 0-14. Un pH igual a 7 es considerado neutral, por debajo es

ácido y por encima de 7 es básico. Un pH de 7 no significa que el agua es

pura, sólo indica que hay balance entre la cantidad de hidrógeno (H+) y el

ión hidroxilo (OH-) presentes.

A mayor pH, mayor potencial de incrustación. A menor pH mayor es el

potencial de corrosión. Por lo tanto esta variable se debe mantener dentro

del rango prescrito por el programa de tratamiento para que éste funcione

correctamente.

Calderas

Las calderas, con sus diferentes tamaños y formas, producen vapor

para ser utilizado en una gran cantidad de operaciones industriales, tales

como:

1. Producción de energía eléctrica mediante turbinas.

2. Procesos químicos.

3. Calentamiento.

Estas calderas operan bajo el principio que cuando se calientan, el

agua líquida pasa a vapor. En ellas se pueden quemar diferentes tipos de

combustibles, entre los cuales podemos nombrar:

1. Gas natural

2. Aceite

3. Carbón

4. Gases de refinería

5. Calor de desechos

6. Basura incinerada

7. Madera

8. Licor negro

9. Energía nuclear

También existen numerosos tipos de calderas. Algunas producen

vapor de presión tan baja como 15 psi, mientras otras se diseñan para

producir vapor con más de 2500 psi de presión.

Vapor / Condensado

El sistema de vapor distribuye el agua evaporada de la caldera a

varias partes o equipos los cuales lo usarán como energía. El vapor

normalmente será usado:

1. Para generar energía y fuerza: bombas y en la creación de vacío.

2. Para generar calor: calentar reactores, control de temperatura y como

despojamiento de gases indeseables de una determinada corriente.

3. Para generar energía eléctrica: uso en turbinas.

El sistema de condensado recolecta el vapor y el líquido que han sido

usados en el proceso, para ser recolectado nuevamente como un agua de

excelente calidad y además como fuente de aporte de BTU, lo cual

contribuye aumentar la eficiencia del sistema.

Desaireadores

La desaireación es usada para remover gases no condensables como

oxígeno, dióxido de carbono y amonio del agua de alimentación a la caldera.

La remoción de esos gases del agua de alimentación reduce

tremendamente la corrosión al acero al carbono y al cobre. Los resultados,

son la protección a los sistemas de agua de alimentación y condensado.

Sulfito

El sulfito de sodio, es usado para remover oxígeno disuelto del agua

de alimentación a la caldera. Esta operación reduce el potencial de corrosión

del agua de alimentación y de la caldera.

Aminas Neutralizantes

Las aminas neutralizantes son compuestos usados para la protección

del sistema de condensado, previniendo la corrosión y la formación de

depósitos de hierro y cobre en las calderas.

Materia Prima y Recursos Forestales

Para el proceso de fabricación, MOCARPEL utiliza mayormente

pulpas manufacturadas de maderas provenientes de las plantaciones

cultivadas por la División Forestal. Desde 1981 se estableció un programa de

desarrollo forestal cuyo objetivo es lograr la satisfacción de la demanda de

fibras de pulpa virgen del molino y así disminuir la importación de materia

prima reciclada lo cual implica mayores costos.

Esta división Forestal actualmente cuenta con más de 22.000

hectáreas plantadas con las especies tropicales de Gmelina, Eucalipto y Pino

Caribe. Con este proyecto Smurfit Kappa Cartón de Venezuela se convierte

en el pionero del país en lograr el desarrollo de bosques en tierras poco

aptas para cultivos, promoviendo su reforestación con especies adecuadas y

genéticamente superiores, y así mismo protegiendo el medio ambiente.

Casa de Fuerza

El proceso de casa de fuerza comienza con la extracción de agua para

obtener los siguientes subproductos, agua servicio o molino, agua contra

incendio para uso de la planta, agua desmineralizada para obtener vapor,

vapor para ser usado en planta y obtener electricidad y aire comprimido. El

agua extraída proviene de 5 pozos subterráneos existentes en el área

perimetral de MOCARPEL, ubicado de la siguiente manera: El pozo Nº 1 en

Caustificación, los pozos Nº 2 y Nº 5 en el área de las lagunas y los pozos Nº

3 y Nº 4 en el área del clarificador. A continuación se describe en detalle el

almacenamiento, distribución y uso del agua extraída de los pozos, así como

las características generales de cada pozo:

Extracción y Almacenamiento

Es extraída de cinco pozos y almacenada en dos tanques abiertos,

comúnmente llamados piscinas.

La descarga a los tanques de reserva, está dividido en dos sistemas

con suministro eléctrico y tubería de descarga independiente de la siguiente

manera:

Pozo Nº 1

Descarga mediante una línea a la piscina Nº 1 o Nº 2

1. Pozos Nº 2, 3, 4 y 5

Descargan a un colector común que conduce el agua hasta los

tanques de reservas.

Pozo Nº 3 y 4

Adicionalmente, de ser necesario, se suministra directamente

mediante bombas reforzadoras el agua cruda requerida por el

desmineralizador.

Tanque de Reserva- Piscina Nº 1

Características: Capacidad 803.901 gal. La reserva contra incendio

es de 600.000 gal.

Reposición: Agua cruda de los pozos Nº 1, 2, 3, 4 y 5, retornos de

agua de enfriamiento de Casa de Fuerza, Máquina de Papel y Torres

de Enfriamiento de los evaporadores de Recuperación de Químicos.

Rebosa a la piscina Nº 2 para mantener su nivel.

Tanque de Reserva- Piscina Nº 2

Características: Capacidad de 950.621 gal.

Reposición: Por rebose del tanque de la reserva Nº1, descarga del

pozo Nº1, retorno de agua de enfriamiento y de circulación del tubo/

generador Nº1, Caustificación.

Agua de Molinos o Servicios Generales

Es el agua que más interviene en los procesos. Tomada del tanque de

reserva (Piscina Nº1) mediante dos de las bombas de servicios generales, y

enviada al molino a una rata de máxima 3000 GPM @ 80 PSI y 100ºF. El

consumo promedio es de 2700 GPM. Una bomba permanece en reserva

predispuesta. Los principales usos en el molino son:

a- Enfriamiento de aceite, aire y agua

b- Sellos

c- Preparación de la Pasta

d- Formación de la hoja

e- Limpieza de las áreas de producción

Agua Potable

Una derivación de la llegada de los pozos a la piscina Nº1, es enviada al

tanque de agua potable o servicios varios para ser usada en planta como se

lista a continuación:

a- Mantenimiento de áreas verdes

b- Torre de enfriamiento de los compresores de aire

c- Enfriamiento del aire

d- Baños y lavamanos

e- Limpieza área administrativa

f- Cocina y comedor

Agua Contra Incendios

Es el agua utilizada para combatir los incendios que puedan ocurrir en

planta. El 70% del agua almacenada en los tanques de reserva- piscina,

únicamente puede ser usado con este fin, debido a las separaciones o

diques que impiden su extracción para otros usos.

La reposición continua de agua contra incendios por las bombas de

los pozos aumenta la disponibilidad del sistema. Este suministro ésta

garantizado, aun cuando falle la electricidad, porque las bombas de los

pozos Nº3 y aproximadamente 5, además del motor eléctrico, están

equipados por motores diesel.

Para enviar el agua contra incendios a las áreas de la planta se consta

de grupos de bombas, cada una de las cuales consta de dos bombas, una

equipada con motor diesel y otra con motor eléctrico. El arranque de estos

motores es automático y la variable de control es la presión del anillo del

agua.

Planta de Pulpa

Línea Química

Tipos de Madera y Características de la Pulpa Producida

El tipo de madera usada para la línea química es la madera de pino,

esto no significa que no se pueda utilizar otro tipo de madera, sin embargo

de usarlo dependiendo de sus propiedades y características de la fibra se

deben hacer ajustes en cuanto a formulación, tiempo de residencia en el

digestor, entre las principales características es que poseen una fibra de

longitud larga y de mayor espesor de la pared. Generando las siguientes

propiedades en el papel:

1. Tienden a producir una hoja abierta, absorbente y voluminosa

2. Mayor resistencia al desgarro para la longitud de la fibra y por tener

mayor espesor de la pared

3. Mayor resistencia al colapsado por tener mayor espesor de la

pared

4. Baja resistencia al reventamiento por tener espesor de la pared

5. Baja resistencia a la tracción por tener mayor espesor de la pared

Variable de calidad de la pulpa

1. Número de Kappa: 95<#Kappa<100

2. Freeness: F<700

3. Conductividad: C<1500

4. Álcali Residual: AR<2

Línea Semiquímica

La línea semiquímica de planta de pulpa tiene como finalidad la

producción de pulpa semiquímica de Eucalyptus y Gmalina para la

fabricación de papeles corrugados médiums usados en la elaboración de

cajas corrugadas.

Planta de Pulpa: El tipo de madera usada para la línea semiquímica

es la madera Eucalipto o Gmelina, esto no significa que no se pueda utilizar

otro tipo de madera, sin embargo de usarlo dependiendo de sus propiedades

y características de la fibra se deben hacer ajustes en cuanto a formulación,

menos cantidad de carga, entre otros parámetros a toma en cuenta (Ver

Anexo 4). Una de las principales características es que poseen una fibra de

longitud corta y de menor espesor de la pared, generando las siguientes

propiedades en el papel:

1. Tienden a producir una hoja con mucha resistencia al aplastamiento

2. Mayor rendimiento en la producción por la densidad de la madera

3. Menor resistencia al desgarro por la longitud de la fibra y por tener

mayor espesor de la pared.

4. Menor resistencia al colapsado por tener menor espesor de la pared

5. Alta resistencia al reventamiento por tener menor espesor de la pared

6. Alta resistencia a la tracción por tener menor espesor de la pared

Variables de la Calidad de la Pulpa

1. Número de Hypo 20<#Hypo<22

2. Freeness: F<650

3. Conductividad: C<1500

4. % de Rechazo: %R<2

Definición de Términos

Álcali: Sal soluble que está presente en el hormigón que puede con

algunos áridos, produciendo de expansión.

Álcali Activo: Mide la concentración en MG/L de NaOH + ½ Na25,

expresado como NaOH, es decir, la NaOH + la porción de Na25 que al

hidrolizarse de NaOH.

Álcali Residual: Es la cantidad de soda que existe en el licor negro

expresado como oxido de sodio.

Astilla: Fragmento irregular que salta de la madera al romperse

violentamente. El que salta o queda del pedernal a otros minerales.

Balanza: Es una placa de primer género de brazos iguales que mediante

el establecimiento de una situación de equilibrio entre los pesos de dos

cuerpos permite medir masas.

Cartón: Es un material formado por varias capaz de papel superpuesto, a

base de fibra virgen o del papel reciclado.

Ensayo: Acción de práctica realizada para perfeccionar la propia

habilidad antes de ejecutarla pública y definitivamente.

Estufa: Aparato que produce y emite calor.

Hoja: Es el órgano vegetativo de las plantas vasculares primariamente

especializadas para la fotosíntesis.

Humedad: Cantidad de agua existente en un material. La muestra para el

cálculo de la humedad de la madera está determinada por 20gr de astilla

determinada por la misma.

Número de Hypo: Representa el número de gramos de cloro corregido al

50% del consumo de cloro adicionado por 100 gramos de pulpa seca a

ciertas condiciones.

Madera: Es el conjunto de tejidos orgánicos que forman la masa de los

troncos de los árboles, desprovistos de corteza y hojas.

Método:Procedimiento, técnica o manera de hacer algo, en especial si se

hace siguiendo un plan o de forma sistemática, ordenada y lógica; lista

ordenada de partes o pasos para lograr un fin.

Papel: Es una delgada hoja elaborada con pasta de fibras vegetales que

son molidas, blanqueadas, desleídas en agua, secadas y endurecidas

posteriormente; a la pulpa celulosa.

Pino: Son un género (pinus) de árboles o raramente, arbustos de la

familia pinaceae, subfamilia pinoideae presentan una ramificación

frecuentemente verticilada y más o menos regular.

Proceso: Conjunto de acciones o actividades sistematizadas se realiza o

tienen lugar con un fin.

Refinación: Es el proceso de purificación de una sustancia química

observada de muchas veces a partir de un recurso natural.

Rendimiento: Corresponde a la relación porcentual de pulpa seca

producida en base a la madera seca empleada para la cocción.

Soda Caustica: Es un producto químico comercial corrosivo, causa

quemaduras en contacto con la piel, si es descargado en medio

ambiente, lo deteriora.

Marco Legal

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

Artículo 7º: “La Constitución es la norma suprema y el fundamento del

ordenamiento jurídico. Todas las personas y los órganos que ejercen el

Poder Público están sujetos a esta Constitución”.

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela constituye

la norma suprema de la cual se distribuirán los órganos que comprende el

poder público.

Artículo 103º: “Toda persona tiene derecho a una educación integral,

de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin

más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y

aspiraciones”.

Cada individuo tiene el derecho a formarse bajo una educación

integral, donde su vocación y aspiración le permitan la calidad de su

educación sin discriminación.

Ley Orgánica de Educación. Sistema Educativo Bolivariano (2009)

Participación y Obligación de las Empresas Públicas y Privadas en la

Educación

Artículo 22º: “ Acerca de la participación y obligación de las empresas

públicas y privadas en la educación, se lee, en el segundo párrafo del

artículo, que las “…empresas públicas y privadas están obligadas a facilitar

instalaciones, servicios, personal técnico y profesional para la ejecución y

desarrollo de programas en las áreas de formación para el trabajo liberador,

planes de pasantía para estudiantes de educación media general y media

técnica, pregrado y postgrado universitario y en las modalidades del Sistema

Educativo. La obligación opera también en la ejecución de aquellas acciones

en las cuales intervenga en forma conjunta las empresas y los centros de

investigación y de desarrollo tecnológico, dentro de los planes y programas

de desarrollo endógeno local, regional y nacional”

Éste artículo consagra uno de los principios fundamentales de la

función extensionista, que es la de prestar servicio técnico, por lo cual la Ley

Orgánica de Educación (LOE) ajusta y fundamenta el rol social de la

educación y de las instituciones educativas.

La Educación Universitaria

Artículo 32º: “La educación universitaria profundiza el proceso de

formación integral y permanente de ciudadanos críticos y ciudadanas

críticas, reflexivos o reflexivas, sensibles y comprometidos o comprometidas,

social y éticamente con el desarrollo del país, iniciado en los niveles

educativos precedentes. Tiene como función la creación, difusión,

socialización, producción, apropiación y conservación del conocimiento en la

sociedad, así como el estímulo de la creación intelectual y cultural en todas

sus formas. Su finalidad es formar profesionales e investigadores o

investigadoras de la más alta calidad y auspiciar su permanente

actualización y mejoramiento, con el propósito de establecer sólidos

fundamentos que, en lo humanístico, científico y tecnológico, sean soporte

para el progreso autónomo, independiente y soberano del país en todas las

áreas.”

El texto de la norma no tiene desperdicio; es clara en la función de las

universidades de creación, difusión, socialización, producción, apropiación y

conservación del conocimiento en la sociedad, trabajo que lo realiza en

coordinación con las funciones docencia, investigación y extensión; de igual

modo afirma el carácter de estímulo que la institucionalidad universitaria

debería tener hacia la creación intelectual y cultural en todas sus formas.

Proyecto Nacional Simón Bolívar (2007-2013)

El Proyecto Nacional Simón Bolívar en sus líneas estratégicas:

Suprema Felicidad Social, que tiene como punto de partida una estructura

social incluyente para asi fortalecer las capacidades del trabajo productivo.

Modelo Productivo Socialista; basado en la búsqueda de los logros del

trabajo con significado desarrollando el modelo productivo endógeno y el

crecimiento sostenido de la ciencia y tecnología al servicio del desarrollo

nacional a través de la integración de las personas a los diferentes espacios

y proyectos como parte del desarrollo del país. Los ciudadanos ejercerán

siempre los mecanismos del poder público orientado al bienestar de todos

con los principios de igualdad y libertad.

Por esta razón este proyecto permite la integración de la universidad a

los distintos espacios productivos del país, garantizando el desarrollo

profesional y social de los estudiantes a través de un nuevo sistema

educativo (Programa Nacional de Formación) fomentando la capacidad de

construir unas bases políticas, una nueva estructura económica y social

según el contenido en la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela.

La educación superior es un derecho humano y factor estratégico para

el desarrollo nacional, en tal sentido debe ser un espacio abierto a la

formación permanente y garantizar la participación de la sociedad en la

creación, transformación y socialización de conocimiento, contribuir a superar

la división del trabajo manual e intelectual, desarrollar nuestras capacidades

para conocer y comprender nuestras potencialidades para así crear una

nueva sociedad de todos y todas.

Ley Orgánica de Ciencia y Tecnología

Artículo 25.- De quiénes aportan. A los efectos de esta Ley, se

entiende como aportantes para la ciencia, tecnología, innovación y sus

aplicaciones, aquellas personas jurídicas, entidades privadas o públicas,

domiciliadas en no en la República que realicen actividades económicas en

el territorio nacional y hayan obtenido ingresos brutos anuales superiores a

cien mil Unidades Tributarias (100.000 U.T.) en el ejercicio fiscal inmediato

anterior, que se señalan a continuación:

1. Las compañías anónimas y las sociedades de responsabilidad limitada.

2. Las sociedades en nombre colectivo, en comandita simple, las

comunidades, así como cualesquiera otras sociedades de personas,

incluidas las irregulares o de hecho.

3. Las asociaciones, fundaciones, corporaciones, cooperativas y demás

entidades jurídicas o económicas no citadas en los numerales anteriores.

4. Los establecimientos permanentes, centros o bases fijas situados en el

territorio nacional.

Capitulo III

Marco Metodológico

Metodología de la Investigación

Este proyecto está enmarcado sobre “La Actualización de los

Procedimientos de Análisis de Laboratorio de Casa de Fuerza y Planta de

Pulpa de Smurfit Kappa Cartón de Venezuela S.A División MOCARPEL” en

su modalidad de proyecto descriptivo; según Fidias Arias “consiste en la

caracterización de un hecho, individuo o grupo, con el fin de establecer su

estructuras o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación

se ubican en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los

conocimientos se refiere. (p.24)”.

De igual forma, se sustentó en una investigación documental y de

campo, donde se recopiló la información de la realidad que se requiere en la

empresa. Al respecto Muñoz (1998), define la investigación de campo de la

siguiente manera:

Son las investigaciones en las que la recopilación de información

se realiza enmarcada en el ambiente específico en el que se

presenta el fenómeno de estudio. En la realización de estas tesis

se utiliza un método exclusivo de investigación y se diseñan

ciertas herramientas para recabar información que solo se aplican

en el medio en el que actúa el fenómeno de estudio; para la

tabulación y análisis de la información obtenida, se utilizan

métodos y técnicas estadísticas y matemáticas que ayudan a

obtener conclusiones formales, científicamente comprobadas, (p.

11).

Para la recolección de datos se aplicó una entrevista a los

representantes del departamento técnico de Planta de Pulpa y Casa de

Fuerza en la cual se observó la realidad del objetivo de estudio.

Del mismo modo está basado y orientado en investigación-acción,

ésta nos permite indagar más de cerca sobre los procedimientos de análisis

de laboratorio. A la vez esta investigación nos ayuda a familiarizarnos más

con nuestros estudios profesionales a futuro, ya que observamos desde muy

cerca las necesidades que tiene la sociedad para su completo desarrollo.

Aparte de los aspectos señalados las técnicas utilizadas para la

elaboración de los datos e información relacionada con el tema de estudio,

siguen los pasos de método científico.

Entre las diferentes fases aplicadas del método científico se

encuentran: observación directa e indirecta, entrevista no estructurada a

personas relacionadas con el estudio y revisión bibliográfica. Estas técnicas

empleadas facilitaron la obtención de información, opiniones, referencias y

conocimientos científicos que permiten la familiarización con el proceso

productivo de la empresa.

Observación Directa: Acorde a Palella Martins (2006) define: “la

observación es fundamental en todos los campos de la ciencia. Consiste en

el uso sistemático de nuestros sentidos orientados a la captación de la

realidad que se estudia”. (p.126).

Mediante este instrumento se logró la visualización general de las

actividades realizadas en cada ensayo, obteniendo así la información

requerida.

Entrevista no Estructurada: Esta técnica se realizó elaborando

entrevistas constantes con aquellas personas expertas en el tema

(operadores y superintendente de cada planta), debido a que son quienes

forman parte activa del componente de investigación. La finalidad de aplicar

esta técnica es despejar las dudas que se presenten durante el desarrollo de

la investigación.

Revisión Bibliográfica: En esta técnica se realizó una revisión de los

trabajos anteriores del estudio: actualizaciones de procedimientos de análisis

y toda aquella información que orientara la investigación.

Población y Muestra

La población de una investigación está constituida por el conjunto de

seres, en los cuales se va estudiar el evento. Estos criterios son los que

determinan que la unidad pertenezca o no a una población. Según

Jacqueline Hurtado (2000), define a la población como: “el conjunto de

elementos, seres o eventos que forman parte del contexto donde se requiere

investigar el evento” (p.152). Es decir, que la población constituye el objeto

de la investigación, es el centro de la misma. En este estudio de

investigación la población está conformada por operadores de Planta de

Pulpa y Casa de Fuerza, para estudiar posibles errores en el Manual de

Procedimientos.

Por otra parte De Barrera (2008), señala que la muestra se realiza

cuando:

La población es tan grande o inaccesible que no se puede

estudiar toda, entonces el investigador tendrá la posibilidad

seleccionar una muestra. El muestreo no es un requisito

indispensable de toda investigación, eso depende de los

propósitos del investigador, el contexto, y las características de

sus unidades de estudio. (p. 141)

Por lo tanto se consideró como muestra a los Operadores de Turno de

los laboratorios de Planta de Pulpa y Casa de Fuerza, los cuales fueron los

que nos suministraron la información requerida.

En la metodología de investigación se aplicarán cuatro etapas, estas

son:

Etapa I

Para esta etapa se tiene previsto realizar un estudio de los

procedimientos de análisis aplicados a la materia prima (agua y madera)

para determinar la caracterización de los análisis que se realizan en Planta

de Pulpa y Casa de Fuerza, ¿Para qué se ejecutan? y métodos utilizados

para la ejecución de los mismos. Para esto se realizarán actividades con el

Departamento Técnico y Operadores para la recolección de información.

(Ver Anexo 5)

Etapa II

Para la ejecución de los diferentes análisis aplicados en los

laboratorios de Planta de Pulpa y Casa de Fuerza se utiliza una

instrumentación adecuada para lo cual se tiene como propósito esencial

identificar la instrumentación requerida en cada análisis para asi evitar fallas

en los procedimientos de análisis.

Etapa III

Para identificar posibles desviaciones en las aplicaciones de los

procedimientos de análisis se verificó y comprobó que los procedimientos

ejecutados en cada laboratorio sean los correspondientes a cada unidad del

proceso.

Etapa IV

Tomando en cuenta lo establecido en las tres etapas anteriores se

realizará la implementación de nuevos procedimientos de análisis según la

necesidad de los laboratorios de cada planta.

Capitulo IV

Análisis de Resultados

Resultados Obtenidos

En esta parte del estudio se presentan los datos obtenidos a través

de los análisis realizados en los laboratorios de Planta de Pulpa y Casa de

Fuerza de la empresa Smurfit Kappa Cartón de Venezuela S.A División

MOCARPEL.

Con respecto a estos análisis, los resultados fueron agrupados y

categorizados para luego contrastarlos e interpretarlos en función de los

objetivos específicos de la investigación y del marco teórico de la misma.

En cuanto al análisis de resultados, Sierra (2000) expresa, que “en la

investigación cualitativa el modelo de análisis de datos puede ser muy

variado, e inclusive el investigador puede necesitar e inventar la manera de

sistematizar la información; a través de planos, cuadros, matrices y

diagramas”. Agrega además que los datos recogidos necesitan ser

traducidos en categorías con el fin de poder realizar comparaciones y

posibles contrastes. A manera de representar el procedimiento llevado a

cabo en cuanto a la clasificación de los resultados de los análisis obtenidos,

los autores consideraron la sugerencia de Martínez (2002) para organizar la

información.

Los resultados obtenidos en esta investigación tomando en cuenta la

información suministrada por los operados y el departamento técnico fueron

los siguientes:

Tablas de Resultados

Planta de Pulpa

TABLA Nº 1

LÍNEA QUÍMICA

Conductividad 2610

Consistencia 16,0

Número de Kappa 100

TABLA Nº 1.1.

LÍNEA SEMIQUIMICA

Conductividad 3490

Consistencia 19

Número de Hypo 30,3

Freeness 668

Casa de Fuerza

Análisis de Sílice

Tabla Nº 2

CALDERASNUEVO

PROCEDIMIENTO

ANTIGUO

PROCEDIMIENTO

Caldera Nº 1 1,54 0,99

Caldera Nº 2 1,09 1,46

Caldera Nº 3 1,10 0,89

Caldera Nº 4 1,53 1,36

Análisis de Fosfato

Tabla Nº 2.1.

Caldera Nº 1 36,6

Caldera Nº 2 28,9

Caldera Nº 3 25,6

Caldera Nº 4 22,3

Análisis de Agua cruda

Tabla Nº 2.2.

Dureza Total 320

Conductividad 393

pH 6,44

Análisis a las Calderas

Tabla Nº 2.3.

CALDERAS ALCALINIDAD F ALCALINIDAD M

Caldera Nº 1 1,5 x 40= 60 104 2F – M

2x 60 – 104= 16

Caldera Nº2 1,6 x 40= 64 108 2F – M

2x 64 – 108= 20

Caldera Nº 3 1,4 x 40= 56 92 2F – M

2x 56 – 92= 20

Caldera Nº 4 0,7 x 40= 28 56 2F – M

2x 28 – 56= 0

Tabla Nº 2.4.

CALDERAS PH CONDUCTIVIDAD SULFITO

Caldera Nº 1 10,56 543 240

Caldera Nº 2 10,75 847 250

Caldera Nº 3 10,60 573 230

Caldera Nº 4 10,49 536 180