Videoconferencias motivacionales en contra de la deserción y la apatía en el

estudio

Por: Ing. Luis David Vázquez Medrano

Introducción

• En antaño al hacer la pregunta ¿Qué quieres ser de grande? A un niño o adolescente, casi todos respondían y aparecían casi todas las profesiones, entre las comunes estaban la de bombero, maestro, doctor, abogado, astronauta, piloto… solo por mencionar algunas, sin embargo si hoy en día realizamos la misma pregunta solo obtenemos caras perplejas y semblantes de indiferencia, salvo en algunas ocasiones que alguno de los chicos si consigue pensar en que cual es la profesión de su agrado.

Propósito

• Es por ello que el objetivo de este proyecto es motivar al alumnado a plantearse metas a futuro para que pueda definir por qué estudiar y así mejorar su motivación al realizar las actividades escolares y a su vez disminuir el riesgo de deserción.

Población

• El mayor impacto se tendrá en la población estudiantil del centro educativo en donde se aplique, (en este caso en la Secundaria Mixta 84) que donde se requieren acciones para motivar al alumnado a estudiar, y también se afectara a profesorado desde la perspectiva de que aprenderán algunas cosas que no conocían del alumnado como algunas metas ocultas de cada uno de ellos.

Criterios de evaluación

• Si bien en este tipo de proyectos la evaluación del mismo es más cualitativa que cuantitativa, si es factible asignar cantidad que reflejen el éxito o el fracaso del mismo, para ello nos enfocaremos en tres aspectos primordiales:

• PROMEDIO: Si bien es cierto que la calificación no lo es todo, en este caso podemos afirmar que si la motivación ha funcionado, el alumno trabajará más y tendrá más empeño en mejorar lo cual deberá de dar como resultado un aumento en su calificaciones, el porcentaje de avance en este aspecto será un buen indicador del nivel de logro del proyecto

• ASISTENCIA: Si el alumno sabe por qué va a la escuela y reconoce que es un paso para alcanzar las metas planteadas gracias a la motivación entonces asistirá con mayor frecuencia

• INDICE DE DESERCIÓN: Así mismo si el alumno define sus metas e involucra el estudio como un medio para alcanzarlas sentirá menos deseos de abandonar su educación disminuyendo así la deserción del centro escolar

Desarrollo

• Para el desarrollo de este proyecto se requiere de la participación de profesionistas que de acuerdo a sus logros de puedan clasificar como exitosos, pues se trata de estos impartan conferencias a los alumnos para motivarlos a seguir en la escuela y estudiar de manera adecuada, atendiendo a las condiciones de vida actuales y al hecho de que la mayoría de los ejecutivos no poseen tiempo para asistir den persona a una conferencia, se opta por la utilización de videoconferencias, lo cual elimina los tiempos de traslado permitiendo así que el conferencista realice su aportación con un mínimo de utilización de su tiempo de trabajo

Actividades a realizar

• Invitar y ponerse de acuerdo sobre los temas a tratar y que cosas evitar, con los profesionistas, preferentemente dueños de empresas importantes, personajes de la política o de la farándula local que tengan estudios y que estén dispuestos a motivar a los alumnos a que estudienResponsable: Todos los docentes con ayuda de padres de familia y autoridades educativas

• Moderar al grupo durante la videoconferenciaResponsable: Maestro en turno con el grupo en cuestión

Actividades a realizar

• Programar las videoconferencias con los grupos de acuerdo al horario establecido con el personaje invitadoResponsable: Directivos con ayuda de los tutores de los grupos a los que se les invitará a la videoconferencia

• Preparar las aulas con los elementos necesarios para realizar las videoconferenciasResponsable: Personal administrativo

Recursos

• Conexión a internet

• Computadora

• Micrófono

• Web cam

• Aula

• Mobiliario para el alumnado

• Sofware Skype o Hangouts

Todos los recursos los proporciona la institución educativa y se le pide al invitado que y utilice una laptop propia con cámara y micrófono para realizar el ejercicio