Proyecto del diplomado IAVA.

Problema detectado

Acercar los alumnos a la lectura y puedan llevar a cabo una

comprensión lectora.

Propósito GeneralQue los alumnos por si solos lean libros y acudan a la biblioteca de

aula y de la escuela escojan un libro y puedan comprenderlo para dejar comentarios en un

BLOG.

Propósitos Específicos• Publicar en el blog una lista de libros sugeridos que se

encuentren en la biblioteca de aula o de escuela y que ellos escojan uno al terminar de leerlo publicará su comentario con las pautas que se les darán en el blog.

• Que sugieran libros en el blog en el cual se publicarán, ya sea en audio, visual o película para que puedan hacer su interpretación de la lectura y escriban sus comentarios en el blog.

• Que los alumnos escriban comentarios en un blog sus impresiones del libro leído desde que les aporta en su vida cotidiana, si les ayudó a resolver un problema, que les gustó, que les desagradara, que le cambiarían.

Contextualización del ProyectoEl presente proyecto se llevará a cabo en la Telesecundaria “Benito Juárez” de Carrozas,

Municipio de Tototlán; Jalisco, perteneciente la escuela a la zona 32 de Ocotlán; Jalisco, la escuela se ubica por la carretera Ocotlán – Tototlán. Tiene

614 habitantes. Carrozas está a 1540 metros de altitud.

Me desempeño como docente frente a grupo e imparto el grado de segundo grado grupo “A” en la

telesecundaria anteriormente descrita.

La Telesecundaria “Benito Juárez” de la localidad de Carrozas tiene aproximadamente 100 alumnos o más de los cuales

provienen tanto de la localidad de Carrozas como de comunidades aledañas como: El Dique, La Floreña, La Luz,

Coinán entre otras.El proyecto se llevará a cabo con los alumnos de segundo

grado ya que se ha apreciado que año con año no tienen aun esa habilidad desarrollada ya que por sí solos no son capaces

de en sus ratos libres tomar un libro y leerlo a la hora del recreo o hojear algún libro o libros y pedirlo para llevárselo a leer a su casa por eso se pretende realizar este proyecto de que los alumnos por sí solos lean libros y a su vez puedan

manifestar lo entendido en algún escrito que hagan en un blog que estará abierto para qué ellos expresen a sus compañeros de su escuela y cualquier otra persona que visite el blog para acrecentar su dominio de la comprensión de textos literarios.

Por lo cual se ha tomado para llevar a cabo este proyecto la ayuda del siguiente recurso tecnológico que es el BLOG el cual servirá de

guía y compartición de los libros leídos así como los debates o comentarios entorno a

un libro que aparecerá en dicho recurso tecnológico. El cual va complementado con

ligas de interés desde cómo mejorar la redacción de los textos, como hacer una buena interpretación del libro o lectura y

ligas de interés para los muchachos de segundo grado.

JustificaciónEste problema se llevará a cabo por que se ha visto

que los alumnos no tienen interés de por sí solos tomar un libro y ponerse a leer ya sea a la hora

del recreo, o en lo que sus compañeros terminan alguna materia para pasarnos a otra, o

simplemente para llevárselo a su casa para leerlo en sus ratos libres, y pues mediante la utilización del BLOG se pretende que ellos se acerquen a la

lectura para que echen a volar su imaginación, su comprensión de textos al igual que la fluidez de

su escritura.

Actividades a Desarrollar en el Proyecto

• Crear la página del Blog.• Colocar un libro o audio libro para

que lo lean.• Se les dará un tiempo para que dejen

sus comentarios en el BLOG.• Pueden refutar comentarios de sus

compañeros con argumentos.

• Cada que se termine la lectura de un libro publicar el audio libro o libro siguiente.• Colocar una lista de libros de la

biblioteca por género.• Escogerán un libro por género.• Lo leerán y dejaran su comentario

sin contar el final.

Etapas de Desarrollo del Proyecto

• Será durante el ciclo escolar.• Abrir el BLOG.• Darles a conocer al grupo lo que se llevara a

cabo a manera de extra clase o fuera del horario de clases.

• Darles una introducción de lo que es un BLOG y como lo manejarán.

• Darles el link para que puedan ingresar desde su casa, ciber, etc.

• Los primeros cuatro meses cada mes se publicarán un libro o audio-libro a leer.

• Cada semana dejaran su comentario de lo que han leído.

• Pueden refutar comentarios siempre con respeto.

• Al final de todos los comentarios realizados por ellos y sus compañeros redactarán una comprensión del texto con las pautas señaladas en el blog.

• Lo mandaran a mi correo y yo los publicaré en el blog para que puedan opinar sobre el trabajo de sus compañeros siempre con respeto.

• Enseguida en los siguientes cuatro meses se publicara el audio-libro o libro a leer.

• Cada tres días tienen que dejar su comentario de lo que han leído.

• Pueden refutar comentarios siempre con respeto.

• Al final de todos los comentarios realizados por ellos y sus compañeros redactarán una comprensión del texto con las pautas señaladas en el BLOG.

• Lo mandaran a mi correo y yo los publicaré en el blog para que puedan opinar sobre el trabajo de sus compañeros siempre con respeto.

• Los últimos meses del ciclo escolar se publicarán una lista de libros por géneros de la biblioteca y de aula.

• Escogerán algún género y de manera diaria dejaran un comentario sobre su libro en el BLOG de lo que han leído hasta terminar su libro.

• Pueden refutar comentarios siempre con respeto.

• Al final realizan mediante la comprensión de su texto un escrito con las pautas descritas en el BLOG, lo mandan a mi correo y se publicará en el BLOG.

Criterios de Evaluación del Proyecto

• Comentarios que hagan en el BLOG sobre el libro leído.• El texto que harán sobre su libro

leído tomando en cuenta los diferentes comentarios de sus compañeros y los criterios descritos para realizarlo en el BLOG.

Recursos Materiales•Audio libros• Libros de la Biblioteca •Libros de la Biblioteca del aula.

Recursos Tecnológicos•Computadora.• Internet.•Uso del BLOG.

Nombre del autor y Responsable del Proyecto

•Profr. Daniel Barbosa Orozco.