Presentación integración tic
35
Integración curricular de las TIC Ph D © Luis Delgado G
-
Upload
luis-hernan-delgado-guerrero -
Category
Documents
-
view
100 -
download
0
Transcript of Presentación integración tic
Integración curricular de las TIC
Ph D © Luis Delgado G
¿Por qué integrar las TIC en educación ?
http://www.flickr.com/photos/sylvain_masson/4195880838/sizes/o/in/photostream/
Evolución en la gestión del Conocimiento
Espacio Informacional Espacio Social
Espacio Complejo
La propuesta de las autoridades
Visión de las autoridades
El aprendizaje
La tecnología
El aprendizaje
“Utilizar las TICs en forma habitual en las
aulas para tareas variadas como
escribir, obtener información,
experimentar, simular,
comunicarse, aprender un idioma,
diseñar....todo ello en forma natural,
invisible.....va más allá del mero uso instrumental de la herramienta y se sitúa en el propio
nivel de innovación del sistema educativo”
Es necesario tener claridad…
Que no es integración de TIC Poner computadores en la clase sin capacitar a los
profesores. Llevar a los alumnos al laboratorio sin un propósito
curricular claro. Traspasar la responsabilidad al encargado de
laboratorio Proveer software de aplicación como enciclopedias
electrónicas, hoja de cálculo, base de datos, etc., sin propósito alguno.
Uso de programas que cubren áreas de interés especial o expertise técnico pero que no ensamblan con un área temática del curriculum.
Debe existir un cambio Actor Cambio de: Cambio a:
Rol del docente
Transmisor de conocimiento, fuente principal de información, experto en contenidos y fuente de todas las respuestas
Facilitador del aprendizaje, colaborador, entrenador, tutor, guía y participante del proceso de aprendizaje
El profesor controla y dirige todos los aspectos del aprendizaje
El profesor permite que el alumno sea más responsable de su propio aprendizaje y le ofrece diversas opciones
Rol del alumno
Receptor pasivo de información Participante activo del proceso de aprendizaje
Receptor de conocimiento El alumno produce y comparte el conocimiento, a veces participando como experto.
El aprendizaje es concebido como una actividad individual
El aprendizaje es una actividad colaborativa que se lleva a cabo con otros alumnos.
(Tabla adaptada de la desarrollada por Newby et al. 2000 en UNESCO 2004, p 28)
Ese será nuestro…
…HACE MUCHO TIEMPO …
EN UNA LEJANA UNIVERSIDAD….
ULTIMO TRABAJO
EVALUADO
Vayan a la plataforma del curso
Lean las instrucciones
Preparen su presentación
No olviden presentar sus trabajos o pasarán al lado oscuro…
Animo que queda poco …
