ORGANIZACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR

COMITÉ DE DEMOCRACIA

COLECTIVO INTERDISCIPLINAR

ELIECER CALVACHE

HAROLD ZAMORA

HERNANDO BOLAÑOS

MELBA JAIDE BOLAÑOS

JAIME PARRA ERAZO

LADY BASTIDAS

ROSARIO ORTEGA

SANDRA MEDINA

LUCY SANTACRUZ

AMPARO PORTILLA

CRISTINA GOYES

LA PARTICIPACION DEMOCRATICACONSISTE EN TOMAR DECISIONES PARA ELEGIR O REMPLAZAR A LAS PERSONAS QUE NOS REPRESENTEN, ASÍ COMO PARA COMUNICAR A LOS LÍDERES NUESTRAS NECESIDADES Y PROBLEMAS. “PARTICIPAR ES SER YO MISMO Y EL OTRO MISMO, VALORARME Y VALORAR AL OTRO, ES OÍR Y ESCUCHAR, OPINAR, APORTAR, DISCERNIR, CRITICAR, ASUMIR RESPONSABILIDADES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS; TRANSFORMAR LA REALIDAD Y EL ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL. PARTICIPAR, ES EJERCER EL PLENO DERECHO DE LA PERSONA A SER PROTAGONISTA DE SU HISTORIA Y DE LA HISTORIA. ES ANALIZAR CON LOS DESTINATARIOS SU REALIDAD PARA DETECTAR LOS PROBLEMAS, POTENCIALIDADES Y A PARTIR DE AQUÍ, ELABORAR PLANES DE TRABAJO EN DONDE HAYA RESPONSABILIDADES DE TODOS (PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS Y APROVECHAR SUS POTENCIALIDADES.

FUNDAMENTACION LEGALFUNDAMENTACION LEGAL

DECRETO 1860 DEL 3 DE AGOSTO DE 1994,

ARTÍCULO 21, PARÁGRAFO 2

“ DENTRO DE LOS PRIMEROS SESENTA DÍAS CALENDARIO SIGUIENTES AL DE LA INICIACIÓN DE CLASES DE CADA PERIODO LECTIVO ANUAL, DEBERÁ QUEDAR INTEGRADO EL CONSEJO DIRECTIVO Y ENTRAR EN EJERCICIO DE SUS FUNCIONES. CON TAL FIN EL RECTOR CONVOCARÁ CON LA DEBIDA ANTICIPACIÓN, A LOS DIFERENTES ESTAMENTOS PARA EFECTUAR LAS ELECCIONES CORRESPONDIENTES”.

GOBIERNO ESCOLARES UNA FORMA DE ORGANIZACIÓN DEMOCRÁTICA, EN LA CUAL LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PUEDEN PARTICIPAR EN LA DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN POR MEDIO DE SUS REPRESENTANTES.

ORGANOS EL RECTOR ,CONSEJO DIRECTIVO, EL CONSEJO ACADÉMICO

ESTAMENTOS ESTUDIANTES, PADRES Y MADRES DE FAMILIA, DOCENTES, DOCENTES

DIRECTIVOS , SECTOR PRODUCTIVO y EGRESADOS

COMPOSICION DEL CONSEJO DIRECTIVO

EL RECTOR

DOS REPRESENTANTES DEL PERSONAL DOCENTE

DOS REPRESENTANTES DE PADRES Y/O MADRES DE FAMILIA

UN REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES ELEGIDO POR EL CONSEJO DE ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO GRADO

UN REPRESENTANTE DE LOS EGRESADOS

UN REPRESENTANTE DEL SECTOR PRODUCTIVO

FUNCIONES CONSEJO DIRECTIVO ITOMAR LAS DECISIONES QUE AFECTEN AL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN, EXCEPTO LAS QUE SEAN COMPETENCIA DE OTRA AUTORIDAD.

SERVIR DE INSTANCIA PARA RESOLVER LOS CONFLICTOS QUE SE PRESENTEN ENTRE DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS CON LOS ALUMNOS C. ADOPTAR EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y EL REGLAMENTO DE LA INSTITUCIÓN

FIJAR LOS CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE CUPOS DISPONIBLES PARA LA ADMISIÓN DE NUEVOS ALUMNOS

ASUMIR LA DEFENSA Y GARANTÍA DE LOS DERECHOS DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, CUANDO ALGUNO DE SUS MIEMBROS SE SIENTA LESIONADO

APROBAR EL PLAN ANUAL DE ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA DEL PERSONAL DOCENTE PRESENTADO POR EL RECTOR

PARTICIPAR EN LA PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PEI, DEL CURRÍCULO Y DEL PLAN DE ESTUDIOS Y SOMETERLOS A LA CONSIDERACIÓN DE LAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN RESPECTIVA O DEL ORGANISMO QUE HAGA SUS VECES, PARA QUE VERIFIQUE EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS EN LA LEY Y LOS REGLAMENTOS.

ESTIMULAR Y CONTROLAR EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA I.E

ESTABLECER ESTÍMULOS Y SANCIONES PARA EL BUEN DESEMPEÑO ACADÉMICO Y SOCIAL DEL ALUMNO QUE HAN DE INCORPORARSE AL REGLAMENTO O MANUAL DE CONVIVENCIA. EN NINGÚN CASO PUEDEN SER CONTRARIOS A LA DIGNIDAD DEL ESTUDIANTE

PARTICIPAR EN LA EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES, DIRECTIVOS DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCIÓN

RECOMENDAR CRITERIOS DE PARTICIPACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EN ACTIVIDADES COMUNITARIAS, CULTURALES, DEPORTIVAS Y RECREATIVA

ESTABLECER EL PROCEDIMIENTO PARA PERMITIR EL USO DE LAS INSTALACIONES EN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS, CULTURALES, RECREATIVAS, DEPORTIVAS Y SOCIALES DE LA RESPECTIVA SOCIEDAD

PROMOVER LAS RELACIONES DE TIPO ACADÉMICO DEPORTIVO Y CULTURAL CON OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LA CONFORMACIÓN DE ORGANIZACIONES JUVENILES

FOMENTAR LA CONFORMACIÓN DE ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES

REGLAMENTAR LOS PROCESOS ELECTORALES PREVISTOS EN EL DECRETO 1860/94

CONSEJO ACADEMICO :INSTANCIA SUPERIOR EN LA ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA. CONFORMADO POR: EL RECTOR, LOS COORDINADORES, EL JEFE DE CADA UNA DE LOS COLECTIVOS DE ÁREA Y UN DOCENTE DE PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA DE CADA JORNADA.

FUNCIONES

ASESORA AL CONSEJO DIRECTIVO EN LA REVISIÓN DEL PEI

ESTUDIA EL MEJORAMIENTO DEL CURRÍCULO, EL PLAN DE ESTUDIOS ORIENTAN SU EJECUCIÓN Y PROPONE SU MEJORAMIENTO CONTINUO.

PARTICIPA DE LAS COMISIONES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN Y RECOGE LAS SUGERENCIAS SOBRE EL PROCESO GENERAL DE EVALUACIONES

PARTICIPA EN LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL.

INTEGRA LOS CONSEJOS DE DOCENTES PARA EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES.

ATIENDE LAS INQUIETUDES Y SUGERENCIAS QUE REALIZAN LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

EL CONSEJO ESTUDIANTILREPRESENTA A TODOS LOS ESTUDIANTES ANTE LOS DIFERENTES ESTAMENTOS DEL GOBIERNO ESCOLAR Y DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. ESTÁ CONFORMADO POR LOS

REPRESENTANTES DE CADA UNO DE LOS GRADOS.

FUNCIONES:ELEGIR AL REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES ANTE EL CONSEJO DIRECTIVO

COLABORAR CON EL PERSONERO(A) EN LA PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES.

INVITAR A SUS DELIBERACIONES A ESTUDIANTES QUE PRESENTEN INICIATIVAS SIGNIFICATIVAS PARA LA INSTITUCIÓN.

FOMENTAR LA UNIÓN Y COMPAÑERISMO ENTRE LOS ESTUDIANTES

CONOCER, DISCUTIR Y PROPONER MODIFICACIONES AL MANUAL DE CONVIVENCIA

PERSONERO(A) ESTUDIANTILES UN O UNA ESTUDIANTE DEL ÚLTIMO GRADO, ELEGIDO POR MAYORÍA

SIMPLE, MEDIANTE VOTO SECRETO

SU LABOR PRINCIPAL ESPROMOVER EL EJERCICIO DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS Y LAS

ESTUDIANTES CONSAGRADOS EN LA CONSTITUCIÓN, LAS LEYES, LOS REGLAMENTOS Y EL MANUAL DE CONVIVENCIA.

RECIBIR Y EVALUAR LOS RECLAMOS QUE PRESENTAN LOS Y LAS ESTUDIANTES Y LOS CANALIZA ANTE LAS INSTANCIAS RESPECTIVAS

 

CRONOGRAMAFECHA ACTIVIDAD

 MIÉRCOLES 18  DE FEBRERO

 

ELECCIÓN  DE  DELEGADOS  DE  PADRES  DE  FAMILIA  AL CONSEJO DE PADRES  EN CADA SALÓN

VIERNES 20 DE FEBRERO

ORIENTACIÓN  AL  PERSONAL  DOCENTE    Y    DIRECTIVO DOCENTE  SOBRE  EL  PROCESO  DEMOCRÁTICO  DE CONFORMACIÓN  DEL  CONSEJO  DIRECTIVO,  COMO  MÁXIMA ORGANISMO DEMOCRÁTICO DE LA ENSUPENTREGA DE BOLETÍN INFORMATIVO GUÍA DEL PROCESO

 

MARTES 24 DE FEBRERO 

ETAPA DE SENSIBILIZACIÓN A ESTUDIANTES: PREESCOLAR, B.  PRIMARIA,  SECUNDARIA,  MEDIA  Y  PROGRAMA  DE FORMACIÓN  COMPLEMENTARIA.  PAUTAS  PARA  LA ORGANIZACIÓN DE LAS PROPUESTAS

ORGANIZAR LA DESIGNACIÓN DE LOS REPRESENTANTES AL CONSEJO  DIRECTIVO  DE  LOS  EGRESADOS  Y  SECTOR PRODUCTIVO,  PREVIA  COMUNICACIÓN  A  ESTOS IMPORTANTES ACTORES DE LA COMUNIDAD 

 MARTES 24 DE FEBRERO

 INSCRIPCIÓN  DE  CANDIDATOS  A  PERSONERÍA  Y  VOCEROS ESTUDIANTILES REUNIÓN CON CANDIDATOS A PERSONERO  Y VOCEROS

 

MIÉRCOLES 25 DEFEBRERO 

 REUNIÓN CON JURADOS DE  VOTACIÓN EN LA SALA DE CONFERENCIAS

 

 

FOROS VIERNES 27 DE 

FEBREROPROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA

7 a 8: 50 AM  AUDITORIO

VIERNES   27 DE  FEBRERO 

BASICA SECUNDARIA 6,7 y 8 CANCHA CUBIERTA11 a 12:45 am JM. y 5 a 6 pm JT

LUNES 2 DE MARZO 9,10 y 11 AUDITORIO. 11 a 12:45 am.  JM y 5 a 6 pm JT

  

MARTES 3 DEMARZO 

                    ASAMBLEA DE PROFESORESINFORME DE GESTIÓN DE LOS MAESTROS ELEGIDOS AÑO 2014PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE LOS MAESTROS POSTULANTES AL CONSEJO DIRECTIVO.ELECCIÓN DE REPRESENTANTES DE DOCENTES A CONSEJO DIRECTIVO. S. CONFERENCIAS. 7 A 8:45 AM JM Y 1 A 1:50 PM JT

MARTES 3 DE MARZO FORO PREESCOLAR 10 am JM y 1pm JT

MIERCOLES 4  DE MARZO

FORO BASICA PRIMARIA.  7:00 A 8:00 GRADOS 1 Y 2 JM – 11:00 A 12:00 GRADOS 3,4,5 JM

5.00 A 6:00 JT

 LUNES 9 DEMARZO 

JORNADA ELECTORAL

MIÉRCOLES 11 DEMARZO 

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS 

 MARTES 17 DE

MARZO

 POSESIÓN    Y  TOMA  DE  JURAMENTO  AL  PERSONERO  Y  VOCEROS ESTUDIANTILES,  ANTE  CONSEJO  DIRECTIVO  Y  CONSEJO  DE  ESTUDIANTES VIGENTES.  7 AM Y 1PM