Presentación Fase 1: Proyecto Intégrat-e

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SUBVENCIONADO POR:

�  Desarrollo Tecnológico

�  ¿Para quién? ›  Nuestros Mayores

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PROYECTO I+D+I SUBVENCIONADO POR:

�  1ª Fase: Búsqueda Documental ›  ¿Qué se sabe? ›  ¿Qué se ha hecho?

�  2ª Fase: ›  Confección de

Entrevistas y Cuestionarios.

�  3ª Fase: ›  Generación de

Estrategias de Intervención

�  4ª Fase: ›  Evaluación.

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1ª Fase: Búsqueda

Documental

¿Qué se sabe sobre el este

campo?

Mayores y Tecnología

Procesos Mentales y

Psicomotrices

Discapacidades por

Envejecimiento

Trabajos previos en este campo

Trabajos Previos:

Mayores y tecnología

Diferencias encontradas

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• Variables psicológicas.

• Procesos de aprendizaje.

• Características cognitivas.

• Motivación.

Mayores y Tecnología

• Memoria. • Atención. • Percepción. • Aprendizaje. • Velocidad de

procesamientos.

Procesos Mentales y

Psicomotrices

• Limitaciones en la actividad.

• Dificultades funcionales.

• Deterioro cognitivo ligero.

Discapacidades por

Envejecimiento

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Resultados obtenidos

en proyectos

previos.

Logros. Factores a Mejorar.

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�  Bibliotecas:

�  Páginas Web:

�  Revistas Científicas:

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�  Velocidad de procesamientos: ›  Descenso cognitivo y motor. ›  Interferencia en otras actividades cognitivas

(tiempo de ejecución). ›  No implica la pérdida de la capacidad para

realizar tareas. �  Memoria: ›  Deterioro caracterizado por despistes y olvidos. ›  Dificultades para adquirir y evocar

espontáneamente información, no así en la consolidación .

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• Dificultad en el manejo de dos actividades simultáneas ante el incremento de las demandas.

Atención dividida

• Descenso en las tareas de vigilancia. Atención sostenida

• Descenso en la capacidad de seleccionar elementos relevantes ante el incremento de demandas.

Atención selectiva

• Mayor lentitud y menor precisión. Atención alternada

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�  Lenguaje: ›  Una de las capacidades mejor preservadas. ›  Dificultades para encontrar palabras o nombres

en un momento determinado.

�  Funciones visoespaciales y visoperceptivas: ›  Declive. ›  Ligeras dificultades para reconocer

objetos en perspectiva y orientarse en el espacio.

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Disminución de las sensaciones de placer.

Dificultades en el procesamiento de la información emocional.

Conservan el procesamiento de información emocional verbal.

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Preferencia por mantener rutinas

Menor tolerancia ante la improvisación

Mayor rigidez y perseverancia

Descenso en la memoria de trabajo (mantenimiento y procesamiento temporal)

Olvido de actividades a desempeñar

Autónomos y gozando de independencia funcional

Mejoras en capacidad de juicio, razonamiento y vocabulario.

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�  Bentosela,M. y Mustaca, A.E. (2005). Efectos Cognitivos y Emocionales del Envejecimiento. Interdisciplinaria, Vol. 22, 2, pp. 211-235

�  Casanova Sotolongo, P.; Casanova Carrillo, P. y Casanova Carrillo, C. Deterioro cognitivo en la tercera edad. Rev. Cubana Med. Gen. Integr. [online]. 2004, vol.20, n.5-6 [citado 2010-06-12], pp. 0-0 . Disponible en: <http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252004000500012&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0864-2125.

�  Gil-Verona J. A.; Pastor, J.F.; De Paz, F.; Barbosa, M.; Macía,

J.A. Maniega, M.A.; Álvarez, I. y Rami-Gonzáles, L. (2002). Revista Española de Neuropsicología. Vol. 4, 4, pp. 262-282.

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�  Junqué, C. y Jódar, M. (1990). Velocidad de procesamiento cognitivo en el envejecimiento. Anales de Psicología. Vol. 6, 2, pp. 199-207

�  Pérez, M.; Pelegrina, S.; Justicia y Godoy, J. F. (1995). Memoria Cotidiana y Metamemoria en Ancianos. Anales de Psicología, Vol 11, 1, pp. 47-62

�  Román Lapuente, F. y Sánchez Navarro, J.P. (1998). Cambios neuropsicológicos asociados al envejecimiento normal. Anales de Psicología, vol. 14, nº 1 . pp. 27-43

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