LABORATORIO DE SIMULACIÓN CLÍNICA ( LASIC).

FACULTAD DE MEDICINA (UBA).

“LAS “TICs” COMO HERRAMIENTAS DE

APRENDIZAJE

Las tecnología de la información y comunicación son :

Conjunto de herramientas y dispositivos que

utilizamos a favor del

aprendizaje.

habilidades y destrezas entre

alumnos y docentes.

Espacio informativo

Espacio de interacción

Espacio de producción

. Espacio de exhibición

LAS TICs

El aula virtual se puede definir como un espacio formativo ofertado por una institución de educación que se desarrolla a través de redes digitales. Van Dusel (1997), lo define como “enseñanza electrónica, en el que ambientes de aprendizaje e investigación esta creado por una tecnología de la información”.

Aulas virtuales

ACCESO

• Compartir experiencias, opiniones y conocimientos de forma sincrónica y asincrónica

• Búsqueda rápida de contenidos digitalizados.

• Enlaces a páginas web.

• Recursos de apoyo .

FLEXIBILIDAD

• Base de datos de preguntas y respuestas más frecuentes

• Noticias y novedades.

• Agenda de los acontecimientos relacionados al desarrollo del estudio.

• Publicación de eventos de la temática del curso

AUTOAPRENDIZAJE

• Corrección de exámenes de manera inmediata y justificación de porque es correcta o incorrecta la respuesta marcada

• Preguntas de autoevaluación con soluciones y justificaciones de las mismas.

• Ayuda permanente.

• Costos

• socialización del conocimiento

• publicación de contenidos

• colaboración y construcción colectiva de aprendizajes.Entornos

abiertos:

• Intranet, extranet o plataforma de e-learning (diseños cerrados).

• limitado por contraseñas y privilegiosEntornos

restringidos:

MODALIDALIDES DE TICs

Presencial con TICs

E- learning

B-learning

M-learning

T-learning

U-learning

P-learning

C-learning

ventajas y

-Acorta distancia.

-Formación continua.

-materiales digitalizado

-Asincrónico

-Comunicación por diferentes

medios.

desventajas

-Población no capacitada.

-Desmotivados por falta de

conocimiento

TICs

Importancias de las TICs

Trasforma la educación (HERRAMIENTAS, INFORMACIÓN Y

ESTRATEGIAS ETC )

Variedad de recursos

Cambios en los objetivos formativos.

Capacidad de formación y facilitador de aprendizaje del docente, ayudando a la cooperación para alcanzar los objetivos.

TICs

INNOVACION EDUCATIVA EN DONDE DOCENTES Y ALUMNOS

HAN ASUMIDO EL COMPROMISO DE TRASFORMACION ENSEÑANZA -

APRENDIZAJE

DOCENTE “GUÍA” TICs

ALUMNO “PROTAGONISTA

DE LA CLASE”

ESTRUCTURAS

INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

SALAS DE INFORMATICAS

CAPACITACIÓN

REVISIÓN CURRICULAR CREAR NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN

PARADIGMA

PERSONALIZADO Y CENTRADO EN EL ALUMNO

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

EFICIENCIA CALIDAD

LO QUE SE ESPERA

¿Qué medidas didácticas digitales está implementando o implementará en su centro de estudio?

¿Cuáles tecnologías se están implementando actualmente para satisfacer las demandas de las TIC en la educación?

¿Qué necesitaría su centro escolar para estar en la vanguardia educativa de estos nuevos tiempos?

¿Cuenta su centro educativo con un centro de cómputos para los estudiantes?

A su entender, ¿Cuáles serían los beneficios de tener un mayor acceso a internet en su centro educativo?

¿Cuenta su centro educativo con presencia en internet?

¿Qué método utiliza?

¿Considera usted que los docentes están capacitados para manejar las TIC?

En caso de no estarlo, ¿Qué medidas tomaría usted?

¿Qué oportunidades cree usted que el aprendizaje apoyado en las TICS puede ofrecer a sus estudiantes?

¿Cree usted que la integración de TIC en el currículo mejoraría la capacidad del estudiante haciéndolos más competentes para la sociedad actual?

dr.fernandogonzalezortiz@gmail.com