Uso de los Juegos Ecológicos

Para facilitar el desarrollo de los juegos ecológicos, daremos algunas recomendaciones, para que se concreten con éxito los objetivos propuestos. Se debe tener cuidado de no usar los juegos de cualquier manera y en cualquier momento. Cada juego tiene su razón de ser y un momento y un lugar indicados para realizarse. De lo contrario se perdería el poder de concientización de los conceptos que tienen. Siempre hay que tener en cuenta el nivel evolutivo con que se trabaja. No todos los juegos se pueden realizar con todos los grupos. Va a depender del grado de conocimiento del tema y de la historia grupal. Los juegos ecológicos están divididos en tres partes: o Objetivo. o Desarrollo. o Evaluación. Objetivo El juego siempre debe tener un objetivo. Tiene que ver con lo que queremos transmitir y los conceptos que queremos enseñar. No hay que caer en el juego por el sólo hecho de jugar. Se recomienda no mencionar el objetivo del juego al grupo al inicio del mismo, sino dejarlo para la etapa de evaluación y reconstruirlo con el grupo. Cuando finalmente hablemos del objetivo, debemos dar conceptos claros, simples y, si es un grupo que se está iniciando en la ecología, los conceptos deben ser básicos. Desarrollo La puesta en acción del juego. Primero se realiza la presentación del juego. Tratar de que el grupo escuche las distintas pautas. Explicar la dinámica y las reglas del juego, mostrar el material didáctico que se va a utilizar, marcar los límites físicos del campo de juego, fijar la duración del mismo y determinar la cantidad de participantes y la división o no en distintos grupos. No olvidarse de mencionar las pautas de seguridad necesarias. De ser necesario se puede hacer una prueba piloto. Una vez hecha la presentación, se lleva a cabo el juego. Tratar de intervenir lo mínimo posible en el desarrollo del mismo, manteniendo el papel de conductor y, especialmente, de observador del juego. Evaluación La evaluación es grupal. Cada participante deberá expresar lo experimentado, poniendo en relieve las sensaciones, los pensamientos y las dudas que se generaron durante el desarrollo. Es importante que sepamos conducir esta parte del juego, ya que

mediante las vivencias del grupo se llegará a una conclusión final donde se fijarán los nuevos conceptos y se expondrá la problemática ambiental real que se representó en el juego. Durante la evaluación debemos relacionar constantemente las vivencias en el juego con ejemplos reales de la vida cotidiana. Algo interesante para esta parte del juego es incentivar a que un participante envíe un mensaje para luego recibir las respuestas que generó dicho mensaje en sus compañeros. De esta manera desarrollamos "la capacidad de aprender sobre nosotros mismos, al recibir el eco que nuestro comportamiento provoca en los demás". Es importante que el momento de la evaluación se realice en un mismo nivel espacial. En una ronda, por ejemplo. Algunos juegos ecológicos tienen dos tipos de resoluciones. Una resolución ecológica sobre el concepto que se está trabajando. Y una resolución "afectiva", donde el juego se deriva en una resolución grupal y, por lo tanto, social.

El ecosistema humano y su impacto en el planeta

En este sitio hablamos de cómo ayudar al planeta a mejorar y de como combatir el medio ambiente. Para estudiar el impacto que tenemos sobre el planeta y otros ecosistemas, se ha demonizado un nuevo ecosistema llamado ecosistema humano.

Los ecosistemas humanos son los ecosistemas dominados mayoritariamente por nuestra especie. Al identificar a la raza humana dentro de un ecosistema, es mucho más fácil identificar el impacto que tiene sobre otros ecosistemas.

Dentro del ecosistema humano existen 4 subdivisiones, el ecosistema natural maduro, el natural controlado, el productivo y el ecosistema urbano, siendo este último el que más estragos causa al medio ambiente. Una ciudad promedio provoca un gasto masivo de agua, alimentos, electricidad, y combustibles, la mayoría de los cuales son producidos, y por ende explotados, a partir de lugares a grandes distancias de la ciudad en sí misma. Esto conlleva a un consumo intensivo de recursos

tanto renovables como no renovables y a la generación de cantidades enormes de residuos que no se reciclan. Por demás, incluimos en el intercambio natural gases tóxicos producto de la combustión, contaminantes líquidos, desechos sólidos y demás. Si bien, todo esto no puede ser completamente evitado puede disminuirse pues, el saldo de lo que la ciudad consume y desecha es en gran medida el resultado de los consumos individuales de cada uno de sus habitantes. Aquí vamos aprendiendo poco a poco a disminuir nuestro impacto en este nuevo tipo de ecosistema humano.

Hay personas y científicos que dicen que el calentamiento global no es culpa del ser humano, pero al tomar en cuenta de que el 11% de la superficie terrestre del planeta está bajo control intenso, el 30% bajo control moderado, y el 59% ha sido empleado poco por las sociedades humanas, no cabe duda que hemos alterado el ciclo natural del ecosistema general del planeta.

Queda claro que al ver la actividad humana como un ecosistema, nos es más fácil apreciar el impacto que temeos sobre otros ecosistemas, esto al vernos como parte integral del planeta y no como una especie a parte. Con este juego, podemos comprender mejor el impacto que tiene el mover sólo una cosa dentro de un ecosistema.

Juegos Ecológicos – EcosistemaEl objetivo de este juego ecológico es entender que es un ecosistema y comprender la importancia que tienen la relación de los distintos elementos naturales dentro de este.

¿Cómo se juega?

Se forma un círculo, y cada uno de los integrantes del grupo elige un elemento natural (agua, árbol, animales, aire, etc.).  Después cada uno de los integrantes dice en voz alta el elemento que escogió para que todos los demás conozcan de que elementos esta formado nuestro ecosistema.

Ahora con una bola de estambre se irán conectando o relacionando cada uno de los elementos. Por ejemplo, si alguien escoge agua, y otra persona escoge un pez, estos dos se unen con el estambre, después la persona del pez se puede unir con un oso (porque los osos comen peces) y así sucesivamente hasta que todos estén conectados.

Explicación del juego

Una vez que todos estén conectados, se procede a explicar que lo que se formo es un ecosistema, en donde cada uno de los elementos forma una parte importante de él. Al hacer que uno de los integrantes suelte su estambre, se podrá ver que no sólo su parte se aflojo, sino que también la de las otras dos personas que están conectada a él se vieron afectadas. Con esto queda demostrado como al cambiar sólo uno de lo elementos de un ecosistema, se altera el equilibrio de todo.

Variantes del juego ecológico – ecosistema

Una práctica entretenida es hacer hablar a cada uno de los integrantes como si fuera el elemento que eligió, ya que hace que todos tomen conciencia de la importancia de ese elemento visto desde otro punto de vista.

También se puede trabajar con ecosistemas específicos, para ver el impacto real que se tendría en uno de ellos.

http://www.dforceblog.com/2008/05/22/juegos-ecologicos-ecosistema/

Juegos Ecológicos – Descubro mi ÁrbolEl objetivo de este juego ecológico es percibir la naturaleza con todos los sentidos, crear vínculos con la naturaleza y sentido de pertenencia sobre los elementos naturales.

¿Cómo se juega?

Los participantes formarán parejas. Uno de cada pareja se vendará los ojos. El que no está vendado, llevará al otro a caminar por el terreno hasta pararlo frente a un árbol. El de los ojos vendados percibirá por medio de los sentidos que tiene disponibles dicho árbol. La pareja volverá al punto de partida.

Ya sin la venda, el participante tendrá que a buscar el árbol que percibió con los ojos vendados. Al encontrarlo seguramente exclamará: ¡descubrí mi árbol!. Luego, el otro participante, realiza el mismo desarrollo.

Conclusiones

Después de este sencillo juego ecológico, cada participante debe contar su experiencia de cómo descubrió su árbol. Haciendo esto descubriremos que hay vínculos o patrones que se repiten de cómo el hombre interactúa y percibe la naturaleza.

http://www.dforceblog.com/2008/05/26/juegos-ecologicos-descubro-mi-arbol/

Juegos Ecológicos – La FotografíaEn este juego ecológico, al igual que en el de Descubro mi Árbol, el objetivo es adquirir sentido de pertenencia sobre los elementos naturales y percibir la naturaleza a través de todos los sentidos.

¿Cómo se juega?

Este juego se juega en parejas. Uno de los integrantes le venda los ojos al otro y lo lleva a algún lugar del terreno/jardín en donde estén. Una vez en el lugar seleccionado y se quita la venda por un instante, sin abrir los ojos, el integrante que tenia los ojos vendados, abre y cierra los ojos, sólo por un momento, toma una fotografía. Se vuelve a vendar los ojos y vuelven al punto de partida, el participante busca el lugar en donde tomo la fotografía, la del paisaje que vio por sólo unos instantes. Se realiza el mismo procedimiento con el otro integrante.

Conclusiones

Cada integrante del grupo debe contar su experiencia al descubrir el lugar en donde tomo la fotografía. Aquí podremos ver como cada paisaje se ve diferente depende del lugar donde se mire y relacionarlo con las diferentes perspectivas que tiene cada persona con respecto al medio ambiente.

Este juego ecológico se debe de jugar de día y en un lugar sin muchos cambios, parejo, para evitar accidentes.

http://www.dforceblog.com/2008/05/27/juegos-ecologicos-la-fotografia/

Juegos Ecológicos – Mancha TóxicaEl objetivo de este juego ecológico es comprender que ocurre en un ecosistema marino cuando se derrama petróleo en el mar.

¿Cómo se juega?

Se delimita un área en el lugar en donde se esta jugando. Una vez que todos los integrantes del grupo están dentro del área se nombrara a uno de ellos la “Mancha tóxica” y todos los demás serán los peces. La mancha tóxica debe de tocar a los peces, los cuales al ser tomados se irán tomando de las manos. Progresivamente la mancha se va haciendo más grande por lo que los peces restantes tienen menos lugar por donde moverse, hasta que ya no quedan peces en el ecosistema.

Conclusiones

Cada integrante debe de comentar lo observado y vivenciado. Se hablará sobre las consecuencias que tienen los derrames de petróleos en el mar sobre todos los seres vivos que lo habitan.

El único material que se necesita es una cuerda para delimitar el espacio a cubrir. En este juego ecológico se trabajan los conceptos de contaminación marítima e impacto ambiental.

http://www.dforceblog.com/2008/05/30/juegos-ecologicos-mancha-toxica/

Juego Ecológico – Tala de árbolesEl objetivo de este juego ecológico es el de tomar conciencia de la importancia de los árboles en el medio ambiente, y el impacto que produce la tala indiscriminada de árboles.

¿Cómo se juega?

Uno de los integrantes del grupo hará el papel del guarda bosques, otros tres serán los taladores y el resto de los participantes serán los árboles. Se debe de delimitar el área en la que se jugara con una cuerda.

Los taladores tendrán 30 segundos para tocar “talar” los árboles. Una vez tocados los árboles se tienen que acostar en el piso. El guarda bosques tiene que ir tocando los árboles caídos. Al ser tocados los árboles no pueden pararse en seguida, necesitan ir creciendo poco c poco, primero se

sientan, luego se ponen de rodillas y al final se paran. Mientras los árboles crecen, pueden volver a ser talados por los taladores. Al final de los 30 segundos se apunta cuantos árboles cayeron totalmente con un solo guarda bosques. Después se juega un segundo periodo en el cual se agrega otro guarda bosques y se vuelve a apuntar el número de árboles caídos con 2 guardabosques. Se repite esto las veces que se pueda según el numero de integrantes del grupo.

Conclusiones

Se comenta con el grupo el efecto que tiene la tala indiscriminada de árboles (deforestación) en el medio ambiente. Hay que comentar el trabajo que hacen los guardabosques.

Al revisar los apuntes se verá como los árboles talados fueron siendo menos según el número de guarda bosques y llega un punto en donde se plantan más árboles de los que se talan.

En este juego ecológico se revisan los conceptos de deforestación, tala indiscriminada y función de los guarda bosques.

http://www.dforceblog.com/2008/06/06/juego-ecologico-tala-de-arboles/

Juego para identificar la cadena alimenticia en el ecosistema

El objetivo del juego ecológico es ubicar las especies dentro de un ecosistema y la identificación de su papel y lo que compone una red alimentaria y cómo un determinado lugar mantiene su flujo de energía para sostener la vida.

Instrucciones

Obtener 3 carteles y pinturas en una variedad de colores necesarios para su ecosistema. Pinte tres diferentes ecosistemas, uno de clima húmedo y al menos un árbol. Otro de un campo con un lago. El último ecosistema con un río y árboles a lo largo. El agua en cada uno deben incluir los organismos se encuentran en esa zona. Asegúrese de incluir el sol en todas estas actividades, ya que es el origen de toda la energía.

Imprima imágenes en papel de los distintos organismos, en cuadros de 5 x 5 cm.Recorte cuadrados de colores correspondientes a la función de cada organismo; verde para los productores, amarillo para los herbívoros, omnívoros de naranja, rojo para los carnívoros, y morado para descomponedores. Si el organismo realiza una doble función ponga medio cuadro de cada color. Pegue los cuadrados a la parte en la que deba ir el organismo en el cartel de ecosistema, se recomienda laminarlo para poder escribir en el y luego poder borrarlo.

Esta actividad proporcionará a los jugadores la oportunidad de colocar los organismos en las funciones y ver cómo funcionan estos organismos en su hábitat. Los estudiantes deben identificar al menos 2 flujos de energía para cada organismo.

http://www.dforceblog.com/2008/08/11/juego-para-identificar-la-cadena-alimenticia-en-el-ecosistema/

Juegos Ecológicos – Conejos y ZanahoriasEl objetivo de este juego ecológico es el de aprender como funciona y que es una cadena alimenticia, como existe un equilibrio entre predadores y presas.

¿Cómo se juega?

Se divide el grupo en 2 equipos iguales, unos serán los zorros y los otros los conejos. Después de divide el área de juego en 3 partes. Los zorros se colocaran en la parte intermedia, los conejos en una de los extremos y en el otro extremo las zanahorias. Los conejos deben de ir de uno de los extremos hacia el otro para tomar las zanahorias, cuando cruzan el área intermedia es cuando pueden ser cazados por los zorros, una vez cazado debe el conejo salir del juego. La primera parte del juego se acaba cuando ya no hay más conejos, y se toma el tiempo para ver cuanto tardaron los zorros en cazar a todos los conejos.

En los siguientes periodos se cambian las cantidades de zorros y conejos para ver el efecto que tiene en el tiempo el poder cazar a todos los conejos.

Una gran variante del juego es el de poner menos zanahorias que el numero de conejos, por lo que ahora a parte de cuidarse de los zorros, tendrán que pelear por la comida, el conejo que se quede sin zanahoria (muere de hambre) y tiene que salir del juego.

Conclusiones

Para la evaluación de este juego ecológico cada uno de los integrantes debe de dar situaciones reales en donde haya más zorros que conejos o viceversa, en donde hay menos alimento que la cantidad de conejos en la vida real. Se pueden poner ejemplos de cualquier animal, siempre y cuando haya un predador, una presa y comida para la presa.

Al hacer esto nos daremos cuenta de cómo cuando se afecta una parte del ecosistema, se afecta a todo. Por ejemplo si se acaban las zanahorias los conejos empezaran a morir y poco después los zorros lo harán.

http://www.dforceblog.com/2008/06/10/juegos-ecologicos-conejos-y-zanahorias/

Juegos Ecológicos – SobrevivirEl objetivo de este juego ecológico es el de aprender las distintas etapas de la vida vegetal, y aprender las dificultades que enfrentan durante su vida. Aprenderemos a identificar los distintos factores que afectan a la vida vegetal y comprender el equilibrio que existe entre las poblaciones.

¿Cómo se juega?

Se delimitará un cuadrado grande en el área de juego. Los vértices y el centro se marcarán con conos. Se dividirá al grupo en dos: unos serán los factores ambientales y los otros las plantas (vida vegetal). Los factores ambientales serán menos que los otros (1 factor ambiental cada 3 plantas). Cada vértice del cuadrado representará una etapa del ciclo de vida de la planta: semilla, brote, arbusto y árbol.

Las plantas tendrán que correr de una esquina a la otra (siguiendo la secuencia ordenada del ciclo). Los factores ambientales intentarán atraparlas cuando éstas estén corriendo de cono a cono del cuadrado. Cuando las plantas se paren sobre uno de los vértices no podrán ser atrapadas. Cada planta que logre dar la vuelta al cuadrado se consagrará como árbol.

Aclaremos que una vez que dan la vuelta al cuadrado pueden volver a empezar, pero se irán contando la cantidad de árboles que crecen. El juego se termina a un determinado tiempo cuando se contarán la cantidad de árboles que crecieron y la cantidad de semillas, brote y arbustos que hay.

Conclusiones

Cada integrante del grupo cuenta su experiencia, las plantas al tratar de completar su ciclo ecológico y los factores al destruirlas. ¿Todas las semillas llegaron a árbol?, ¿qué pasaría si todas las semillas llegaran a árbol?

En este juego ecológico trabajamos los conceptos de ciclo de vida y los factores ambientales que afectan estos ciclos.

http://www.dforceblog.com/2008/06/19/juegos-ecologicos-sobrevivir/

Juego Ecológico – Salvemos a las BallenasEl objetivo de este juego ecológico es el de concienciar la importancia que tienen las Organizaciones no gubernamentales (ONG) en la lucha a favor del medio ambiente, y el de tomar conciencia del impacto que tiene la caza indiscriminada de ballenas.

¿Cómo se Juega?

Jugar este juego es muy simple, lo importante será profundizar en las conclusiones. Al igual que en el juego de la Mancha Ecológica , se delimita un área que será el mar. Dos integrantes del grupo tomados de la mano serán el barco de caza y el resto serán las ballenas. El barco debe ir tocando a las ballenas, las ballenas serán cazadas. Otro integrante del grupo será un barco de alguna ONG (como Greenpeace) y este al tocar a las ballenas muertas serán revividas.

Conclusiones

Aquí, el líder del grupo comentara sobre las consecuencias sobre la humanidad y la naturaleza de la extinción de las ballenas. Durante el juego se podrá observar que un solo barco ONG no podrá contra un mega barco de caza. Explicar que es un aONG.

En este juego ecológico se trabajan los conceptos de ONG, impacto ambiental y desequilibrio ecológico.

http://www.dforceblog.com/2008/05/31/juego-ecologico-%e2%80%93-salvemos-a-las-ballenas/

Juegos del Ecosistema – Para aprender y divertirseJuego Ecológico sobre el ecosistema y la cadena alimenticia

Materiales

1 cartulina blanca por participanteRecortes de plantas, animales y demás participantes de las distintas cadenas alimenticiasTarjetas con los nombres del animal que iniciará la cadena alimenticiaCinta adhesivaPizarrón o cartel para llevar la puntuación

Reglas del juego

Cada participante sacará una tarjeta con el nombre con el cual iniciará su cadena y comenzará a tomar los recortes de los subsecuentes participantes de la cadena alimenticia.

Por cada integrante que logre colocar en 60 segundo ganará 10puntos, se seguirá así hasta acumular 10 rondas, al terminar ganara el participante que haya acumulado más puntos.

http://www.dforceblog.com/2008/07/31/juegos-del-ecosistema-para-aprender-y-divertirse/