Guias etica noveno

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE EUSTASIO RIVERA

EDUCACION EN ETICA Y VALORES HUMANOS PRIMER PERIODO GRADO: NOVENO

GUIA No.1

TEMA: LA ALEGRIA DE SER CIUDADANO DEL UNIVERSO

Estamos invitados a la reflexión ecológica, y puntualmente a la ecología humana, teniendo como

hilo conductor la idea de que el ser humano es habitante del universo y lo que suceda en los sitios

que habite es responsabilidad suya, no puede ser indiferente a ningún acontecimiento, debe tener

conciencia de su ciudadanía universal.

La casa o eco donde vive el hombre es su planeta tierra con toda su naturaleza en general, ella le

brinda lo necesario para sobrevivir y satisfacer sus necesidades de orden primario, pero la

sugerencia no se queda en el ambiente sino que pasa al ambiente humano, para reflexionar sobre

el espacio que la persona genera al relacionarse con los demás creando un entramado de valores

afectivos, emocionales y sentimentales necesario para la supervivencia humana.

Cuando el ser humano tala los valores que le permiten crecer con los demás cae en el desgano de

vivir y con odio, celos, envidia y venganza, se destruye como tal y no le encuentra sentido a su

existencia ni a la de los demás. Ya que el hombre nace ensamblado para amar y ser amado. Y se

proyecte a los demás con alegría y satisfacción personal y bienestar para la comunidad.

ACTIVIDAD: 1. Colore las imágenes y a que me invitan

2. las palabras en negrilla busque su significado

3. en qué consiste la reflexión ecológica Y de un ejemplo.

4. cuando el ser humano tala los valores ¿Qué le sucede al hombre? Y a los demás?

5. que significa el hombre nace ensamblado para amar y ser amado. De un ejemplo

6. como habitante del planeta tierra cuales son mis compromisos para cuidarlo.

7. quiero una tierra que huela a tierra ¿qué significa esta frase?

8. Como le gustaría dejar el planeta tierra a sus venideros descendientes? Y porque?

9. Que me brinda la naturaleza para vivir y yo como le respondo?

10. Como debo cuidar el coljer?


EDUCACION EN ETICA Y VALORES HUMANOS PRIMER PERIODO GRADO: NOVENO

GUIA No. 2

TEMA: COMPROMISO CON EL GRUPO.

Hay que participar eficazmente en grupo esto contribuye a que este se fortalezca para beneficio

de todos sus integrantes. Compromiso: es ser responsable en el cumplimiento de mis deberes,

derechos y obligaciones frente así mismo, los demás y la naturaleza.

Grupo: comunidad de personas con los mismos objetivos, metas, propósitos, deseos, son unidos

se respetan, se conocen y se entienden.

Cada uno de nosotros tiene compromisos con el grupo como son: respeto, aceptación, ayuda, la

tolerancia, buenas ideas, ser creativo, ser espontaneó, demostrar lo que soy no aparentar. Buscar

lo mejor de mi mismo y de mi grupo, siendo los mejores, buscadores de progreso, conociendo a

cada uno de los integrantes del grupo.

Ser grupo no basta, es importante ejercer el liderazgo, este no es patrimonio de una persona, el

liderazgo es la acción en conjunto todas las personas son importantes.

ACTIVIDAD:

1. Cuáles son mis compromisos con el grupo?2. cuando soy líder? 3. Que es ser líder? 4. Cuál

es el significado del valor del compromiso?.

5. Cinco pros y contras de su grupo. a los contras que soluciones darías?

6.Colore las imágenes y su significado con el tema.

7. Dentro de la flor escriba tres compromisos con su grupo que usted es capaz de hacer

8. Las palabras en negrilla busque su concepto.

9.Un slogan para su grupo y explíquelo. Con un dibujo


EDUCACION EN ETICA Y VALORES HUMANOS GRADO: NOVENO

GUIA No. 3 PRIMER PERIODO

TEMA: LOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA

Así como los cuatro elementos de la naturaleza: agua, viento, tierra y fuego

trabajan en armonía y conjuntamente sin hacerse daño sino beneficio de la

misma manera los seres humanos que vivimos en comunidad debemos

trabajar unidos, destacando las capacidades, cualidades y valores no los

defectos. Es así que aparece el liderazgo cuando me acepto, me respeto,

confio en mí mismo, autoestima, mentalidad positiva, creador, inventor,

innovador, de ideas, propósitos y metas. Aceptar al otro ya que de el

aprendo y comparto porque el liderazgo es moverse dentro del grupo, mover

una comunidad, lo logra infundiendo confianza, obteniendo colaboración,

siendo justo, escuchando a los demás, superando fracaso, evaluando

logros, siendo humilde y servicial. El liderazgo no es aparecer en el papel,

figurar sino para obtener logros. El liderazgo no es una persona es un grupo

donde todos aportan para contribuir por el progreso y bienestar de todos. El

liderazgo se mide por los logros obtenidos.

ACTIVIDAD:

1. Què es ser líder 2. Que es el liderazgo?

3. analice las frases y dibújela: a) no se puede ser líder comandando un

avión vuelto chatarra.

b) no se puede ser líder eficaz en un mundo destruido por la guerra, la

contaminación, y la violencia.

4. porque debemos ver en los demás las capacidades, cualidades y no los

defectos?

5. qué opinas de los que miran defectos y no capacidades de las demás

personas y que piensa usted de estas personas.

6. analice la frase: no estamos conformes con el quehacer de los otros

7. tres compromisos para ser líder y ejercer el liderazgo

8. que semejanzas tiene las imágenes con el tema?


EDUCACIÓN EN ETICA Y VALORES HUMANOS GRADO: NOVENO

GUIA N° 4 PRIMER PERIODO

TEMA: EL TOQUE MAGICO

El toque mágico es el AMOR: es el valor

supremo y divino por excelencia porque proviene de Dios. Es el sentimiento

que nos hace apreciar, estimar a una persona, animal, o cosa. Amor a

progresar, estudiar, trabajar etc. Este sentimiento nos motiva a vivir, a

superar dificultades, vencer obstáculos. Darle buen uso a mis valores,

cualidades, capacidades, para triunfar en la vida con dignidad y respeto.

ACTIVIDAD: 1. En cada imagen descríbala respecto al amor

2. analice las siguientes frases:

a) si amas la vida hallaras en ella la alegría de vivir

b) No te preocupe vivir, preocúpate por el arte de vivir

c) la riqueza más grande no es sentirse feliz, sino darte cuenta de que la

puedes hacer más grande, acercando a los demás, una forma de ser feliz.

3.al frente del pica piedra tres compromisos para vivir en el amor y ser feliz.


EDUCACION EN ETICA Y VALORES HUMANOS GRADO: NOVENO SEGUNDO PERIODO

GUIA No.1

TEMA: LA PERSONA SER EN EL MUNDO

El ser en el mundo se refiere a que somos parte de él y por lo tanto tenemos el compromiso de

cuidarlo y protegerlo ya que es nuestra propia CASA.

El mundo es mi casa, el lugar donde existo, donde actuó, trabajo, crezco, y desarrollo mi

proyecto de vida. El ser humano necesita de los elementos de la naturaleza para sobrevivir. El

mundo no se da cuenta de su existencia, el hombre pide autorización, lo respeta, pide permiso

para empezar cualquier tarea, obra es su casa y no la puede destruir. El ser humano actúa en el

mundo, lo transforma, lo cuida, debe ser responsable, y comprometerse a no deteriorar, ni

destruir. Porque” hacerle daño al mundo es causarse perjuicio a si mismo, y convertirse en

victima de su propia destrucción y egoísmo.”

Parábola del elefante y la pulga: (una pulga decide trasladarse con su familia a la oreja de un elefante,

de modo que le dijo a este: señor elefante, mi familia y yo pensamos mudarnos a vivir en su oreja, darle

una semana para que lo piense haber si tiene alguna objeción. El elefante que ni siquiera era consciente

de la existencia de la pulga, no se dio por enterado, y la pulga dio por supuesto el consentimiento del

elefante y se traslado. Un mes más tarde la señora pulga decidió que la oreja del elefante no era un lugar

saludable para vivir e hizo ver a su marido la conveniencia de una nueva mudanza. El señor pulga le pidió

a su mujer otro mes para no herir los sentimientos del elefante. Le dijo señor elefante hemos pensado

cambiar de vivienda, no tenemos queja, su oreja es espaciosa y confortable, lo que ocurre es que mi mujer

prefiere estar al lado de sus amigas, que viven en la pata del búfalo. Si usted tiene alguna objeción a

nuestro traslado, hágamelo saber a lo largo de esta semana. El elefante no dijo palabra y la pulga cambio

de residencia con la conciencia tranquila)

ACTIVIDAD: 1.porque habla la pulga con el elefante?

2. Que le pide la pulga al elefante?

3. Porque el elefante no contesta a la pulga?

4. De que es consciente el señor pulga?

5. Porque espera una semana cada vez que habla con el elefante?

6. esta bien lo que hace la pulga?

7. dibuje el elefante y la pulga-

8. Quien representa el mundo y porque?

9. Quien representa al hombre y porque?

10. tres compromisos para cuidar y proteger mi casa y qué relación tienen las imágenes con el

tema?


EDUCACION EN ETICA Y VALORES HUMANOS GRADO: NOVENO SEGUNDO PERIODO

GUIA No.2

TEMA: BONDADES DE LA NATURALEZA.

La naturaleza le brinda al ser humano todo lo necesario para sobrevivir, para organizarse en

comunidad, para disfrutar, para crecer con salud lo que es bien y estar en paz.

Toda la materia prima para elaborar los productos está en la naturaleza.

El ser humano no llego a un peladero y no surgió primero que todo. Lo primero fue el mundo

con toda su riqueza natural que existe.

El hombre no ha tenido que busca fuera del mundo para satisfacer lo necesario. La tierra no está

sola hay un sol que calienta, le brinda luz, está pendiente de ella. Debemos ser amigos de ella

no causarle daño, porqué nos lo causamos a nosotros mismos.

Todo lo que existe esta íntimamente relacionado entre si y relacionado con el ser humano.

Para San Francisco de Asís la relación con la naturaleza es de amistad.

La paz la encontramos en la naturaleza. Ejemplo: la playa, el jardín.

ACTIVIDAD:

1. Que me enseñan las imágenes con respecto al tema?

2. la naturaleza no solo prodiga al ser humano de: vestido, alimento, vestuario, abrigo sino que

le brinda paz. ¿Qué me enseña esta frase?

3. cuáles van hacer mis actitudes, y acciones frente al cuidado y protección de la naturaleza?

4. elige 7 elementos de la naturaleza: presente un cuadro con los siguientes : 1.dibujo, 2.

Materia prima, 3. Características esenciales 4.. Beneficios para el hombre 5. Mis cuidados a ese

ser.

5. Cual es la enseñanza del tema?


EDUCACION EN ETICA Y VALORES HUMANOS GRADO NOVENO SEGUNDO PERIODO

GUIA N. 3

TEMA: NECESIDADES Y SATISFACTORES

El ser humano tiene necesidades y satis factores para ello la naturaleza le brinda los satis

factores correspondientes con generosidad indiscriminada.

LAS NECESIDADES SON:

1. fisiológica: comer beber descansar calor frio moverse Reproducirse. ACTIVIDAD: Ilustre con dibujos cada necesidad, su importancia y sus cuidados.

2.seguridad: Casa, para Protegerse De los animales, del Frio, calor, Tempestades, Y hasta de las Mismas personas.

3.propiedad: O de pertenencias: Una familia Una comunidad Un grupo Que le den Afecto, Aprecio Amor.

4.autoestima: Amor propio, deseo de ser amado y amar, alcanzar mi status o posición dentro de la sociedad, mi buena reputación, tener fe en mi mismo en mis capacidades y cualidades.

5. autorrealización: Cumplir con lo que deseo, sentirme útil y necesario. Realizar lo que más deseo y hacerlo realidad.

6. cognitiva Y estética: Cognitivo: aprender, explorar, conocer, investigar. Estético: aprecio a lo bello, lo hermoso



GUIA No.4

TEMA: RELACION DEL SER HUMANO CON EL MEDIO AMBIENTE

EL aire, la tierra, el agua, el fuego, las plantas, animales, el clima etc constituyen el medio

ambiente el lugar donde crezco, y tomo lo necesario para sobrevivir.

Si le damos buen uso tendremos buena calidad en los alimentos y buena salud.

El agua el 70% la tenemos en el cuerpo, se consigue en estado, liquido, solido y gaseoso, rica en

nutrientes, y minerales.

Gracias al fuego cocinamos los alimentos, nos calentamos, las plantas germinan

La tierra es la fluente fundamental para sembrar y producir alimentos, de ella salen los recursos

naturales ricas en nutrientes y minerales. EL Aire nos brinda oxigeno y demás gases.

La naturaleza es una tierra fértil para la vegetación la vida animal y vegetal, es sustento para las

personas.

El hombre debe cuidarla y protegerla, debe ser su amigo no su enemigo.

ACTIVIDAD:

1.a que me invitan cada uno de los elementos. Y que me enseña la expresión de Muriel?

2. analice las siguientes frases:

a) la salud es la posesión más rica que un mortal puede tener.

b) la riqueza, la honra y el conocimiento cuestan caro. Si para conseguirlos se pierde el vigor de

la vida.

3. dibuje el viento, su importancia y cuidados que usted le ofrece.

4. mis compromisos frente a la naturaleza

5. el fuego transforma, da sabor. Seamos cuidadosos no excedamos el calor.

a) cual es su mensaje? Y a que me invita?



GUIA N. 5

TEMA: ECOLOGIA HUMANA

Concepto de ecología: oikos palabra griega que significa casa.

Ecología humana: son las relaciones humanas con sus semejantes, creando un ambiente

humano, en el cuidado y protección de la naturaleza.

En el año 1921 aparece el termino ecología refiriéndose a la relación del ser humano con la

ciudad, el medio creado por el, su significado se ha venido ampliando refiriéndose a las

relaciones del ser humano con su hábitat o espacio donde vive. (Planeta tierra)

El hombre debe ser consciente de su responsabilidad con la naturaleza, ella ha sido colocada en

sus manos para que la administre con amor y protección para que las generaciones venideras

tengan derecha de encontrarla como la recibieron es decir no deteriorarla.

Se da cuenta la naturaleza funciona de manera perfecta, en armonía, el hombre no debe

perturbar este equilibrio. Cualquier acción que el ser humano realice por más pequeña que sea

trae consecuencias, el ser humano es un ciudadano del universo. No contamine, con basuras,

ruidos, sustancias químicas, no talar los árboles, ni depredar los animales, no malgastar el agua.

Debemos tener una alimentación equilibrada de todos los elementos para proporcionarle al

cuerpo una salud agradable. Evite enlatados, gaseosas, envasados, procesados, químicos que

llevan el veneno del cáncer, la muerte.

Hay que trabajar por una tierra que huela a tierra.

ACTIVIDAD: 1. Que me enseña la imagen de la niña abrazando la tierra?

2. A que me invita ese paisaje natural de la imagen dos?

3. Significado de la frase: quiero una tierra que huela a tierra.

4. Diferencia entre ecología y ecología humana

5. Como ciudadano que voy hacer para no contaminar mi planeta?

6. Porque debo evitar la comida cuyo proceso a intervenido la química?

7. Que significa una alimentación equilibrada?


EDUCACION EN ETICA Y VALORES HUMANOS TERCER PERIODO GRADO : NOVENO

GUIA No. 1

TEMA: ECOLOGIA HUMANA: MI COMPROMISO

En la carta del Gran Jefe Seathl: nos cuenta que el el presidente de Washington desea

comprar las tierras con palabras de amistad y bienaventuranza lo cual es mentira el quiere

las tierras para explotarlas, construir edificios, casas, etc es decir hacerle daño a la

naturaleza, contaminandola.Los pensamientos del indio pielroja la tierra para el hombre

blanco ella : no es su amiga, es su enemiga, no le importa la tierra, olvida lo dejado por sus

ancestros, la decora en desierto, contamina la tierra.La tierra para el indio pielroja es: su

amiga, es sagrada, ama la tierra como ama a Dios, la cuida, la proteje, la respeta, la cultiva,

la conserva para las futuras generaciones, ella es su hermana.

El indio no entiende como la belleza de la tierra, su naturaleza es desplazada por ladrillos,

bloque, cemento, contaminacion. Lo que si sabe es que algun dia el hombre blanco

descubrira que: el dueño de la tierra es Dios. Es el mismo Dios para todos. Y hacerle daño a

la tierra es amontonar desprecio a su creador. Lo que hiere a la tierra es: la contaminacion,

la deforestacion, la hediondez, desperdicios, enfermedades, deformaciones, muerte.

La ecologia humana invita al hombre a mejorar sus relaciones entre si con sus semejantes y

con la naturaleza, fomentando un ambiente agradable, etc. Digamos no a los siguientes

contamindadores: no a los gritos, groserias, maltratos, subvaloracion de los demas. Adquirir

mejores normas de comportamiento, fomentar el dialogo sincero, veraz, aceptarnos y

corregirnos de buena manera. ACTIVIDAD:

1.cual es el proposito del presidente de E.U , Sus palabras de supuesta amistad que objetivo

tienen? 2. estableza tres diferencias entre las dos imágenes en relacion con la lectura?

3.que puede el hombre blanco descubrir algun dia?

4. cuando le hacemos daño a la tierra quienes son los afectados?

5. que es la tierra para el indio pielroja?

6.Porque hay que evitar los gritos, groserias de tres razones?

7.que es la tierra para el hombre blanco?

8. porque son importantes las normas de buen comportamiento en la convivencia 9.debo tratar

a todos con respeto, uno no sabe en que momento necesito de el o de ella.¿que opinas de esta

frase y de un ejemplo.

10. porque la tierra le interesa mas al indio pielroja para vivir? que al hombre blanco para

construir y destruir?



GUIA No. 2

TEMA: EL TRABAJO Y YO

8.

El trabajo es toda actividad humana libre, como recompensa recibe un salario ya sea en

dinero o en especie. Profesion se refiere ejercer un oficio con preparacion en una

universidad. La profesion, actividad, oficio van unidas al trabajo.

El hombre nacio activo para el trabajo, este es un medio de subsistencia, el se perfecciona

porque crea, presta un servicio social es decir trabaja para los demas.

Hay diferentes oficios, actividades, profesiones para satisfacer las necesidades de la

sociedad.

Hay trabajos duros, rudos que requieren de fuerza muscular, hay trabajos para la mente,

todos tienen unas responsabilidades. Gracias al trabajo el hombre desarrolla todas sus

capacidades, habilidades, se siente util, necesario y satisface sus necesidades.

El trabajo no es castigo es una bendicion con el me beneficio, me siento util y feliz de hacer

algo.Cuando se desempeño un oficio se da la oportunidad de crear, inventar, buscar

alternativas para solucionar problemas. El trabajo no es un problema al contrario resuelve

muchos problemas. Con el trabajo el hombre deja de ser observador y espectador del

mundo y de la naturaleza, para convertirse en actor y ejecutor de acciones que lo recrean,

exploran, descubre y pule. Con el trabajo el hombre es cooperador de la creacion Divina. El

trabajo eleva la autoestima, la autonomia, generador de valores como: la responsabilidad, el

cumplimiento, la puntualidad, el ingenio, la iniciativa, la creatividad. El trabajo se ejerce la

actividad muscular, intelectual es todo el ser el que trabaja, y actua. No todo es trabajo

porque este cansa el hombre necesita descansar para recuperar energias, por eso estan las

vacaciones remuneradas, tambien el derecho al tiempo libre.

ACTIVIDAD:

1. Diferencia entre: profesion, actividad, oficio

2. de dos ejemplos de: trabajo muscular y trabajo intelectual

3. describa cada una de las imágenes cuales son actividad, y cuales son de profesion?

4. cuales son los valores del trabajo? 5. que es el trabajo?



GUIA No. 3

TEMA: RELACIONES DEL SER HUMANO EN EL TRABAJO

Todo trabajo exige relaciones con las otras personas.

En el trabajo colaboramos, apoyamos, servimos, etc. El trabajo contribuye al bienestar de la

sociedad. Lo que unas personas iniciaron la continuaron otras perfeccionando, mejorando,

es como si el trabajo fuera una carrera de relevos. El trabajo de hoy es la continuacion del

ayer para el mañana.

EL TRABAJO Y LA TECNICA:

El trabajo manual o hecho a mano paso a ser mecanico y tecnico debido a los progresos y

avances para buscar la perfeccion. La tecnica es el conjunto de herramientas que el hombre

emplea para perfeccinar su trabajo, en menos tiempo, menos fatiga. Pero esta tecnica a

desplazado al hombre…

TIEMPO, DINERO Y TRABAJO:

Tiempo con respecto al trabjo es el hombre quien lo organiza, lo administra, el hombre debe

realizar sus tareas a tiempo, no dejar para mañana lo que puedas hacer hoy, no acumular

tareas, cuando las vaya a realizar no le alcanza el tiempo y quedan mal hechas. El tiempo

esta para ser aprovechado. Cumpla con sus obligaciones a tiempo.

Dinero: es un medio para satisfacer sus necesidades, lo mismo los bienes materiales. Cuide y

valore su vida, con mucho trabajar desgasta su vida, su salud. Es necesario descansar,

recrearse, divertirse.

ACTIVIDAD:

1. Porque son importantes las buenas relaciones en el trabajo?

2.que hace la tecnica con el hombre?

3. porque es importante aprovechar el tiempo?

4. cual es la finalidad del dinero?

5.de un ejemplo con dibujo de lo que se inicio ayer hoy es la continuacion del mañana.



GUIA No. 4

TEMA: DERECHOS Y DEBERES DEL TRABAJADOR

Dios nos puso a trabajar para ser cooperadores de su creacion.

EL trabajador es una persona.

El trabajo es un medio para satisfacer sus necesidaes y realizarse como persona.

Todo derecho tiene un deber. Ejemplo derecho a estudiar mis deberes cumplir con la

academia y la disciplina de mi institucion.

Los deberes apuntan en la practica de los siguientes valores:

1. espiritu de trabajo: dedicacion, eficiencia, atencion, creatividad

2.responsabilidad: buen empleo del tiempo, responde por sus funciones y se capacita

actualizandose

3.honradez: respeto, cuida los bienes que emplea para realizar su trabajo

4.respeto y buenas relaciones con las personas: sinceridad, lealtad, amistad, union, servicio

y solidaridad.

Para el buen desempeño:

1. conocer las funciones propias de su oficio

2. capacidad de analisis y sintesis

3. organizar, planificar las tareas para realizar

4. presentacion personal

5. deseo de capacitarse y actualizarse

6.agilidad, rapidez en sus trabajos

7. ser dinamico, habil, para las actividades de integracion y organización.

Con todo lo anteriro hay mejor calidad.

ACTIVIDAD:

1.Que quiere decir: todo derecho tiene un deber?

2.porque el buen desempeño es la base de la buena calidad.?

3. que es desempeño?

4.que es calidad?

5. en que voy a trabajar y porque


EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS CUARTO PERIODO GRADO: NOVENO

GUIA No. 1

TEMA: EL TRABAJO HUMANIZA.

Humanizar. Ser humano, familiar y afable a alguien o algo. Ablandarse, desenojarse, hacerse benigno. Agradable, dulce, suave en la conversación y el trato. El trabajo humaniza cuando lleva a la persona a una plena realización. Y esto se demuestra: _no tratar al empleado como un títere _no explotarla _pagarle justamente su salario y a tiempo _que se socialice _se recree _tener en cuenta sus sentimientos, anhelos, esperanzas. _proporcionarle a la vida alegría, en su trabajo _que no se olvide de los suyos _apoyarlo y colaborarle _que se le permita enfermarse, que llore que se desahogue _que exprese sus ideas, inquietudes, no solo sus brazos sino su mente _trato justo y con respeto _reconocerle que es un ser humano, con cualidades y defectos _que tiene iguales derechos y deberes _que se le permita equivocarse y corregirse. El trabajo es una gran oportunidad de humanización por que el trabajador es una persona no una maquina. ACTIVIDAD:

1. EL trabajo humaniza cuando nos comportamos como seres humanos ante los empleados. De un

ejemplo descriptivo e ilústrelo con dibujos.

2. Qué opinas de los empleadores o patrones que tienen en cuenta las ideas, sugerencias y

opiniones del empleado en el trabajo?

3. para el trabajador es más importante el dinero que el buen trato. ¿Qué opinas?

4. todo trabajador debe ser creativo, responsable, etc. Qué opina de estas personas? Y que

pueden esperar?

5. cual es el mensaje del texto subrayado.



GUIA No. 2

TEMA: EL TRABAJO DESHUMANIZA

La tarea principal de toda persona es hacerse cada vez más humano.

La situación actual está presentando diferentes factores de deshumanización:

La rapidez por:

_muchas actividades, el sueldo no alcanza

_distancias a las empresas.

_No hay contratos completos, sino por horas, ganando un poco allí y otro aquí, con el fin de tener

un salario digno.

_el individualismo

_prescindir de los demás como si fueran personas peligrosas

_afán de tener sin ser

_el facilismo, lo más corto, barato, menos esfuerzo.

Todo lo anterior es vida de apariencia, hipocresía, llevando a la persona a la rutina, la monotonía, y

llevar una vida sin sentido.

ACTIVIDAD:

1. describa cada expresión de rostros, respecto al trabajo humaniza, y el trabajo deshumaniza.

2. Que se obtiene con la rapidez de tener, que de ser?

3. tres consecuencias del facilismo

4. que opinas de las personas que les gusta: lo fácil, lo barato y de menor esfuerzo. Con respecto

al trabajo.

5. Que rostro le agrada y porque?

6. conceptos de: apariencia, hipocresía.

7. Cuando soy humano en mi trabajo?

8. lo contrario del parágrafo subrayado.



GUIA No. 3

TEMA: ETICA LABORAL

Soy yo el que conduce mi vida lo mismo en el campo laboral. Así como el jinete conduce el

carruaje.

La ética laboral me invita a mi buen desempeño de las buenas acciones, en la profesión, actividad,

oficio.

El código ético laboral me invita a:

_ser honesto

_ser justo conmigo mismo y con su profesión

_ser integral

_organizar la vida de acuerdo a un plan, una meta y unos principios o valores

_ser coherente con las palabras, actitudes y acciones

_ser cada día el mejor

_colaborar con la comunidad

_ser leal con la familia, la empresa, mi vida

_guardar los secretos profesionales, y técnicos

_ser diligente, organizado

_ser metódico

-ser responsable, responder por mis obligaciones

_ser laborioso, ser creativo,

_hacer más de lo que me toca

_no ser mezquino

El ser ético es ser honesto en todas partes.

ACTIVIDAD:

1. Cual es la enseñanza del jinete, el carruaje y el caballo

2. porque es importante la ética en el campo laboral

3. Porque no debo ser mezquino en el trabajo?

4. conceptos: integral, mejor, diligente, metódico, laborioso, honesto.

5. Que profesión va a ejercer? Escriba cuatro códigos éticos de su profesión?

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