Igualdad Unadista

Adriana Matamoros Pulido

INTRODUCCIÓNLas instituciones de educación superior juegan

un papel esencial en la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con el desarrollo de la sociedad, es por esto el liderazgo estudiantil es un componente muy importante de la vida universitaria, en la actualidad cada vez más instituciones de educación superior están

UNAD CONSTRUCTORA DE CIUDADANO

S

interesadas en diseñar actividades y programas que ayuden a los alumnos a desarrollar las habilidades, actitudes y valores necesarios para ser líderes y lograr cambios positivos en la sociedad a partir de la solución de problemas que afectan los derechos humanos.

La participación de los estudiantes en los grupos estudiantiles es una manera deformar líderes comprometidos con la sociedad, se espera que los alumnos que participan en grupos estudiantiles logren un mejor entendimiento de la sociedad, de lo que significa trabajar con otras personas, de lo que se requiere para ser agentes de cambio y, sobretodo, se espera que los valores que desarrollen permanezcan con ellos a lo largo de su vida.

En el mundo actual la tecnología y la educación van de la mano es por esto que la UNAD nos ofrece herramientas para acceder a la educación desde distintos puntos y así mismo poder tener múltiples contactos y compañeros de todas partes esto nos facilita la participación y el compartir de nuestras ideas para así generar un ambiente en donde nacen lideres grupales.

JUSTIFICACIÓN

La presente guía se realiza con el fin de propiciar la participación y la democracia de los estudiantes en la mediación virtual, convirtiéndolos en individuos y grupos los cuales pueden influir en la toma de decisiones que les afectan y aportar soluciones para el cambio. Participar es opinar,

decidir, tomar parte, involucrarse, No es un fin en sí mismo, es un medio para comunicar, defender o luchar por algo. La participación social permite el desarrollo de las colectividades y las capacita para que puedan resolver sus problemas, favoreciéndose así las condiciones de vida más adecuadas para su crecimiento.

LA PARTICIPACIÓN ES ADEMÁS UNA PARTE IMPORTANTE DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA.

MARCO TEORICOPodemos realizar una transitoria reseña histórica de la Participación Ciudadana, para lo cual podemos partir de la teoría naturalista de JHON LOCKE (1632 - 1704), quien apuntó a mostrar que los derechos son algo más que una concesión generosa por parte del Estado. Es así como asegura que la función prioritaria del Estado es la de garantizar el goce de estos derechos naturales.

Bajo dicha teoría, que se sustenta en el poder de participación y resistencia de los pueblos, se empieza a cuestionar las

bases del absolutismo estatal y se abona el terreno para la creación del llamado Estado de Derecho.Antes de abordarlo como una de las nuevas formas de control, convienerecordar que su aplicación se fundamenta en la Constitución Política de Colombia, con los siguientes planteamientos relacionados con la participación como un derecho fundamental, Colombia es democrática, participativa y pluralista; fundada en el respeto a la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general. Entre los fines del Estado se encuentra servir a la comunidad, promover y facilitar la participación de todos los colombianos en las decisiones que puedan incidir sobre los principios de una sociedad organizada.Es por eso que en el ámbito estudiantil debe existir esa interacción y la igualdad entre los miembros de esta comunidad para así lograr tener un sistema de democracia conformado.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Participación ciudadana: Es muy importante que los estudiantes, tutores, directivos de nuestra universidad , participen y la realicen a través de sus representantes, buscando los canales institucionales del estado para lograr decisiones gubernamentales, dejando de lado a los partidos políticos que se vinculan tradicionalmente con la educación.Es importante involucrar al estudiante en la participación ciudadana…Como derecho: la facultad de involucrarse en el quehacer social para influir en su devenir.

Como deber: la responsabilidad de participar en los asuntos políticos.Como mecanismo: instrumento para poder ejercer sus derechos y deberes.

La UNAD puede proporcionar a los estudiantes las herramientas, conocimientos, actitudes, valoraciones y disposiciones éticas que ayuden a participar de manera democrática y civilizada en el contexto donde se desarrollan. Nuestra guía pretende fortalecer todo el proceso de participación ciudadana en los estudiantes, así como interiorizar en ellos la importancia de conocer los mecanismos de participación ciudadana. Motivar los procesos de liderazgo y participación en la elección del gobierno es una de las finalidades de esta guía didáctica, ya que se hace necesario que los estudiantes adquieran amor e interés en las actividades democráticas. Si empezamos por crear cultura democrática activa y participativa, garantizamos la formación de ciudadanos mucho más comprometidos con los procesos electorales de la comunidad, así como

Establecer un mecanismo para lograr que los estudiantes utilicen las tics como medio de participación.

alentarlos a que en un futuro, se postulen en su comunidad como representantes que estén dispuestos a trabajar con justicia y equidad por los derechos de sus conciudadanos.

Establecer el liderazgo como un mecanismo de participación ciudanía en los estudiantes Unadistas:

Para las instituciones de educación superior es muy importante que los alumnos se involucren en procesos de liderazgo estudiantil ya que de esta forma se promueve la  producción de más y mejores líderes con el potencial de ser agentes de cambio y servir a la comunidad. Los talleres de liderazgo, seminarios, conferencias, campamentos e incluso cursos formales de liderazgo con el objetivo de profundizar en este tema que se considera uno de los fenómenos más observados. Ciertamente existe una extensa bibliografía, varias teorías de liderazgo, muchos enfoques, cientos de definiciones y una gran cantidad de personas interesadas en el estudio del liderazgo pero es de gran importancia que en nuestra universidad se trate este importante tema para así mas adelante tener grandes lideres formados en nuestro campus.

Instituir actividades extracurriculares: Una gran parte de los alumnos participan en diversas actividades extra curriculares como los grupos estudiantiles, deportes de conjunto, comités, grupos culturales, entre otros, normalmente los alumnos no se dan cuenta de las oportunidades de aprendizaje que dichas experiencias proporcionan, las actividades extra- curriculares que ocurren engrupo promueven que los alumnos apliquen principios de liderazgo y desarrollen valores como la colaboración y el propósito común, muy probablemente el objetivo de los alumnos no sea adquirir habilidades de liderazgo, sin embargo durante la experiencia no

sólo adquieren dichas habilidades sino también desarrollan responsabilidad social y un espíritu de servicio hacia otras personas.

Infundir en nuestros estudiantes el valor de la colaboración:

La colaboración es un valor esencial en cualquier modelo que proponga el liderazgo como un proceso de grupo, se refiere a trabajar con otros en un esfuerzo común, es el valor más importante del liderazgo en el grupo ya que motiva al individuo y a otros a través de la confianza.

La colaboración requiere que los individuos tengan una mentalidad abierta para poder entender mejor las ideas y las perspectivas de otras personas, esta multiplica la efectividad del grupo pues utiliza los diversos talentos y perspectivas de cada miembro, así como el poder de la diversidad para generar soluciones creativas.

Propósito Común: Significa trabajar con un sistema compartido de valores, se logra cuando los miembros del grupo comparten la misma visión y participan activamente en articular el propósito y los objetivos de la actividad de liderazgo. Esto ayuda a desarrollar un nivel alto de confianza, necesaria para que ocurra la colaboración, el propósito común está conectado con los otros valores y sirve como un puente entre el individuo, el grupo y la sociedad ya que este valor del grupo conecta a cada individuo pues se necesita que cada persona tenga una concepción similar de lo que el grupo busca, al mismo tiempo conecta a la sociedad ya que generalmente el propósito común se define en términos del cambio que se necesita lograr.Así todos los miembros de nuestra comunidad educativa vamos encaminados en un solo fin logrando así con el cumplimiento de todos nuestros objetivos propuestos y sacando adelante esta importante institución.

Fomentar el servicio comunitario:

El que un alumno participe en actividades tanto dentro como fuera del salón de clases, tiene un impacto en su desarrollo cognitivo, una delas fuentes de mayor influencia en el desarrollo cognitivo y afectivo de un alumno es la interacción con otros estudiantes.Por tanto debe existir una estrecha conexión entre la educación y la experiencia personal, su propuesta parte de la importancia de que los alumnos tengan experiencias valiosas que los motiven a contribuir con la sociedad, generalmente, la participación en organizaciones estudiantiles tiene un componente esencial en el aprendizaje del alumno, el servicio entendido éste como las acciones concretas que los alumnos realizan para resolver un cierto problema social realizar voluntariados o ayudar a la comunidad. El servicio comunitario es un puente que une a la educación con la ciudadanía, ya que los estudiantes contribuyen al mismo tiempo que adquieren las habilidades que necesitan para fortalecer su participación.

BIBLIOGRAFIA

Modulo construyendo ciudadanía, UNAD

Briones, G. (1996). Metodología de la investigación cuantitativa en las ciencias sociales. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior. Bogotá: ICFES. Recuperado desde http://200.14.205.40:8080/portalicfes/home_2/rec/arc_77.pdf.

Ramírez, M. S (2005)  II Modelos de enseñanza. Documento inédito en proceso de publicación. Monterrey: ITESM

La formación de líderes en Unadistas es un gran punto de partida que hará un cambio positivo en nuestra sociedad