Evolución y retos de la educación virtual:construyendo el e-learning
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Evolución y retos de la educación virtual contruyendo
el e-learning del siglo XXI
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Lo que debe hacer el docente
• Diseño detallado de las actividades, seleccionar los recursos más adecuados para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y establecer un feedback constante para garantizar el seguimiento continuo del progreso del estudiante
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Herramientas digitales
• Las herramientas digitales tienen que permitir que los estudiantes puedan comunicarse y aprender desde cualquier lugar, puedan aprender a lo largo de la vida, y aprendan en colaboración
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Nueva forma de profesorado
• El acompañamiento del estudiante: profesorado para una nueva forma de aprender
• La función fundamental del profesorado es diseñar las actividades y espacios en los que éstas deberán desarrollarse
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Tipo de metodología
La metodología debe contemplar un entorno rico y a la vez debe supervisar y ayudar a definir bien los objetivos y las competencias que se pretende que los estudiantes adquieranProfesor como diseñador de espacios de aprendizaje
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Uso del aprendizaje colaborativo
• El aprendizaje colaborativo prepara al estudiante para asumir y cumplir compromisos grupales, ayudar a los compañeros, solicitar ayudas a los demás, aprender a aceptar los puntos de vista de los compañeros, descubrir soluciones, etc.
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Contenidos y herramientas
• La evolución de la tecnología como recurso de apoyo al aprendizaje nos conduce a situaciones en que contenidos y herramientas son cada vez más indistinguibles. El futuro de los materiales didácticos es indisoluble de su soporte tecnológico
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Las 4 tendencias actuales
• Primera tendencia: la pérdida de la exclusividad tecnológica del e-learning
• Segunda tendencia: el afloramiento del aprendizaje informal
• Tercera tendencia: más social y colaborativo que nunca
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• Cuarta tendencia: anytime, anywhere, anyway