Educacion cristiana alamilla, d.
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Universidad del Sur Maestría en Pedagogía 1er Cuatrimestre Grupo: M Educación Cristiana Primitiva Alumna: Ing. Dulce Rosario Alamilla Lazo Docente: Dr. Francisco José Arroyo Rodríguez Cancún Quintana Roo, a 22 de febrero de 2014.
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Universidad del Sur
Maestría en Pedagogía
1er Cuatrimestre
Grupo: M
Educación Cristiana Primitiva
Alumna: Ing. Dulce Rosario Alamilla Lazo
Docente: Dr. Francisco José Arroyo Rodríguez
Cancún Quintana Roo, a 22 de febrero de 2014.
Engloba varios componentes:
• Sociedad
• Interés• Cultura
En el mundo
helenístico-romano
La educación cristiana.
Es una educación sin escuelas
basada en una inquietud
religiosa.
Todo conlleva a la transformación del hombre y
su contexto.
El conocimiento cristiano basado en la revelación de
Dios en la naturaleza y en las escrituras.
Donde todos esperaban “la buena nueva”
Ésta educación se habla de la salvación
del alma espiritual, basada en la
fe, esperanza, caridad y amor
Antes de renovarse la educación cristiana la
gente se seguía basando a la ley del Antiguo
Testamento “ojo por ojo, diente por diente”
Al llegar “la buena nueva” Jesús propone la
nueva ley del amor: “Amad a vuestros
enemigos, orad por los que os persiguen, para que
seáis hijos de vuestro Padre que está en los cielos
“
La educación cristiana se basa según como viviera el hombre.
Es decir según como pensaba, reflexionara y actuara.
Los primeros educadores fueron Jesús mismo, sus discípulos
y evangelistas.
El concepto del cristianismo es un renacer del hombre que
muere para la vida de la carne y revive en el espíritu.
Verdad
Justicia
Amor
La educación en esa época se basaba de los evangelios.
San Mateos,
San Marcos
San Lucas
San Juan
Los evangelios debe responder a los grandes temas de la vida.
¿Quién soy?
¿De dónde vengo?
¿A dónde voy?
¿Cuál es mi rol en la sociedad?
Los que enseñaban el cristianismo
eran simple fieles.
La mente creyente discierne la obra de Dios en la belleza y el
misterio de la naturaleza.
El cristianismo es una educación que se da
desde el nacimiento de la persona sin
importarla la raza ni clase social.
Esta educación se otorgaba con el bautismo.
Esta acción educativa fundada directamente sobre los
evangelios se dirigía sobre todo a los adultos, y ellos
la ejercían.
En las epístolas de San Pablo presenta en forma tajante
la alternativa entre la vida según la carne y la vida según
el espíritu.
El Cristianismo se confió a los sacerdotes
especialmente preparados
Se formaron las primeras escuelas, donde surgieron los
monasterios con una enseñanza más ascética y más moral
que intelectual (escuelas cenobíticas “vida comunitaria”).
Los primeros monasterios tenían una enseñan solicitaría
Se tenia que seguir las reglas de tipo disciplinario,
religiosas e intelectuales, recalcaban que “la ociosidad
es es el enemigo del alma “.
En esta educación que se quería era vivir siguiendo el ejemplo
de Jesucristo.
En el siglo IV el monaquismo había dejado de ser un
fenómeno de ascetismo solitario (monakos = solitario)
Cuando los monasterios empezaron a acoger a niños y jóvenes
destinados a la vida monástica se fundaron instituciones escolar
(escuelas monásticas o conventuales).
En estas escuelas estudiaban las ramas de la educación
moral y religiosa.
Los elementos que ellos consideraban en su pedagogía nueva
en lo intelectual eran las parábolas ricas en imágenes de
evidencias
En estos siglos la Iglesia no desarrolla el concepto de una
educación universal, y cuando sus instituciones educativas no
son simples escuelas de catecúmenos están casi siempre
destinadas a preparar en exclusiva a los futuros dirigentes de la
Iglesia misma.
Clericós
Laicus
En ésta época la religión fue el
eje central de la sociedad.
