Me expreso a través de la imagen adquiriendo valores para el logro de una sana convivencia

Por: Cristina Cuartas, Selenny Florez

Presentación Este proyecto nace a partir de

las vivencias que se presentan en las instituciones con los estudiantes de Básica Primaria las cuales han generado impactos en las comunidades educativas, gracias a sus acciones que incurren en los actos comportamentales no deseados; y es ahí donde se empiezan a corregir las equivocaciones.

Presentación

Para empezar a cultivar los buenos ideales en los estudiantes hay que proporcionarles las herramientas adecuadas que les permitan expresar sus pensamientos de una manera constructiva, y es el docente que quien con la ayuda de sus estudiantes generan conocimientos significativos de aprendizajes compartidos. Es justo aquí donde el primer impacto positivo lo generan las herramientas digitales.

¿Cómo generar una buena convivencia, partiendo del manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación? “Un ambiente agradable de aprendizaje es propicio cuando se trabaja en equipo”.

Aspectos a mejorar para obtener el logro de una sana convivencia

La dificultad que mas se ha presentado en la institución objeto de estudio, es la falta de compartir ideas de una forma adecuada, la cual también es llamada intolerancia, causante de agresiones físicas o verbales.

Objetivos

General: Propiciar espacios acordes y adecuados donde se fomenten los valores para el logro de una sana convivencia, a través de imágenes constructivas, donde las TIC sean el medio esencial de aprendizaje.

 

 -Fomentar la sana convivencia en los estudiantes, mediante la utilización de las Tic, empleando la expresión gráfica constructiva.

 -Resaltar la importancia de la buena convivencia, a través de la expresión práctica, donde se evidencie el trabajo en equipo.

 -Realizar actividades donde se desarrollen ejercicios lúdico-prácticos, implementando el manejo de las Tic en el aula.

-Concientizar a los estudiantes sobre el manejo de las Tic, a partir de actividades dialógicas, para que hagan uso adecuado de estas.

CompetenciasCompetencias comportamentales:-De acción y de logro-De ayuda y de servicio-De impacto e influencia-De liderazgo y dirección 

Competencias Pedagógicas:

-De situaciones educativas

-Para la articulación de contextos del estudiante a la práctica educativa.

-Para la integración del desarrollo del estudiante a la práctica educativa.

Competencias Disciplinarias:

-Ética y valores humanos

 

Diagnóstico¿Qué es la información y la comunicación?

¿Qué entienden ustedes como herramientas TIC?

¿Para qué sirven las TIC?

¿Cómo puedo trabajar los valores a través de las TIC?

¿Qué les llama mas la atención de lo que muestran las TIC?

¿Cómo puedo trabajar los valores a través de las TIC?¿Qué les llama mas la atención de lo que muestran las TIC?

Resultados Los estudiantes se mostraron un poco inseguros cuando respondieron las preguntas, al igual hubieron algunos que no acertaron a ninguna, cuando se empezó a explicar cada una de las preguntas, se evidenció un ambiente mas familiarizado porque hubo mas participación por parte de los alumnos.

Actividades propuestas

El propósito con los estudiantes es que ellos expresen sus emociones a través del dibujo práctico, es necesario que ellos utilicen diferentes medios de expresión pero enfocados hacia el mismo objetivo, el logro de una sana convivencia.

Herramientas TIC utilizadasGuías acerca de las TIC donde se aprenden a utilizar adecuadamente.

-Memoria USB con imágenes y diapositivas y/o videos.

-Cámara fotográfica para el registro de evidencias.

-Computador

-Imágenes constructivas y reflexivas.

-Páginas Web donde se puedan trabajar elementos didácticos para con los estudiantes.

para compartir

«Se aprende a vivir en unidad cuando se trabaja en equipo»

«Las herramientas informáticas son el complemento de una educación mas innovadora»