Diapositivas tic exposicion
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Proyecto OLPC, XO“una computadora para cada niño”
-El proyecto “Un portátil por niño o OLPC (del
ingles “One laptop Per Child” también conocido
como la computadora portátil, esta siendo
desarrollada por la organización ONE Laptop Per
Child. Una organización sin fines de lucro .
Encabezados por su cofundador Nicholas
Negroponte y catedráticos del laboratorio de
Multimedia del MIT (Estados Unidos), fueron
quienes crearon y diseñaron y fabricaron estas
computadoras portátiles.
-Este proyecto fue presentado en enero del 2006
en el Foro Económico mundial.
-.
Su Inicio
Proyecto OLPC, XO
Distribución
- Estas computadoras portátiles solo son
vendidas a los gobiernos de los países en
desarrollo.
- No se acepta la compra de menos de 10,000
unidades de equipos.
Razones
-Reducido costo (200 dólares por 2 equipos)
(G1G1 GiveOneGetOnes. “Dona uno, compra
uno”.
-El proyecto busca un alto impacto en las zonas
en que penetra.
-Los promotores quieren dejar claro que no es
un proyecto creado para vender (en principio)
sino que es sobre todo un proyecto educativo.
Objetivos del proyecto OLPC
Proporcionar a
cualquier niño del
mundo
conocimiento y
acceso a la
tecnología de la
información
como formas
modernas de
educación.
Que los niños
usen la
computadora
para aprender
otras materias,
siguiendo un
enfoque
construccionista
Que los equipos
deben ser
entregados a los
niños bajo el
principo “una
computadora
para cada niño”
Objetivos del Estado Peruano
Capacitar a los
maestros sobre
las diferentes
actividades de las
XO y lo puedan
integrar a sus
sesiones de
aprendizaje.
Estandarizar el
conocimiento y
acceso a la
tecnología de la
información en
las ciudades y
lugares mas
alejados del país.
Que los niños de
las zonas más
pobres tengan
acceso a una
enseñanza a
través del uso de
las TIC.
FIN
-Acceso a las TIC en las zonas más
pobres y sin energía eléctrica.
-Contribuir al mejoramiento de la
calidad de la educación haciendo
uso de las Tic.
-Mejorar la calidad del proceso de
enseñanza aprendizaje.
Partes de una XO
Características las XO
El aparato es
pequeño
incluso
demasiado
para ser
manejado por
las manos de
un adulto.
Tine una
webcam en la
tapa,
mocrófono,
dos altavoces,
lector de
tarjetas SD, etc
Solo pueden
realizar tareas
básicas: escribir
documentos,
elaborar dibujos,
entrar a internet,
jegos sencillos.
La memoria flash puede
expandirse por medio de
unidades externas de
tipo extandar, a traves de
sus tres puertos.
No tienen
disco duro
sino memeria
flash como
dispositivo
para
almacenar el
sistema
operativo y
los datos del
usuario.
Beneficios de la XO
El portátil se basa en una plataforma GNU/Linux y es eficiente en la utilización de la energía.
Funciona en las áreas mas remotas y pobres del mundo que carecen de servicio eléctrico.
El hardware de la máquina está diseñado para quepermita una larga duración de la batería
Las baterias tienen una duración de días, no de horas, gracias a un procesador con baja frecuencia de reloj
Un dispositivo de conectividad inalámbrica permite que los aparatos se conecten entre sí y a internet.
Desvantajas
En su gran mayoría los docentes de las zonas alejadas no son permanentes.
Una cantidad significativa de los docentes no muestran interés en aprender su funcionamiento y
uso.
En algunos casos no lo usan con fines pedagógicos sino con fines de entretenimiento.
En algunos casos no lo usan con fines pedagógicos sino con fines de entretenimiento.
Los equipos XO no cuenta con repuestos para ser reparados.
•Hasta Abril del 2011 se ha distribuido gratuitamente 500,000 computadoras para los docentes y alumnos.
•Hasta Julio del 2011 el gobierno esperaba entregar 810 mil laptos a todo el alumnado de primaria y secundaria.
•Se esperaba que una “laptop por niño” llegue al 100% de escuelas de primaria y a finales del 2012 y el 2013 a colegios secundarios.
Logros y
Avances
Su vida
estimada es 2,5
veces más
larga que el de
un portatil
estandar.
(cinco años en
vez de dos).
La OLPC cumple con
RoHS (Restricción de
ciertas sustancias
peligrosas en
aparatos electricos.
Hay un
programa de
reciclaje para
los OLPC en
todos los
paises que se
distribuya.
Pesa la mitad de una
computadora
portatil normal.
Su bateria
duran hasta
cuatro veces
mas que las
estandar.
Consume 10 veces
menos que un
portatil
normal.Tambien su
consumo de
energìa es 14 veces
más bajo que los
requisitos
especofocados en
la Energia Star).
OLPC es ecológica
Proyecto Huascarán
Es un programa estratégico del Ministerio de Educación
del Perú, especializado en el uso educativo de las
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC);
que promueve y desarrolla investigaciones e
innovaciones para la integración de las TIC a la
educación.
Contribuir al mejoramiento de la calidad de
educación, en particular atendiendo a las
comunidades menos favorecidas, con
criterios de equidad.
¿Qué es?
¿Qué busca?
Las Tecnologias de
Informacion son un
recurso para mejorar
significativamente los
procesos de
enseñanza-
aprendizaje.
Buscamos el
uso educativo
de los diversos
medios (TIC)
Para dar acceso a
más alumnos y
docentes, en todo el
territorio del Perú,
todo el tiempo.
Contribuir al
mejoramiento
de la calidad
de la educación
con equidad
Objetivo
Este proyecto tiene el fin de lograr que la
Comunidad Educativa Peruana tenga acceso a las
Tecnologías de la Información y Comunicación, va
promover, planificar, diseñar y ejecutar acciones
destinadas a la integración de las TIC en el
proceso educativo, va a desarrollar
investigaciones e innovaciones para la
integración de las Tecnologías de la Información y
Comunicación a la educación peruana para
mejorar la calidad tanto del proceso de
aprendizaje como del de enseñanza,
principalmente en las zonas más pobres y
alejadas.
FIN
OBJETIVOS
Lograr que en el Perú se generen "Sociedades del Conocimiento" realmente democráticas y disminuir la "Brecha Digital" entre los peruanos y entre el Perú y los países más desarrollados.
En el ámbito pedagógico su objetivo consiste en ampliar la cobertura de la educación y mejorar su calidad mediante el uso de las TIC.
En este sentido, la utilización educativa de las TIC permitirá, Desplegar por ejemplo redes avanzadas de comunicación que permitan salvar obstáculos como la lejanía y la pobreza que hasta ahora caracterizan la situación de extensas áreas rurales del país.
Promover el intercambio sistémico de información para impulsar una interacción organizacional inteligente, favoreciendo los procesos de desarrollo e integración del conocimiento sectorial.
Quienes Participan
Los participantes del Proyecto
Huascarán son los estudiantes,
docentes, padres de familia,
personal directivo y
administrativo y la comunidad en
general.
¿Cómo se benefician los
participantes del
Proyecto Huascarán?
Recibiendo capacitación
Entrega de cuentas para
uso de correo electrónico
Acceso a herramientas
en línea.
Participación en charlas.
Modalidad
Construimos plataformas tecnológicas (redes de computadoras, TV educativa, Internet satelital) sobre las cuales se desarrollan actividades pedagógicas, para facilitar mejores aprendizajes
•Son Instituciones educativas en las cuales las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han sido incorporadas al proceso de enseñanza -aprendizaje.•Gradualmente todos los colegios Huascarán deben tener los servicios TIC completos, es decir: docentes capacitados en el uso de los TIC, computadoras en red local, y conexión al Internet.•Existen diferentes niveles de uso de las TIC en los colegios Huascarán, en función de la capacitación de sus docentes, del equipamiento existente y de su vinculación con el Programa Huascarán.
Colegios Huascarán
INSTITUCIONES INCORPORADAS
Instituciones educativas con computadoras
proporcionadas por Huascarán 2,183
Instituciones educativas con computadoras y red local 2,169
Instituciones educativas con computadoras e Internet 1,499
Instituciones educativas con docentes capacitados 2,344
Centros Piloto de Educación a Distancia (TV educativa) 107
En integración de TICs 54,436
A través de eventos virtuales (Internet) 1,700
Total maestros capacitados 56,136
Total alumnos beneficiados 2,527,000
Instituciones educativas
Maestros capacitados
Alumnos beneficiados
Metas acumuladas
para Diciembre 2006
•3,020 locales escolares habrán recibido capacitación docente, equipamiento y/o conectividad a Internet.
•55,000 docentes capacitados en integración de TIC’s.
•15,126 computadoras entregadas.
•2,270 instituciones educativas con servicio de Internet.
•180 locales municipales con servicio gratuito de Internet satelital mediante Convenios de Cooperación con el MED, para el servicio gratuito de alumnos y docentes de las localidades.
La Estructura Nacional que sostiene el proyecto y los agentes participantes son los siguientes:
a) Organización Central del Proyecto Huascarán
b) Organizaciones Departamentales
c) Módulos Concentradores Locales.
d) Centros Educativos del Proyecto Huascarán.
![Diapositivas exposicion[1]](https://static.fdocuments.mx/doc/165x107/55bfc010bb61ebb93e8b4591/diapositivas-exposicion1.jpg)
